老師發(fā)言稿匯編（3篇）

第老師發(fā)言稿匯編（3篇）老師發(fā)言稿匯編（3篇）

老師發(fā)言稿匯編篇1老師新年致辭

各位同學(xué)、各位家長們：

20xx年只剩下不到一個禮拜了，20xx年正在悄然靠近?；厥淄?，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。

相識是緣，相聚是分。20xx年金秋，是緣分讓我們相聚在09級4班。在你們還未進(jìn)班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深了解之前，我已然規(guī)劃著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我們深知，既為人師，也為家長的我們，必須既視你們?yōu)閷W(xué)生，更視你們?yōu)閮号?；這兩份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，催促著我們老師必須引導(dǎo)你們學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

既然把你們當(dāng)作兒女，那么“望子成龍”、“盼女成鳳”的良苦用心就時刻會與我們相伴。所以我們時而會像“母親”那樣嘮叨不休，時而又像“父親”一樣慈祥寬容，時而還會像“家長”般異常嚴(yán)厲。不是因?yàn)槲覀兿矚g這樣，不是因?yàn)槲覀兞?xí)慣這樣，而是因?yàn)槲颐靼祝簢Z叨是愛，寬容是愛，嚴(yán)格要求更是愛。當(dāng)然，我們的愛肯定無法時刻覆蓋到你們每個人，我們時常會因?yàn)闆]能很好地解決你們學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的這樣那樣的問題而感到惋惜、感到內(nèi)疚，我們也時常會因?yàn)楣ぷ髦械氖杪┒荒芨靡龑?dǎo)你們而感到遺憾，還有更多時候，我們會因?yàn)樽约阂灿屑彝ビ姓疹?、有子女要費(fèi)工夫，而不能全身心為你們服務(wù)而不安。但請你們一定記著：即使薪水不那么高，即使生活不免有些清貧，既然我們已經(jīng)成為了你們的老師，就已經(jīng)在心中給自己定義了角色：要求自己成為你們成長中的導(dǎo)師，給你們指引前進(jìn)的方向；甘做你們行進(jìn)途中的一塊基石，鋪平一處坎坷；我更愿意是你們?nèi)〉贸晒r聽到的眾多喝彩聲中那一位最由衷快樂的觀眾，共享你們成功的喜悅……

我想告訴你們：在老師的'眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒有一無是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功的孩子。

是的，腳下的路還會艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從一節(jié)一節(jié)課做起，從一次一次作業(yè)做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠(yuǎn)離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細(xì)節(jié)；加強(qiáng)過程，注重實(shí)效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)不迂腐。讓我們牢固樹立：一個信心——我能我行；一個習(xí)慣——自覺自愿；一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真踏實(shí)；一個信念——永遠(yuǎn)前進(jìn)！

最后，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學(xué)：讓我們用勤奮充實(shí)今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來！

老師發(fā)言稿匯編篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

在這個陽光明媚的初夏，我們聚首在一起，備戰(zhàn)即將開始的我院第二屆職業(yè)技能大賽。我有幸作為指導(dǎo)教師代表在此發(fā)言，深感榮幸。

作為工作在職教戰(zhàn)線上的一名一線教師，我深深地體會到職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生的重要性。它不僅關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)，而且關(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展。因此，在三年的高職學(xué)習(xí)期間，每一位學(xué)生都應(yīng)掌握至少一門與本行業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能。這就需要專業(yè)課教師在教學(xué)的過程中將職業(yè)技能融入到日常的課程教學(xué)中。下面我就自己多年的教學(xué)教改過程中的一些體會與各位分享。

一、備課階段收集資料、親身實(shí)踐。備課是授課的前提，俗話說“好的開始是成功的一半”，備課內(nèi)容是否充分，資料準(zhǔn)備是否齊全關(guān)系到整個課程環(huán)節(jié)完成的優(yōu)劣。專業(yè)課的備課不僅僅是專業(yè)理論內(nèi)容的充實(shí)，還要考慮到專業(yè)技能、學(xué)生層次等諸多的因素。在備課階段不僅僅是需要對即將上的一節(jié)課內(nèi)容有深入的了解，而且還需要對整門課程甚至該課程在專業(yè)領(lǐng)域中的作用有一個清晰的認(rèn)識。只有做到了心中有數(shù)，才能有的放矢。

二、授課階段任務(wù)細(xì)化，個別指導(dǎo)。授課是整個教學(xué)環(huán)節(jié)的核心，所有的前提備課準(zhǔn)備都需要在授課這個階段得以實(shí)施。但是以項(xiàng)目化的任務(wù)為導(dǎo)向的職業(yè)技能教學(xué)不能采取填壓的方法，而必須將整個教學(xué)內(nèi)容按工作領(lǐng)域項(xiàng)目化，每個項(xiàng)目可以再細(xì)化為多個任務(wù)，在指導(dǎo)學(xué)生參與完成整個項(xiàng)目的過程中，針對不同學(xué)生產(chǎn)生的個性化問題進(jìn)行逐一的解答，只有這種因人而異的教學(xué)方法才能做到因材施教、因人施教。

三、課后階段及時溝通，交流點(diǎn)評。項(xiàng)目化的專業(yè)技能教學(xué)不僅需要將任務(wù)的完成作為課程完成的目標(biāo)，更重要的是需要將每位同學(xué)不同的完成過程、不同的完成成果進(jìn)行針對性的點(diǎn)評，指出每種方案的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣既可以使學(xué)生開拓思路，又能及時的吸收自己及他人的.長處。因此，一節(jié)課程的結(jié)束并不能代表任務(wù)的完成，而是應(yīng)該有一個互評的過程，在這個過程中大家相互取長補(bǔ)短，交流溝通。至此，

才能算作一個完整的教學(xué)過程的結(jié)束。

以上僅僅是我的一點(diǎn)點(diǎn)體會，相信每位教師都會有自己獨(dú)到的教學(xué)方式和方法。借助于高等職業(yè)教育快速發(fā)展的大好時機(jī)，相信在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院教師的共同努力下，在廣大同學(xué)的熱情參與下，我院的教育教學(xué)水平定能取得長足的發(fā)展。我院培養(yǎng)出的學(xué)生也定能快速地適應(yīng)企業(yè)的人才需求，并且具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和自我學(xué)習(xí)能力。

勵練能力、交流技藝、超越自我、勇攀高峰。期望同學(xué)們能通過大賽檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過大賽檢驗(yàn)自己的教學(xué)。最后，忠心的預(yù)祝我院的職業(yè)技能大賽取得完滿的成功！

謝謝！

老師發(fā)言稿匯編篇3首先，老師是一種良心職業(yè)。對得起自己的良心是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是高尚的師德！教師的品德和素養(yǎng)是老師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名孩子喜歡的老師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。

做孩子喜歡的老師，上孩子喜歡的課，是每個老師都追求的目標(biāo),也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名孩子喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生喜歡的老師呢？

首先，我覺得一位老師要能夠像磁鐵一樣牢牢地吸引孩子，靠的是他對孩子得關(guān)心備至。平時，遇到有的孩子不舒服，我會時長關(guān)注他的健康狀況，為他量體溫，提醒他多喝水，遇到發(fā)燒等情況及時通知家長。有時遇到身體容易過敏的孩子，我特別注意他的飲食，時常關(guān)注他的午睡情況。老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位孩子才能使每一個孩子信任自己，喜歡自己。當(dāng)然愛孩子不是遷就孩子。老師對孩子是嚴(yán)而有愛的。我班有一個比較調(diào)皮的孩子，注意力時常不集中。我會時常利用接送的時間和家長一起探討使得孩子注意力集中的方式，要求家長在家不要讓孩子玩電腦游戲。在學(xué)校我讓孩子上課坐在我的身邊，我會時常用提問、眼神、手勢等方式提醒他，集中他的注意力。

我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查孩子的“閃光點(diǎn)”，盡可能地創(chuàng)造條件讓孩子有展示自我的機(jī)會，滿腔熱忱地歡迎每個孩子的微小進(jìn)步。是的。對孩子們要嚴(yán)的同時不能忽略他們的進(jìn)步。做一名孩子喜歡的老師在努力尋找孩子每一個閃光點(diǎn)的同時也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足才能不斷進(jìn)步，才能使的自己越來越好，才能讓孩子們越來越喜歡自己。

其次，我覺得要想上課吸引孩子。老師的教學(xué)技能必須不斷提高。在這樣的信念下我積極備課寫反思做好課前準(zhǔn)備。每一次上課之前我都會做好相關(guān)的課件PPT、動畫，道具等等來吸引孩子們對活動的興趣。我把每一次活動都當(dāng)成是公開課認(rèn)真研究、認(rèn)真準(zhǔn)備爭取做到最好。使得孩子們對我的活動感興趣，愿意學(xué)，有興趣學(xué)。

再次，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時了解孩子的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋