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2025屆黑龍江省哈爾濱市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中,不正確的是()A.非生物界的元素在生物界都能找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性B.C在各種有機(jī)物中都存在,是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素C.劃分大量元素和微量元素的標(biāo)準(zhǔn)是元素的含量D.微量元素既參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成,也參與細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)2.某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞A.主要進(jìn)行厭氧呼吸、并生成ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)沒有參與需氧呼吸D.沒有進(jìn)行需氧呼吸第三階段3.下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是溫度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照,在35℃時(shí)該植物不能生長B.晝夜不停地光照,在15℃時(shí)該植物生長得最快C.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多D.每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是10℃時(shí)的2倍4.一分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)的數(shù)目分別是()A.2和3B.1和3C.2和2D.4和65.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心B.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)C.真核生物的所有細(xì)胞都至少有一個(gè)細(xì)胞核D.核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道6.某同學(xué)在觀察動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)一種細(xì)胞器形狀大致如圖所示。推測該細(xì)胞器最可能的是()A.葉綠體 B.線粒體 C.高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)7.有關(guān)“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.雙縮脲試劑A液和B液可直接用于還原糖的鑒定B.脂肪鑒定中,用50%的酒精提取花生子葉中的脂肪顆粒C.斐林試劑鑒定還原糖時(shí),甲液和乙液等量混合均勻再加入D.甘蔗含糖量豐富且無色,是鑒定還原糖的理想材料8.(10分)圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述錯(cuò)誤的是A.Ⅲ的第二階段需要水參與反應(yīng)B.Ⅱ在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上進(jìn)行C.Ⅰ中產(chǎn)生的O2可參與Ⅲ的第三階段反應(yīng)D.Ⅲ的第三階段產(chǎn)生的X物質(zhì)比前兩階段多二、非選擇題9.(10分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量下降的原因是________________。10.(14分)下圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。11.(14分)研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。12.鐮刀型細(xì)胞貧血癥(SCD)是一種單基因遺傳疾病,下圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖,基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請(qǐng)回答下列問題:SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸,而2條α肽鏈正常。HbS基因攜帶者(HbAHbS)一對(duì)等位基因都能表達(dá),那么其體內(nèi)一個(gè)血紅蛋白分子中最多有條異常肽鏈,最少有條異常肽鏈。由圖可知,非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比,HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng),因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的基因頻率高。在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后,人群中基因型為的個(gè)體比例上升。在瘧疾疫區(qū),基因型為HbAHbS個(gè)體比HbAHbA和HbSHbS個(gè)體死亡率都低,體現(xiàn)了遺傳學(xué)上的現(xiàn)象。為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式,調(diào)查方法可分別選擇為_____(填序號(hào))。①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查②在患者家系中調(diào)查③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查④對(duì)同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對(duì)比若一對(duì)夫婦中男性來自Hbs基因頻率為1%~5%的地區(qū),其父母都是攜帶者;女性來自HbS基因頻率為10%~20%的地區(qū),她的妹妹是患者。請(qǐng)預(yù)測這對(duì)夫婦生下患病男孩的概率為______。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、C4、A5、B6、B7、C8、B二、非選擇題9、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能(CH2O)C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C510、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量)A1+B1+C1+D1—
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