幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)_第1頁
幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)_第2頁
幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)_第3頁
幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)_第4頁
幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)_第5頁
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文檔簡介

幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)文章一:幼兒園節(jié)約水電教案總結(jié)隨著全球變暖、氣候異常、環(huán)境污染等問題的日益突出,節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。為了響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召,更好地保護(hù)地球家園,越來越多的單位和機(jī)構(gòu)開始積極開展環(huán)保節(jié)能宣傳和教育活動。作為幼兒園教育工作的一部分,在日常教學(xué)活動中進(jìn)行節(jié)約水電教育,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)約習(xí)慣顯得尤為重要。一、活動目的通過開展幼兒園節(jié)約水電教育教學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并認(rèn)識水電的重要性,樹立“節(jié)約用水,環(huán)保行動”的觀念,提高幼兒的節(jié)約意識和環(huán)保意識,為自然環(huán)境的保護(hù)貢獻(xiàn)力量。二、活動準(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備:電表、水表、各種節(jié)水器具、圖片、幼兒圖畫等。2、場地準(zhǔn)備:一個(gè)適合幼兒活動的室內(nèi)或室外場地。3、幼兒準(zhǔn)備:需要將簡單的環(huán)保、節(jié)能常識科普給到家長,家長可以幫助幼兒理解活動內(nèi)容。三、活動過程1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識水電的使用和重要性(1)利用圖片、視頻對幼兒進(jìn)行科普解說,介紹水電的來源及使用方式等。(2)安排幼兒園實(shí)地考察,觀察學(xué)校的用水用電方式、流程等。2、了解水電的用途(1)分別給幼兒介紹水和電的用途,如:水可以喝可游泳、洗手、洗臉、洗菜、煮飯,電可以照明、煮飯、熱水、使用電器等。(2)讓幼兒在不同的場景中扮演自己喜歡的家庭角色,如:廚師、護(hù)士、醫(yī)生、老師等,體驗(yàn)到節(jié)約水電在生活中的重要性。3、使用節(jié)水器具(1)讓幼兒了解各種節(jié)水器具的用途和作用,如水龍頭節(jié)水器、沐浴節(jié)水器、節(jié)水馬桶等,以及使用時(shí)需要注意的事項(xiàng),如如何安裝和使用方法等。(2)讓幼兒親自實(shí)踐節(jié)水器具的使用,并感受和體驗(yàn)到節(jié)約水資源的實(shí)際貢獻(xiàn)作用。4、使用節(jié)電器具(1)讓幼兒了解各種節(jié)電器具的用途和作用,如能量燈、空調(diào)、電飯煲、電壓力鍋等。(2)讓幼兒親自體驗(yàn)節(jié)電器具的使用,并感受和體驗(yàn)到節(jié)能環(huán)保的實(shí)際效果。四、效果評價(jià)通過開展此次幼兒園節(jié)約水電教育教學(xué)活動,幼兒逐漸的認(rèn)識并且明白了自己應(yīng)該節(jié)約水電,并且實(shí)際采取有效措施,逐漸養(yǎng)成了節(jié)約用水用電的習(xí)慣,達(dá)到了教學(xué)目的。文章二:幼兒園節(jié)約水電教案經(jīng)驗(yàn)分享為了響應(yīng)國家低碳減排、環(huán)境保護(hù)的號召,我校積極開展了幼兒園節(jié)約水電教學(xué)活動。下面,我就從活動開展的內(nèi)容、方法和效果三個(gè)方面對此次教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)分享。一、開展內(nèi)容1.認(rèn)識水電我們利用現(xiàn)代化科技手段,如PPT等多媒體工具講解水電知識,讓幼兒了解到水和電在我們生活中的作用。2.了解水電使用費(fèi)用通過水電氣賬單,讓幼兒明白它們有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,讓他們意識到節(jié)約水電的重要性。3.實(shí)地考察幼兒園帶領(lǐng)幼兒實(shí)地考察校園內(nèi)水和電的使用,讓幼兒了解校園中水和電的使用情況。4.節(jié)約水電的重要意義生活和大自然是有著密不可分的聯(lián)系,讓孩子明白我們是地球的守護(hù)者,讓幼兒明白我們是環(huán)保行動的推行者,我們要勤儉節(jié)約,保護(hù)地球。二、開展方法1.循序漸進(jìn)教育必須循序漸進(jìn),在教給孩子節(jié)約用水用電的方法之前,要先讓孩子理解水的價(jià)值,電的價(jià)值。2.體驗(yàn)式教育幼兒喜歡動手嘗試,我們要以活動的方式來實(shí)?現(xiàn)教育。通過校園實(shí)地考察,讓孩子親身去感受,真正感悟到節(jié)約用水用電的重要之所在。3.交流式教育交流式教育是一種口頭交流溝通的方式。讓孩子通過感受與討論的方式提升環(huán)保水平,鼓勵孩子表達(dá)自己的想法,自己做出有意義的決策。三、效果評估通過此次幼兒園教學(xué)活動的開展,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對于節(jié)約用水用電的意識并沒有那么深刻,通過讓幼兒了解水和電的重要性、節(jié)約水電的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,幼兒注意到節(jié)水電的重要性,具備了立即行動的心理?xiàng)l件。在實(shí)踐中,孩子們逐漸形成了自覺節(jié)約水和電的習(xí)慣。結(jié)語整個(gè)教學(xué)活動的開展,可謂收獲頗豐。我們相

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