2025年中考物理復習之填空題：光（10題）

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：光（10題）

—.填空題（共10小題）

1.（2024?冷水江市校級模擬）如圖甲所示，同學們在河邊時看到一只漂亮的白鶴從水面飛起，當它離水

面越來越遠時它在水中像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖乙所示，讓一束

白光穿過三棱鏡后，出現(xiàn)如圖情景，這種現(xiàn)象叫做光的o

甲乙

2.（2024?岳塘區(qū)校級模擬）如圖所示是攝影師拍攝的白鷺平行于水面飛行，距水面2nl的照片。照相機成

的像是倒立，縮小的（選填“實”或“虛”）像；水中的“白鷺”距空中的白鷺mo

3.（2024?吉州區(qū)校級二模）如圖甲是一種新型的眼鏡片，可通過在透明薄膜中注入或抽出光學液體來實

現(xiàn)不同的作用，鏡片H對光線有作用；圖乙是小明看遠處物體的成像情況，矯正時應選擇鏡

片。

4.（2024?泰山區(qū)校級二模）以鏡正衣冠，學校在教學樓大廳設(shè)有儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。

小明在儀容鏡前整理衣服，當他靠近儀容鏡時像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。

5.（2024?臥龍區(qū)校級三模）《再別康橋》的詩句中蘊含了豐富的光學知識?！昂优系慕鹆窍﹃栔械男?/p>

娘”，金柳的影子是光的形成的；“波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光

的形成的。

6.（2024?金安區(qū)校級二模）“大樹底下好乘涼”，如圖所示，從物理學角度可知乘涼的區(qū)域?qū)嶋H是大樹的

（選填“影子”、“實像”或“虛像”）。

7.（2024?廣饒縣校級模擬）如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了

近視眼或遠視眼的矯正方法，能夠說明近視眼的成像原理的是圖；表示矯正遠視眼的是

圖。

8.（2024?拉薩校級一模）如圖所示，小玲手持的是一個凸透鏡，若已知該透鏡的焦距為15厘米，則此時

透鏡離她左眼的距離15厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”），我們通過透鏡看到小玲

的“眼睛”其實是一個放大的立（選填“正”或“倒”）的像（選填“實”或“虛”）。

9.（2024?冷水灘區(qū)校級模擬）如圖所示是小陳通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像，由

圖像可知凸透鏡的焦距是cm；當物距為50cm時的成像特點可應用于（選填“照

相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

10.（2024?大觀區(qū)校級三模）如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)

生的光現(xiàn)象。

（1）使入射角在一定范圍內(nèi)由小變大，我們會觀察到三條光線都向水面靠近，會發(fā)現(xiàn)（選

填“入射光線”、“反射光線”、“折射光線”）先到達水面;

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：光（10題）

參考答案與試題解析

一.填空題（共10小題）

1.（2024?冷水江市校級模擬）如圖甲所示，同學們在河邊時看到一只漂亮的白鶴從水面飛起，當它離水

面越來越遠時它在水中像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖乙所示，讓一束

白光穿過三棱鏡后，出現(xiàn)如圖情景，這種現(xiàn)象叫做光的色散。

甲乙

【考點】光的色散及其現(xiàn)象；平面鏡成像的特點與規(guī)律.

【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；應用能力.

【答案】不變；色散。

【分析】（1）平面鏡成等大的虛像；

（2）太陽光通過三棱鏡后，發(fā)生色散現(xiàn)象，在光屏上會出現(xiàn)七種顏色的光，從上到下分別是紅、橙、

黃、綠、藍、靛、紫七種色光。

【解答】解：（1）平面鏡成等大的虛像，白鶴從水面飛起，當它離水面越來越遠時，它在水中的像的大

小會不變；

（2）太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光。

故答案為：不變；色散。

【點評】本題考查平面鏡成像的特點以及色散現(xiàn)象，難度不大。

2.（2024?岳塘區(qū)校級模擬）如圖所示是攝影師拍攝的白鷺平行于水面飛行，距水面2m的照片。照相機成

的像是倒立，縮小的實（選填“實”或“虛”）像；水中的“白鷺”距空中的白鷺4mo

【考點】照相機；像與物的距離和速度計算.

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力.

【答案】實；4。

【分析】u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機；

平面鏡成像的特點是，像和物體大小相等、像和物體關(guān)于平面鏡對稱、像到平面鏡的距離和物體到平面

鏡的距離相等。

【解答】解：用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立、縮小的實像；

白鷺所成的像相對于水面是對稱的，則白鷺到水面的距離等于“倒影”到水面的距離，即為2m,故像

到白鷺的距離為2m+2m=4mo

故答案為：實；4?

【點評】本題考查平面鏡成像特點的應用，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

3.（2024?吉州區(qū)校級二模）如圖甲是一種新型的眼鏡片，可通過在透明薄膜中注入或抽出光學液體來實

現(xiàn)不同的作用，鏡片H對光線有會聚作用;圖乙是小明看遠處物體的成像情況，矯正時應選擇鏡

片IQ

甲乙

【考點】近視眼的矯正；凸透鏡的會聚作用.

【專題】透鏡及其應用；理解能力.

【答案】會聚；I。

【分析】近視眼是像成在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凹透鏡矯正；遠視眼是像成在了視網(wǎng)膜的后方，應配戴

凸透鏡矯正。

【解答】解：由圖可知鏡片II中間厚，邊緣薄，是凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用。遠處物體反射光

進入人眼時，像成在了視網(wǎng)膜的前方，所以是近視眼，需要配戴凹透鏡矯正，由圖甲可知，鏡片I是凹

透鏡。

故答案為：會聚；I。

【點評】此題主要考查學生對近視眼和遠視眼的成因以及矯正方法的理解和掌握，難度不大。

4.（2024?泰山區(qū)校級二模）以鏡正衣冠，學校在教學樓大廳設(shè)有儀容鏡，便于師生自覺規(guī)范儀容儀表。

小明在儀容鏡前整理衣服，當他靠近儀容鏡時像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【考點】平面鏡成像的應用.

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力.

【答案】不變。

【分析】平面鏡的成像特點是：平面鏡的成像是正立等大的虛像；像與物的連線與鏡面垂直；像和物到

鏡面的距離相等；物與像的大小相等；像與物關(guān)于鏡面對稱。

【解答】解：平面鏡成的像，大小與物體的大小相等，像的大小由物體本身決定，小明靠近平面鏡時，

物體的大小不變，所以像的大小也不變。

故答案為：不變。

【點評】本題考查了平面鏡成像的特點，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2024?臥龍區(qū)校級三模）《再別康橋》的詩句中蘊含了豐富的光學知識?！昂优系慕鹆窍﹃栔械男?/p>

娘”，金柳的影子是光的直線傳播形成的;“波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光

的反射形成的。

【考點】光的反射現(xiàn)象；光沿直線傳播的現(xiàn)象.

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；理解能力.

【答案】直線傳播；反射。

【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形

成、日食和月食等；

（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡

成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的。

【解答】解：金柳的影子是光的直線傳播現(xiàn)象，是光線被擋住留下的黑影。

湖面波光粼粼是光經(jīng)過水面反射形成的。

故答案為：直線傳播；反射。

【點評】本題主要考查學生利用光學知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)

了生活處處是物理的理念。

6.（2024?金安區(qū)校級二模）“大樹底下好乘涼”，如圖所示，從物理學角度可知乘涼的區(qū)域?qū)嶋H是大樹的

影子（選填“影子”、“實像”或“虛像”）。

【考點】影子形成的原理.

【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；應用能力.

【答案】影子。

【分析】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

【解答】解：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在光的傳播過程中大樹的葉子擋住了部分光線，所以在

地上形成了影子，可供乘涼。

故答案為：影子。

【點評】本題考查了光沿直線傳播的現(xiàn)象，是一道簡單題。

7.（2024?廣饒縣校級模擬）如圖所示的四幅圖，有的能夠說明近視眼或遠視眼的成像原理，有的給出了

近視眼或遠視眼的矯正方法，能夠說明近視眼的成像原理的是甲圖;表示矯正遠視眼的是J

圖。

【考點】近視眼的形成原因；近視眼的矯正；遠視眼的形成原因；遠視眼的矯正.

【專題】圖析法；透鏡及其應用.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】解答本題需掌握：①近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應配戴凹透鏡矯正;

②遠視眼是晶狀體會聚能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應配戴凸透鏡矯正。

【解答】解：近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應佩

戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚。

因此圖甲能夠說明遠視眼的成像原理，圖丁給出了近視眼的矯正方法。

遠視眼是晶狀體曲度變小，會聚能力減弱，即折光能力減弱，像呈在視網(wǎng)膜的后方，應佩戴會聚透鏡，

使光線提前會聚。

因此圖乙能夠說明遠視眼的成像原理，圖丙給出了遠視眼的矯正方法。

故答案為：甲；丙。

【點評】本題主要考查學生對近視眼和遠視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中考的熱點。

8.（2024?拉薩校級一模）如圖所示，小玲手持的是一個凸透鏡，若已知該透鏡的焦距為15厘米，則此時

透鏡離她左眼的距離小于15厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”），我們通過透鏡看到小玲的

“眼睛”其實是一個放大的正立（選填“正”或“倒”）的虛像（選填“實”或“虛”）。

【考點】放大鏡；由成像性質(zhì)判斷v,u,f.

【專題】定性思想；透鏡及其應用；應用能力.

【答案】小于；正；虛。

【分析】根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應用解答此題。

U>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機。

2f>U>f,成倒立、放大的實像，應用于幻燈機和投影儀。

U<f,成正立、放大的虛像，應用于放大鏡。

【解答】解：小玲手持一個凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應用可知，放大鏡能成放大、正立的

虛像；

所以用放大鏡觀察眼睛時（如圖所示），眼睛到透鏡的距離是小于焦距，即小于15cm。

故答案為：小于；正；虛。

【點評】本題考查了凸透鏡三種成像情況和應用，是比較基礎(chǔ)性的習題，要求學生熟練掌握。

9.（2024?冷水灘區(qū)校級模擬）如圖所示是小陳通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像，由

圖像可知凸透鏡的焦距是10cm；當物距為50cm時的成像特點可應用于照相機（選填“照相

機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

【考點】像距V和物距U之間的關(guān)系圖像；由V,u,f判斷成像的性質(zhì).

【專題】應用題；透鏡及其應用；應用能力.

【答案】10;照相機

【分析】（1）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，當物距等于二倍焦距時成倒立等大實像，物距等于像距，都等

于二倍焦距。

（2）凸透鏡成像和應用之一：u>2f,成倒立、縮小的實像，2f>v>f,應用于照相機和攝像機。

【解答】解：根據(jù)圖象可知，當物距等于二倍距時成倒立等大實像，物距等于像距，都等于二倍焦距。

分析圖可知物距等于20cm時像距等于20cm,所以二倍焦距等于20cm,則焦距為10cm。

當把物體放到距凸透鏡50cm處時，u>2f,照相機利用了此原理。

故答案為：10;照相機。

【點評】凸透鏡成像的應用，以及凸透鏡成實像時，物距、像距、像之間的關(guān)系，是凸透鏡成像習題的

重要依據(jù)，一定要熟練掌握。

10.（2024?大觀區(qū)校級三模）如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)

生的光現(xiàn)象。

（1）使入射角在一定范圍內(nèi)由小變大，我們會觀察到三條光線都向水面靠近，會發(fā)現(xiàn)折射光線（選

填“入射光線”、“反射光線”、“折射光線”）先到達水面；

【專題】應用題；光的折射、光的色散；應用能力.

【答案】（1）折射光線；（2）90

【分析】（1）光在折射時，折射角隨入射角的變化而變化，結(jié)合不同介質(zhì)中的折射特點可做出解答；

（2）當入射角達到一定程度時，折射會增大到最大，其最大值為90°。

【解答】解：（1）由圖可知，光線是從水射向空氣，由光的折射規(guī)律可知，折射角總是大于相應的入射

角，由反射定律可知反射角等于入射角，因此折射角大于反射角。當入射角在一定范圍內(nèi)由小變大時，

因此我們會觀察到三條光線都向水面靠近，折射光線先到達水面。

（2）當入射角增大到某一值時，折射角會達到最大值，該最大值是90。，繼續(xù)增大入射角，將會發(fā)現(xiàn)

不再有折射光線，而只存在反射光線，這種現(xiàn)象在光學上被稱作全反射。

故答案為：（1）折射光線；（2）90o

【點評】本題考查了光的折射規(guī)律的探究實驗，考查的內(nèi)容主要涉及兩角的變化規(guī)律，是我們應該重點

理解的。

考點卡片

1.光沿直線傳播的現(xiàn)象

【知識點的認識】

光沿直線傳播的例子和現(xiàn)象：

1.小孔成像：用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫

小孔成像。

2.影子的形成：光從光源傳播出來，照射在不透光的物體上，不透光的物體把沿直線傳播的光擋住了，在

不透光的物體后面受不到光照射的地方就形成了影子。

3.日食：又作日蝕，在月球運行至太陽與地球之間時發(fā)生。這時對地球上的部分地區(qū)來說，月球位于太陽

前方，因此來自太陽的部分或全部光線被擋住，因此看起來好像是太陽的一部分或全部消失了。

4.月食：當月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會因為太陽光被地球所遮閉，就看到

月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上。

5.激光準直：激光束作為基準線，在被測點上設(shè)置激光束的接收裝置，求得準直點偏離值的一種測量方法。

【命題方向】

考查光沿直線傳播的現(xiàn)象。

例：下列光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（）

A.雨后的彩虹

B.月食的形成

C.放大鏡成像

D.水中樹的倒影

分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：

（1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在

同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；

（2）當光照射到物體表面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位

置淺等。

解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合題意；

B、月食的形成，是利用光沿直線播形成的現(xiàn)象，故B符合題意；

C、放大鏡成像，是利用了光的折射，故C不符合題意；

D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合題意。

故選：Bo

點評：本題列舉了四個常見的光現(xiàn)象，綜合了光學知識，需要學生在平時學習和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象

進行思考。

【解題方法點撥】

光的直線傳播是幾何光學的基礎(chǔ)，它解釋了如何通過光線傳播來確定物體和像的位置。這一原理在人眼視

覺和各種光學儀器中起著關(guān)鍵作用。

2.影子形成的原理

【知識點的認識】

影子的形成：光從光源傳播出來，照射在不透光的物體上，不透光的物體把沿直線傳播的光擋住了，在不

透光的物體后面受不到光照射的地方就形成了影子。

【命題方向】

考查影子形成的原理以及原理的應用與拓展。

例：如圖是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水，在兩池的中央各豎立著一根長度相

同且比池深略高的標桿。當陽光斜照射時就會在池底形成標桿的影子，下列說法正確的是（）

OO

太陽太陽

桿桿

IIIIIN

A.裝水的池中標桿沒有影

B.裝水的池中標桿影子較短

C.未裝水的池中標桿影子較長

D.兩池中標桿影子長度相同

分析：運用光的直線傳播和光的折射原理去分析

解析：解：

對于沒有裝水的情況下，據(jù)光是沿直線傳播的，故在桿的左方會形成影子；但是對于裝水的情況來說，從

桿的頂端射過的光線到達水面處會發(fā)生折射，由于在水中的折射角小于入射角，即折射光線比原來的光線

更靠近桿，故此時影子的長度會變小，故AD錯誤，BC正確。

故選：BCo

點評：本題主要考查光的直線傳播和光的折射的應用能力，可通過在題目給的配圖上畫草圖進行快速分析

作答，注意答案有兩個。

【解題方法點撥】

理解光的直線傳播特性以及如何應用這一特性來解釋和解決與影子相關(guān)的問題。通過分析光源、遮擋物以

及觀察者的位置關(guān)系，可以準確地預測和解釋影子的形成和變化。

3.光的反射現(xiàn)象

【知識點的認識】

一種光學現(xiàn)象。指光在傳播到不同物質(zhì)時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象。光遇到水

面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。

【命題方向】

給出一些光的現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）來判斷是否是光的那種現(xiàn)象，屬于光的反射,

應當屬于哪類？鏡面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命題方向。

例：下列現(xiàn)象中由于光的反射形成的是（）

水面倒影

樹下光斑

墻上留影

D.

分析：(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準直、影子、日食

和月食等；

(2)光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應用；

(3)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象。

解析：解：A、水中倒影，屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由于光的反射形成的，故A正確；

B、樹蔭下圓形光斑是由于光沿直線傳播形成的，故B錯誤；

C、手影是由于光沿直線傳播形成的，故C錯誤；

D、鉛筆在水面處彎曲，是由于光的折射形成的，故D錯誤。

故選：Ao

點評：此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時要注意各個現(xiàn)象的形成原因，同時

還考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。

【解題方法點撥】

知道光的反射現(xiàn)象的定義及分類，熟記特點。

4.平面鏡成像的特點與規(guī)律

1

5.像與物的距離和速度計算

【知識點的認識】

(1)像和物到鏡面的距離相等

(2)像與物體大小相同；

(3)像和物體的連線與鏡面垂直

(4)像和物體的左右相反，上下一致

(5)成的是虛像

【命題方向】

考查像與物的距離和速度計算。

例：一只小鳥在平靜的湖面上飛過，若水深為2m,小鳥距水面8m,映在平靜湖水的鳥的“倒影”距小鳥

16m,若小鳥飛向水面，則鳥的“倒影”靠近（選填“靠近”或“遠離”）水面。

分析：平面鏡成像時，像的特點是等大、正立、虛像，并且像到鏡面的距離與物體到鏡面距離相等。

解析：解：像與小鳥到水面的距離相等，所以像到小鳥的距離是小鳥距水面距離的2倍，即8mX2=16m；

若小鳥飛向水面，物距變小，由于像距等于物距，所以鳥的“倒影”靠近水面。

故答案為：16；靠近。

點評：此題主要考查平面鏡成像的特點，注意像物距離與像距的區(qū)別，屬于基礎(chǔ)知識。

【解題方法點撥】

像和物到鏡面的距離相等，像與物體的距離是物體與鏡面距離的兩倍。在審題過程中，要注意干擾信息”水

深為2m”。

6.平面鏡成像的應用

【知識點的認識】

平面鏡的應用

1.利用平面鏡成像（穿衣鏡）

2.改變光路（海底潛望鏡）

3.擴大視野空間（商店裝飾）

平面鏡在生活中有廣泛的應用，例如：家庭用的穿衣鏡、練功房里墻壁四周的鏡子、牙醫(yī)檢查牙齒時放入

口中的小鏡子等都是平面鏡；潛艇用的潛望鏡、顯微鏡、投影儀等里都有平面鏡.

【命題方向】

利用平面鏡的特點來解釋生活中光的現(xiàn)象，常以選擇題、實驗題的形式考查.

例：漢代的《淮南萬畢術(shù)》中記載：“取大鏡高懸，置水盆于下，則見四鄰矣?！比鐖D所示，院子里的人可

以通過水盆觀察農(nóng)夫的勞作情形，其中涉及的光學知識分析正確的是（）

水盆

A.高懸的大鏡是平面鏡

B.大鏡懸掛得越高所成的像越小

C.墻外的農(nóng)夫在大鏡中成倒立的像

D.墻外的農(nóng)夫不可能通過大鏡觀察到院子里的情形

分析：平面鏡成像是由光的反射形成的，成的是正立、等大的虛像，光反射時光路具有可逆性。

解析：解：A、高懸的大鏡是平面鏡，故A正確；

BC、根據(jù)平面鏡成像的特點可知，墻外農(nóng)夫在大鏡中成正立等大的虛像，且鏡子到物體的距離不影響像的

大小，故BC錯誤；

D、根據(jù)光路具有可逆性，墻外的農(nóng)夫通過大鏡也可以觀察到院子里的情形，故D錯誤。

故選：Ao

點評：本題考查了平面鏡成像的特點的應用，屬于基礎(chǔ)題。

【解題方法點撥】

識記平面鏡成像的特點來解題.

7.光折射的角度計算

【知識點的認識】

一點：入射點

三線：①法線：經(jīng)過入射點并垂直于介質(zhì)分界面的直線；②入射光線；③折射光線

兩角：①入射角：入射光線與法線的夾角

②折射角：折射光線與法線的夾角

【命題方向】

根據(jù)圖像寫出折射角的度數(shù)，以及根據(jù)入射角的度數(shù)判斷折射角的度數(shù)。

例：一束光線從水中入射到空氣中，若折射角為30。，則入射角可能約為（）

A.O0

B.200

C.3O0

D.4O0

分析：光從水或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中，折射角大于入射角。

解析：解：A.只有當光線垂直射入時，入射角等于折射角，都為0°,故A不正確；

BCD.由光的折射規(guī)律可知：光從水中入射到空氣中，折射角大于入射角，由于折射角等于30°,入射角

小于30°,故CD不正確，B正確。

故選：Bo

點評：此題考查了折射規(guī)律的應用，屬于基礎(chǔ)知識。

【解題方法點撥】

(1)在界面分布不同。反射光線與入射光線在界面的同側(cè)，折射光線與入射光線卻在界面的兩側(cè)。

(2)角大小不同。反射角等于入射角，折射角與入射角大小不一定相等。

(3)方向不一定改變。光垂直入射兩種物質(zhì)界面時：反射光線方向改變，光返回原來的物質(zhì)中。折射光

線卻進入另一種物質(zhì)，方向不變。

(4)折射是光穿過介質(zhì)界面進入另一個介質(zhì)了，反射是光沒有穿過界面，還是在同一種介質(zhì)中

8.光折射規(guī)律的應用

【知識點的認識】

折射定律是幾何光學的基本定律之一。是在光的折射過程中，確定折射光線與入射光線之間關(guān)系的定律。

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時，傳播方向一般發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。

光的折射規(guī)律：

(1)光從空氣斜射入水或其它透明介質(zhì)中時：

①折射光線與入射光線、法線在同一個平面上；

②折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；

③折射角小于入射角；

④入射角增大時，折射角也隨著增大；

⑤當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。

(2)光從水或其它透明介質(zhì)斜射入空氣中，折射角大于入射角。

【命題方向】

利用光的折射規(guī)律解題，包括實驗探究，以及用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。

例：一柱形玻璃容器里盛有適量的水，靜置在水平桌面上的規(guī)則木板AB上，一束光線豎直向下照射在水

面上，若在A端下方墊一個小正方體C,使木板傾斜適當?shù)慕嵌群?，則()

A.反射光線將沿逆時針方向適當旋轉(zhuǎn)

B.反射光線將沿順時針方向適當旋轉(zhuǎn)

C.折射光線將沿順時針方向適當旋轉(zhuǎn)

D.反射和折射光線的方向都不會旋轉(zhuǎn)

分析：光的反射定律的內(nèi)容：反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法

線兩側(cè)；反射角等于入射角。

當光線從一種透明介質(zhì)垂直射入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向不變。

解析：解：在A端下方墊一個正方體C,使木板傾斜一個小的角度，但水面總是水平的，所以入射光線與

水面垂直，故反射光線和折射光線的方向都不變，故D正確。

故選：D。

點評：本題考查光的反射定律和光的折射規(guī)律；注意無論盛水的容器如何傾斜，水面永遠是水平的。

【解題方法點撥】

注意理解熟記實驗高度光的折射規(guī)律。

9.光的色散及其現(xiàn)象

【知識點的認識】

(1)概念：白光(太陽光)通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。

(2)實質(zhì)：光的色散實際上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，從而造成色散。白光散開后單色光

從上到下依次為“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色.

【命題方向】

光的色散現(xiàn)象和原因，光的色散屬于什么現(xiàn)象---------光的折射.小知識點都是命題關(guān)鍵.

例：“背日噴乎水，成虹霓之狀”是我國唐朝詩人張志和描寫的“人工虹”現(xiàn)象，科學家們將該現(xiàn)象稱為

光的色散，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是不同色光穿過水霧時折射程度不同。圖中空缺位置的色光是

藍光。

空缺位置

分析：(1)彩虹的成因是由于光的色散。

(2)紅、綠、藍三種色光，按不同比例混合，可以產(chǎn)生各種顏色的光。因此把紅、綠、藍三種色光叫色

光的三原色。

解析：解：“背日噴乎水，成虹霓之狀”描寫的是“人工虹”，這是噴出水后，空中有大量的小水滴，太陽

光照在這些小水滴上，不同色光穿過水霧時的折射程度不同，被分解為絢麗的七色光，也就是光的色散；

三種色光適當混合能產(chǎn)生其它色光，這三種色光就是光的三原色，它們分別是紅光、綠光、藍光；紅光和

綠光混合形成黃光，所以空缺位置為藍光。

故答案為：色散；折射；藍。

點評：此題考查了學生對光的色散和光的三原色的掌握情況，本章節(jié)知識點需要牢固記憶。

【解題方法點撥】

理解概念，記憶性知識，牢記即可。

10.凸透鏡的會聚作用

【知識點的認識】

凸透鏡有會聚作用故又稱聚光透鏡.

【命題方向】

利用凸透鏡的會聚作用作圖，制造的工具用的什么原理，例如：照相機，老花鏡、放大鏡等，有時直接考

查凸透鏡的作用，這些都是命題的要點.

例：如圖所示是一種微型手電筒所用的小燈泡，小燈泡前端A部分（透明體）相當于凸透鏡,對光線

有會聚作用,燈泡的燈絲放在焦點處,手電筒射出的光是平行光。

A

■丁絲

分析：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后會聚一點，這個點是凸透鏡的焦點，根據(jù)光路是可逆

的，把燈絲放在凸透鏡的焦點上，經(jīng)過凸透鏡折射后，會平行射出。

解析：解：小燈泡前端的A部分中間厚、邊緣薄，相當于一個凸透鏡，對光線有會聚作用；燈絲放在該凸

透鏡的焦點上，光線經(jīng)過凸透鏡折射后是平行光線。

故答案為：凸；會聚；焦點。

點評：本題考查了凸透鏡的焦點和光的折射中光路是可逆的，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。

【解題方法點撥】

正確理解透鏡對光的作用：

凸透鏡對光有會聚作用是指折射光線相對于入射光線更靠近主軸了。

11.由成像性質(zhì)判斷v,u,f

【知識點的認識】

物，像的位置關(guān)

物距（U）像距（v）正倒大小曲

系

u>2f2f>v>f倒立縮小實像照相機、攝像機物像異側(cè)

u=2fv=2f倒立等大實像精確測焦儀物像異側(cè)

2f>u>fv>2f倒立實像幻燈機、投影儀物像異側(cè)

u=f---不成像強光聚焦手電筒-

f>uv>u虛像物像同側(cè)

【命題方向】

根據(jù)題目的成像條件，判斷V,u,f。

例：小明想制作一個昆蟲標本觀察器，設(shè)計方案如圖所示，透過盒頂凸透鏡可以觀察到盒底標本放大的像。

若塑料盒高度h=10cm,則所選凸透鏡的焦距f應滿足條件（）

凸透鏡

B.f=5cm

C.f=10cm

D.f>10cm

分析：把小的物體放大便于觀察，就是放大鏡，放大鏡實際上是一個凸透鏡，物體放在凸透鏡的一倍焦距

以內(nèi)，成正立、放大的虛像。

解析：解：為了在盒蓋上方附近，通過凸透鏡觀察到標本正立、放大的像，物距應小于焦距，所以凸透鏡

的焦距大于10cm,故ABC錯誤、D正確。

故選：D。

點評：此題主要考查凸透鏡成像的應用，針對本類型的習題，首先明確是照相機、還是投影儀、還是放大

鏡，然后根據(jù)物距和焦距的關(guān)系進行判斷。

【解題方法點撥】

口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，實像倒，居異側(cè)，虛像正，居同側(cè)，物近像遠像變大，焦點以

內(nèi)反變化

12.由v,u,f判斷成像的性質(zhì)

【知識點的認識】

物，像的位置關(guān)

物距（U）像距（v）正倒大小曲姍

系

u>2f2f>v>f倒立縮小實像照相機、攝像機物像異側(cè)

u=2fv=2f倒立等大實像精確測焦儀物像異側(cè)

2f>u>fv>2f倒立實像幻燈機、投影儀物像異側(cè)

u=f---不成像強光聚焦手電筒-

f>uv>u正立虛像物像同側(cè)

【命題方向】

根據(jù)題目的V,u,f條件，判斷成像的性質(zhì)。

例：把凸透鏡正對太陽光，在距凸透鏡10cm的光屏上得到一個最小最亮的光斑，若將一支點燃的蠟燭放

在此凸透鏡前15cm處，在凸透鏡另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置，可得到燭焰清晰的（）

A.正立、放大的虛像

B.倒立、縮小的實像

C.倒立、等大的實像

D.倒立、放大的實像

分析：（1）凸透鏡正對太陽光時，最小最亮光斑即凸透鏡焦點;

(2)焦點到凸透鏡光心的距離叫焦距，用f表示；

(3)凸透鏡成像規(guī)律：當物距u滿足f<u<2f,能在光屏上成倒立、放大的實像。

解析：解：依題意分析，把凸透鏡正對太陽光時，最小最亮光斑所在位置就是凸透鏡焦點，由此可知該凸

透鏡焦距f=10cm；

把點燃的蠟燭在凸透鏡前15cm處，則物距u=15cm；

根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律：物距u=15cm滿足10cm<15cm<20cm,蠟燭能在光屏上成倒立、放大的實像,

故選項A、B、C錯誤，選項D正確；

故選：D。

點評：本題考查凸透鏡的成像規(guī)律。解題關(guān)鍵是找準焦點、焦距。

【解題方法點撥】

口訣：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，實像倒，居異側(cè)，虛像正，居同側(cè)，物近像遠像變大，焦點以

內(nèi)反變化

13.像距v和物距u之間的關(guān)系圖像

【知識點的認識】

(1)通過圖象可以找到當物距等于2倍焦距時，像距與物距相等的點。這是因為當物距等于2倍焦距時,

凸透鏡成像規(guī)律指出會形成倒立等大的實像。

(2)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，當物距大于2倍焦距時，會形成倒立、縮小的實像，這一規(guī)律應用于照相

機。

(3)當物距小于焦距時，會形成一個正立放大的虛像，這一原理被應用于放大鏡。

【命題方向】

考查像距v和物距u之間的關(guān)系圖像，讀取圖像信息進行解題。

例：如圖所示是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u的關(guān)系圖像，當物距為30cm時的成像特點

可應用于照相機(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。把物體從距凸透鏡15cm處移到距凸透鏡

40cm處的過程中，像的大小將變小(填“變大”“變小”或“不變”)。

分析：（1）根據(jù)u=v=2f,成倒立、等大的實像，據(jù)此確定凸透鏡的焦距；

（2）根據(jù)u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機；

（3）根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像近像變小分析回答。

解析：解：由圖可知，u=v=20cm,根據(jù)u=v=2f,成倒立、等大的實像，即2f=20cm,故該凸透鏡的

焦距為f=10cm；

當物距為30cm,此時u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機；

把物體從距凸透鏡15cm處移到距凸透鏡40cm處的過程中，物距增大，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像近

像變小可知，像的大小將變小。

故答案為：照相機；變小。點評：此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，

并做到靈活運用。

【解題方法點撥】

通過分析凸透鏡像距v和物距u的關(guān)系圖象，可以確定凸透鏡的焦距，并據(jù)此判斷在不同物距條件下成像

的特點和應用。這種方法不僅直觀易懂，而且能夠幫助理解和應用凸透鏡成像的規(guī)律。

14.照相機

【知識點的認識】

照相機：

（1）照相機的鏡頭是凸透鏡；

（2）物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成縮小、倒立的實像；

【命題方向】

考查凸透鏡成像規(guī)律在照相機中的應用。

例：如圖所示，是一架焦距不變的照相機，用相機拍照時，成倒立（選填“倒立”或“正立”）、」

小（選填“放大”或“縮小”）的實像；若拍完遠景再拍近景，鏡頭需要向遠離（選填“靠近”或

“遠離”）膠片的方向移動。

膠片取景窗

鏡頭

分析：（1）照相機的鏡頭是凸透鏡，成的是倒立縮小的實像；

（2）凸透鏡成實像時，物距增大，像距減小，像減??；物體到鏡頭的距離是物距，底片上能成像，底片

和鏡頭之間的距離是像距。

解析：解：照相機的鏡頭是凸透鏡，膠片相當光屏，拍照時成的是倒立縮小的實像；若拍完遠景再拍近景

時，物距減小像距增大，所以鏡頭需要向遠離膠片的方向移動。

故答案為：倒立；縮?。贿h離。

點評：本題考查了照相機的知識，知道照相機的結(jié)構(gòu)和成像原理是解答本題的關(guān)鍵。

【解題方法點撥】

注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

15.放大鏡

【知識點的認識】

放大鏡：

（1）放大鏡是凸透鏡；

（2）物體到透鏡的距離（物距）小于一倍焦距，成放大、正立的虛像；

【命題方向】

考查凸透鏡成像規(guī)律在放大鏡中的應用。

例：如圖所示，放大鏡是凸透鏡。在使用放大鏡時，把放大鏡放在被觀察物體的上方，人眼通過放大

鏡能看到正立（選填“正立”或“倒立”）、放大（選填“放大”或“縮小”）的虛像。

分析：放大鏡的成像特點：物距在一倍焦距內(nèi)時，凸透鏡成放大正立的虛像。

解析：解：根據(jù)凸透鏡成像特點知：當物距小于一倍焦距時，成正立的放大的虛像，放大鏡就是根據(jù)這一

原理制成的。

故答案為：凸透；正立；放大；虛。

點評：本題考查了放大鏡的成像原理。當放大鏡的焦距較小時，便于觀察物體，若焦距太大了，使用起來

不方便。

【解題方法點撥】

注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；