職業(yè)技術學院會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE——PAGE19— XXXX職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)方案學院：管理學院專業(yè)：大數據與會計（兩年制）專業(yè)代碼：530302適用年級：202X級二0二一年七月

經濟管理系大數據與會計專業(yè)（二年制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼大數據與會計530302二、入學要求中等職業(yè)學校、技工學校畢業(yè)生三、修業(yè)年限二年四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別或技術領域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例財經商貿大類（53）財務會計類（5303）會計、審計以及稅務服務（7241）會計專業(yè)人員（2-06-03-00）1.出納2.會計核算3.財務助理4.財務經理1.初級會計師技術資格證書2.數字化管理會計證書（“1+X”職業(yè)技能證書）五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向各類中小微型企業(yè)和非營利組織的會計專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計核算、會計監(jiān)督等工作的高素質復合型技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求。1.素質(1)堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。(3)具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，|掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。2.知識(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。(2)熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。(3)掌握經濟、財政、稅務、金融、企業(yè)管理、市場營銷等基礎知識。(4)掌握企業(yè)財務會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)財務分析、管理會計、企業(yè)內部控制的理論知識。(5)掌握企業(yè)會計制度設計的相關知識。(6)掌握社會審計、內部審計的相關知識。3.能力(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。(2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。(3)具有文字、表格、圖像的計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術應用能力。(4)具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結算方式，完成資金收付結算。(5)具備會計核算能力，能夠準確進行會計要素的確認、計量和報告，熟練進行會計憑證審核與編制、賬簿登記以及報表編制。(6)具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產品成本計算的方法，正確計算產品成本，科學進行成本分析與管理。(7)具備涉稅事務處理能力，能夠正確計算各種稅費，并進行規(guī)范申報，能夠進行基本的納稅籌劃和納稅風險控制。(8)具備一定的管理會計能力，能夠進行財務、業(yè)務信息的處理、分類、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息。(9)具備企業(yè)內部管理與控制的基本能力，能進行中小微企業(yè)和非營利組織會計核算制度的設計，并能合理應用內部控制的基本原理和方法進行內部會計控制。(10)具備一定的審計工作能力，能夠收集整理審計證據和有關審計信息，編制審計工作底稿，協(xié)助審計人員編制審計報告。(11)具備一定的財務管理能力，能夠運用財務管理的基本原理和方法進行中小微企業(yè)籌資、投資及營運方案的分析,能夠運用預算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費用以及項目預算。(12)具備撰寫財務會計報告、財務與成本分析報告的能力。六、課程設置及要求（一）課程設置1.公共基礎課程根據黨和國家有關文件規(guī)定，將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康和生理健康教育等列入公共基礎必修課；并可將應用寫作、職場通用英語、信息技術、創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導等列入必修課或選修課。學校根據實際情況可開設具有本校特色的校本課程。2.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關實踐性教學環(huán)節(jié)。專業(yè)基礎課程（專業(yè)群平臺）5門：經濟學基礎、初級會計實務、管理學實務、經濟法基礎、會計信息系統(tǒng)。專業(yè)核心課程4門：成本會計實務、納稅實務、財務管理實務、企業(yè)審計實務。專業(yè)拓展課程（3選2門）：證券投資分析、管理會計實務、金融科技。為更好地實現課證融通，學生在學習基礎會計、初級會計實務等基礎課程，將1+X職業(yè)資格證書考核內容融入課程教學中去：1+X數字化管理會計師初級考核內容融入《管理會計實務》等課程，1+X數字化管理會計師中級考核內容融入《成本會計實務》課程、《財務管理實務》課程，1+X數字化管理會計師高級考核內容融入《企業(yè)模擬沙盤實訓》課程。表2課程結構表課程模塊課程名稱課程性質公共基礎課程思想道德與法治（貳）必修課毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（貳）必修課馬克思主義中國化進程與青年使命擔當（貳）必修課職場通用英語1必修課職場通用英語2必修課大學體育（一）必修課大學體育（二）必修課國家安全教育（貳）必修課勞動教育（貳）必修課大學生心理健康教育（貳）必修課形勢與政策教育專題必修課職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（貳）必修課入學教育與軍事理論必修課軍事技能必修課中國傳統(tǒng)文化簡要選修課應用寫作選修課自然科學常識選修課專業(yè)（技能）課程專業(yè)基礎課程管理學實務必修課經濟法基礎必修課初級會計實務必修課經濟學基礎必修課會計信息系統(tǒng)必修課專業(yè)核心課程成本會計實務必修課企業(yè)審計實務必修課財務管理實務必修課納稅實務必修課實踐性教學環(huán)節(jié)大數據與會計綜合模擬實訓必修課大數據與會計畢業(yè)設計（論文）必修課大數據與會計專業(yè)頂崗實習必修課專業(yè)拓展課程證券投資分析任選課金融科技任選課管理會計實務任選課（二）課程內容及要求表1.公共基礎課程表，具體課程內容及要求如表3所示。表3公共基礎課程內容及要求表序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1思想道德與法治（貳）《思想道德與法治》以社會主義核心價值觀為主線，以人生觀、道德觀、價值觀、法治觀教育為重點，結合實踐教學項目的開展，著重解決大學一年級學生面對新生活、新轉變所出現的思想困惑與理論不足的問題，課程既有鮮明的政治性、思想性，也有突出的理論性、知識性，還具有極強的現實性與實踐性，旨在培養(yǎng)和提高新時期大學生思想道德素質和法律素質的一門重要的必修課程。36學時2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（貳）本課程主要闡述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系產生的社會歷史條件、科學體系、基本內容、歷史地位和指導意義，特別是馬克思主義中國化的最新成果——習近平新時代中國特色社會主義思想。通過本課程的學習，幫助學生樹立科學的世界觀、價值觀與人生觀，從而自覺以馬克思主義中國化的理論成果作為認識世界和改造世界的理論武器，使自己成為中國特色社會主義道路的堅定的維護者和實踐者。54學時3形勢與政策教育專題緊密圍繞黨和國家重大的理論政策、社會主義現代化建設的形勢、國際形勢與國際關系等方面內容，引導和幫助學生掌握認識形勢與政策問題的基本理論和基礎知識，增強對我國的基本國情、國內外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的理論與政策觀；培養(yǎng)學生理論聯系實際的作風，通過實踐體會黨的路線、方針、政策的正確性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。24學時4馬克思主義中國化進程與青年使命擔當（貳）本課程主要內容是通過學習19世紀科學社會主義的創(chuàng)立；五四精神；新中國建立、社會主義建設；改革開放時代；中國特色社會主義新時代；新時代我國社會主要矛盾；建設美麗中國；中國特色社會主義文化自信；構建人類命運共同體；中國共產黨領導等10個專題；使學生明確自身所肩負的時代使命，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。14學時5大學生心理健康教育大學生心理健康導論，大學生的自我意識與培養(yǎng)，大學生情緒管理，大學生人際交往，大學生學習心理，大學生人格發(fā)展與心理健康。本課程采用理論與體驗教學相結合、講授與訓練相結合的教學方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團體訓練、情境表演、角色扮演、體驗活動等。24學時6職場通用英語課程教學內容主要為培養(yǎng)學生掌握日常生活與工作職場中的實用英語交際技能，掌握發(fā)音技巧、基礎詞匯語法以及中西文化差異等，培養(yǎng)學生英語基本的聽、說、讀、寫能力。72學時7大學體育大學體育基礎理論、基本身體素質、田徑、球類、傳統(tǒng)體育、藝術體育等運動項目的技術與理論；要求:（1）公共基礎課學時不少于總學時的1/4；（2）學生必須了解并掌握體育基礎理論，增強基本身體素質；（3）學生必須掌握1-2項運動技術，養(yǎng)成良好體育習慣，形成終身體育的運動技能。72學時8職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導（貳）大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業(yè)適應、大學生就業(yè)權益與保障、大學生自主創(chuàng)業(yè)。36學時9勞動教育（貳）以學生行政班級為基本單位組織開展的集體性的勞動教育活動，課程內容分為理論教育和勞動實踐（體力或腦力）兩部分。主要圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動組織、勞動安全和勞動法規(guī)等方面開展勞動專題教育，學習勞動模范人物的先進事跡，講解學期勞動知識、計劃與安排等內容。通過組織動員教育，樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的勞動觀念，引導學生熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果，自覺遵守勞動安全法規(guī)。以二級學院（教學系）為主導，由班主任、輔導員或學生干事指導學生結合校園生活和社會服務組織開展勞動實踐。24學時10國家安全教育（貳）了解和掌握國家安全觀的主要內涵和基本要求，掌握更多的安全知識。通過學習，時刻提高警惕，樹立國家安全意識；增強維護國家安全的責任感，為參加祖國的社會主義現代化建設奠定思想基礎。12學時2.專業(yè)（技能）課程表，具體課程內容及要求如表4所示。表4專業(yè)（技能）課程內容及要求表序號課程名稱對接典型工作任務及職業(yè)能力主要教學內容和要求參考學時1初級會計實務資金核算往來核算存貨核算固定資產核算投資與融資核算工資核算資本核算成本核算稅務會計處理的方法和稅務辦理的程序能夠運用會計準則，分析貨幣資金、應收款項、存貨、固定資產、投資與融資、工資、資本項目的經濟業(yè)務，并進行相應賬務處理；能夠運用會計準則，分析產品成本構成，進行產品成本的歸依與分配，準確計算完工產品和在產品成本。對企業(yè)的相關稅收進行計算和會計核算，并能正確處理稅務會計處理的方法和操作程序。562經濟法基礎1.總論（法律基礎、經濟糾紛解決途徑、法律責任）2.會計法律制度（包括會計職業(yè)道德）3.支付結算法律責任4.增值稅、消費稅法律制度5.企業(yè)所得稅、個人所得稅法律制度6.其他稅收法律制度7.稅收管理法律制度8.勞動合同與社會保險制度熟知仲裁、民事訴訟、行政復議、行政訴訟、法律責任；了解會計法律制度；掌握支付結算方式及各個銀行結算賬戶，掌握銀行卡、預付卡等其他結算方式，掌握票據的基本內容；掌握增值稅、營改增、消費稅及各種小稅種的基本內容及計算；理解稅收征收管理的內容，掌握稅務行政復議的基本程序，理解違法稅收管理應承擔的法律責任；熟知勞動合同訂立、勞動合同內容等，掌握勞動爭議的解決途徑，熟悉社會保險的內容及計算。563會計信息系統(tǒng)1.系統(tǒng)管理與基礎設置2.總賬管理3.財務報表管理4.薪資管理5.固定資產管理6.采購管理7.銷售管理8.庫存管理存貨核算管理1.通過理實一體化教學，使學生能夠明確會計信息化的內容和意義，熟悉財務軟件的安裝流程；2.掌握會計信息化技術中系統(tǒng)管理與基礎設置、總賬管理子系統(tǒng)、財務報表子系統(tǒng)、薪資管理、固定資產管理、購銷存管理等工作模塊所需的基本知識，理解和認識企業(yè)會計工作過程和會計信息處理流程，掌握會計信息化軟件各模塊之間的關系和數據傳遞流程；3.使學生熟悉會計工作崗位之間的業(yè)務銜接關系和職業(yè)道德規(guī)范，完成從理論轉向實踐、從單項技能向綜合技能，從綜合技能向崗位技能的過渡；4.使學生擁有信息意識、團隊意識和職業(yè)精神，具備創(chuàng)新思維和主動探究能力，為學生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。724納稅實務1.企業(yè)稅務準備2.流轉稅計算與申報3.所得稅計算與申報4.財產稅計算與申報5.資源稅計算與申報特定行為稅計算與申報會辦理企業(yè)稅務登記、發(fā)票領購工作；會根據企業(yè)經濟業(yè)務確定其納稅義務及所涉及的稅種、稅目、稅率和計稅依據；能依據企業(yè)經濟業(yè)務的具體情況，運用稅法規(guī)定的減免稅優(yōu)惠政策；能根據企業(yè)經濟業(yè)務發(fā)生的具體情況，確定納稅義務的發(fā)生時間，并能準確計算企業(yè)當期應納稅額；會填寫相關稅種的納稅申報表會使用各類發(fā)票，填制涉稅文書，進行網上申報；能根據稅法規(guī)定選擇納稅地點及時辦理納稅申報和稅款繳納手續(xù)。725成本會計實務1.生產費用的歸集與分配2.產品成本計算的品種法的計算與核算3.產品成本計算的分批法的計算與核算4.產品成本計算的分步法的計算與核算5.成本報表的編制與分析1+X證書數字化管理會計，能夠熟練上機操作1.能夠正確登記成本費用賬簿；2.能夠熟練運用成本計算基本原理進行成本分配；3.能夠正確歸集和分配成本費用；4.能夠針對不同企業(yè)生產特點計算完工產品成本；5.能夠正確編制成本報表和進行成本分析。課堂教學融入1+X證書數字化管理會計，讓學生熟悉上機操作練習。726財務管理實務1.財務管理意識2.財務管理核算思維3.智能化財務管理創(chuàng)新與發(fā)展財務管理社會責任1.財務管理意識 了解財務管理工作環(huán)節(jié)和財務管理環(huán)境；理解企業(yè)財務、企業(yè)財務管理基本概念；理解財務管理目標的主要代表觀點的基本內容；掌握企業(yè)財務關系、財務管理基本內容；了解貨幣時間價值、風險價值的含義；了解營運資金的概念及其管理原則；了解財務分析的含義、基本程序及各種方法。2.財務管理核算思維 掌握利息率的構成及其測算；掌握復利終值、現值的計算；掌握年金終值、現值的計算以及風險價值的計算；掌握投資項目現金流量的構成與計算；掌握各種投資決策指標的計算方法和決策規(guī)則；掌握最佳現金持有量決策的基本方法，熟悉現金管理日?？刂?；掌握應收賬款的功能、成本及其管理目標，掌握信用政策和管理方法；掌握存貨的功能與成本，掌握經濟批量模型、再訂貨點和保險儲備的計算；掌握償債能力、營運能力、盈利能力、發(fā)展能力評價指標及計算；掌握杜邦財務分析體系。3.智能化財務管理創(chuàng)新與發(fā)展 能利用Excel計算復利終值、現值；能利用Excel計算年金終值、現值的計算；能利用Excel計算投資項目現金流量、各種投資決策指標。4.財務管理社會責任 了解相關法律法規(guī)并自覺遵守；了解職業(yè)道德準則，規(guī)范企業(yè)財務管理行為；具備風險意識和相關防御能力。727企業(yè)審計實務1.審計職業(yè)規(guī)范與審計責任2.業(yè)務承接與計劃審計工作3.搜集審計證據、撰寫審計工作底稿4.審計風險評估5.審計風險應對6.貨幣資金審計7.銷售與收款循環(huán)審計8.采購與付款循環(huán)審計9.生產與存貨循環(huán)審計10.籌資與投資循環(huán)審計11.審計報告1.初步了解審計產生、發(fā)展，理解審計的涵義，理解審計總體目標，了解被審計單位的認定，理解并掌握審計具體目標，并能運用審計具體目標。2.理解并掌握審計程序的概念、內容、了解我國的審計組織形式，熟悉我國審計準則體系，理解并掌握審計質量控制準則。3.理解、熟悉并掌握注冊會計師的職業(yè)道德規(guī)范的具體內容，理解并掌握注冊會計師的法律責任。4.了解審計業(yè)務約定書的含義和內容，了解總體審計策略和具體審計計劃的內容，理解重要性的含義，掌握重要性水平的確定方法，能確定財務報表層次和認定層次的重要性水平5.理解審計風險的含義，掌握審計風險的構成內容，掌握審計風險模型的使用方法，能熟練使用審計風險模型；了解審計方法的分類，掌握審計方法的主要內容，能正確的選擇和運用審計基本方法。6.了解并掌握審計證據的概念、分類、特征、優(yōu)缺點，掌握搜集審計證據的方法，并能運用；了解審計工作底稿的復核內容，掌握審計工作底稿的編制方法。7.了解風險評估程序的含義，掌握風險評估程序的內容；理解內部控制含義、目標及要素、掌握內部控制制度五要素的具體含義，能運用相關知識對內部控制制度進行初步評價；掌握評估重大錯報風險的審計程序，掌握識別兩個層次的重大錯報風險的方法。8.了解財務報表層次重大錯報風險的總體應對措施，理解、掌握進一步審計程序的含義、性質、時間、范圍；理解并掌握控制測試與實質性程序的含義、性質、時間、范圍，并能熟練選擇并運用控制測試及實質性程序進行風險的應對。9.了解各個交易循環(huán)審計所涉及的相關內部控制制度，理解并掌握各個交易循環(huán)審計的控制測試程序，掌握各個交易循環(huán)的審計具體目標，掌握其相應的實質性程序，能熟練編制各種工作底稿。728大數據與會計綜合實訓1.出納業(yè)務2.核算業(yè)務3.涉稅業(yè)務4.編制會計報表5.財務指標計算與分析1.能夠從事會計核算工作的高素質技術技能人才為培養(yǎng)目標，全面培養(yǎng)學生具備會計核算能力。2.能夠準確進行會計要素的確認，計量和報告，熟練進行會計憑證審核與編制、憑證的整理與裝訂，日記賬、各種明細賬和總賬的登記，主要會計報表的編制，具備成本核算，能夠掌握產品成本計算的方法。正確計算產品成本，具備涉稅事務的處理能力。3.能夠計算正確各種稅費業(yè)務及其會計處理的方法。使學生擁有團隊意識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探究能力。4.利用科云實訓平臺（業(yè)財稅綜合實訓）等實際操作，培養(yǎng)能滿足社會公共管理、現代服務需要的，懂管理、精財稅、通金融的綜合技能人才。729證券投資分析1.了解證券投資2.股票投資3.債券投資4.基金投資5.金融衍生工具投資6.證券基本分析7.證券技術分析投資策略和技巧1.學生應該掌握證券投資的價值分析，證券投資的宏觀經濟分析，證券投資的行業(yè)分析、公司分析、技術分析和組織分析等方面的知識。提高學生社會能力，學生幫助自己和未來的客戶樹立正確的投資觀念，掌握正確的投資方法，減少證券投資風險，給予客戶正確的投資建議，在證券投資中持續(xù)穩(wěn)健獲利。2.提高學生方法能力，熟練運用數學的技能；能準確獲取、整理、分析和運用信息資料；能熟練準確進行現代辦公工具的操作；能準確獲取、整理、分析和運用證券數據資料。3610管理會計實務1.了解管理會計的特點及與財務會計的關系；2.掌握成本性態(tài)分類及變動成本法原理；3.熟悉本量利原理，掌握本量利法應用；4.掌握銷售預測、利潤預測和成本預測；5.掌握短期經營預測的具體方法；6.掌握長期決策方法及指標的計算；7.熟悉標準成本控制方法；8.理解并掌握存貨控制的一般方法；9.掌握全面預算體系的構成及編制原理；10.掌握責任中心劃分、責任評價的方法及內部轉移價格的制定。1、能對產品成本進行分析，確定各期間損益情況（1）運用變動成本法和完全成本法計算分期損益；（2）對比差額，總結變動成本法和完全成本法的區(qū)別及其優(yōu)缺點；2、能對財務資料進行本量利分析，繪制本量利分析圖（1）進行本量利相關指標的計算；（2）根據給定的本量利資料，繪制本量利分析圖；1、能對財務成本進行預算，提出決策分析數據（1）進行成本、銷售和利潤的預測；（2）參與生產經營短期決策和長期投資決策，提出有關決策分析的數據；2、能編制全面預算，確定各項財務目標（1）根據生產經營目標，編制企業(yè)的全面預算，確定目標成本和目標利潤；（2）提出增收節(jié)支的措施，保證成本目標和利潤目標的實現，提高經濟效益；3、能對財務成本進行控制，開展價值分析（1）建立財務成本控制體系，對成本和資金進行控制，保證生產經營目標和利潤目標的完成；（2）對產品零部件進行價值分析，按部門進行利潤的敏感性分析，以挖掘降低目標的潛力；4、能正確評價經濟業(yè)績，考核責任單位實績和成果（1）建立成本和利潤責任中心，編制責任預算，保證企業(yè)生產經營目標的實現；（2）通過對各責任中心業(yè)績報告的實際數與預算數的對比，考核評價各責任中心的工作實績和經營效。7211金融科技1.數學計算能力2.計算機能力3.辦公軟件操作能力4.金融專業(yè)知識能力5.投資領域分析能力6.數據分析建模7.會計與財務分析能力8.大數據技術原理知識區(qū)塊鏈基礎技術運用能力金融科技專業(yè)注重經濟學與金融學、統(tǒng)計學、軟件編程、大數據等多學科交叉知識的學習和掌握，注重數據科學、算法和智能技術、經濟金融素養(yǎng)的有機結合，強調金融教學、科研與金融實踐的實時交流和密切合作。培養(yǎng)掌握現代金融學的核心知識與框架，具備數據處理與挖掘、程序設計、網絡信息技術及人工智能相關知識，具有全球視野，系統(tǒng)掌握經濟金融學和現代信息科技理論知識，熟悉金融實務操作，熟練掌握信息科技、數據科學、算法和智能技術，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠適應銀行科技、智能投顧與程序化交易、保險科技、監(jiān)管科技等領域需要的金融精英人才，掌握金融科技領域實際工作能力的高層次復合型卓越金融人才。363.專業(yè)實訓課程專業(yè)實訓課程包括：企業(yè)經營模擬實訓、大數據與會計綜合模擬實訓、畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等。七、教學進程總體安排教學總學時：1694，其中理論教學學時：768，占45.34%，實踐教學學時：926，占54.66%，課內總學時：1358。公共基礎課學時：522，占教學總學時的30.81%；專業(yè)技能課學時：1172，占教學總學時的69.19%；必修課學時：1514，占教學總學時的89.37%%，選修課學時：180，占教學總學時的10.63%?？倢W分：95。具體安排見附表《二年制2021級大數據與會計高職專業(yè)課程教學進程安排表》。八、實施保障（一）師資隊伍本專業(yè)共有專任教師17人，其中高級職稱4人，占23.53%；中級職稱8人，占47.06%，高、中、初級教師支撐梯度合理；雙師素質教師9人，占52.94%；博士研究生3人，占17.65%；碩士研究生13人，占76.47%；40歲以下的教師13人，占76.47%；有企業(yè)工作經歷13人，占76.47%。（二）教學設施1.校內實訓設施生均教學科研儀器設備值≥4000元∕生；生均圖書≥80冊∕生；生均教學行政行政用房≥15平方米∕生。會計信息化模擬實訓室、會計手工實訓室、會計多功能實訓室、會計中介業(yè)務與職業(yè)技能拓展實訓室，實訓室均配備足夠的電腦和多款專業(yè)實訓軟件。2.校外實訓基地在校外與本市及珠三角多家企業(yè)建立合作關系，建立穩(wěn)定的能滿足專業(yè)實踐教學需要并能夠承擔頂崗實習的實訓基地，實訓基地包括：廣東金訊財稅咨詢（集團）有限公司、安信證券股份有限公司XXXX分公司、東莞市東信資產評估師事務所、東莞大信會計師事務所。（三）教學資源1.教材優(yōu)先選用省部級以上規(guī)劃教材，選用高職高專規(guī)劃教