安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.詩詞名言中蘊(yùn)藏著許多優(yōu)秀品質(zhì)。請仿照下列書簽，用楷書將“不以規(guī)矩，不能成方圓?！献印睂懺诳瞻椎臅灷?。

書寫提示：書寫時注意書寫方向、字間距及作者名字的位置。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)句意，填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）名言警句中往往蘊(yùn)含著深刻的道理?！独献印分小癬_________，______________?！备嬖V我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。

（2）古代詩人對鄉(xiāng)村生活充滿向往，鄉(xiāng)村的風(fēng)景讓人陶醉：“梅子金黃杏子肥，_____________”“籬落疏疏一徑深，______?！编l(xiāng)村的孩子也惹人喜愛：瞧，“最喜小兒亡賴，_______________”。2）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場秋雨一場寒，_______________。3）.名句補(bǔ)充我擅長。

（1）____________，古來征戰(zhàn)幾人回？

（2）但使龍城飛將在，____________。

（3）_________，謬以千里。

（4）至今思項(xiàng)羽，__________。

（5）人非生而知之者，_________？

（6）夏雨少，________。八月暖，________，十月還要小陽春。

（7）__________，復(fù)照青苔上。4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）“傲雪寒梅”讓我想到了本學(xué)期學(xué)的古詩《雪梅》中的詩句：“____________，____________?！碧N(yùn)含了事物各有所長的道理；《題西林壁》也有揭示哲理的詩句：“____________，____________。”這句詩與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”表達(dá)的寓意相同。

（2）古人總結(jié)了很多氣象諺語。到了十月，南方的有些地方還是溫暖如春，真是“________，________，____________?！?）.讀句子，看拼音寫詞語。

目有風(fēng)景，山水成詩。喜歡méng

lóng(

)的夜色，更喜歡càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏陽hé

tān(

)是炫彩的童年。人與自然應(yīng)是hé

xié(

)的畫卷。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其它三項(xiàng)的是（）A．靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。B．最后一粒豌豆是最了不起一粒嗎？當(dāng)然是。C．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。D．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。2）.今年6月10日是端午節(jié)，端午有做香囊、包粽子、賽龍舟等習(xí)俗，是為了紀(jì)念（）A．陸游B．屈原C．范仲淹D．辛棄疾3）.“歷史足印”這一站，小洲需要講一個古人勤奮求學(xué)的故事，你推薦他選擇（）A．精衛(wèi)填海B．西門豹治鄴C．楊氏之子D．囊螢夜讀4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意例句中加點(diǎn)的部分，試著寫一句描寫其他顏色的句子。

例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上了一身雪花。

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

氣象萬千的

手指

陶冶

歌唱

不絕如縷的

技藝

爆發(fā)

幸福

運(yùn)用自如的

話語

聆聽

奧秘

爐火純青的

畫卷

體驗(yàn)

笑聲

情真意切的

歌聲

探尋

品格2）.古詩文名言積累，讀一讀，連一連。

空山不見人，

天下誰人不識君？

（宋）盧鉞

一道殘陽鋪水中，

但聞人語響。

（唐）高適

莫愁前路無知己，

雪卻輸梅一段香。

（唐）王維

梅須遜雪三分白，

半江瑟瑟半江紅。

（唐）白居易6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)清晨，白鳥成群地飛向大海，去找魚群。

(

)這里的海鳥種類繁多，有的連名字都叫不上來。

(

)你來到西沙群島，會看到遼闊的海面上成百上千的海鳥在自由自在地飛翔，海鳥中數(shù)量最多的是一種白鳥。

(

)傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。

(

)你還會看到最大的鳥——信天翁。它的翅膀就有2米長。

(

)這里可真是鳥的世界啊！2）.排列下列這段話，把序號寫在括號里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.要寫好觀察日記，只需進(jìn)行連續(xù)觀察就可以了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。題西林壁

，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．將古詩填寫完整。

2．這首詩的作者是______代詩人______。詩人從_________、________的不同角度，從遠(yuǎn)近高低不同的位置看______，見到了不同的景象，讓我明白了一個道理：________________________。

3．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！蹦木湓娬f明了這個道理？請寫下來。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。選一件你印象深刻的事，按一定順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和你當(dāng)時的感受。

注意：給習(xí)作擬一個題目；400字左右；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料登天都峰須知天都峰是黃山的眾高峰之一，雄偉壯觀。游覽線路全長約2000米，沿途有觀景點(diǎn)40余處，可見奇松、怪石、云海、溫泉區(qū)全貌。游客游覽時，敬請做到以下幾點(diǎn)：①愛護(hù)景區(qū)的花草、樹木及一切安全設(shè)施。②嚴(yán)禁在建筑物、古跡、巖石、古樹上留言、題字和刻畫；保護(hù)風(fēng)景區(qū)的自然面貌。③登峰時不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)燒火堆，嚴(yán)防失火燒山。④遇有雷雨時，不宜攀登。不要手扶鐵索、手持鐵器，不能在大樹下避雨，以防雷擊。⑤游覽時請不要擁擠，觀景、攝影時要互相謙讓，注意安全。⑥年老體弱，患有高血壓、心臟病者，不要勉強(qiáng)登山。⑦請保持沿路景點(diǎn)、亭區(qū)的清潔衛(wèi)生，勿亂丟果皮垃圾。⑧遇有突發(fā)事件，請自覺服從景區(qū)管理人員的指揮，疏散到安全區(qū)域。(1)閱讀材料，根據(jù)須知內(nèi)容判斷對錯（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

①登天都峰時可以吸煙，但不能燒火堆，防止失火燒山。(

)

②在雷雨天氣，不宜攀登天都峰。如果在雷雨天攀登，一定要緊緊扶著鐵索。(

)

③在天都峰觀景攝影時要互相謙讓，注意自己和他人安全。(

)

④年老體弱和患有高血壓、心臟病的游客，如果身體不舒服，就不要登山。(

)

(2)爺爺今年八十歲了，身體還比較好，你建議他去登天都峰嗎？

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是課文的批注，請指出批注的角度。

A．對寫法的點(diǎn)評

B．讀了課文后獲得的啟示

C．對體會較深的地方

D．對課文內(nèi)容的質(zhì)疑

①事情真的是這樣嗎？（針對第1自然段）(

)

②鵝之前多神氣，現(xiàn)在就多狼狽。（針對第8自然段）(

)

③從“逃跑——被鵝咬住——呼救”的過程，作者把那種驚慌失措寫得很真實(shí)。（針對第6自然段）(

)

④看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。（針對第13自然段）(

)2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

一……就……

無論……都……

如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

（1）小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）母親