單元4 WPS表格1-數(shù)據(jù)輸入（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）

單元4WPS表格1----數(shù)據(jù)輸入（教案）-《信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）》同步教學(xué)（電子工業(yè)版）主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)（基礎(chǔ)模塊）-WPS表格數(shù)據(jù)輸入

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中信息技術(shù)課程，高一年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握WPS表格的基本操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用WPS表格進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、編輯和處理的能力。

3.通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生了解WPS表格在日常生活和工作中的應(yīng)用。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.WPS表格的啟動(dòng)與退出

2.工作表的插入、刪除與重命名

3.單元格的選定、編輯與格式設(shè)置

4.數(shù)據(jù)輸入：文本、數(shù)字、日期、時(shí)間、公式等

5.數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單處理：排序、篩選、分類匯總

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)WPS表格的興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解WPS表格的基本操作，包括啟動(dòng)與退出、工作表的插入刪除與重命名等。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生自主進(jìn)行WPS表格的操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4.案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解WPS表格在日常生活和工作中的應(yīng)用。

5.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6.作業(yè)布置：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、操作熟練度等。

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.案例分析：評(píng)估學(xué)生在案例分析中的思路清晰度和解決問(wèn)題的能力。

六、教學(xué)資源

1.WPS表格軟件：為學(xué)生提供操作平臺(tái)。

2.教學(xué)PPT：展示知識(shí)點(diǎn)和操作步驟。

3.實(shí)際案例：用于案例分析，讓學(xué)生了解WPS表格的應(yīng)用。

七、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保每個(gè)學(xué)生都能熟練操作計(jì)算機(jī)，掌握基本的鍵盤和鼠標(biāo)操作。

2.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，注意引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握WPS表格的各項(xiàng)功能。

3.針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，給予個(gè)別化指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

4.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)輸入的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)據(jù)處理習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和獲取信息，了解信息的重要性。

2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：通過(guò)學(xué)習(xí)WPS表格的使用，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。

3.數(shù)據(jù)處理能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用WPS表格進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入、編輯、處理的能力，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極探索，嘗試創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際案例中，提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。學(xué)情分析考慮到我所教授的年級(jí)為高一年級(jí)，學(xué)生們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的知識(shí)基礎(chǔ)存在一定的差異。大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解，但針對(duì)WPS表格的深入應(yīng)用，尤其是數(shù)據(jù)處理方面，他們的知識(shí)和能力還有待提高。

在能力方面，學(xué)生們?cè)谶壿嬎季S、創(chuàng)新實(shí)踐和問(wèn)題解決方面表現(xiàn)各異。對(duì)于操作性較強(qiáng)的課程內(nèi)容，如數(shù)據(jù)輸入和編輯，部分學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和實(shí)踐來(lái)熟練掌握。

素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)新知識(shí)充滿好奇，具備較好的學(xué)習(xí)積極性。然而，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)信息技術(shù)學(xué)科的重視程度不夠，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)態(tài)度和行為上出現(xiàn)松懈，這可能會(huì)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對(duì)學(xué)情分析，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和策略，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)步伐。對(duì)于操作性較強(qiáng)的內(nèi)容，我將通過(guò)更多實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生提高實(shí)際操作能力。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，確保教學(xué)效果的最大化。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)電腦安裝有WPS表格軟件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)PPT和作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT，包含WPS表格的基本操作步驟和案例分析。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、練習(xí)法、案例分析法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：向?qū)W生展示一個(gè)實(shí)際案例，例如班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，詢問(wèn)如何快速準(zhǔn)確地完成數(shù)據(jù)輸入和處理。

問(wèn)題提出：引導(dǎo)學(xué)生思考現(xiàn)有條件下如何高效地完成數(shù)據(jù)處理任務(wù)，引發(fā)學(xué)生對(duì)WPS表格的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握WPS表格的基本操作，包括啟動(dòng)與退出、工作表的插入刪除與重命名等。

講解步驟：

a.演示W(wǎng)PS表格的啟動(dòng)與退出方法，引導(dǎo)學(xué)生跟隨操作。

b.講解工作表的插入、刪除與重命名方法，并通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生跟隨練習(xí)。

c.強(qiáng)調(diào)單元格的選定、編輯與格式設(shè)置的重要性，并進(jìn)行示范。

d.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

練習(xí)題目：完成一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)輸入和處理任務(wù)，例如班級(jí)學(xué)生信息表。

學(xué)生自主練習(xí)，教師協(xié)助解答疑問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)學(xué)生關(guān)于WPS表格操作的問(wèn)題。

學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并解答疑問(wèn)。

5.案例分析（10分鐘）

案例展示：展示一個(gè)實(shí)際案例，例如企業(yè)員工工資表，分析并講解案例中的數(shù)據(jù)處理過(guò)程。

學(xué)生跟隨分析，教師引導(dǎo)思考，探討如何運(yùn)用WPS表格解決實(shí)際問(wèn)題。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，要求學(xué)生在課后完成。

總計(jì)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在講授新課時(shí)，采用生動(dòng)的實(shí)際案例，讓學(xué)生直觀地了解WPS表格的應(yīng)用；在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論，培養(yǎng)合作精神；在案例分析環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生保持緊密互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，解答學(xué)生疑問(wèn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保教學(xué)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

a.WPS表格高級(jí)功能介紹：引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握WPS表格的高級(jí)功能，如數(shù)據(jù)透視表、圖表制作等，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。

b.WPS表格在線教程：提供一些優(yōu)質(zhì)的WPS表格在線教程，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

c.實(shí)際案例分析：為學(xué)生提供一些與生活和工作相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

d.信息技術(shù)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類信息技術(shù)競(jìng)賽，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)。

2.拓展建議

a.學(xué)生可以利用課后時(shí)間，通過(guò)學(xué)校圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查閱與WPS表格相關(guān)的資料，進(jìn)一步拓展自己的知識(shí)面。

b.學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中或?qū)W校里遇到的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題，提高自己的實(shí)踐能力。

c.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班或講座，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

d.學(xué)生可以嘗試制作一些有趣的信息技術(shù)作品，如電子相冊(cè)、數(shù)據(jù)可視化等，展示自己的創(chuàng)造力。

e.學(xué)生可以與同學(xué)之間進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。板書設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則

①條理清楚：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行組織，使得學(xué)生能夠清晰地理解教學(xué)內(nèi)容。

②重點(diǎn)突出：將關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、概念和操作步驟用加粗、放大或特殊顏色標(biāo)注，以便學(xué)生抓住重點(diǎn)。

③簡(jiǎn)潔明了：用簡(jiǎn)練的文字和符號(hào)表達(dá)復(fù)雜的概念和操作，避免冗長(zhǎng)的解釋。

④藝術(shù)性和趣味性：運(yùn)用圖表、圖形、顏色等元素，使板書設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.板書內(nèi)容

①WPS表格基本操作流程：

啟動(dòng)→插入工作表→選定單元格→輸入數(shù)據(jù)→編輯數(shù)據(jù)→格式設(shè)置

②數(shù)據(jù)處理案例分析：

案例展示→問(wèn)題提出→解決方案→結(jié)果展示

3.設(shè)計(jì)示例

①條理清楚示例：

```

WPS表格基本操作

--------------------

啟動(dòng)與退出

工作表操作

單元格操作

數(shù)據(jù)輸入與編輯

格式設(shè)置

```

②重點(diǎn)突出示例：

```

數(shù)據(jù)輸入

--------------------

文本數(shù)據(jù)：[單元格]→[輸入文本]

數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)：[單元格]→[輸入數(shù)字]

日期數(shù)據(jù)：[單元格]→[輸入日期]

公式數(shù)據(jù)：[單元格]→[輸入公式]

```

③簡(jiǎn)潔明了示例：

```

格式設(shè)置

--------------------

字體：[單元格]→[字體設(shè)置]

顏色：[單元格]→[顏色設(shè)置]

邊框：[單元格]→[邊框設(shè)置]

```

④藝術(shù)性和趣味性示例：

```

數(shù)據(jù)處理案例

--------------------

[案例圖形]

問(wèn)題：[問(wèn)題]

解決方案：[解決方案]

結(jié)果：[結(jié)果圖形]

```教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括發(fā)言、提問(wèn)、互動(dòng)等。

-操作熟練度：檢查學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)的熟練程度，是否能夠獨(dú)立完成任務(wù)。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度，是否認(rèn)真、專注。

2.小組討論成果展示

-合作能力：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力，包括分工、溝通、協(xié)作等。

-創(chuàng)意與創(chuàng)新：評(píng)價(jià)學(xué)生在案例分析中的思路清晰度和解決問(wèn)題的能力。

-成果質(zhì)量：檢查學(xué)生小組討論的成果質(zhì)量，包括內(nèi)容的完整性、準(zhǔn)確性等。

3.隨堂測(cè)試

-知識(shí)掌握程度：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-應(yīng)用能力：檢測(cè)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。

-解題思路：評(píng)價(jià)學(xué)生在解答問(wèn)題時(shí)的思路清晰度和邏輯性。

4.作業(yè)完成情況

-完成質(zhì)量：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括內(nèi)容的準(zhǔn)確性、格式的規(guī)范性等。

-提交時(shí)效：評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的提交時(shí)效，是否按時(shí)完成并提交。

-問(wèn)題解決：評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中遇到問(wèn)題時(shí)是否能夠獨(dú)立解決，或?qū)で蠛线m的幫助。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)課堂的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考如何調(diào)整教學(xué)策略以提高教學(xué)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。教學(xué)反思這節(jié)課的內(nèi)容是WPS表格的數(shù)據(jù)輸入，作為高一年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)計(jì)算機(jī)操作有一定的了解，但對(duì)WPS表格的深入應(yīng)用，尤其是數(shù)據(jù)處理方面，他們的知識(shí)和能力還有待提高。在教學(xué)過(guò)程中，我采取了講授法、示范法、練習(xí)法、案例分析法等多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示一個(gè)班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表的案例，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何高效地完成數(shù)據(jù)輸入和處理任務(wù)。在講授新課環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了WPS表格的基本操作，包括啟動(dòng)與退出、工作表的插入刪除與重命名等。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了實(shí)際操作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握新知識(shí)。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于WPS表格操作的問(wèn)題，檢查他們的學(xué)習(xí)效果。在案例分析環(huán)節(jié)，我展示了企業(yè)員工工資表的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用WPS表格解決實(shí)際問(wèn)題。最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)和難點(diǎn)。

課后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了反思。首先，我認(rèn)為課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是成功的，通過(guò)展示實(shí)際案例和提出問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在講授新課環(huán)節(jié)，我通過(guò)詳細(xì)的講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握了WPS表格的基本操作。然而，我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)需要更多的