山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫在橫線上，做到書寫正確、規(guī)范，注意保持一定的字距。

灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字填空。

（1）wān：(

)豆

臺(tái)(

)

(

)曲

（2）àn：(

)照

黑(

)

(

)邊

(

)件

（3）shū：(

)服

(

)架

(

)贏

(

)伯

(

)女

(

)頭

(

)菜

稀(

)

特(

)2）.按要求填空。

（1）這學(xué)期我們學(xué)過寓言故事_____________，這個(gè)故事告訴我們____________道理。課外我讀過的寓言故事有______________、______________，其中故事_____________給我留下了深刻的印象，我從中明白了_________________________。

（2）隨著年級(jí)的升高，我們讀過的書也在不斷增多。我最喜歡的一本書是__________________，喜歡這本書的原因_____________________________（書中印象深刻的人或事，難忘的場(chǎng)景，自己的感受等等。）3）.給課文內(nèi)容填空。

(

)是在夏天的傍晚出去(

)，常常會(huì)(

)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜(

)門前，(

)地吃起來。天邊的紅霞，(

)的微風(fēng)，頭上飛過(

)的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，(

)了一幅(

)、(

)的田園風(fēng)景畫。4）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞中有四時(shí)之美：“___________，飛入菜花無(wú)處尋”是春日童趣之美；“梅子金黃杏子肥，___________”是夏日蔬果之美；“寒雨連江夜入?yún)牵琠___________”是秋季送別之美；“已是懸崖百丈冰，___________”是寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，_________。突然一陣風(fēng)，_________，所有的綠就整齊地______________……5）.辨字組詞。

豌(

)適(

)恐(

)硬(

)槍(

)耐(

)探(

)

碗(

)造(

)鞏(

)便(

)搶(

)耍(

)深(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．病灶

豐碩

窟窿

繁星B．瀟灑

晌午

遭殃

辟如C．芙蓉

老媼

沮喪

槍拴D．和諧

遂道

拂拭爆炸2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．率領(lǐng)（shuài）

應(yīng)和（hé）

慷慨（kǎi）B．澎湃（péng）

侍候（shì）

單于（dān）C．暈車（yūn）

重荷（hè）

徜徉（cháng）D．屏息（bǐng）

沖勁兒（chòng）

蜿蜒（wān）3）.下列搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．（牛）廄B．（虎）穴C．（鳥）巢D．（豬）圈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他閱讀了大量的小說、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)著作。（修改病句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

2）.你知道下列三字俗語(yǔ)分別說的是哪一類人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應(yīng)聲蟲

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”2）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外讀書積累，用√或×判斷對(duì)錯(cuò)。

1．鬧絕食的是小老虎力力。(

)

2．《小老虎歷險(xiǎn)記》的作者是湯素蘭。(

)

3．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是明希豪森。(

)

4．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中第一個(gè)故事是《提著辮子跳出泥潭》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。媽媽說龍并沒有消失，它生機(jī)勃勃、無(wú)比年輕。長(zhǎng)江從三峽大壩上噴涌而下，那是龍?jiān)谵Z鳴；列車在京九線上呼嘯而過，那是龍的身影；三北防護(hù)林綠樹蔥蘢，那是龍換了新裝；西昌基地直上云霄的火箭，那是龍?jiān)谔S、飛騰。1．在這一小節(jié)中，作者分別把______比作______，把_____比作_____，把_____比作_____，從中可以體會(huì)到___________。

2．聯(lián)系生活實(shí)際想一想，現(xiàn)在人們賦予龍什么新的含義？

___________________________________

3．近年來中華民族還有許多令人矚目的成就，用你知道的事實(shí)，試著在橫線上寫幾句。

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

寫信是人們交流想法和溝通情感的一種方式。也許你給朋友、老師或父母寫過信，但你是否試過給自己寫信呢？請(qǐng)你給十年后的自己寫一封信吧，可以講講讓你高興或難過、生氣的事情，也可以聊聊你的理想。要求：格式正確，寫出真情實(shí)感，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)體驗(yàn)路線一

追憶歷史·古村探幽之旅推薦理由：__________體驗(yàn)路線二

博物典藏·文化尋根之旅推薦理由：__________體驗(yàn)路線三

名人故居·紅色歷史之旅推薦理由：__________南閣古村

地址：坐落于雁蕩山北麓

特色景點(diǎn)：古村落距今已有1000多年歷史，依山傍水而建。南閣古村以牌樓群最為壯觀，其中有5座是明朝的古跡。高懸的紅匾上寫著“世進(jìn)士”“恩光”“方伯”“尚書”等字，無(wú)聲記錄著古老家族的榮耀。樂清非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館

地址：城東街道蝴蝶廣場(chǎng)1號(hào)樓5樓

特色場(chǎng)館：沉浸式劇場(chǎng)空間，現(xiàn)代科技帶來數(shù)字化的非遺體驗(yàn)。開館時(shí)間：周二至周日（周一休館）8：30－17：00（16：30停止入館）。王十朋故里

地址：樂清市淡溪鎮(zhèn)梅溪村

特色景點(diǎn)：梅溪草堂是狀元王十朋當(dāng)年居家教書的場(chǎng)所，內(nèi)有王十朋石雕像、“題卓”浮艱苦卓絕的教書育人生活。雕墻，再現(xiàn)王十朋在梅溪草堂1．根據(jù)材料，判斷以下體驗(yàn)攻略是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）為了感受炊煙裊裊、依山傍水的鄉(xiāng)村之美，我要選擇路線一。(

)

（2）為了避開周末旅游的高峰期，我們可以安排周一去打卡非物質(zhì)文化博物館。(

)

（3）我用相機(jī)鏡頭記錄梅溪草堂內(nèi)的浮雕墻，感受狀元兒時(shí)求學(xué)的快樂時(shí)光。(

)

2．聯(lián)讀兩則材料，請(qǐng)為不同的路線，選擇合適的推薦理由（寫序號(hào)）。

線路一推薦理由：__________

線路二推薦理由：__________

線路三推薦理由：__________

A.體驗(yàn)古村文化，領(lǐng)略自然風(fēng)光。

B.感受博大精深的中華文化和樂清獨(dú)特的風(fēng)土民情。

C.觸碰狀元文化，重溫紅色歷史，凝聚奮進(jìn)力量。

3．學(xué)校招聘本次成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)講解員，下列哪位小講解員最有可能入選（

）A．小樂：我叫小樂，我喜歡演講，愛好旅游，平時(shí)最喜歡拿著地圖探尋美景，感受獨(dú)特的風(fēng)土人情。B．小清：我叫小清，曾有主持節(jié)目的經(jīng)歷，在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我有幸成為小主持人，并參加了節(jié)目演出。C．小語(yǔ)：我叫小語(yǔ)，喜歡唱歌，還在這次成長(zhǎng)禮活動(dòng)上一展歌喉呢！D．小文：我叫小文，是班級(jí)的閱讀之星，我很愛看課外書。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。

澎湃（péng

pén）

看守（kàn

kān）

伺機(jī)（sì

cì）

攆人（liǎn

niǎn）

和諧（xié

xéi）

剖開（pōu

bōu）2）.選擇正確的答案填空。

“異”在字典中的解釋有：A．不同的；B．奇異，特別；C．驚奇，奇怪；D．另外的，別的；E．分開。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋。

離異(

)

異地(

)

詫異(

)

粗細(xì)各異(

)

異香撲鼻(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.完成班級(jí)活動(dòng)開展的題目。

為激勵(lì)同學(xué)們刻苦讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，四一班開展了以下活動(dòng)：

（1）搜集古人刻苦求學(xué)的