遼寧省朝陽(yáng)市凌源北爐中學(xué)2022年高一語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析

遼寧省朝陽(yáng)市凌源北爐中學(xué)2022年高一語(yǔ)文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.說(shuō)明文閱讀（每小題3分，共6分）中國(guó)嫦娥讓印度勒緊褲帶，日本急了中國(guó)自主研制的首個(gè)月球探測(cè)器——“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星于北京時(shí)間10月24日18時(shí)05分發(fā)射升空，奔向38萬(wàn)里以外的月球，進(jìn)行繞月探測(cè)飛行任務(wù)。這是繼發(fā)射人造地球衛(wèi)星和實(shí)現(xiàn)載人航天飛行后，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一重要里程碑?！版隙鹨惶?hào)”的升空，不僅再次證明了中國(guó)的綜合國(guó)力和科技實(shí)力，更為中國(guó)未來(lái)高新技術(shù)尤其是航天科技發(fā)展及以科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)提供了無(wú)窮的動(dòng)力。當(dāng)然，此舉更為重要的意義，還在于文化層面，它讓中國(guó)人的嫦娥奔月夢(mèng)由神話變成了現(xiàn)實(shí)，讓炎黃子孫今后“舉頭望明月”時(shí)，更添自豪感與歸屬感，并且無(wú)限拓展了中國(guó)人的思維與想象空間。不過(guò)，在自我陶醉的同時(shí)，中國(guó)同時(shí)還應(yīng)保持一份清醒和理性，不要忽視了這次登月計(jì)劃所面臨的外部環(huán)境。那就是，雖然中國(guó)開展探月工程，源于人類“走出地球奔向廣袤宇宙”的樸素愿望．是經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展后水到渠成的結(jié)果，中國(guó)政府也一再重申“和平利用外太空”的原則。然而，一些國(guó)家仍然對(duì)中國(guó)的探月工程保持猜疑的態(tài)度，甚至要與中國(guó)公開較勁，一爭(zhēng)長(zhǎng)短。印度政府則不顧國(guó)會(huì)反對(duì)，宣布“即使勒緊褲帶也要比中國(guó)先一步派人登上月球”；更甚的是，長(zhǎng)期以來(lái)一直與中國(guó)有著“一山二虎”心結(jié)的日本，則趕在“嫦娥一號(hào)”升空前一個(gè)月，急急忙忙地將“月亮女神”送上了太空……包括月球在內(nèi)的所有外太空都屬于全人類，而不是屬于任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)政府。因此，任何國(guó)家和地區(qū)都有和平探索和利用包括月球在內(nèi)的所有外太空的權(quán)利。但是，人們?cè)谶@一波的探月競(jìng)賽中，卻可以明顯聞到一股變了味的氣息。這股氣息，顯然是源自陳腐的“中國(guó)威脅論”和“后冷戰(zhàn)心態(tài)”。令人擔(dān)憂的是，由于月球上有著豐富的礦產(chǎn)資源，尤其是可以作為核聚變?nèi)剂系摹昂あ蟆保@種互相較勁的勢(shì)頭持續(xù)下去，難保各國(guó)之間不會(huì)發(fā)生“月球爭(zhēng)霸戰(zhàn)”及太空軍備競(jìng)賽。畢竟，一些國(guó)家已經(jīng)在地球上養(yǎng)成了爭(zhēng)霸的習(xí)慣性思維。對(duì)中國(guó)政府來(lái)說(shuō)，無(wú)端被別人當(dāng)成假想敵，雖然不是自己的錯(cuò)，但是，這一局面顯然又是立志走和平發(fā)展的道路、倡導(dǎo)和諧世界觀的中國(guó)所不愿意看到的，同時(shí)也是不能視而不見的。因此，如何未雨綢繆，化解其他國(guó)家的心結(jié)，防止最壞的情況出現(xiàn)，已經(jīng)成為了中國(guó)政府必須面對(duì)的一大考驗(yàn)。事實(shí)上，在茫茫宇宙中偶然存在的人類。面臨著的不僅是地球資源可能枯竭及居住環(huán)境遭到破壞的威脅，同時(shí)亦面臨著地球本身遭受外來(lái)星體侵襲的威脅。人類探索外太空的惟一目的，就是要為困守地球的自身尋找和開拓更為廣闊的生存空間。從這一層面上來(lái)說(shuō)，地球上的所有國(guó)家都屬于一個(gè)共同的大家庭，本應(yīng)同甘苦共命運(yùn)。6．關(guān)于“嫦娥一號(hào)”升空的意義，下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是A．它讓中國(guó)人的嫦娥奔月夢(mèng)由神話變成了現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了中華兒女的民族自豪感與歸屬感。B．“嫦娥一號(hào)”的升空，為中國(guó)未來(lái)高新技術(shù)尤其是航天科技發(fā)展及以科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)提供了無(wú)窮的動(dòng)力，是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一重要里程碑。C．“嫦娥一號(hào)”的升空，無(wú)限地拓展了中國(guó)人的思維與想像空間，實(shí)現(xiàn)了人類“走出地球奔向廣袤宇宙”的樸素愿望。D．“嫦娥一號(hào)”的升空，壯了我們的國(guó)威，表明中國(guó)在新一輪的探月競(jìng)賽中已經(jīng)處于領(lǐng)先地位。7．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是A．日本長(zhǎng)期以來(lái)一直與中國(guó)有著“一山二虎”心結(jié)，為不在“月球爭(zhēng)霸”中輸給中國(guó)，趕在“嫦娥一號(hào)”升空前一個(gè)月，急急忙忙地將“月亮女神”送上了太空。B．對(duì)于“嫦娥一號(hào)”的升空，中國(guó)官方和民間始終保持著理性、務(wù)實(shí)的態(tài)度，并未像外界所想像的那樣，為其附加了太多的政治或軍事因素。C．包括月球在內(nèi)的所有外太空都屬于全人類，而不是屬于任何一個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)政府。因此，任何國(guó)家和地區(qū)都有和平探索和利用包括月球在內(nèi)的所有外太空的權(quán)利。D．一些國(guó)家已經(jīng)在地球上養(yǎng)成了爭(zhēng)霸的習(xí)慣性思維，這種思維還會(huì)促使他們參與到“月球爭(zhēng)霸戰(zhàn)”以及太空軍備競(jìng)賽中去。參考答案：6.

D（從文本看，“壯了國(guó)威”，“新一波探月競(jìng)賽”，這些觀點(diǎn)都是作者反對(duì)的。）7.

B（中國(guó)民間始終保持著理性，無(wú)依據(jù)。）2.（24分）閱讀下面的文字，完成17-20題狼奶姜春榮那年冬天,大雪封山。嘎古的老婆懷孕三個(gè)月,長(zhǎng)了滿臉的膿疙瘩。不僅臉上長(zhǎng),嘴里也長(zhǎng),只能吃流食,吃了還差不多全都吐出來(lái)。請(qǐng)了郎中來(lái)看,說(shuō)是火氣,不礙事,多半懷的是男娃。嘎古快有兒子了,心里高興。有人給出了個(gè)偏方,套頭母狼來(lái),喝狼奶,研碎拉拉草根蘸著狼奶擦臉擦身子,沒多久疙瘩就能消了去。嘎古是遠(yuǎn)近聞名的獵手,打狼可是他的長(zhǎng)項(xiàng)啊。當(dāng)晚,他就擦起了獵槍。一連下了四天的大雪。雪一停,嘎古裝著狼套子、狼夾子,帶了雙筒獵槍出門了。近幾年狼越打越少,有時(shí)候在山里行走一天,也碰不上一只狼。這不,嘎古背了三天的干糧,快吃完了卻仍沒看到狼的蹤跡。嘎古并不灰心。他打了好幾只兔子,回家剝了皮可以給老婆燉著吃。他留下一只沒弄死,兔子的傷口不斷滴著血。血腥味兒被風(fēng)吹著,吸引了狼。嘎古突然就感覺到了狼的氣息。令嘎古怎么都沒想到的是,他竟然看到了三只狼。確切地說(shuō),應(yīng)該是狼崽。三只剛出生沒多久的狼崽,憑著本能開始爬出洞,朝洞外張望。嘎古大喜過(guò)望。有了狼崽,還愁沒有母狼?他揮動(dòng)獵槍,三只狼崽怯怯地爬回洞中。解開背袋,嘎古一股腦將所有的機(jī)關(guān)都擺了出來(lái)。狼生性狡猾,可也比其他動(dòng)物護(hù)犢子。將狼套子、狼夾子小心地埋進(jìn)雪里,嘎古又拿過(guò)遍布倒鉤的鋒利狼牙棒,裹了幾層兔血一層層凍成冰，扔在距洞不遠(yuǎn)的地方。為自己掏了個(gè)雪窩子,嘎古蹲在里面,等著母狼的歸來(lái)。不知不覺中,嘎古迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久,他突然被一聲刺耳的狼嚎聲驚醒。嘎古拎著獵槍跳出雪窩子,眼前赫然倒著一頭母狼,綠幽幽的目光正瞪著他。無(wú)疑,這是母狼回來(lái)喂奶了,卻誤入了嘎古的圈套?？纯茨咐枪拿浀娜榉亢吞实降厣系哪疼E,嘎古心花怒放。狼跳過(guò)了套子、狼牙棒,卻踩中了狼夾子。這是嘎古的連環(huán)計(jì)。為絕了母狼的念想,嘎古端起獵槍伸進(jìn)了狼洞,抬手幾槍,射死了三只小狼崽。等兒子出生,這狼皮子正可以為他縫小褲小襖。母狼發(fā)出幾聲慘烈的呼號(hào)。嘎古十分得意,還拎起死的狼崽子朝它晃了晃。將母狼捆好扛回家,嘎古又特制了一只籠子。狼的前腿被綁住,后腿一條已經(jīng)斷了,只剩一條腿的狼再也不能逞威風(fēng)。狼肚子朝外,鼓脹的乳房貼近了籠子,想取奶,伸手拿碗即可,狼已經(jīng)沒有任何威脅性。每天擼狼奶給老婆喝,又研了草根蘸奶給老婆擦臉。喝了半個(gè)月,老婆卻喝出了毛病。突然臉就腫脹起來(lái),肚子也脹得難受。深更半夜,嘎古被老婆的號(hào)叫驚醒,趕緊打開燈看。褥子上一片嫣紅,老婆要小產(chǎn)。嘎古嚇壞了,匆匆穿好衣服出門套起大車,將老婆抱到車上,又捂上厚厚幾層被子。天亮才到達(dá)鄉(xiāng)衛(wèi)生院。孩子已經(jīng)保不住了。嘎古痛不欲生。老大夫嘆氣,問他最近給孕婦喝什么了?剛剛給孕婦驗(yàn)了血,她的血液中有一股致命的熱毒,這是孩子保不住的根本原因。嘎古從頭到尾,將捕住母狼取奶的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。老大夫聽罷,頓足嘆息,指著嘎古說(shuō):“你千不該萬(wàn)不該,不該射殺了狼崽子,尤其是當(dāng)著母狼的面!那母狼對(duì)你滿腔仇恨,恨不能一口吃了你,你居然還取它的奶?要知道,這種情緒能滲進(jìn)血里啊,奶能好得了?那奶里有毒啊!”嘎古驚呆了。原來(lái),是那頭母狼奪走了他的兒子!嘎古緊緊咬著牙,拳頭攥得嘎巴直響。他準(zhǔn)備回家后,馬上就射殺那頭母狼,將它做成皮褥子,天天壓在身子下。幾天后,老婆出院了。嘎古拉著她回家,安頓好老婆,他伸手拿起掛在墻上的獵槍。可是,當(dāng)他怒氣沖沖地走到籠子前,只見那只母狼垂著頭,身子都僵硬了。母狼咬斷了一根鐵條,半個(gè)身子探了出去,可它終究沒有成功逃脫,鐵條直直地插進(jìn)了它的腹部。17.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,分析嘎古的人物形象。(6分)

18.嘎古打兔子這一情節(jié)在小說(shuō)中起到了什么作用?(6分)

19.對(duì)于小說(shuō)的題目“狼奶”,有認(rèn)認(rèn)為改成“愛”比較合適。結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?7分)

20.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（

）

A.近幾年狼越打越少，嘎古在山里走一天也碰不上一只狼，充分說(shuō)明人類對(duì)自然環(huán)境的破壞程度之大。

B.找到狼崽，就相信母狼一定會(huì)來(lái)，作為一個(gè)獵狼高手，嘎古很了解母狼的習(xí)性,知道母狼愛自己的孩子。

C.為了即將出生的兒子嘎古在大雪中耐心等待，失掉孩子后一定要射殺母狼,這都表明他重輕女的思想。

D.老大夫的話發(fā)人深思，讓人想到詞語(yǔ)“舐犢情深”；不僅人類,狼也一樣愛自己的孩子，愛是一種本能。

E.小說(shuō)將狼的慈愛與人類的殘忍形成鮮明的對(duì)比，揭示了人性中丑惡的一面，突出了主旨，發(fā)人深省。參考答案：17.小說(shuō)塑造了一位打獵技藝高超而又有些殘忍的獵人形象。①打獵經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)高。他是遠(yuǎn)近聞名的獵手；用兔子的血腥味來(lái)吸引狼，由于非常了解狼“護(hù)犢子”的本性，從而設(shè)下層層機(jī)關(guān)，最終捕到難打的狼。（2分）②對(duì)妻子和孩子充滿愛。為了妻子和兒子，他忍寒冒雪去打獵；為斷母狼念想，好好提供狼奶，不惜射死三只狼崽；為給妻兒報(bào)仇，準(zhǔn)備殺死母狼。（2分）③自私殘忍。為了自己的孩子，當(dāng)著母狼的面殺死三只小狼，并且得意炫耀；妻子小產(chǎn)后，不反思自己的錯(cuò)誤，卻要?dú)⑺滥咐莵?lái)報(bào)仇。（2分）18①豐富文章內(nèi)容，突出人物形象：說(shuō)明嘎古打獵經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)高。（1分）②推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展：正是兔子的血腥味引來(lái)了三只小狼崽，從而讓嘎古獵到了難得的母狼。（2分）③襯托狼的稀少，“狼奶”的難得，為下文為斷母狼念想而殺死狼崽作鋪墊。（2分）（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）19答案示例一：用“狼奶”為題好。（1分）①“狼奶”是本文的線索，文章就是按照“喝狼奶的原因——找母狼——擠狼奶——喝狼奶——喝狼奶的惡果——母狼身亡”的順序組織的；②“狼奶”是聯(lián)系嘎古和母狼的紐帶，嘎古為了狼奶而射殺母狼，母狼用狼奶得以復(fù)仇；③治病救人的良藥變成有毒致命的毒藥，“狼奶”的這一變化恰好突出了小說(shuō)的主題：人類的對(duì)動(dòng)物無(wú)情濫殺的行為，是要受到報(bào)復(fù)的，人類會(huì)為此而付出慘重的代價(jià)。（答對(duì)兩點(diǎn)得4分，3點(diǎn)得5分，意思對(duì)即可）答案示例二：用“愛”為題好。（1分）①本文就是一個(gè)由“愛”造成的悲劇。嘎古因?yàn)閻圩约旱钠拮雍蛢鹤佣錃⒘诵±轻?，母狼因?yàn)閻圩约旱睦轻潭鴮?duì)嘎古充滿了仇恨，從而造成了他們“兩家”的悲劇。②通過(guò)“愛”的對(duì)比，突出了小說(shuō)的主題：人類對(duì)動(dòng)物無(wú)情濫殺的自私行為，是要受到報(bào)復(fù)的，人類會(huì)為此而付出慘重的代價(jià)。③愛是永恒的主題，不管是動(dòng)物還是人類，都是時(shí)時(shí)刻刻存在著的。雖然方式不一，但內(nèi)涵是一樣的。（答對(duì)兩點(diǎn)得4分，3點(diǎn)得5分，意思對(duì)即可）20.

B（3分）D（2分）E（1分）（A人類對(duì)自然的破壞不是本文的重點(diǎn)；C“重男輕女”的思想不當(dāng)；E“狼的慈愛與人的殘忍對(duì)比”說(shuō)法不妥，“狼的慈愛”說(shuō)法絕對(duì)。）略3.閱讀下面的文字，完成下列小題。濕濕的想念沈紅七十年前，爺爺沿著一條沅水，走出山外，走進(jìn)那所無(wú)法畢業(yè)的人生學(xué)校，讀那本未必都能看懂的大書。后來(lái)，因?yàn)槎亲拥睦Ь胶皖^腦的困惑，他也寫了許多本小書和大憶，里面有許多很美的文字和用文字作的很美的畫卷，這些文字與畫托舉的永遠(yuǎn)是一個(gè)沅水邊形成的理想。七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋回到沅水上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土。正值冬季，湘西竟還處處蔥蘢青翠，與北方都市的昏灰底色成鮮明對(duì)比。山還是那座山，灣依舊是那道灣，但橋已不是那座橋，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。鳳凰城鎮(zhèn)里風(fēng)味獨(dú)特的吊腳樓，也被速生的鳳頭磚瓦樓漸漸替代，這片土地已悄悄變了模樣。看不到了，爺爺，你的印象或者只是你的夢(mèng)想。你筆下的那種種傳說(shuō)、風(fēng)情和神奇故事，我怎么想像它們?cè)?jīng)在這山地水域中發(fā)生過(guò)，流動(dòng)過(guò)，輝煌過(guò)，閃耀過(guò)？而眼前這支清流，亦負(fù)載，亦推托，一點(diǎn)也不動(dòng)聲色。而我回到這里，并不是要尋找你七十年前的起點(diǎn)，有多少風(fēng)景將永遠(yuǎn)不能回來(lái)，我只想讀一讀你的天地，這里有著必須刻意維護(hù)才能留存下去的東西。在水邊長(zhǎng)大、水邊懂事，爺爺?shù)牡谝凰鶎W(xué)校就是這條沅水。他在自傳中說(shuō)：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小?！薄拔矣仔r(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)校可以說(shuō)是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！彼o爺爺三樣?xùn)|西：水給了他想像力和自己的思索方式。爺爺認(rèn)識(shí)字，是從私塾小學(xué)校開始，而他認(rèn)識(shí)課本上無(wú)從寫出的豐富人生，卻是在校園外，老街店鋪，橋頭渡口，水上人家……沒有誰(shuí)來(lái)教他，他用眼睛、耳朵和機(jī)敏的鼻子接受水邊的光色、聲音和氣味給予一顆小小心靈的感覺，把各種事物的內(nèi)容和意義在游戲中黏合起來(lái)，豐富自己的想像。最終凝聚為他對(duì)生活對(duì)世界的獨(dú)特思索。水給了他堅(jiān)忍柔韌的性格。爺爺曾說(shuō)過(guò)：“水的德性為兼容并包，從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經(jīng)事物，卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱，且極容易就范。其實(shí)柔弱中有強(qiáng)韌，如集中一點(diǎn)，即涓涓細(xì)流，滴水穿石，卻無(wú)堅(jiān)不摧。水的性情品格，恰好是爺爺一生境遇和面對(duì)境遇時(shí)處事方式的寫照。他是那么溫和，又是那么倔，倔得從從容容。水激發(fā)他對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛與希望。正如爺爺說(shuō)過(guò)的那樣：“水教給我黏合卑微人生的平凡哀樂，并做橫海揚(yáng)帆的美夢(mèng)”，“美夢(mèng)”中蘊(yùn)含著他的人生熱望。他執(zhí)著地用自然的美，人性的美，古代文明的美編織樸實(shí)單純的理想。雖然他不奢望以此取代社會(huì)理想，但是他熱切地希望能為百病纏身的民族留一些健康的記憶、美好的夢(mèng)想。爺爺曾說(shuō)：“值得回憶的哀樂人事常是濕的?！贝藭r(shí)我的眼睛也是濕的了，誰(shuí)能體會(huì)他那種熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛！很多年，我們和他一起生活，可是我們不懂。水邊學(xué)校水邊書，我是否來(lái)得太晚？爺爺，有一天我要送你回來(lái)，輕輕地，回到你的土地，回到你的風(fēng)景里。那風(fēng)里雨里，透明的陽(yáng)光里，透明的流水里，有我濕濕的想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。（選自于《濕濕的想念》）注]：①本文中的“爺爺”指作家沈從文（1902—1988）。4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.本文描繪了爺爺故鄉(xiāng)的風(fēng)景，側(cè)重描寫水邊的生活對(duì)爺爺一生不可磨滅的影響。B.文中的“書”有的地方指爺爺?shù)膭?chuàng)作，有的地方比喻大千世界、豐富人生。C.“水”的兼容并包、柔弱中有倔強(qiáng)的品德賦予了爺爺溫和而倔強(qiáng)的性格。D.文章通過(guò)回到爺爺故鄉(xiāng)的所見所想，集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感。5.為什么沈從文認(rèn)為“值得回憶的哀樂人事常是濕的”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。6.沈從文從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說(shuō)“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說(shuō)法的理解。參考答案：4.D

5.①因?yàn)樯驈奈恼J(rèn)為值得回憶的人與事，大多是與河流密切相關(guān)的。②因?yàn)榻?rùn)著深沉情感的，浸潤(rùn)著沈從文深重的愛，是令人感動(dòng)、催人淚下的。

6.這句話點(diǎn)明了故鄉(xiāng)風(fēng)土對(duì)沈從文創(chuàng)作和人生的影響。①?gòu)纳驈奈牡膭?chuàng)作來(lái)看，沈從文的文學(xué)作品大都是取材于沅水流域的人或事。②從沈從文的個(gè)性來(lái)看，沅水影響了沈從文的精神世界。給了他想像力、獨(dú)特的思考方式，剛?cè)岵?jì)的個(gè)性和對(duì)人世懷抱虔誠(chéng)的愛與希望。4.試題分析：此題考查綜合理解，鑒賞作品的思想內(nèi)容。D項(xiàng)中“集中表達(dá)了物是人非的歷史滄桑感”的理解不當(dāng)。本文有“物是人非”的因，素如“山水依舊，但爺爺已然逝去”，但沒有歷史滄桑感，更談不上“集中”表達(dá)。文章主要表達(dá)的是：爺爺對(duì)水的深情和對(duì)理想的篤定伴隨其一生。這不能簡(jiǎn)單地概括為“物是人非”。點(diǎn)睛：本題考查對(duì)文意的理解。完成此題首先要分析選項(xiàng)內(nèi)容，與原文進(jìn)行比對(duì)，只有對(duì)原文內(nèi)容概括準(zhǔn)確的前提下才能比對(duì)正誤；比如，D項(xiàng)，對(duì)“以偏概全”的錯(cuò)誤理解提出較為嚴(yán)格的“精讀”要求，對(duì)一些不求甚解的考生來(lái)說(shuō)有一定的難度。5.試題分析：此題考查對(duì)作品內(nèi)容的分析與概括。回答“為什么沈從文認(rèn)為‘值得回憶的哀樂人事常是濕的’”這個(gè)問題，首先要理解“濕”字在文章中的特定含義。在文中，“濕”和水有關(guān)，也和淚有關(guān)（下文有“我的眼睛也是濕的了”）。和水相關(guān)的含義又有兩層：一是外在，人事皆發(fā)生在水邊；二是內(nèi)在，水有流動(dòng)性，有性情品格。和淚相關(guān)的含義亦有兩層：一是從客觀感受對(duì)象上來(lái)說(shuō)，人事有哀樂；并且，從爺爺?shù)闹饔^性情上來(lái)說(shuō)，他有著“熱情洋溢之中的憂慮，幽默后面的隱痛，微笑之間的悲涼，悲涼之外的深重的愛”。這樣就容易概括出答案了。6.試題分析：本題考查對(duì)作者思想觀點(diǎn)的把握。題干的提示意味相當(dāng)明顯——“從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)”“在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”，顯然，題目是問沅水在沈從文二十歲前和二十歲后各扮演了什么角度，各具有怎樣的意義。參考“結(jié)合本文”的題干限制，我們便可從文中搜尋相關(guān)信息了：第⑵段中說(shuō)：“七十年后，我第一次跑到湘西山地，尋到沅水的上游，尋找爺爺一生都離不開的故水故土?！钡冖识沃姓f(shuō)：“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離?！钡冖卸沃姓f(shuō)：“盡管爺爺從二十歲起就離開了家鄉(xiāng)，但這一片水土上的光輝，在爺爺生命中終生不滅。我記得爺爺最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在過(guò)去的風(fēng)景里?！睂⑦@些相關(guān)文句加以整合，便不難得出答案了。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面文段，回答問題，完成6--10題。（共20分）荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，秦武陽(yáng)色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽(yáng)所持圖！”

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無(wú)以擊軻，而乃以手共搏之。

6．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（

）（3分）A.共其乏困

B愿大王少假借之C燕王誠(chéng)振怖大王之威

D卒起不意7．下列各句中加橫線詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A

若舍鄭以為東道主

B

持千金之資幣物C

樊將軍以窮困來(lái)歸丹

D以故荊軻逐秦王8．下列句中的加橫線的詞類活用不同于其他三項(xiàng)的是（

）（3分）

A、函封之

B、夜縋而出

C、群臣怪之

D、因左手把秦王之袖9．下列句子與“群臣侍殿上者”句式相同的一項(xiàng)是（

）（3分）

A、太子及賓客知其事者

B、燕王拜送于庭C、燕國(guó)見陵之恥除矣

D、使畢使于前

10．翻譯下列句子。（每題2分）

（1）秦武陽(yáng)奉地圖函，以次進(jìn)。

（2）愿大王少假借之，使畢使于前。

（3）因左手把秦王之袖。

（4）卒起不意，盡失其度

參考答案：

略5.

參考答案：13．A“敝”的意思分別為破和損害。“賢”的意思是勝過(guò)、超過(guò)?！爸x”的意思是道歉、謝罪?！吧钡囊馑际悄樕?、表情。14．D“于”都是表比較的介詞。A中的“其”分別是代詞“他的”和語(yǔ)氣副詞。B中兩個(gè)“而”分別是表示轉(zhuǎn)折和承接關(guān)系的連詞。C中的兩個(gè)“之”分別是取獨(dú)作用的助詞和結(jié)構(gòu)助詞“的”。15．C“使趙大重”的意思是：使趙國(guó)在諸侯中的地位大大提高。6.閱讀下面的文言文，完成各題。蕭相國(guó)何者，沛豐人也。以文無(wú)害①為沛主吏掾。高祖為布衣時(shí)，何數(shù)以吏事護(hù)高祖。高祖為亭長(zhǎng)，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書藏之。

沛公為漢王，以何為丞相。項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)而去。漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。

漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關(guān)中。關(guān)中事計(jì)戶口轉(zhuǎn)漕給軍，漢王數(shù)失軍遁去，何常興關(guān)中卒，輒補(bǔ)缺。上以此專屬任何關(guān)中事。

漢三年，漢王與項(xiàng)羽相距京索之間，上數(shù)使使勞苦丞相。鮑生謂丞相曰：“王暴衣露蓋數(shù)使使勞苦君者有疑君心也為君計(jì)莫若遣君子孫昆弟能勝兵者悉詣軍所上必益信君?！庇谑呛螐钠溆?jì)，漢王大悅。

漢五年，既殺項(xiàng)羽，定天下，論功行封。群臣爭(zhēng)功，歲余功不決，高祖以蕭何功最盛，封為酇侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十舍，攻域略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之?！薄爸C狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫獵，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也?！比撼冀阅已?。

太史公曰：蕭相國(guó)何于秦時(shí)為刀筆吏，錄錄未有奇節(jié)。及漢興，而何之勛爛焉。

（節(jié)選自《史記》）

【注釋】①無(wú)害：無(wú)比，無(wú)人能勝。②厄塞：險(xiǎn)要之地。10.對(duì)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.王暴衣露蓋數(shù)/使使勞苦君者／有疑君心也／為君計(jì)／莫若遣君子孫昆弟能勝兵者／悉詣／所上必益信君。B.王暴衣露蓋數(shù)／使使勞苦君者／有疑君心也／為君計(jì)／莫若遣君子孫昆弟／能勝兵者悉詣軍所／上必益信君。C.王暴衣露蓋／數(shù)使使勞苦君者／有疑君心也／為君計(jì)／莫若遣君子孫昆弟能勝兵者悉詣軍所／上必益信君。D.王暴衣露蓋／數(shù)使使勞苦君者／有疑君心也／為君計(jì)／莫若遣君子孫昆弟／能勝兵者悉詣軍所／上必益信君。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.高祖劉邦死后，群臣議定的廟號(hào)是“太祖”，謚號(hào)是“高皇帝”，廟號(hào)全稱為“漢太祖高皇帝”，簡(jiǎn)稱為“漢太祖”，謚號(hào)簡(jiǎn)稱為“漢高帝”。B.布衣，指麻布衣服，古代衣服的質(zhì)料主要是絲與麻，絲織品價(jià)格昂貴，富貴人家才能穿用，平民一般只能穿布農(nóng)，因以布衣借指平民。C.漢代的爵位共分為王、公、侯、伯、子、男六等，常見的是xx王、xx公和xx侯這三等。封爵一般是需要有貢獻(xiàn)的，比如扶保劉邦的都侯蕭何。D.食邑又稱采邑、采地、封地。它是中國(guó)古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑，但不包括土地上的勞動(dòng)者。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.蕭何擅長(zhǎng)文書，無(wú)人能比，曾經(jīng)是沛縣縣令手下的官吏。漢高祖劉邦還是平民百姓的時(shí)候，蕭何就多次憑著官吏的職權(quán)保護(hù)他。B.沛公進(jìn)入咸陽(yáng)以后，為了犒勞將領(lǐng)任他們爭(zhēng)搶瓜分珍寶錢財(cái)，唯獨(dú)命蕭何接受秦朝丞相府御史府的法律文獻(xiàn)，并把它收藏起來(lái)。C.平定了天下，論功行賞。群臣爭(zhēng)功，對(duì)高祖封蕭何為都侯，給予的食邑最多，功臣不服。高祖以獵人與獵狗比喻，以及追隨自己打天下的人數(shù)來(lái)說(shuō)服功臣。D.司馬遷對(duì)蕭何做了評(píng)價(jià)，認(rèn)為蕭何在秦時(shí)充當(dāng)?shù)豆P吏，表現(xiàn)平平，“未有奇節(jié)”；到“漢興”之時(shí)，蕭何才施展抱負(fù)，大有建樹，堪稱“勛爛”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成為現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)漢王所以具知天下厄塞，戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。(2)漢三年，漢王與項(xiàng)羽相距京索之間，上數(shù)使使勞苦丞相。參考答案：10.C

11.D

12.B

13.（1）漢王之所以能全面（或“詳細(xì)”）了解天下的山川要塞、戶口的多少、地方的好壞、民間疾苦這些事，是因?yàn)槭捄蔚玫搅饲爻乃形臅鴻n案的緣故。（2）漢三年，漢王與項(xiàng)羽在京縣、索城之間對(duì)峙，漢王多次派遣使者慰勞丞相蕭何?！?0題詳解】試題分析：原文標(biāo)點(diǎn)是：“王暴衣露蓋，數(shù)使使勞苦君者，有疑君心也。為君計(jì)，莫若遣君子孫昆弟能勝兵者悉詣軍所，上必益信君?！薄?1題詳解】試題分析：D應(yīng)該是包括土地上的勞動(dòng)者在內(nèi)?！?2題詳解】試題分析：B并不是高帝的命令，而是，蕭何自己主動(dòng)接受秦朝丞相府御史府的法律文獻(xiàn)，并把它收藏起來(lái)。點(diǎn)睛：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)。如本題B項(xiàng)的錯(cuò)誤就在于人物的“移花接木”和事件的“無(wú)中生有”?！?3題詳解】試題分析：此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）得分點(diǎn)：“具知”1分，“以”1分，判斷句1分；句子通順2分。（2）得分點(diǎn)：“距”1分，“使使”1分，“勞苦”1分；句子通順2分。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全部都正確的一項(xiàng)是①《中國(guó)最強(qiáng)音》節(jié)目一推出，就受到各方詬病。有人認(rèn)為簡(jiǎn)單地模仿電視臺(tái)同類節(jié)目并不一定會(huì)產(chǎn)生好的效果，邯鄲學(xué)步只會(huì)丟掉自己的長(zhǎng)處。②參加《我是歌手》節(jié)目的選手們風(fēng)格各異，演唱的歌曲也各有特色，曲盡其妙，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)激情澎湃，讓歌迷們完全沉浸其中。③整節(jié)課幾乎是學(xué)生的天下。每一位發(fā)言的同學(xué)都侃侃而談，或發(fā)表自己的看法，或?qū)e人的看法提出異議，或補(bǔ)充說(shuō)明，顯示出較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力。④著眼當(dāng)下，土地仍然是很多農(nóng)民維持生計(jì)的最后一道防線，在新一輪城鎮(zhèn)化浪潮中，我們從制度上保留承包權(quán)就相當(dāng)于保障了農(nóng)民的安身立命之本。⑤已經(jīng)路人皆知的品牌為何還要鋪天蓋地地投放廣告？因?yàn)椴还芤粋€(gè)品牌知名度多大，品牌的輕度消費(fèi)者是非常重要的，此為提醒和轉(zhuǎn)換品牌的輕度消費(fèi)者。⑥在西方英美法系國(guó)家，著名法官其實(shí)就是法理功底深厚的學(xué)者，法官的判決書往往連篇累牘，一篇精彩的判決書甚至堪稱出色的法學(xué)。A.③④⑤

B.①③⑤

C.②③⑥

D.①③④參考答案：D試題分析：本題考查成語(yǔ)意思和用法的辨析。首先把握成語(yǔ)的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境辨析正誤?！昂悓W(xué)步”，比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。句中是說(shuō)《中國(guó)最強(qiáng)音》模仿電視臺(tái)同類節(jié)目，使用正確?！百┵┒劇?，形容理直氣壯的談?wù)摶蜓葜v。句中說(shuō)發(fā)言的同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力，使用正確。“安身立命”，生活有著落，精神有依托。以上三個(gè)為使用正確的成語(yǔ)?！扒M其妙”，把其中的微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來(lái)。形容表現(xiàn)的手法非常高妙。此處用來(lái)形容歌曲，屬于望文生義。“路人皆知”，比喻人所共知的野心，句中形容品牌的知名度高，使用對(duì)象錯(cuò)誤。“連篇累牘”，形容篇幅過(guò)多，文辭冗長(zhǎng)，貶義詞，句中形容法官精彩的判決書，情感色彩不當(dāng)。點(diǎn)睛：對(duì)于詞語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義，比如“曲盡其妙”，從句中來(lái)看，誤把“曲”理解成“歌曲”，望文生義。第二，辨析感情。比如“連篇累牘”這個(gè)成語(yǔ)，這是一個(gè)貶義詞，而句中屬于褒揚(yáng)的語(yǔ)境，故錯(cuò)誤。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答詞語(yǔ)題，第一、逐字解釋詞語(yǔ)，把握大意；第二、注意詞語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意詞語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。8.請(qǐng)看下面一幅公益廣告圖片，根據(jù)要求答題。（5分）（1）請(qǐng)給這幅公益廣告圖片加一句“廣告語(yǔ)”。（2）請(qǐng)介紹