班級畢業(yè)晚會主持稿模板5篇

第班級畢業(yè)晚會主持稿模板5篇班級畢業(yè)晚會主持稿模板5篇

活動上的主持詞串詞很重要，為達成一致協(xié)議奠定良好基礎(chǔ)。下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)晚會等重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

班級畢業(yè)晚會主持稿模板（篇1）

女：尊敬的領(lǐng)導老師們，親愛的同學朋友們，大家晚上好!

男：唱響青春旋律校園元旦晚會如期和大家見面了。

男、女：朋友們，大家好!大家晚上好!

女：日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩

男：我們偉大的祖國，在精彩中一路走來。站在年尾歲首，回望20__的精彩

女：冰天雪地的阻隔，讓親情在風雪中放飛

男：汶川地動的震撼，讓友愛在災(zāi)難中傳遞。

女：無與倫比的完美，讓奧運在中國登峰造極，

男：問鼎九天的神七，讓神州在萬眾矚目中屹立。

女：今天，在這個意義非凡的日子里，我們鄖山的園丁學子歡聚一堂，舞動輕盈的身軀

男：唱響青春的旋律

女：燃燒火熱的激情

男：盡顯年輕的活力

合：用我們自己的方式為美麗的年華喝彩，為改革開放的輝煌謳歌，為偉大的祖國祝福。

一、大合唱

晚會的唯幕已經(jīng)拉開，謳歌的樂聲即將響起，我們的掌聲呢，是不是也應(yīng)該響起

請學校合唱隊的學生為我們送上晚會的第一支曲《我和我的祖國》。

我們美麗的祖國，永遠年輕蓬勃，如那鮮紅的太陽，永遠東升不落。

二、《東方的濤聲》

歌聲里洋溢著我們的贊美，充盈著我們的感激，流露出我們的熱愛，滿含著我們的期待;我們偉大的祖國不斷地創(chuàng)造著奇跡，走過了一段段光輝歲月，當《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時，我想請你靜靜地聆聽!(音樂濤聲響起)

三、歡慶秧歌

東方的濤聲在中國的大地上翻山越嶺，濤聲里譜寫春天的故事，濤聲里奔瀉飛揚的激情，濤聲里奏響改革開放的強音。春潮涌動里到處是改革開放的碩果;濤聲依舊中是更加燦爛的美景(黎明)讓我們踏歌起舞，伴著濤聲舞動彩綢，扭起歡慶的秧歌，為我們的祖國送上最熱烈的祝福。

四、男生獨唱《為了誰》

繁忙的學習之余，學?？偸菚e辦豐富多彩的活動以推動學校的特色教育，高一(10)班的呂俊偉同學就是在今年學校舉辦的卡拉OK大賽上嶄露頭角的。今天，呂俊偉同學給大家?guī)砹艘皇捉?jīng)典歌曲《為了誰》大家想不想聽請掌聲歡迎!

五、電子舞曲

男：當他們揮動雙手，當他們變換腳步

女：當他們騰空躍起，當他們旋轉(zhuǎn)飛舞

男：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。

女：請欣賞由高二音樂藝術(shù)生為大家?guī)淼碾娮游枨?/p>

六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》

月色清涼如水，水波蕩漾隨風。鳳尾竹影斑駁，跳月傣女如歌。

七、傘舞《茉莉花》

撐著一把花紙傘，飄走在古老的石板路上，你一定以為他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其實她們是一朵朵美麗的茉莉，盛開在江南的水鄉(xiāng)。

八、相聲《誰讓你優(yōu)秀》

同學們，你們喜歡哪些笑星有不有喜歡大兵的大兵是一個相聲演員，也是一個當之無愧的笑星。他的一舉一動都是笑料，一笑一顰都是幽默，看他表演能讓你笑破肚皮。你說我吹牛你還別不信，大兵拉著衛(wèi)國上來了，你們自己瞧好吧!

九、扇綢舞《祖國你好》

女：怎么樣，我還真沒吹。這一對模仿秀絕對能以假亂真。

男：人呀，得飲水思源是不

女：我們光顧了笑，別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂的人。

男：鄖山的學子們是多才多藝女：鄖山的老師們可是德藝雙馨。

男：當她們的綢扇舞出一朵紅云時，當他們的笑靨綻放如花時

女：我們可不要忘了，她們是我們引路導航的老師，更不要忘了用掌聲為她們加油喝彩!

十《?；丶铱纯础?/p>

歲首的那場大雪記憶依然，回家的路被冰雪阻斷，回家的情卻一次次點燃，回家的人堆滿了車站，忍受冰雪之凍，冒著生命危險，為的就是回家看看!

家中的父母年歲已大，家中的妻兒需要承歡，家是我們生命的牽掛，家是我們溫暖的港灣，常回家看看吧，?；丶铱纯?

十一、獨唱《翻身農(nóng)奴把歌唱》

李想同學在鄖山中學可謂大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每場晚會，你總能看見她的身影。下面有請李想為大家演唱一首《翻身農(nóng)奴把歌唱》

十二、舞蹈《祝福祖國》

男：鮮花是我們的語言

女：甜蜜是我們的心情

男：掬一捧清水，帶去我們的祝愿綿綿如風;

女：挾一縷和風，感受我們的期盼涓涓如水;讓我們翩翩起舞，共同祝福我們的祖國。

十三、二胡合奏《小花鼓》

鄖山的特色教育享譽全市，每年的高考屢創(chuàng)佳績。今年送走了徐兢業(yè)，葛大兵，明年一定會送出更優(yōu)秀的人?？纯催@些學生的才藝吧，我們有理由相信。

有請龔士剛、張晶晶，他們帶來的是二胡合奏《小花鼓》

十四、歌伴舞《人間第一情》

人間有愛，世間有情，人間因愛而有了滋味，世間有情而更加和美，敞開你的心扉，接受愛的滋潤，獻出你的愛心，讓愛在人間永恒。下面由高二音樂學生為我們表演歌伴舞《人間第一情》，大家掌聲歡迎。

十五、笛子獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

儒雅俊秀的外表，悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲，日臻完美的技藝，穩(wěn)健沉著的臺風，這就是鄖山的學子，是絕對可以期待，能夠創(chuàng)造輝煌的一代鄖山人。不信請看，請聽!

喜看稻粟千重浪，機聲笑聲齊歡唱，豐收不忘國家情，揚鞭催馬運糧忙。

十六、大型舞蹈《歡聚一堂》

男：帶著喜悅的心情，帶著美好的記憶

女：帶著__年的累累碩果我們相聚在這里

男：一股暖流，讓我們手牽手女：一腔話語，讓我們心相依

男：一曲高歌，讓我們奏響團結(jié)奮斗的樂章女：一杯美酒，讓我們把和諧與發(fā)展品嘗

請欣賞《歡聚一堂》

結(jié)束語：

女：今天是個好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

男：今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節(jié)

男：激情的舞姿，演繹時代的激越，回蕩真誠不改的情懷

女：告別今天，我們將站在新的起點上

男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷!

女：用我們有力的臂膀，讓鄖山神采飛揚!

男：用我們熾熱的豪情，讓鄖山凱歌嘹亮!

女：尊敬的來賓們

男：親愛的朋友們

女：晚會到此結(jié)束

男：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

合：再見!

班級畢業(yè)晚會主持稿模板（篇2）

合：____學校20__年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

甲：作為__學校，辦學幾年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時候，一路耕耘，一路汗水。

乙：__學校這棵幼苗，在__校長為首的__管理者的培育下，在民辦教育云集的的__扎根，不到__個日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。

甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。

甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。

甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。

乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。

甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。

乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：__X老師等。

甲：__辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過__人次。如今，走在__的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。

甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。

乙：請欣賞合唱《__》。表演者：__老師等。

甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：__老師。

甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

甲：童年是歌，童年是夢。

乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。

甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。

乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。

甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。

甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。

乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。

甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風格呢？

乙：請欣賞__。表演者：__老師等。

甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。

乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

甲：請欣賞街舞：《__》表演者：中學舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。

乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。

甲：一曲老歌、幾多情懷。

乙：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部__老師等。

甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。

乙：還有呢？

甲：？

乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得還不少！

乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老師、__老師。

甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。

乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。

甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。

乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五（X）班部分同學。

甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。

班級畢業(yè)晚會主持稿模板（篇3）

主持人：王偉戴麗麗學生兩名

(開場舞，《江南stlye》結(jié)束，主持人上場)

王：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

戴：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好!(說完停頓，觀眾鼓掌)

戴：__年的新年鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，__年元旦如約而至;

王：在過去的一年里，我們?nèi)熒谛ｎI(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，在學校建設(shè)與發(fā)展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，你們辛苦了!”

學生女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

學生男：臺歷翻去最后一頁，20__年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

王：剛剛跨越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——起航!

戴：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光

學生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿懷、心潮澎湃

學生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來，唱起來，歌唱春天，歌唱未來

合：“舞動洪外，暢想青春”洪澤外國語中學__年元旦晚會現(xiàn)在開始!

王：今天出席我們晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導有：

戴：首先，有請敬愛孫校長致新年賀詞!

王：感謝孫校長的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂身體健康，同時也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意，心想事成

首先請欣賞高二年級為我們帶來的英語話劇《音樂之聲》。

戴：下面請欣賞歌曲串燒《倔強》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會更好》

學生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎……那你能為我們背出十二生肖嗎……十二生肖，是中國傳統(tǒng)文化的重要部分，由12種源于自然界的動物組成，在中華文化圈內(nèi)被廣泛應(yīng)用，下面就請我們欣賞由初二(12)班為我們帶來的群口相聲《十二生肖》。

學生女：大家說這相聲說得怎樣是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過，這部電視劇里最好聽的一首歌叫什么大家知道嗎大家真是對名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來欣賞初二(9)班同學為我們帶來的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦!

王：閃耀的舞臺，優(yōu)美的舞姿，大家說舞蹈美不美舞美還是人美都美。說道美女啊，相信有一位美女大家都知道，誰秋香唄，她與一位大才子的故事啊也一直為人們津津樂道，哎呀，說曹操曹操就到了，瞧，他們來了!請欣賞英語話劇《唐伯虎點秋香》

戴：男才女貌，風流倜儻，難怪這個故事經(jīng)久不衰，不愧是中華民族經(jīng)典愛情故事。大家都知道中國是由56個民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個最炫呢對了，當然是《最炫民族風》，一起來欣賞。

學生女：元旦到了，相信同學們都很高興。

學生男：是啊，可以放假了，大家一直以來緊張的心情得到一個短暫的休息。

學生女：不過啊，元旦也意味著期末的總復習到了，相信最忙的就是畢業(yè)班年級了吧。學生男：是啊，畢業(yè)班的同學都在認真復習，整裝待發(fā)。

學生女：不過啊，我看到有些學生可不是哦。

學生男：是嗎，那他們在干嘛呢

學生女：一起欣賞相聲《如此學生》。

學生女：哎呀，這樣當學生可不行啊，大家千萬不要想他學習。好了，接下來讓我們一起來欣賞一段優(yōu)美的舞蹈《兔子舞》。

戴：看完了一段歡樂的舞蹈，我來考考大家，有誰知道我國第一個封建君主的名字看來大家的期末復習做的很好?？墒菫槭裁从腥讼胍∷悦剡@個呀，你們得問荊軻。

學生男：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?？赐炅司实摹肚G軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請欣賞舞蹈《女兒花》。

戴：組成我們洪外的大家庭的成員，除了有在座的各個年級的同學，當然更少不了老師，下面有請老師為我們帶來歌曲串燒。秦倩《回族姑娘》徐保健《家和萬事興》紀國昌和王春《如果沒有你》

王：最后請欣賞有高中部同學和老師共同帶來的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。

王：我們從四面八方相聚而來，我們?yōu)榱讼嗤膲粝霐y手共進，今天我們相會在這里，感慨生命如歌。無論遇到什么困難，只要有你就不再迷茫

戴：我們一起贊嘆，同時感動。我們同甘苦，我們共患難，因為我們是相親相愛的一家人。

學生男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月;

學生女：熟悉的旋律，演繹時代的激情;

王：告別今天，我們將站在新的起點;

戴：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。

合：“舞動洪外，暢想青春”洪澤外國語中學__年元旦晚會到此結(jié)束!

班級畢業(yè)晚會主持稿模板（篇4）

乙：敬愛的嘉賓，

丙：親愛的老師、同學們：

合：大家下午好！X市__小學熱情歡迎您的到來！

甲：當澎湃的春潮將要擂響時代的鼓點，

乙：當皚皚的白雪即將迎來新年的鐘聲，

丙：當X年的元旦如約而至，

合：我們在這里相約相聚，滿座春風。

甲：回首往事，我們無限感慨；

乙：展望未來，我們充滿信心；

丙：放飛夢想，我們點燃激情。

甲：張張笑臉，訴說著喜悅；

乙：聲聲祝福，傳遞著深情。

合：青蔥校園凝聚著我們堅定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。

丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動春天”元旦聯(lián)誼的樂章在歡樂中奏響。

合：X小學、X小學“舞動春天”元旦聯(lián)誼活動現(xiàn)在開始！

甲：首先請石校長為我們帶來新年致辭，請大家掌聲歡迎！

乙：感謝石校長！歡迎X小學吳校長為大家送上新年祝福！

丙：__也來到了我們活動現(xiàn)場，請__講話！

歡迎學生代表X上臺發(fā)言！

甲：動聽的歌聲唱響春天的旋律，

乙：優(yōu)美的舞姿秀出我們的風采。

甲：請欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學。有請！

乙：X，你覺得他們表演得怎么樣？

丙：那還用說嗎？兩個：真棒！我都想上去試試身手了！

乙：還有更棒的哪！演奏古箏嫻熟流暢，全國古箏展演中榮獲少年組金獎，請問她是誰？

丙：我當然知道啦，她就是X同學。請欣賞X表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。

甲：漁舟唱晚，如詩如畫；行云流水，古韻悠揚。X小學的小伙伴們也帶來了精彩的節(jié)目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登臺表演！

乙：笛子是一種民族吹管樂器，它音色優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)動人，給人一種全新的感覺。下面請欣賞笛子獨奏《舞曲》。表演者：X。

丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣？

甲：好??！那就玩“變臉”吧！你要根據(jù)我的提示，快速做出表情。

丙：張飛吃豆芽——小菜一碟！

甲：說變就變——開心！淘氣！孫悟空?。ūS之做出即興表情）

甲：你可真會變呀！接下來的舞蹈表演節(jié)目就叫做——

丙：《看我七十二變》，表演者：X等。

乙：有沒有一扇窗，能讓你不絕望；

甲：有沒有一種愛，能讓你不受傷。

乙：孤獨時想一想師長和伙伴，

甲：思念時望一望空中的月亮。

乙：請欣賞男聲獨唱《朋友，別哭》，表演者高遠。

甲：掌聲有請！

甲：下面我們來個互動小游戲：給力呼啦圈。

乙：請兩隊各選出兩名隊員參加。要求：雙方選手站在起點，第一位選手站在呼啦圈內(nèi)，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類推，先到終點的選手獲勝。

丙：這個小游戲既鍛煉身體，又能培養(yǎng)合作精神。

甲：請選手各就各位。預(yù)備——開始！

（加油！加油?。?/p>

乙：恭喜獲勝選手！動作敏捷，配合默契！請校領(lǐng)導為他們頒發(fā)一份小禮物！

丙：（唱）“新的時代，新的主張，新新的摸樣，快樂學習，德智體美，個個是強項！”X小學的同學們也是多才多藝，請欣賞他們精心準備的節(jié)目！

甲：感謝父母，給了我們生命；

乙：感謝老師，哺育我們成長。

甲：感恩的心，感謝有你；

乙：感恩的心，感謝命運。

合：花開花落，我們一樣會珍惜……

甲：請欣賞手語表演唱《感恩的心》

乙：表演者：……等。

乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過；

丙：大地知道你心中的每一個角落。

乙：我們都有五彩斑斕的童年夢想，

丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。

乙：請欣賞合唱《同一首歌》！

結(jié)束語

甲：撕下最后一張日歷，迎接新年的太陽；

乙：聆聽悠揚的鐘聲，許下新年的愿望。

丙：踏上嶄新的征程，實現(xiàn)心中的理想。

甲：讓我們銘記這相聚的時刻；

乙：讓我們銘記這歡樂的時光；

丙：讓我們手拉手，友誼地久天長！

合：一元復始，萬象更新，在這辭舊迎新的時刻，

讓我們記住今天，憧憬明天；

讓我們舞動春天，播種希望！

甲：親愛的朋友們，

合：X市X小學、X小學“舞動春天”元旦聯(lián)誼演出到此結(jié)束！再見！

班級畢業(yè)晚會主持稿模板（篇5）

男：在歡歌笑語聲中，我們相信，在__的領(lǐng)導下，我們的明天，我們的未來將變得更加美麗，更加繁榮。

女：來吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個美好的《歡樂中國年》。

男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動的音符演奏著青春的活力。接下來請欣賞一段動感十足的歌曲串燒，有請英語組全體教師！

女：一曲《走西口》唱進了歷史的畫頁，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來。下面有請__、__演唱《走西口》。

男：時光飛逝，新的一年即將到來，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開始。樹間朵朵櫻花落，化化點點櫻花草。下面請聽__、__演唱歌曲《櫻花草》。

女：廣闊的世界因音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目。請欣賞英語組帶來舞蹈《完美的一天》。

男：長在我心中，真情真愛無人懂，一首歌唱出了眾多女人的心聲，

女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋覓覓在這花香中，讓我們共同來追憶魅力。

男：下面請欣賞__、__演唱歌曲《女人花》。

女：在這春意融融的時刻，我們的生活翻開了嶄新的一頁，

男：為了慶祝這嶄新的生活，請我們的__老師為大家獻上《留什么給你》。

女：剛我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。讓我怎么感謝您？

男：當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。讓我怎么感謝您？

女：請欣賞__老師為大家?guī)碓娎收b《領(lǐng)導贊教師贊》。

男：原生態(tài)音樂的野性呼喚、電子樂特有的節(jié)