人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第12課假如沒(méi)有灰塵課件

第三單元

第12課

假如沒(méi)有灰塵

上節(jié)課我們一起了解了新型玻璃，知道了它對(duì)我們的生活有許多幫助，我們都對(duì)科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明感到欣喜，可你們知道嗎，我們身邊最不起眼的灰塵也有著很重要的作用呢！激趣導(dǎo)入12假如沒(méi)有灰塵初讀感知

自由讀課文，要求做到讀得正確、流利，生字多讀幾遍，能熟練認(rèn)讀。我會(huì)認(rèn)勿埃漉暈（wù）（勿使）（āi）（塵埃）（lù）（yùn）（濕漉漉）（日暈）精讀課文自學(xué)提示

默讀課文，看看灰塵有什么特點(diǎn)？用“___”畫(huà)出來(lái)。灰塵有什么作用？用“﹏”畫(huà)出來(lái)。精讀課文交流匯報(bào)灰塵的特點(diǎn)：小，從哪兒感受到的？來(lái)源于土壤和巖石。在空中飄浮。

感受灰塵的?。?/p>

灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見(jiàn)。這段話首先運(yùn)用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小，接著又運(yùn)用作比較的方法突出了灰塵非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，使說(shuō)明的事物更加具體、真實(shí)、生動(dòng)。精讀課文交流匯報(bào)灰塵的作用：散射光線。反射光波較短的光線，吸收光波較長(zhǎng)的光線。灰塵具有吸濕性能。

灰塵的特點(diǎn)灰塵的作用使用的說(shuō)明方法細(xì)小削弱陽(yáng)光列數(shù)字、作比較易吸收光波較長(zhǎng)的其他色光使天空呈白色假設(shè)、作比較具有吸濕性調(diào)節(jié)氣候，氣象萬(wàn)千假設(shè)、作比較灰塵的特點(diǎn)、作用

假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？

假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。本文第1段提出的一個(gè)假想問(wèn)題是________________________________________________假如大氣中沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將_______________使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛其原因是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵，由于只存在氣體對(duì)陽(yáng)光的散射，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將____________

其原因是始終是蔚藍(lán)色。灰塵易吸收光波較長(zhǎng)的色光，反射光波較短的紫蘭青的色光。

假如大氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是，……大氣中的相對(duì)濕度不斷上升，就會(huì)影響生物的生存。假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是地球上的水濕漉漉的，越來(lái)越少，最后_________;生物就完全干涸不能生存。其原因是灰塵大多具有吸濕性能。宇宙形成氣象萬(wàn)千的自然景色的原因是_______________________。水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用大自然將多么單調(diào)啊！假如大氣中沒(méi)有灰塵，灰塵的作用告訴我們：_______________________，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)，才能趨利避害，造福人類。任何事物都有它的兩面性

我們能這樣清楚、明白地了解灰塵的特點(diǎn)和作用，課文是用什么方法告訴我們的？總結(jié)全文列數(shù)字，作比較灰塵特點(diǎn)、大小及來(lái)源列數(shù)字、作比較