三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-一位數(shù)乘三位數(shù)的口算-西師大版秋

三年級(jí)上數(shù)學(xué)教案一位數(shù)乘三位數(shù)的口算西師大版秋教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是三年級(jí)上數(shù)學(xué)的一位數(shù)乘三位數(shù)的口算。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)口算方法。教材中第44頁(yè)的內(nèi)容將會(huì)是我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法，并在實(shí)際計(jì)算中能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：如何在沒(méi)有計(jì)算工具的情況下，快速準(zhǔn)確地進(jìn)行口算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：每位學(xué)生準(zhǔn)備一位數(shù)的練習(xí)紙，一張一位數(shù)的練習(xí)紙。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我想請(qǐng)大家?guī)兔?，我有一袋蘋果，每袋有10個(gè)，我想知道3袋一共有多少個(gè)蘋果，該怎么算呢？2.例題講解：我會(huì)給大家講解一位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。比如，我們要計(jì)算234×5，我們可以先算4×5=20，然后再算3×5=15，算2×5=10。把這三個(gè)結(jié)果加起來(lái)，就是1170。4.小組討論：我會(huì)請(qǐng)大家以小組的形式，討論一下你們?cè)谟?jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及是如何解決的。5.答案分享：我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的答案和計(jì)算過(guò)程。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：234×5=4×5=203×5=152×5=10_____1170七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.789×42.321×5答案：1.789×4=31562.321×5=1605八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)請(qǐng)大家反思一下，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否掌握，如果在實(shí)際計(jì)算中遇到問(wèn)題，可以怎么解決。同時(shí)，我也會(huì)給大家拓展一下，學(xué)習(xí)一下兩位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、實(shí)踐情景引入在引入新課時(shí)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景來(lái)引起學(xué)生的興趣。我提到自己有一袋蘋果，每袋有10個(gè)，然后問(wèn)學(xué)生如何計(jì)算3袋蘋果一共有多少個(gè)。這個(gè)情景引入的好處在于，它能夠讓學(xué)生意識(shí)到我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)遇到需要進(jìn)行乘法計(jì)算的情況，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、例題講解在講解例題234×5時(shí)，我詳細(xì)地解釋了一位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。我會(huì)讓學(xué)生先算出4×5=20，然后再算出3×5=15，算出2×5=10。再把這三個(gè)結(jié)果加起來(lái)，就是1170。這個(gè)方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，我希望學(xué)生們能夠通過(guò)這個(gè)例題，理解和掌握這個(gè)口算方法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給學(xué)生發(fā)放練習(xí)紙，讓他們按照剛剛講解的方法，計(jì)算出題目567×8和689×6的答案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的計(jì)算，進(jìn)一步鞏固和掌握一位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。四、小組討論在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生以小組的形式，討論他們?cè)谟?jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及他們是怎樣解決的。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)互相交流，進(jìn)一步理解和掌握口算方法，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的合作能力。五、答案分享在答案分享環(huán)節(jié)，我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的答案和計(jì)算過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，從而提高他們的計(jì)算能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生理解和記憶口算方法的重要工具。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我會(huì)把計(jì)算過(guò)程和答案清晰地展示給學(xué)生，讓他們能夠直觀地看到整個(gè)計(jì)算過(guò)程，從而更好地理解和掌握口算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)布置兩道題目，讓學(xué)生用口算方法計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)做作業(yè)，進(jìn)一步鞏固和掌握口算方法。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生反思一下，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否掌握，如果在實(shí)際計(jì)算中遇到問(wèn)題，可以怎么解決。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)反思，進(jìn)一步鞏固和掌握口算方法。同時(shí)，我也會(huì)給大家拓展一下，學(xué)習(xí)一下兩位數(shù)乘三位數(shù)的口算方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)方面，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓學(xué)生能夠清楚地理解我的講解。在講解例題時(shí)，我會(huì)放慢語(yǔ)速，確保學(xué)生們能夠跟上我的思路。同時(shí)，我會(huì)用一些幽默的語(yǔ)言，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在時(shí)間分配方面，我會(huì)確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們思考和討論，讓他們能夠充分理解題目的背景和意義。在例題講解環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我的思路，確保他們能夠理解并掌握口算方法。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們自行計(jì)算，并互相交流討論。再次，在課堂提問(wèn)方面，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問(wèn)題。在講解例題時(shí)，我會(huì)適時(shí)提問(wèn)，讓學(xué)生們參與到課堂中來(lái)，確保他們能夠主動(dòng)思考和理解。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出自己的疑問(wèn)，我會(huì)耐心地解答他們的問(wèn)題，確保他們能夠完全理解口算方法。在情景導(dǎo)入方面，我會(huì)盡量使用生動(dòng)有趣的情景來(lái)引入新課。比如，我會(huì)提到自己有一袋蘋果，每袋有10個(gè)，然后問(wèn)學(xué)生們?nèi)绾斡?jì)算3袋蘋果一共有多少個(gè)。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。教案反思：我意識(shí)到實(shí)踐情景引入的重要性。通過(guò)引入一個(gè)實(shí)際的情景，讓學(xué)生們能夠更好地理解和感受到口算方法在生活中的應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我意識(shí)到了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況的重要性。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生們的問(wèn)題和困惑，并及時(shí)進(jìn)行解答和解釋，確保他們能夠跟上我的教學(xué)進(jìn)度。再次，我意識(shí)到了小組討論的重要性。通過(guò)小組討論，學(xué)生們能夠互相交流和分享，從而更好地理解和掌握口算方法。同時(shí)，小組討論也能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。我意識(shí)到了作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。通過(guò)布置作業(yè)，學(xué)生們能夠在課后進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)口算方法的理解和掌握。同時(shí)，作業(yè)也能夠讓我及時(shí)了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。課后提升：題目1：小明有一盒星星，每盒有25個(gè)。他想知道，如果他買了3盒星星，一共會(huì)有多少個(gè)星星？請(qǐng)用口算方法計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。題目2：超市的蘋果每千克有12個(gè)。如果小紅買了4千克的蘋果，她一共會(huì)有多少個(gè)蘋果？請(qǐng)用口算方法計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。題目3：1.456×72.894×5答案：1.小明買了3盒星星，一共會(huì)有25×3=75個(gè)星星。2.小紅買了4千克的蘋果，一共會(huì)有12×4=48個(gè)蘋果。3.1.456×7=3192計(jì)算過(guò)程：6×7=42（個(gè)位數(shù)乘以7的結(jié)果），寫(xiě)下2，進(jìn)位4；5×7+4=39（十位數(shù)乘以7加上進(jìn)位的結(jié)果），寫(xiě)下9，進(jìn)位3；4×7+3=31（百位數(shù)乘以7加上進(jìn)位的結(jié)果），寫(xiě)下31。把三個(gè)結(jié)果相加，得到3192。2.894×5=4470計(jì)算過(guò)程：4×5=20（個(gè)位數(shù)乘以5的結(jié)果），寫(xiě)下0，進(jìn)位2；9×5+2=47（十位數(shù)乘以5加上進(jìn)位的結(jié)果），寫(xiě)下7，進(jìn)位4；8×5+4=44（百位數(shù)乘以5