2024年三年級道德與法治下冊 第三單元 我們的公共生活 10愛心的傳遞者第二課時教案 新人教版

2024年三年級道德與法治下冊第三單元我們的公共生活10愛心的傳遞者第二課時教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級道德與法治下冊第三單元“我們的公共生活”中的第十課“愛心的傳遞者”第二課時。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，傳遞愛心的重要性。

2.分析在公共生活中，如何成為一個有愛心、善于關(guān)愛他人的人。

3.通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識和關(guān)愛他人的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生從生活中的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成關(guān)愛他人的良好習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛心素養(yǎng)，使學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是一種美德，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

2.提升學(xué)生的道德判斷和選擇能力，使學(xué)生在面對公共生活中的道德困境時，能夠做出正確的判斷和選擇。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使學(xué)生明白作為社會公民，關(guān)愛他人、服務(wù)社會是應(yīng)盡的責(zé)任。

4.提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過課堂實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠?qū)坌膫鬟f給他人，養(yǎng)成良好的關(guān)愛他人習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）使學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，認(rèn)識到關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

（2）培養(yǎng)學(xué)生具備關(guān)愛他人的能力和習(xí)慣，學(xué)會在生活中關(guān)愛他人，傳遞愛心。

（3）引導(dǎo)學(xué)生正確處理公共生活中的道德困境，提升道德判斷和選擇能力。

（4）增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，明白作為社會公民，關(guān)愛他人、服務(wù)社會是應(yīng)盡的責(zé)任。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生真正理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，而不僅僅是表面的幫助他人。

（2）如何讓學(xué)生在遇到道德困境時，能夠獨(dú)立做出正確的判斷和選擇。

（3）如何讓學(xué)生將愛心傳遞給他人，形成持久的關(guān)愛他人習(xí)慣。

（4）如何處理學(xué)生在實(shí)踐活動中的各種情況，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2024年三年級道德與法治下冊第三單元我們的公共生活10愛心的傳遞者》的教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如關(guān)于關(guān)愛他人的真實(shí)案例、社會公益活動報(bào)道等，以豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛他人的實(shí)踐活動，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料，如愛心卡片、志愿服務(wù)用品等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。例如，可以設(shè)置愛心傳遞區(qū)，讓學(xué)生在這個區(qū)域內(nèi)進(jìn)行交流和分享，以增強(qiáng)他們的合作意識和關(guān)愛他人的能力。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便于教師展示多媒體資源，進(jìn)行講解和互動。

6.分組安排：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，合理分組，以便于學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行討論和合作，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于學(xué)生在課后對課堂教學(xué)進(jìn)行評價和反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)流程1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師以一個真實(shí)感人的關(guān)愛他人案例作為導(dǎo)入，如某位學(xué)生在學(xué)校里幫助一位受傷的同學(xué)，為其提供關(guān)懷和幫助。教師簡要介紹案例后，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為關(guān)愛他人重要嗎？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題。

2.知識講解（10分鐘）

教師簡要講解關(guān)愛他人的意義、方法和注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性，讓學(xué)生明白關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。舉例說明在公共生活中如何成為一個有愛心、善于關(guān)愛他人的人，如幫助他人、關(guān)心他人、尊重他人等。

3.實(shí)踐活動（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在日常生活中關(guān)愛他人，并將討論成果分享給其他小組。同時，教師安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬公共生活中的道德困境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會正確處理道德困境，提升道德判斷和選擇能力。

4.案例分析（5分鐘）

教師呈現(xiàn)一個關(guān)于關(guān)愛他人的案例，如某位學(xué)生在公交車上主動讓座給一位老人。教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例中關(guān)愛他人的行為，并討論如何在生活中踐行關(guān)愛他人。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確關(guān)愛他人的重要性，以及如何在公共生活中關(guān)愛他人。同時，教師鼓勵學(xué)生在課后從生活中的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成關(guān)愛他人的良好習(xí)慣。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的心得體會，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對關(guān)愛他人的認(rèn)識。

總用時：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.關(guān)愛他人的重要性：

-關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

-關(guān)愛他人能夠傳遞正能量，提升自身的幸福感和成就感。

-關(guān)愛他人能夠促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，減少沖突和矛盾。

2.關(guān)愛他人的方法：

-幫助他人：在學(xué)習(xí)、生活等方面給予他人幫助和支持。

-關(guān)心他人：關(guān)注他人的需求和感受，及時給予關(guān)懷和問候。

-尊重他人：尊重他人的意見和選擇，不嘲笑和歧視他人。

-鼓勵他人：給予他人積極的評價和鼓勵，提升其自信心。

-傾聽他人：耐心傾聽他人的分享和傾訴，給予其情感支持。

3.如何在公共生活中關(guān)愛他人：

-遵守公共秩序，不侵犯他人的權(quán)益。

-禮貌待人，尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣和個人差異。

-積極參與社會公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)。

-關(guān)注社會弱勢群體，給予他們更多的關(guān)愛和支持。

-在他人遇到困難時，及時伸出援手，幫助他們解決問題。

4.道德判斷和選擇能力：

-能夠獨(dú)立做出正確的道德判斷和選擇。

-能夠分析道德困境，找到解決問題的合理方法。

-能夠在面對道德挑戰(zhàn)時，堅(jiān)持自己的原則和價值觀。

5.社會責(zé)任感和公民意識：

-明白作為社會公民，關(guān)愛他人、服務(wù)社會是應(yīng)盡的責(zé)任。

-意識到自己的行為對社會和他人的影響，時刻保持社會責(zé)任感。

-積極參與社會事務(wù)，為社會的和諧和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

6.實(shí)踐活動中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

-確保實(shí)踐活動安全可靠，避免發(fā)生意外事故。

-遵守活動規(guī)則和紀(jì)律，保持良好的活動秩序。

-尊重他人，不強(qiáng)迫他人參與活動。

-注重實(shí)踐活動的效果，及時總結(jié)和反思，不斷改進(jìn)自己的行為。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的課堂教學(xué)中，我以一個真實(shí)的關(guān)愛他人案例作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考和興趣，這個環(huán)節(jié)進(jìn)行得很順利，學(xué)生們的反應(yīng)也很積極。但是在知識講解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于關(guān)愛他人的方法和注意事項(xiàng)理解不夠深入，這說明我在授課過程中可能沒有講得足夠清晰，或者學(xué)生們在理解上存在一定的困難。

在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會正確處理道德困境。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置是合理的，學(xué)生們在討論和角色扮演中表現(xiàn)出較高的熱情，也能積極地參與到活動中來。但是，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演中表現(xiàn)得不夠自然，可能是因?yàn)樗麄儗τ谌绾侮P(guān)愛他人還不夠熟悉。

教學(xué)總結(jié)：

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對于關(guān)愛他人的方法和注意事項(xiàng)的講解，讓學(xué)生們能夠更加深入地理解關(guān)愛他人的重要性。同時，我還需要加強(qiáng)對于學(xué)生在實(shí)踐活動中的指導(dǎo)，幫助他們更好地將理論知識運(yùn)用到實(shí)際中。此外，我還需要關(guān)注學(xué)生們在課堂上的情感態(tài)度，鼓勵他們積極參與，提高他們的自信心。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛的奉獻(xiàn)》、《關(guān)愛他人，溫暖社會》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解關(guān)愛他人的重要性和方法。

-視頻資源：《道德觀察》欄目的相關(guān)節(jié)目，讓學(xué)生通過真實(shí)案例了解關(guān)愛他人的意義和價值。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時間自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行閱讀或觀看。

-教師可推薦閱讀材料，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解。

-鼓勵學(xué)生將拓展內(nèi)容與本節(jié)課所學(xué)知識相結(jié)合，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

-學(xué)生可撰寫拓展心得體會，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟。

3.拓展活動建議：

-組織一次以“關(guān)愛他人”為主題的班會，讓學(xué)生分享自己在生活中的關(guān)愛他人經(jīng)歷。

-開展一次社區(qū)志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，關(guān)愛社區(qū)成員。

-舉辦一次關(guān)愛他人的攝影比賽，鼓勵學(xué)生用鏡頭記錄下關(guān)愛他人的瞬間。

4.拓展評價：

-學(xué)生拓展學(xué)習(xí)成果的展示和分享，評價其在關(guān)愛他人方面的理解和實(shí)踐能力。

-學(xué)生撰寫的心得體會，評價其對拓展內(nèi)容的吸收和內(nèi)化程度。

-學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)，評價其在關(guān)愛他人方面的實(shí)際操作能力。課堂-通過提問方式了解學(xué)生對于關(guān)愛他人的重要性的理解和認(rèn)識。例如，提問學(xué)生“為什么關(guān)愛他人重要？”、“如何在公共生活中關(guān)愛他人？”等，根據(jù)學(xué)生的回答及時進(jìn)行指導(dǎo)和講解。

-觀察學(xué)生在課堂中的參與情況和表現(xiàn)，了解學(xué)生對于知識的吸收和理解程度。例如，學(xué)生是否積極參與討論、是否能夠正確回答問題等。

-進(jìn)行小測驗(yàn)或小組討論，測試學(xué)生對于關(guān)愛他人知識和方法的掌握情況。例如，設(shè)計(jì)一些關(guān)于關(guān)愛他人的情境題，讓學(xué)生進(jìn)行選擇或判斷，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，關(guān)注學(xué)生對于關(guān)愛他人知識和技能的運(yùn)用情況。例如，檢查學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識，寫出關(guān)于關(guān)愛他人的真實(shí)感受和體會。

-及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，給予鼓勵和指導(dǎo)。例如，對于學(xué)生的作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對于需要改進(jìn)的地方給予具體的建議和指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提升自己的關(guān)愛他人能力和習(xí)慣。例如，提醒學(xué)生要注意課堂學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的結(jié)合，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，關(guān)愛他人。

3.評價反饋：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，反思自己在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)措施。

-同學(xué)互評：鼓勵學(xué)生相互評價，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高關(guān)愛他人的能力和水平。

-教師評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評價，總結(jié)學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面的進(jìn)步，并提出進(jìn)一步的建議和期望。

4.評價總結(jié)：

-對學(xué)生的評價情況進(jìn)行總結(jié)，了解本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-根據(jù)評價結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，為今后的教學(xué)提供參考和改進(jìn)方向。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)完成中的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和信心。板書設(shè)計(jì)1.關(guān)愛他人的重要性

-構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)

-傳遞正能量，提升幸福感和成就感

-促進(jìn)人際關(guān)系和諧，減少沖突和矛盾

2.關(guān)愛他人的方法

-幫助他人：學(xué)習(xí)、生活等方面提供支持

-關(guān)心他人：關(guān)注需求和感受，給予關(guān)懷和問候

-尊重他人：尊重意見和選擇，不嘲笑和歧視

-鼓勵他人：給予積極評價和鼓勵，提升自信心

-傾聽他人：耐心傾聽分享和傾訴，提供情感支持

3.如何在公共生活中關(guān)愛他人

-遵守公共秩序，不侵犯他人權(quán)益

-禮貌待人，尊重風(fēng)俗習(xí)慣和個人差異

-積極參與公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)

-關(guān)注弱勢群體，給予更多關(guān)愛和支持

-幫助他人解決