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蘇教版四年級上冊語文ppt課件目錄contents第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元CHAPTER第一單元01本課是一首現(xiàn)代詩,表達了學(xué)生對老師的崇敬和感激之情。課文背景介紹課文中的重點詞語,如“您好、辛勤、耕耘、滋潤、輸送”等。重點詞語分析課文中一些具有代表性的句子,如“輕輕地撫摸著我的頭”、“老師是辛勤的園丁”等。句子解析引導(dǎo)學(xué)生體會課文中蘊含的情感,并學(xué)會如何表達對老師的感激之情。情感表達《老師,您好!》本課是一篇散文,主要講述了蘇軾與其弟弟蘇轍之間的情誼。課文背景介紹課文中的重點詞語,如“但愿、長久、千里共嬋娟”等。重點詞語分析課文中一些具有代表性的句子,如“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”、“但愿人長久,千里共嬋娟”等。句子解析引導(dǎo)學(xué)生理解課文中蘊含的情感,并學(xué)會如何表達對親人的思念之情。情感表達《但愿人長久》課文背景重點詞語句子解析情感表達《古詩兩首》01020304本課收錄了兩首古詩,分別是《峨眉山月歌》和《望洞庭》。介紹課文中的重點詞語,如“峨眉、月影、湖光、隱約、相融”等。分析課文中一些具有代表性的句子,如“峨眉山月半輪秋”、“湖光秋月兩相和”等。引導(dǎo)學(xué)生體會古詩中蘊含的情感,并學(xué)會如何欣賞古詩之美。本課是一篇描繪秋天的散文,通過描寫秋天的景象來表達作者對秋天的感受。課文背景重點詞語句子解析情感表達介紹課文中的重點詞語,如“涼爽、清新、肥碩、棲息、宛轉(zhuǎn)”等。分析課文中一些具有代表性的句子,如“秋天棲息在農(nóng)家里”、“秋天夢寐在牧羊女的眼里”等。引導(dǎo)學(xué)生體會課文中蘊含的情感,并學(xué)會如何描繪自己對秋天的感受?!肚锾臁稢HAPTER第二單元02詳細描述天安門廣場是中國的重要政治、文化和國際交流中心,是北京的地標性建筑之一。廣場周圍環(huán)繞著現(xiàn)代化的建筑,如國家博物館、人民大會堂等,形成了獨特的建筑風(fēng)格和城市景觀。廣場上有著豐富的歷史文化遺產(chǎn),如人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂等??偨Y(jié)詞:了解天安門廣場的歷史和文化背景,學(xué)習(xí)廣場上各個建筑物的特點和功能。《天安門廣場》徐悲鴻勵志學(xué)畫的故事激勵著人們要堅持不懈地追求夢想,克服困難,迎接挑戰(zhàn)。他的藝術(shù)成就包括了繪畫、書法、雕塑等多個領(lǐng)域,作品風(fēng)格獨特、意境深遠。徐悲鴻是中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基人之一,他的作品被譽為“中西融合”的典范??偨Y(jié)詞:了解徐悲鴻的藝術(shù)成就和勵志故事,學(xué)習(xí)他堅持不懈追求夢想的精神。詳細描述《徐悲鴻勵志學(xué)畫》總結(jié)詞:了解虎門銷煙的歷史背景和意義,學(xué)習(xí)這一事件對于中國近代史的重要影響。詳細描述虎門銷煙是指19世紀中葉英國在中國廣州虎門海灘大規(guī)模銷毀鴉片的歷史事件。這一事件是中國近代史上的重要轉(zhuǎn)折點,標志著中國開始走向半殖民地半封建社會的道路?;㈤T銷煙也成為了中國近代反對外來侵略、維護國家主權(quán)的重要歷史事件之一。0102030405《虎門銷煙》總結(jié)詞:了解泉城的歷史和文化背景,學(xué)習(xí)其獨特的自然景觀和人文景觀。詳細描述泉城是指位于山東省濟南市的濟南泉城廣場,是濟南市的地標性建筑之一。廣場周圍環(huán)繞著現(xiàn)代化的建筑,如千佛山、趵突泉等,形成了獨特的城市景觀。泉城廣場也是中國重要的文化活動和旅游景點之一,吸引了眾多游客前來觀光旅游。《泉城》CHAPTER第三單元03描述了作者童年時與桂花相關(guān)的生活經(jīng)歷,表達了對故鄉(xiāng)的思念和對美好童年的懷念。主題重點難點通過描述桂花的香氣、搖桂花的樂趣以及桂花雨的美麗,展現(xiàn)了一個美好的童年世界。如何理解作者通過回憶童年表達的對故鄉(xiāng)的深厚感情。030201《桂花雨》回憶童年時在祖父的園子里玩耍的快樂時光,表達對祖父和園子的深厚感情。主題通過描寫祖父的園子里的景物和作者與祖父之間的互動,展現(xiàn)了一個充滿歡樂和愛的童年世界。重點如何理解作者對祖父和園子的深厚感情和對童年的珍惜。難點《我和祖父的園子》描述了三棵銀杏樹在四季中的變化,表達了對生命的敬畏和珍惜。主題通過描寫銀杏樹在四季中的外形、色彩和狀態(tài),展現(xiàn)了一個自然界的生命循環(huán)和變化。重點如何理解作者對生命的敬畏和珍惜,以及與自然和諧相處的思想。難點《三棵銀杏樹》重點通過描寫村莊原來的貧困和后來的繁榮,展現(xiàn)了一個村莊在改革開放政策下發(fā)生的巨大變化。主題描述了村莊從落后到繁榮的變化,表達了對改革開放政策的贊揚和肯定。難點如何理解作者對改革開放政策的贊揚和肯定,以及對中國農(nóng)村發(fā)展的關(guān)注和思考。《這兒,原來是一座村莊》CHAPTER第四單元04通過圖文結(jié)合的方式,幫助學(xué)生理解詩歌大意,體會詩人情感。理解詩歌大意播放詩歌朗誦,讓學(xué)生感受詩歌的韻律和節(jié)奏,培養(yǎng)語感。感受詩歌韻律介紹詩人的生平事跡和時代背景,幫助學(xué)生深入理解詩歌內(nèi)涵。拓展延伸《古詩兩首》感悟故事寓意引導(dǎo)學(xué)生思考故事中的寓意,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生的價值觀。表演課本劇讓學(xué)生扮演故事中的角色,體驗故事情節(jié)和人物情感。理解故事情節(jié)通過閱讀和講解,幫助學(xué)生理解故事情節(jié)和人物形象?!兑宦坊ㄏ恪防斫庹n文內(nèi)容通過閱讀和講解,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,認識誠實和信任的重要性。分析人物形象引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的人物形象,理解誠實和信任的內(nèi)涵。拓展討論組織學(xué)生討論誠實和信任的重要性,以及如何在生活中實踐。《誠實與信任》123通過介紹九色鹿的民間傳說,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。了解民間傳說引導(dǎo)學(xué)生分析九色鹿的形象特點和文化內(nèi)涵。分析形象特點推薦學(xué)生閱讀其他民間傳說故事,拓寬視野和知識面。拓展閱讀《九色鹿》CHAPTER第五單元0501020304課文概述本篇課文主要講述了作者與珍珠鳥之間的故事,表現(xiàn)了人與動物之間的和諧關(guān)系。重點詞匯掌握本篇課文中的重點詞匯,如“珍珠鳥”、“和諧”等。句子解析分析課文中的關(guān)鍵句子,如“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界?!彼枷敫形蛲ㄟ^本篇課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生思考人與動物之間的關(guān)系,培養(yǎng)珍視生命、愛護動物的意識。《珍珠鳥》本篇課文主要描述了荷花的特點和作者的感受,展現(xiàn)了對大自然的贊美和熱愛。課文概述分析課文中的關(guān)鍵句子,如“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花?!本渥咏馕稣莆毡酒n文中的重點詞匯,如“荷花”、“翩翩起舞”等。重點詞匯通過本篇課文的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美,培養(yǎng)對生命的熱愛和對大自然的敬畏之情。思想感悟01030204《荷花》課文概述重點詞匯詩句解析思想感悟《古詩兩首》掌握兩首詩中的重點詞匯,如“鸛雀樓”、“瀑布”等。分析兩首詩中的關(guān)鍵詩句,如“欲窮千里目,更上一層樓?!焙汀帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”通過兩首詩的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生感受中華文化的博大精深,培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和敬意。本篇課文收錄了兩首古詩,包括《登鸛雀樓》和《望廬山瀑布》。01本篇課文主要講述了作者童年時代的“桂花雨”,表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的懷念之情。課文概

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