八年級語文-記承天寺夜游PT教學(xué)課件

月亮，曾激發(fā)過無數(shù)詩人的才情，留下許多杰出的詩篇。課前熱身舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。----李白床前明月光，疑似地上霜。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

——王安石我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西.（李白）記承天寺夜游蘇軾

蘇軾，字

子瞻，號東坡

居士。與父蘇

洵、弟蘇轍合

稱“三蘇”，

父子三人同為

唐宋八大家。

他是北宋豪放詞

派代表。作者簡介承天寺位于湖北黃岡市大雄寶殿寫作背景蘇軾生活的時代改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石新法而被調(diào)離出京。公元1079年，有御史說他寫詩諷刺“新法”，而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”。出獄后貶為黃州團練副使，不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。

在這種情況下，作者寫了這篇短文，對月夜的景色作了美妙的描繪，真實的記錄了他當(dāng)時生活的一個片段。

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

記承天寺夜游聽讀

記承天寺夜游蘇軾

元豐六年十月十二日，夜，解衣／欲睡，月色／入戶，欣然起行。念／無與樂者，遂／至承天寺,尋張懷民。懷民／亦未寢，相與／步于中庭。庭下／如積水空明，水中／藻荇交橫，蓋／竹柏影也。何夜／無月？何處／無竹柏？但／少閑人／如吾兩人者耳。自讀遂寢藻荇柏字音強化zǎoxìngbǎisuìqǐn

小組合作疏通文意活動要求：1、以小組為單位，結(jié)合課本注釋及翻譯的方法（增、刪、調(diào)、替、留）試譯課文，不能解決的共性問題做好記號。2、安排好發(fā)言代表。3、時間5分鐘。記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。蘇軾釋詞譯句⑥①②③④⑤照進解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。

念無與樂者，遂至承天寺懷民亦未寢，相與步于中庭愉快地、高興地想，思考到……的人臥，睡共同，一起庭院散步釋詞檢驗堂屋的門解開于是，就庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳交叉錯雜原來是清閑的人，這里指不汲汲于名利而能從容流連光景的人哪個罷了清澈透明水草只是，不過像①解衣欲睡，月色人戶，欣然起行②念無與為樂者，遂至承天寺．③懷民亦未寢，相與步于中庭④

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳．

譯句驗收月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。（我）解開衣服準(zhǔn)備睡覺，看見月光照進堂屋的門戶，便高興地起來走動。哪個夜晚沒有月色？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹？只不過少有像我們這樣的閑人罷了。因為想到?jīng)]有可以共同游樂的人，于是我就到承天寺。懷民也沒有睡，我們便一起在院子里散步。研習(xí)課文

1、夜游的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果？主要活動用一個詞概括？時間：

元豐六年十月十二日夜地點：

承天寺中庭人物：

“我”和張懷民事情的起因：月色入戶，欣然起行

事情的經(jīng)過：至承天寺，尋張懷民

事情的結(jié)果：相與步于中庭

賞月2為什么要賞月？月色入戶，欣然起行（擬人）（月色美妙，興奮喜悅）尋，有一種急于找到朋友的迫切感，寫出了作者渴望與好友共同賞月的急切心理“尋張懷民”的“尋”能否改為“訪”？3、請從文中摘錄描寫“庭院月色”的語句，細細品味，簡要說明景物特點。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

作者把月下之景比成水中之景，用“積水”比喻月色，表現(xiàn)“空明”的特點；用“藻荇”比喻竹柏的影子，寫出了月影的“交橫”。運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來寫月色，比喻新穎貼切，創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界，映造出作者光明磊落、胸?zé)o塵俗的襟懷。

景物特點：月色清澈透明

研習(xí)課文

研習(xí)課文4、面對如此美景，作者有怎樣的感慨？

此句中蘊含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。領(lǐng)悟“閑”之意月色入戶（門庭冷落）念無與樂者（交友之少）但少閑人如吾兩人者耳（安閑自適）

1、問題：你認為作者是清閑的人嗎？文中哪些語句與“閑”字有關(guān)？閑

問題2：“但少閑人如吾兩人者耳”的“閑”字有哪幾層含義？1、反映了作者當(dāng)時身為閑官的現(xiàn)實；2、表現(xiàn)了作者安閑自適的心境；3、包含作者對世人忙于名利而辜負

了良辰美景的慨嘆；4、透露自己不能為朝廷盡忠的抱怨。

問題3：文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏?！暗匍e人如吾兩人者耳”作者感慨能欣賞如此美景的人少，這兩位閑人為什么能欣賞到美景？

月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能看到。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣，這兩位閑人做到了這一點。而旁人則在追求名利，無暇顧及美景，當(dāng)然欣賞不到。這是作者積極樂觀的人生態(tài)度，流露出曠達的心境。

閑含蓄地表達了作者在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。歸納：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？全文小結(jié)記承天寺夜游記敘描寫抒情——庭中賞月——庭中月色——月下感嘆賞月的欣喜貶謫的悲涼自我排遣的