湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省恩施土家族苗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你用最工整、最美觀的書寫，把盧綸《塞下曲》這首詩默寫下來，標點符號和字之間保持一定的距離，要注意筆畫和結(jié)構(gòu)。

_________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.2.填空題（1）但使________，不教_______。從這句詩中我體會到_______。（2）書信一般由稱呼_______、正文、祝福語、署名和______等部分構(gòu)成。（3）尺有所短，______。病從口入，_____。（4）橫看_______，_______各不同。（5）_______，自用則小?！渡袝?）.

左邊的“資料袋”讓你想起了神話故事《_____》，這個故事最神奇的地方是___。我國計劃在2030年前實現(xiàn)載人登陸月球開展科學(xué)探索，如果讓你來給此次載人登月工程取一個充滿神話色彩的名字，你會命名為“_____”。3）.寫出下列加點詞語的反義詞。

（1）那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。(

)(

)

（2）不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固。(

)

（3）細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。(

)

（4）爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。(

)4）.請根據(jù)下面的情境選用恰當?shù)某烧Z，將序號寫在橫線上，并完成相關(guān)練習(xí)。A．尺有所短，寸有所長B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，謬以千里（1）主講老師告訴我們：“在神舟飛船和天宮實驗室的交會對接過程中，各項指令的發(fā)送操作必須做到絕對精準，因為‘_____’?！?/p>

（2）老師還鼓勵我們：“常言道：‘_____?！總€人都有各自的優(yōu)勢和不足。

（3）由A成語我還想到了《雪梅》中的這兩句詩“____________，____________”，事物各有所長。5）.日積月累。

①“永州詩詞大會”九宮格環(huán)節(jié)出現(xiàn)右邊的題目，你能識別出的詩句是“________”這首詩出自《________》，

這首詩的后兩句是“_________，________”。

②我們閱讀小組的小慧同學(xué)讀書時有些內(nèi)容看不懂，總是說自己笨，我就用唐代韓愈的話“____________________，孰能無惑？”來鼓勵她。

③諺語蘊含著民眾豐富的生活經(jīng)驗。小慧在閱讀時積累了許多諺語。農(nóng)歷八月，每當看到大雁南飛，她就會和同學(xué)們說起那句（諺語）“_________，____________?！?/p>

④“悅讀?慧寫”大閱讀活動為同學(xué)們提供了許多展示的機會，老師告訴我們，當機會到來時，要懂得牢牢抓住，因為“_____________，時不再來?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）A．風號浪吼號角齊鳴B．枝折花落百折不回C．悶雷滾動悶悶不樂D．生意興隆興高采烈2）.下列各組詞語中，書寫全部正確的一項是（

）。A．隱型

踐行

屏息凝視B．藤蘿

劫難

焦燥不安C．膨大

規(guī)距

天高地闊D．剎那

臉頰

供養(yǎng)不周3）.依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

寒假里，我利用

上網(wǎng)課。我每天準時在電腦

上打開網(wǎng)頁認真聽課，課后把作業(yè)下載到

里。A．文件夾桌面互聯(lián)網(wǎng)B．桌面互聯(lián)網(wǎng)文件夾C．互聯(lián)網(wǎng)桌面文件夾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（照樣子寫一個設(shè)問句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.拼一拼，連一連。

2）.讀《森林報·秋》，連連線，重溫森林里秋天的豐富與神奇。

七月

冬客來訪月

獵灰鼠，帶斧頭打獵

八月

候鳥告別月

儲藏蔬菜，松鼠的曬臺

九月

糧食儲備月

精選母雞，換房間6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文敘述的先后順序，給下列句子排排隊。

(

)我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。

(

)過了孔隙就來到了內(nèi)洞。

(

)出金華城大約五公里到了羅店，過了羅店就漸漸入山。

(

)入山大約五公里就來到雙龍洞口。

(

)在外洞找泉水的來路，原來是從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。

(

)洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了個大會堂。2）.把下面的句子整理成通順連貫的話。

(

)我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。

(

)花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛呀，我費了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

(

)初夏，我常常和媽媽去小木屋后面的山坡。

(

)可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花兒。

(

)山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.用“√”或“×”判斷句子說法的正誤。

1．《手不釋卷》講的是三國時期孫權(quán)爭分奪秒地讀書，最后成為吳國的主將的故事。(

)

2．《巨人的花園》中寫道：“當巨人把小男孩放到樹枝上，這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱?！睆倪@些寫花園變化的句子中，能感受到童話的奇妙想象。(

)

3．《清平樂·村居》的作者是宋代詞人辛棄疾，“村居”是詞題。(

)

4．課文《小英雄雨來（節(jié)選）》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》都比較長，它們分別用序號、小標題、空行的方式標示每個部分。(

)

5．《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生按事情發(fā)展的順序?qū)懙囊黄斡洝?

)

6．說到科普讀物，就一定會提到美國作家米·伊林的《十萬個為什么》。這本書不僅內(nèi)容有趣，語言也非常生動。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回憶古詩，按要求做題。清平樂?村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)這首詞的詞牌名是________，作者是________。

(2)請根據(jù)句子表達的情感，用“/”給詩句劃出恰當?shù)睦首x節(jié)奏。

①醉里吳音相媚好

___________

②大兒鋤豆溪東

___________

(3)解釋句中加點的詞語。

①白發(fā)誰家翁媼_________

②最喜小兒亡賴______________

(4)這首詞哪一個字表現(xiàn)了小兒的無拘無束、天真可愛？哪一個詞表現(xiàn)出作者對小兒的喜愛之情？

______________

(5)讀“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。

______________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年是初升的太陽，也是美麗的春天。你的童年生活中一定經(jīng)歷了很多有趣的事情。請你選擇其中一件事寫下來。注意按一定的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨?、?jīng)過、結(jié)果，以及自己的感受。題目自擬，內(nèi)容要真實、具體。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀快媽媽①我的媽媽有一個特點，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。②媽媽不是會織毛衣嗎？一年中媽媽不知道給大伙織過多少件毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結(jié)果期限到了，還剩下十多件毛衣前身沒織出來，正在發(fā)愁，恰巧讓媽媽知道了，便去她家拿了五件。③回到家里，我對媽媽說：“你拿這么些毛線回來干啥呀？”媽媽微微一笑說：“這幾天鄰居張阿姨家活緊，我閑著也沒事，幫她織毛衣。”我極不情愿地小聲嘟噥□□家里的活也夠你忙的□自找麻煩□□□看你說的□咱有難處時□鄰居們不是都很照顧嗎□人幫人圖個啥？還不是圖個心里踏實嗎？你前些天不是還給我講你們老師告訴你，能給別人做事本身就是一種幸福嗎？怎么這就忘了□□我不好意思了。別看媽媽沒讀過什么書，可這張嘴卻是又快又厲害。晚飯后，媽媽就不停地織。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，朦朧（

）中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出幾時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變瘦，毛衣在長長（

）。不過一天一夜的功夫，媽媽就織了三件，兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？④媽媽（

）毛衣織得快，（

）家務(wù)活干得也快。⑤一天晚上，鄰居張阿姨家里有客人，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這回她算請對人了。媽媽去了不到半個小時，餃子就包完了，樂（

）的張阿姨眉開眼笑。你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！1．給文中加點的字注音。

2．寫出下列詞語的反義詞。

飛快——(

)

眉開眼笑——(

)

3．在第四自然段的括號里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．在文中的□里加上標點。

5．本文記述了“快媽媽”的哪兩件事？

第一件事：____________________________________________

第二件事：___________________________________________

6．從上述短文中可以看出媽媽具有怎樣的性格特點？寫在下面的橫線上。

媽媽的性格特點：_________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學(xué)（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）

住宅（zái

zhái）

隱蔽（yǐn

yěn）

搜索（sōu

shōu）

傾斜（qīn

qīng）

布置（zhì

zì）

拋開（pōu

pāo）2）.用“√”畫出加點字正確的讀音。

鹽官鎮(zhèn)（yán

yān）

薄霧（bó

báo）

昂首（áng

àng）

鼎沸（dǐng

dìng）

橫貫（guàn

gàn）

霎時（shà

sà）

墜落（zhuì

zuì）

鵝卵石（luǎn

lǎn）

風俗（sú

shú）

田埂