部編統(tǒng)編八下語文綜合性學習公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課時同步訓練練習復習題

綜合性學習舉辦演講比賽八年級語文?下(R版)第4單元一、為了提高大家的環(huán)保意識，節(jié)約水資源，某校八年級(2)班舉行演講比賽。該班班長收集了下面兩則材料：材料1

去年上半年，全國兩千多萬人因干旱而飲水困難，其中80%左右的人集中在江西、云南、貴州、廣西等地。今年上半年我國南方又持續(xù)干旱，其中以江西、湖北等幾省市尤為嚴重。材料2

我國屬于缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均淡水量的1/4，居世界第121位。在人均水資源方面，中國已被列入全世界13個貧水國家之一，而且水資源分布不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4。據(jù)統(tǒng)計，全國600多個城市中有一半以上的城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。1．請你根據(jù)材料，擬寫一則有感染力的宣傳語。2．如果你是演講比賽的組織者，請為本次比賽設計活動方案，至少列出四條。示例：①擬寫演講稿；②選定評委；③邀請專家或老師；④進行比賽；⑤專家或老師點評。示例一：平時節(jié)約一滴水，用時還你太平洋。示例二：如果不節(jié)約用水，最后一滴水將是你的眼淚。3．小明是本次演講比賽的主持人，請你為他設計一段開場白。示例：同學們，大家好！水是生命之源。我國是一個缺水大國，水資源引發(fā)的危機已經(jīng)引起了全世界人民的高度關注。作為未來主人的我們，將如何保護水資源呢？相信選手們的精彩發(fā)言會給我們帶來啟示。下面我宣布，演講比賽現(xiàn)在開始。二、成長的歷程中，我們將面臨無數(shù)次選擇，在面對這些選擇時，你該如何做呢？請閱讀下列材料，完成后面的練習。1．建設文明衛(wèi)生城市，需要人人參與，從我做起。下面是校團委“選擇文明，遠離粗俗”倡議書的一部分內(nèi)容。校園里，你的文明，也許就表現(xiàn)在上下樓梯時的靠右行走，_________________________________，表現(xiàn)在閱覽室取書時的輕拿輕放；校園外，你的文明，也許就表現(xiàn)在公交站臺上的有序上下車，_________________________________________，表現(xiàn)在公共場所中的輕言細語……請參照畫線句，在橫線上仿寫兩個句子。(要求：語意連貫，句式一致)表現(xiàn)在參觀博物館時的靜靜欣賞表現(xiàn)在接受同學幫助時的真誠道謝2．現(xiàn)在很多學生在放假期間，都忽視自己的學習，荒廢學業(yè)，玩手機游戲，讓父母很著急。騰訊為此推出“成長守護平臺”，這是一款在文化局備案的關愛小學生成長微信公眾平臺。該微信平臺可以協(xié)助家長了解孩子游戲和消費動態(tài)，并通過合理設定孩子游戲行為來達到守護孩子健康成長的目的。某班據(jù)此開展了一次綜合性學習活動“我看成長守護平臺”，特邀請你參加，請你說一說你的看法。示例一：贊成。中小學生缺乏自覺性和自制力，容易沉迷網(wǎng)絡，需要外力監(jiān)管。“成長守護平臺”有助于加深家長對孩子游戲內(nèi)容與時間的了解與監(jiān)管，真正守護學生的成長。示例二：不贊成。“成長守護平臺”實際上是家長監(jiān)視學生游戲的工具，歸根結底，是家長對孩子的不信任。真正好的教育應該是幫助孩子成長的教育。最好的方式應該是加強家長與孩子的溝通，培養(yǎng)其自我約束能力。三、想象你將在學校的“談讀書”主題活動上發(fā)言，請參考下列材料，結合自己的認識，寫演講稿。要求：①自選一個角度；②運用舉例論證或道理論證的方法；③不超過150字。材料1

據(jù)統(tǒng)計，2017年，我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.66本，韓國為11本，以色列為64本。2018年，我國成年國民對個人閱讀數(shù)量進行評價，2.0%的國民認為自己的閱讀數(shù)量很多，44.1%的國民認為自己的閱讀數(shù)量很少或比較少。材料2

經(jīng)典是指“傳統(tǒng)的、具有權威性的著作”。讀經(jīng)典，更多的是一種精神和心理需要。列夫?托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”周國平說，讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達到何種高度。材料3

古代教育家董遇善于利用“三余”時間來讀書，他說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！笔纠捍蠹液茫∥抑鲝埗嘧x經(jīng)典作品。經(jīng)典是指“傳統(tǒng)的、具有權威性的著作”。周國平說，讀經(jīng)典就是站在巨人的肩膀上去體會人的偉大可以達到何種高度。如果說總是讀平庸的書，就永遠不可能提高自己的思想高度。所以，閱讀經(jīng)典作品是好選擇。點撥：本題考查根據(jù)材料寫演講稿的能力。一是要反復研讀所給材料；二是從材料中總結出一些觀點，找出內(nèi)在邏輯；三是分析哪些材料能夠論證自己的觀點；四是做到論點明確，材料充實，論證嚴密。寫演講稿時注意措辭，避免音近詞異，另外需要有感染力。休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍