個人工作總結報告

工作總結報告96年8月，一個偶然的機會，我調入了上海市世界外國語小學，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質。圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質。1997年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，1998年被評為助理館員，2000年在徐匯區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎。04年至06年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度?？茖W規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質服務的基礎。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于2000年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)龋剐聲苎杆俎D入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養(yǎng)了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結合自身的教學經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書專題活動讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學名著等。學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。每學期，我們還根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和提高的機會。兩年來，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學校獲得了2005年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。徐靜上海市世界外國語小學2007．1

論文《發(fā)揮圖書館的德育功能》2004年度徐匯區(qū)圖書館工作總結大會作經(jīng)驗報告市04.8上海市“科飛杯”藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織指導獎市04.122003-2004年度上海市紅領巾讀書讀報獎章活動先進指導者市05.112005年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀指導老師獎市06.12005年度上海市中小學圖書館工作研究論文評選活動三等獎區(qū)05.122005年徐匯區(qū)中小學圖書館工作論文交流活動優(yōu)秀論文獎

市04.8上海市“科飛杯”藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織指導獎市04.122003-2004年度上海市紅領巾讀書讀報獎章活動先進指導者市05.112005年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀指導老師獎市06.12005年度上海市中小學圖書館工作研究論文評選活動三等獎區(qū)05.122005年徐匯區(qū)中小學圖書館工作論文交流活動優(yōu)秀論文獎

世外小學2005-2006年讀書活動先進集體申報材料讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。多年來,我校一直十分重視組織學生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學校工作應有的高度。我們結合以往的經(jīng)驗加大力度構建全新的工作思路:精心組織，精心設計，做到系列化、規(guī)范化、科學化，并且努力拓寬渠道,使讀書活動在原有的基礎上上一個新臺階。一、日常讀書活動系列化、規(guī)范化、科學化。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化，這樣就形成了日常讀書活動的系列化，并使之規(guī)范化、科學化。首先圖書館配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的中外文學名著等。學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。二、結合讀書活動，舉行豐富多采的讀書專題活動。每學期，我們學校根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和提高的機會。兩年來，學校組織學生開展了紀念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽、俳名比賽活動、低年級小青蛙講故事比賽、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽、科技節(jié)讀書活動、寒、暑期讀書活動等等。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質教育中的作用。二年來，我校的讀書活動獲得了顯著成績，學校獲得了2005年上海市中小學生暑期讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農紅軍長征勝利70周年讀書活動優(yōu)秀組織獎、中國電影誕辰一百周年影視知識競賽優(yōu)秀組織獎，由圖書館參與組織的學生讀書征文、演講等各種比賽活動中，我校獲市級獎22項，獲區(qū)級獎3項?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。上海市世界外國語小學2006.12世外小學2004年讀書活動先進集體申報材料讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。多年來,我校一直十分重視組織學生開展讀書讀報活動,始終把讀書活動放在學校工作應有的高度。我們結合以往的經(jīng)驗加大力度構建全新的工作思路:精心組織，精心設計，做到系列化、規(guī)范化、科學化，并且努力拓寬渠道,使讀書活動在原有的基礎上上一個新臺階。一、日常讀書活動系列化、規(guī)范化、科學化。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化，這樣就形成了日常讀書活動的系列化，并使之規(guī)范化、科學化。首先圖書館配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《格林童話》、《伊索寓言》；知識豐富的《十萬個為什么》；文字優(yōu)美的《千字散文選》及文學名著等。學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒印⒖萍脊?jié)活動、英語節(jié)活動等,確保讀書活動有序開展。如在"國慶"文藝活動中,我們組織全校同學用自己喜歡的方式表達自己的心情,或演講，或朗誦，或舞蹈、或唱歌、或小品……把讀書成果通過自己的體態(tài)語言展示給全體師生，通過讀書活動來培養(yǎng)學生的社會責任感和愛國審美情操。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外書籍，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。二、結合讀書活動，舉行豐富多采的讀書專題活動。每學期開學初，我們學校根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署,結合我校實際，制定讀書活動計劃，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和提高的機會。根據(jù)計劃,圖書館進行廣泛宣傳,學校以年級組為單位廣泛發(fā)動全體同學來讀書,大興"讀書好，好讀書，讀好書"的勤奮學習之風，倡導人人參加，并請語文老師進行具體指導，對學生寫的文章進行點評。兩年來，學校組織學生開展了課外閱讀和讀報用報活動、國防教育影評征文活動、學“雷鋒精神，做可愛的小公民”讀書征文活動、寒暑假讀書活動、2003年暑期“非典時期最可愛的人”讀書征文活動、“自然的精靈、城市的呼喚”讀書征文活動、低年級小青蛙講故事比賽、中高年級“故事大王”講故事比賽、紀念鄧小平誕辰100周年”暑期讀書征文活動、2004年度暑期中小學生“多讀書，讀好書”讀書征文活動、“祖國明天更美好”讀書活動、“科飛”杯藍貓科普知識競賽、“民族精神代代相傳”等一系列讀書活動。我們把有關書籍推薦給各班，供學生閱讀，在廣泛閱讀的基礎上寫讀書心得、讀后感、召開演講會、故事會、主題班會等，通過演講、講故事、小品、小組唱、舞蹈、相聲等多種形式，使學生懂得讀書的好處、重要性，培養(yǎng)愛書、讀書的好習慣，拓寬他們的知識面，從而激發(fā)他們的愛國熱情，學校及班級還出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報等，為學生開創(chuàng)一個生動活潑的讀書氛圍，使學校讀書活動開展得豐富多彩、有聲有色。兩年來，通過讀書活動學校也取得了豐碩的成果。至04年6月份，學校獲得了上海市指導學生開展課外閱讀和讀報用報活動優(yōu)秀組織獎，“科飛”杯藍貓科普知識競賽優(yōu)秀組織獎。在由市、區(qū)圖工委等組織的各類讀書活動比賽中，我校學生共獲獎40人次，其中市級獲獎為33人次，區(qū)級獲獎為7人次?！耙宰x書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。正如江澤民同志指出的：“社會的發(fā)展，人類的進步，都離不開知識。我們要在全社會倡導人們多讀書，大興勤奮學習之風。如果十二億人民中，讀書的人越來越多，大家的知識水平提高了，就會變成強大的物質力量我們國家的富強和民族的振興就大有希望?！?/p>

關于“2004-2006年度徐匯區(qū)中小學圖書館先進工作者評選活動”的通知各中小學校：為了更好地貫徹落實市教委《上海市教育委員會關于加強中小學圖書館（室）工作的意見》（2004年30號文件）和我區(qū)教育局關于《加強中小學圖書館（室）工作的意見》（2005年1號文件）精神，充分發(fā)揮圖書館在“二期課改”中的作用，決定在我區(qū)中小學圖書館開展評選2004—2006年度學校圖書館先進工作者活動。一、評選范圍：在我區(qū)中小學圖書館連續(xù)工作3年以上（包括3年），工作中做出顯著成績者。中小學圖書館先進工作者名額為20名。二、評選標準（附細則）：1．熱愛圖書館工作，有較強的事業(yè)心、責任心、上進心，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。2．能熟練掌握圖書館專業(yè)知識，科學規(guī)范地管理圖書館，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。3．在工作中能熱情、主動地為學校師生服務，贏得廣大師生的好評。4．具有一定的創(chuàng)新能力，在全區(qū)中小學圖書館工作中發(fā)揮較大作用。三、評選步驟：1．學校根據(jù)評選標準及細則向區(qū)圖工委推薦侯選人，請認真填寫推薦表并蓋章，于10月15日前交區(qū)教院圖書教研員劉幼毅處。2．區(qū)圖工委根據(jù)推薦材料組織考核，于12月份召開“徐匯區(qū)中小學圖書館先進工作者表彰大會”，表揚獎勵先進個人并進行大會交流。徐匯區(qū)教育局圖工委2006年9月中小學圖書館先進工作者評選細則一、熱愛圖書館工作，有較強的事業(yè)心、責任心、上進心，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。1.熱愛圖書館工作，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。2.能認真學習貫徹徐匯區(qū)教育局關于《加強中小學圖書館（室）工作的意見》（2005年1號）文件精神。3.能認真、及時地完成區(qū)圖工委所布置的各項工作。4.能積極參加市、區(qū)各類圖書館業(yè)務培訓及講座。5.能自覺提高自身的圖書館業(yè)務水平及信息化水平。二、能熟練掌握圖書館專業(yè)知識，科學規(guī)范地管理圖書館，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。1.能嚴格執(zhí)行各項內部制度（包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務檔案），有年度工作計劃及總結。2.能合理配置館藏，采購市教委推薦的、符合學生特點的各類型優(yōu)秀圖書。3.能利用計算機管理軟件來管理、流通文獻資源，熟練掌握《中圖法》、四角號碼、CN-MARC等專業(yè)分類及著錄規(guī)則。4.能在較短的時間內地完成回溯建庫工作，編目數(shù)據(jù)的正確率高。5.能利用網(wǎng)絡平臺進行消息收發(fā)、信息傳遞、資源共享。6.具有一定的科研水平，能參與各級論文交流及課題組活動。三、在工作中能熱