【北師大版】一年級(jí)下冊(cè)心理健康教育-035.《期末大盤(pán)點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

14.期末大盤(pán)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1．了解學(xué)生評(píng)價(jià)自我的能力，教給學(xué)生評(píng)價(jià)自我的方法。2．了解自己是什么樣的人，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的方法。3．通過(guò)講解和組織活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓舞學(xué)生改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)個(gè)人的不足。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)能否正確評(píng)價(jià)自己，關(guān)系到自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，使自己不斷進(jìn)步。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入老師：同學(xué)們，你們有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？你們想不想了解自己是個(gè)什么樣的人？我們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓大家了解自己，認(rèn)識(shí)自我。二、授新課老師念一遍課文，然后請(qǐng)學(xué)生念一遍。最終老師講解課文。老師：世上沒(méi)有十全十美的人每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能過(guò)高評(píng)價(jià)自己，要勇于正視自己的缺點(diǎn)和不足；也不能過(guò)低評(píng)價(jià)自己，不要自卑，不要看不起自己，要挖掘自己身上的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。只有了解自己，才能正確評(píng)價(jià)自己。三、課堂活動(dòng)1.議一議老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)問(wèn)題：蘭蘭怎樣了解自己的長(zhǎng)相？明明有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？你準(zhǔn)備怎樣認(rèn)識(shí)自己？老師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論這三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派一位同學(xué)在全班發(fā)言。目的是讓學(xué)生了解自己，正確認(rèn)識(shí)自己。2.談一談老師在黑板上寫(xiě)出四個(gè)問(wèn)題：你喜愛(ài)別人夸自己長(zhǎng)得秀麗嗎？你在同學(xué)面前炫耀過(guò)自己的能力嗎？你是否不自己長(zhǎng)得不秀麗而自卑？你喜愛(ài)自己的性格嗎？老師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后想一分鐘，最終請(qǐng)四位同學(xué)們自由發(fā)言。3.說(shuō)一說(shuō)老師：請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到指定的頁(yè)，默讀一遍后，按題意在書(shū)上寫(xiě)出你們的回答，然后同桌交換著看看各自所寫(xiě)的答案。目的是讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，照實(shí)說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。4.請(qǐng)你選擇老師將紙板掛在黑板上，板上有兩道選擇題：當(dāng)同學(xué)給你做出正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？立刻行動(dòng)起來(lái)，改正自己的缺點(diǎn)。反正是老毛病，不改也過(guò)得去。我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，自己很知足了。請(qǐng)將你的選擇填在（）里。5.當(dāng)同學(xué)給你提出不完全正確的評(píng)價(jià)時(shí)，你怎么辦？1.把不滿的話憋在心里。2.想方設(shè)法為自己的缺點(diǎn)辨解。3.與同學(xué)進(jìn)行心靈交流，坦誠(chéng)相待。請(qǐng)你將你的選擇填在（）中。老師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后請(qǐng)兩位同學(xué)到黑板前，把你的選擇填在括號(hào)內(nèi)。4.采花嬉戲老師：請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)來(lái)，講臺(tái)一左一右有兩個(gè)“花園”，請(qǐng)將喜愛(ài)的“花朵”采到“花籃”中。其他同學(xué)打開(kāi)書(shū)，將你采摘的“花朵”上的字都寫(xiě)在卡片紙上，然后寫(xiě)上你的名字，交給老師。四、實(shí)踐指導(dǎo)演講比賽老師將演講題目寫(xiě)在黑板上：認(rèn)識(shí)我自己，并向同學(xué)宣讀演講要求。老師教你認(rèn)識(shí)自己，老師在教室前的屏幕上呈現(xiàn)“背景學(xué)問(wèn)”中提到認(rèn)識(shí)自己的六種方法。i.照鏡子ii.反省自己iii.參與課外活動(dòng)iv.聽(tīng)取別人的評(píng)價(jià)v.敢于同他人競(jìng)爭(zhēng)vi.從心理咨詢和書(shū)本中認(rèn)識(shí)自己老師：老師念一遍，請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，然后全班齊讀一遍。五、老師總結(jié)老師：同學(xué)們，通過(guò)