2025屆高考政治一輪復(fù)習(xí)課件 第五課 正確運(yùn)用判斷

第五課正確運(yùn)用判斷Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.第五課

知識(shí)結(jié)構(gòu)一判斷的概述2．判斷的基本特征(1)對認(rèn)識(shí)對象有所斷定，是判斷的一個(gè)基本特征。斷定的方式有兩種：一是肯定，二是否定。(一)判斷及其基本特征

判斷就是對認(rèn)識(shí)對象有所斷定的思維形式。1．判斷的含義：(2)判斷的另一個(gè)基本特征是有真假之分。符合認(rèn)識(shí)對象實(shí)際情況的判斷就是真判斷，不符合認(rèn)識(shí)對象實(shí)際情況的判斷就是假判斷。

判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。但是，不作斷定、沒有真假的語句并不表達(dá)判斷。3．判斷的表達(dá)——語句：

依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，判斷分為簡單判斷和復(fù)合判斷。4．判斷的分類：

指直接由概念構(gòu)成而不包含其他判斷的判斷。簡單判斷包括性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。(1)簡單判斷：

本身包含其他判斷的判斷叫作復(fù)合判斷。復(fù)合判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷。(2)復(fù)合判斷：【對點(diǎn)訓(xùn)練】

滑雪作為冬奧會(huì)最傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，無疑是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。2005年在新疆阿勒泰市敦德布拉克發(fā)現(xiàn)一幅滑雪狩獵巖畫。經(jīng)證實(shí)早在距今1至2萬年前阿勒泰就已開始了滑雪活動(dòng)，這與此前考證瑞典4500年、挪威至少5000年，以及俄羅斯8000年的滑雪歷史相比，新疆阿勒泰或?qū)⒊蔀槿祟惢┳钤缙鹪吹?。巖畫展現(xiàn)了人類在征服和向往自然中尋求平衡的智慧，也為世界打造了一張展現(xiàn)中國人滑雪故事的名片。某班對此展開了議學(xué)活動(dòng)，觀點(diǎn)正確的是（

）①同學(xué)甲：人類在一兩萬年前是怎樣滑雪的?我們可以在觀察阿勒泰洞穴巖畫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形象思維方式進(jìn)行聯(lián)想、想象②同學(xué)乙：若將巖畫定義為：巖畫是指在巖穴、石崖壁面和獨(dú)立巖石上的彩畫、線刻、浮雕。其中“彩畫、線刻、浮雕”是定義項(xiàng)③同學(xué)丙：“中國的滑雪歷史比俄羅斯長”屬于反對稱關(guān)系的關(guān)系判斷④同學(xué)?。骸斑@幅巖畫的發(fā)現(xiàn)既是一幅冰雪情緣，又是一次尋根之旅”這一聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)不可以省略A．①② B．③④ C．①③ D．②③【解析】C。聯(lián)想強(qiáng)調(diào)因一事物而想起與之有關(guān)事物的思想活動(dòng)，想象是人在頭腦里對已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程?？梢姡祟愒谝粌扇f年前是怎樣滑雪的？我們可以在觀察阿勒泰洞穴巖畫的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形象思維方式進(jìn)行聯(lián)想、想象，①正確。如果一對象對另一對象具有某種關(guān)系，另一對象對這一對象不再具有那種關(guān)系，這種關(guān)系被稱為反對稱關(guān)系?！爸袊幕v史比俄羅斯長”可以推出中國比俄羅斯滑雪歷史長，但推不出俄羅斯比中國滑雪歷史長，這說明“中國的滑雪歷史比俄羅斯長”屬于反對稱關(guān)系的關(guān)系判斷，③正確。定義項(xiàng)，指的是用作定義、描述某些對象的內(nèi)容的項(xiàng)。巖畫是指在巖穴、石崖壁面和獨(dú)立巖石上的彩畫、線刻、浮雕。其中“彩畫、線刻、浮雕”屬于對定義的進(jìn)一步完善。②錯(cuò)誤。在日常語言表達(dá)中，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略。④錯(cuò)誤。C【對點(diǎn)訓(xùn)練】

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話指出，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這一結(jié)論（

）A．正確運(yùn)用了假言判斷B．正確運(yùn)用了選言判斷C．錯(cuò)誤運(yùn)用了關(guān)系判斷D．錯(cuò)誤運(yùn)用了性質(zhì)判斷【解析】A。假言判斷的聯(lián)結(jié)詞,叫做“假言聯(lián)結(jié)詞”,如“如果……就……”、“只有……才……”等，必要條件假言判斷的邏輯形式是只有p，才q，“只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”正確運(yùn)用了假言判斷，A正確。選言判斷的聯(lián)結(jié)詞是“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”，材料不是選言判斷，B排除。關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識(shí)對象之間關(guān)系的判斷，其構(gòu)成是關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)，材料不是關(guān)系判斷，C排除。性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識(shí)對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷，性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成，材料不是性質(zhì)判斷，D排除。A【對點(diǎn)訓(xùn)練】

遼寧省商務(wù)廳介紹了2021年全省對外開放工作情況和2022年重點(diǎn)工作任務(wù)：“2022年遼寧將加快暢通東北海陸大通道，奮力打造對外開放新前沿?！币罁?jù)判斷本身是否包含其他判斷，下列判斷中與上述判斷屬于同一類型的是（

）A．2022年春節(jié)假期遼寧省鐵路旅客發(fā)送量比去年同期增長13.3%B．只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國C．所有全力以赴的奧運(yùn)健兒都值得尊重D．谷愛凌是北京冬奧會(huì)的女子自由式滑雪冠軍【解析】B。依據(jù)判斷本身是否包含其他判斷，下列判斷中與上述判斷屬于同一類型的是→注意設(shè)問的要求是：從四個(gè)選項(xiàng)中挑選一個(gè)同屬于復(fù)合判斷的判斷，搞清楚這一點(diǎn)，才能更準(zhǔn)確解題！A是關(guān)系判斷，屬于簡單判斷，故A不選。B是假言判斷，屬于復(fù)合判斷，與題干中的判斷屬于同一類型→B符合題意。C是性質(zhì)判斷，屬于簡單判斷，故C不選。D是性質(zhì)判斷，屬于簡單判斷，故D不選。B(二)正確運(yùn)用性質(zhì)判斷

就是斷定認(rèn)識(shí)對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這種斷定是直接的、不附加任何條件的。1．性質(zhì)判斷的含義：

性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。表示斷定對象的叫作主項(xiàng)。表示斷定對象性質(zhì)的叫作謂項(xiàng)。表示主項(xiàng)被斷定范圍的叫作量項(xiàng)。起著聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用的叫作聯(lián)項(xiàng)。2．構(gòu)成：3．種類劃分標(biāo)準(zhǔn)種類判斷的質(zhì)判斷的量全稱判斷

特稱判斷

單稱判斷“質(zhì)”與“量”的結(jié)合上肯定判斷和否定判斷斷定的對象是某類事物的全部斷定的對象是某類事物的部分判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對象全稱肯定判斷、全稱否定判斷，特稱肯定判斷、特稱否定判斷，單稱肯定判斷、單稱否定判斷【知識(shí)總結(jié)】性質(zhì)判斷的分類及其邏輯結(jié)構(gòu)類型構(gòu)成量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)全稱肯定判斷所有(一切)商品是有價(jià)值的全稱否定判斷所有(一切)理論不是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)特稱肯定判斷有些中學(xué)生是共青團(tuán)員特稱否定判斷有些中學(xué)生不是球迷單稱肯定判斷

岳飛是民族英雄單稱否定判斷

這個(gè)人不是小學(xué)生【對點(diǎn)訓(xùn)練】

以下判斷對應(yīng)正確的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】B。①：一切反動(dòng)派都是紙老虎，量項(xiàng)“一切”屬于全稱，聯(lián)項(xiàng)“是”為肯定，因此屬于全稱肯定判斷，①正確。②：美國不是“民主樣板”，量項(xiàng)“美國”屬于單稱，因此屬于單稱否定判斷，②排除。③：《長津湖》不僅贏得了票房，也贏得了口碑，屬于聯(lián)言判斷，③排除。④：只有構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，才是人間正道，“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”是“人間正道”的必要條件，因此屬于必要條件假言判斷，④正確。B序號(hào)內(nèi)容類型①一切反動(dòng)派都是紙老虎全稱肯定判斷②美國不是“民主樣板”特稱否定判斷③《長津湖》不僅贏得了票房，也贏得了口碑相容選言判斷④只有構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，才是人間正道必要條件假言判斷【對點(diǎn)訓(xùn)練】

簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是（

）①中國位于亞洲東部②小明的爸爸是一名警察③高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員④張三比李四大五歲，李四比王五大五歲A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】C。“中國位于亞洲東部”和“張三比李四大五歲，李四比王五大五歲”這兩項(xiàng)是斷定認(rèn)識(shí)對象之間關(guān)系的判斷，是關(guān)系判斷，①④符合題意。簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷，是斷定認(rèn)識(shí)對象具有或者不具有某種性質(zhì)的性質(zhì)判斷,“小明的爸爸是一名警察”和“高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員”都是對事物某種性質(zhì)的判斷，屬于性質(zhì)判斷，故②③入選。C【對點(diǎn)訓(xùn)練】

某君請客，見三位主客只來了一位，五位陪客只來了三位，便著急地說：“唉，該來的沒來！”陪客一聽，有的坐不住，走了。見主客未到齊，又有陪客走了，他更著急，脫口而出：“不該走的走了！”話音剛落，所有客人都走了。此君傻了：“我錯(cuò)在哪兒？”此君請客失敗啟示我們運(yùn)用性質(zhì)判斷要注意()A．不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)B．要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)C．要準(zhǔn)確地使用聯(lián)項(xiàng)D．避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng)【解析】B。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用性質(zhì)判斷要注意不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng)、避免主項(xiàng)和謂項(xiàng)配合不當(dāng)、準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)；該人愛請客吃飯中語言使用不當(dāng)，“唉，該來的沒來！”、“不該走的走了！”兩句話斷定過量，量項(xiàng)對主項(xiàng)的限定過大，最終錯(cuò)誤使用量項(xiàng)，所有客人都走了；所以此君請客失敗啟示我們運(yùn)用性質(zhì)判斷要注意要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)，B符合題意、ACD不符合題意。B(三)正確運(yùn)用關(guān)系判斷

斷定認(rèn)識(shí)對象之間關(guān)系的判斷，叫作關(guān)系判斷。1．含義：

關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)。表示關(guān)系承擔(dān)者的叫作關(guān)系者項(xiàng)；表示關(guān)系者之間關(guān)系的叫作關(guān)系項(xiàng)；表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的叫作量項(xiàng)。2．構(gòu)成：

事物具有多種多樣的關(guān)系?！瓣P(guān)系的性質(zhì)”可分為對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系。3．分類：(1)認(rèn)識(shí)事物，只有既弄清對象的性質(zhì)，又了解對象之間的關(guān)系，才能對對象有較為全面的把握。4．意義(2)在社會(huì)生活中，弄清不同對象之間的關(guān)系，對我們認(rèn)清自己的社會(huì)地位和角色，明確自己的職責(zé)，更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)合法的權(quán)利，具有重要的意義?！緦c(diǎn)訓(xùn)練】

對以下表述及其對應(yīng)的邏輯思維規(guī)則的理解正確的是（

）①甲比乙大兩歲，乙比丙大兩歲——這個(gè)關(guān)系判斷為反傳遞關(guān)系②我很相信一位哲人的名言：世界上沒有任何東西是可信的——該觀點(diǎn)違反了排中律③我國全過程人民民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主——該性質(zhì)判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延④“真正的共產(chǎn)黨人是全心全意為人民服務(wù)的，孔繁森是全心全意為人民服務(wù)的，所以孔繁森是真正的共產(chǎn)黨人”——該推理真實(shí)有效A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】B。甲比乙大兩歲，乙比丙大兩歲——這個(gè)關(guān)系判斷從傳遞性劃分看屬于反傳遞關(guān)系；①正確。我國全過程人民民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主屬于全稱肯定判斷，該性質(zhì)判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延，③正確。我很相信一位哲人的名言：世界上沒有任何東西是可信的——該觀點(diǎn)自相矛盾，違反了矛盾律，而不是排中律；②錯(cuò)誤?！罢嬲墓伯a(chǎn)黨人是全心全意為人民服務(wù)的，孔繁森是全心全意為人民服務(wù)的，所以孔繁森是真正的共產(chǎn)黨人”——該推理犯了“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤。該推理結(jié)構(gòu)無效。④錯(cuò)誤。B【對點(diǎn)訓(xùn)練】

小紅的成績比小明的成績高，小明的成績比小亮的成績高，則小紅的成績比小亮的成績高。對這一邏輯判斷認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．該邏輯判斷是正確的，因?yàn)椤啊取煽兏摺标P(guān)系是一種對稱性關(guān)系B．該邏輯判斷是正確的，因?yàn)椤啊取煽兏摺标P(guān)系是一種傳遞關(guān)系C．該邏輯判斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤啊取煽兏摺标P(guān)系是一種反傳遞關(guān)系D．該邏輯判斷是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤啊取煽兏摺标P(guān)系是一種非傳遞關(guān)系【解析】B。BD：事物具有多種多樣的關(guān)系，“關(guān)系的性質(zhì)”可分為對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系，a比b多，b比c多，可以推出a比c多，這一關(guān)系是傳遞關(guān)系，而不是非傳遞關(guān)系，“……比……成績高”關(guān)系屬于此種情形，B正確，D錯(cuò)誤。A：對稱關(guān)系指的是一對象對另一對象具有某種關(guān)系，另一對象對這一對象還具有那種關(guān)系，“……比……成績高”不能成為對稱關(guān)系，A錯(cuò)誤。C：反傳遞關(guān)系指的是一對象對另一對象具有某種關(guān)系，零一對象對第三對象仍具有這種關(guān)系，但該對象與第三個(gè)對象不再具有這關(guān)系，“……比……成績高”不能成為反傳遞關(guān)系，C錯(cuò)誤。B1．復(fù)合判斷及其種類

認(rèn)識(shí)對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷并不能全面地反映對象的情況。這就需要運(yùn)用復(fù)合判斷。(1)必要性：(一)復(fù)合判斷及正確運(yùn)用聯(lián)言判斷二正確運(yùn)用復(fù)合判斷

復(fù)合判斷是其本身包含其他判斷的判斷，它由聯(lián)結(jié)詞和支判斷兩部分組成。(2)含義：

根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。(3)種類：【對點(diǎn)訓(xùn)練】

“關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求都是一個(gè)好老師應(yīng)具有的素養(yǎng)”這一語句屬于（

）①是復(fù)合判斷中的關(guān)系判斷②是復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷③是簡單判斷中的選言判斷④為真的前提是各支判斷都為真A．①② B．②④ C．①③ D．③④【解析】B。①：關(guān)系判斷屬于簡單判斷，而不屬于復(fù)合判斷，①錯(cuò)誤。②：聯(lián)言判斷斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷，“關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求都是一個(gè)好老師應(yīng)具有的素養(yǎng)”屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷，②正確。③：選言判斷屬于復(fù)合判斷，而不屬于簡單判斷，③錯(cuò)誤。④：聯(lián)言判斷是斷定幾種事物情況都存在的判斷，因此，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，“關(guān)愛學(xué)生和嚴(yán)格要求都是一個(gè)好老師應(yīng)具有的素養(yǎng)”為真的前提是各支判斷都為真，④正確。B

是斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷。一個(gè)聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支。(1)含義：2．正確運(yùn)用聯(lián)言判斷

當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的。它要求各個(gè)聯(lián)言支的斷定都要與實(shí)際相符合。(2)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)：

有助于人們將認(rèn)識(shí)對象的多種情況綜合起來進(jìn)行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加周密、判斷更為恰當(dāng)。(3)正確運(yùn)用聯(lián)言判斷的意義：【對點(diǎn)訓(xùn)練】

閱讀下列材料，回答問題。統(tǒng)計(jì)資料顯示，全世界垃圾年均增長速度為8.42%，垃圾圍城成為各國關(guān)注的問題。在垃圾圍城的恐怖陰影下，每個(gè)人都是受害者。在“垃圾反恐”中，公眾參與是解決垃圾問題的動(dòng)力?！袄纯帧辈粌H促進(jìn)了公民意識(shí)的表達(dá)，也是公民意識(shí)的考驗(yàn)。(1)“‘垃圾反恐’不僅促進(jìn)了公民意識(shí)的表達(dá)，也是對公民意識(shí)的考驗(yàn)?！边@一判斷屬于（

）A．直言判斷 B．選言判斷C．聯(lián)言判斷 D．假言判斷【解析】C。斷定幾種事物情況同時(shí)存在的判斷叫做聯(lián)言判斷。“垃圾反恐”中的“不僅…也…”→說明兩種情況同時(shí)存在?！梢娺@一判斷屬于聯(lián)言判斷?！鶦符合題意。直言判斷，也叫“性質(zhì)判斷”。簡單判斷的一種。是斷定思維對象具有或不具有某種屬性的判斷，可見，該選項(xiàng)材料不涉及，排除A。選言判斷是斷定在幾種可能情況下，至少有一種情況存在的判斷，可見，該選項(xiàng)材料不涉及，排除B。假言判斷，又稱條件判斷，是斷定一事物的存在是另一事物存在條件的復(fù)合判斷。可見，該選項(xiàng)材料不涉及，D不選。C【對點(diǎn)訓(xùn)練】

隨著中國社會(huì)老齡化步伐加快，被稱為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的老年產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)既有衣食住行也有詩和遠(yuǎn)方，蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)潛力。“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)既有衣食住行也有詩和遠(yuǎn)方”，該判斷（

）①只有組成它的聯(lián)言支都是真的，這個(gè)判斷才是真的②是復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷，斷定幾種情況同時(shí)存在③來源于人們的社會(huì)實(shí)踐，因此可以斷定屬于真判斷④屬于簡單判斷中的性質(zhì)判斷，斷定認(rèn)識(shí)對象的性質(zhì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】A?！般y發(fā)經(jīng)濟(jì)既有衣食住行也有詩和遠(yuǎn)方”?！@是一個(gè)聯(lián)言判斷屬于復(fù)合判斷，斷定銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的幾種情況同時(shí)存在，只有當(dāng)各個(gè)支判斷都是真的，這個(gè)判斷才是真的?！佗诜项}意。判斷來源于社會(huì)實(shí)踐，但是不能說其一定為真，需要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，③不選?！般y發(fā)經(jīng)濟(jì)既有衣食住行也有詩和遠(yuǎn)方”，這屬于復(fù)合判斷中的聯(lián)言判斷，④不選。A【對點(diǎn)訓(xùn)練】

在追求高質(zhì)量發(fā)展的今天，城市之間的較量，不僅有經(jīng)濟(jì)總量的比較，還有發(fā)展模式與轉(zhuǎn)型升級(jí)之間的角力。在上述類型判斷中（

）①選言支是兩個(gè)簡單的關(guān)系判斷②城市的較量是此判斷的關(guān)系者項(xiàng)③聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支④聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】D?！俺鞘兄g的較量，不僅有經(jīng)濟(jì)總量的比較，還有發(fā)展模式與轉(zhuǎn)型升級(jí)之間的角力”?！@屬于聯(lián)言判斷，而聯(lián)言判斷至少包含兩個(gè)聯(lián)言支，聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)有時(shí)可以省略?！邰芊项}意。組成選言判斷的支判斷，叫作選言支，但材料說的是聯(lián)言判斷，應(yīng)該是聯(lián)言支，①排除。材料反映的是性質(zhì)判斷，而不是關(guān)系判斷，也就不存在關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)、量項(xiàng)之分，②排除。D【對點(diǎn)訓(xùn)練】

對材料分析正確的是（

）①小剛的評論是一個(gè)聯(lián)言判斷②小剛的評論是一個(gè)簡單判斷③上述對話中小武的話合乎邏輯，聯(lián)言判斷當(dāng)且僅當(dāng)各個(gè)聯(lián)言支都是真的，整個(gè)聯(lián)言判斷才是真的④上述對話中小剛的話合乎邏輯，只承認(rèn)其中一個(gè)聯(lián)言支是真的，依然可以認(rèn)為整個(gè)聯(lián)言判斷是真的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】A。小剛的評論“這篇散文不但文筆生動(dòng)，而且富有哲理?！笨芍?lián)結(jié)項(xiàng)是“不但……，而且”，屬于聯(lián)言判斷，不屬于簡單判斷，①符合題意，②不合題意。③④：聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個(gè)聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的，故小武的說法合乎邏輯，小剛的話不合邏輯，③正確，④錯(cuò)誤。A

是斷定對象可能情況的判斷。組成選言判斷的支判斷，叫作選言支。聯(lián)結(jié)選言支的詞項(xiàng)，叫作選言判斷的聯(lián)結(jié)項(xiàng)。1．含義：

依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況，選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。2．種類：(二)正確運(yùn)用選言判斷

一個(gè)相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的。3．相容選言判斷的邏輯性質(zhì)：

一個(gè)不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的。4．不相容選言判斷的邏輯性質(zhì)：

正確運(yùn)用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。5．運(yùn)用選言判斷的意義：

要根據(jù)認(rèn)識(shí)對象的實(shí)際情況，確定應(yīng)該使用相容還是不相容選言判斷，不能誤用；要根據(jù)實(shí)際問題的需要，盡量把對象的可能情況都揭示出來，不要遺漏了有選擇價(jià)值的可能情況。6．正確運(yùn)用選言判斷應(yīng)注意的問題：【對點(diǎn)訓(xùn)練】

依據(jù)選言判斷對選言支之間關(guān)系的斷定情況,選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。下列判斷是相容選言判斷的是（

）A．沒有太陽,就沒有鮮花B．任何一種哲學(xué)派別,或是唯物主義,或是唯心主義，二者必居其一C．教數(shù)學(xué)的夏老師對教體育的王老師說:“這堂課要么你上,要么我上”D．官僚主義者或者遇事不負(fù)責(zé)任,或者遇事主觀武斷【解析】D。A：“沒有……就”表明前后是條件關(guān)系，故本觀點(diǎn)是假言判斷，A不選。B：“或是……或是……”表明幾種情況只能有一種存在，屬于不相容的選言判斷，B不選。C：“要么……要么……”表明幾種情況只能有一種存在，屬于不相容的選言判斷，C不選。D：“或者……或者……”表明幾種情況可以同時(shí)存在，屬于相容選言判斷，D正確。D【對點(diǎn)訓(xùn)練】

正確運(yùn)用選言判斷，不僅有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)關(guān)于對象的各種可能的情況，而且能夠明確解決問題的范圍和途徑。關(guān)于選言判斷，下列說法正確的有（

）①相容選言判斷的選言支所斷定的情況可以同時(shí)存在②不相容選言判斷的選言支所斷定的情況可以同時(shí)存在③只要有一個(gè)選言支為假，則相容選言判斷就是假的④有且僅有一個(gè)選言支為真，則不相容選言判斷才是真的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】B。選言判斷中選言支之間的關(guān)系中，選言支所斷定的情況可以同時(shí)并存，這樣的選言支叫相容的選言支，依據(jù)相容的選言支作出的選言判斷叫做相容選言判斷，因此，相容選言判斷的選言支所斷定的情況可以同時(shí)存在，①正確。選言判斷中選言支之間的關(guān)系中，選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存，這樣的選言支叫不相容的選言支，依據(jù)不相容的選言支作出的選言判斷叫做不相容選言判斷，一個(gè)不相容的選言判斷是真的，要求他的選言支中有而且只能有一個(gè)是真的，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，則不相容選言判斷就是假的。因此黨選言判斷中有且僅有一個(gè)選言支為真，則不相容選言判斷才是真的，④符合題意。選言判斷中選言支之間的關(guān)系中，選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存，這樣的選言支叫不相容的選言支，依據(jù)不相容的選言支作出的選言判斷叫作不相容選言判斷，因此不相容選言判斷不能有兩種或兩種以上的情況同時(shí)存在，②說法錯(cuò)誤。在相容選言判斷中，如果選言支中至少有一個(gè)是真的，也可以都是真的，如果沒有選言支是真的，則這個(gè)相容選言判斷是假的。因此主要有一個(gè)選言支是假的，另一個(gè)是真的，則這個(gè)相容選言判斷是真的，③說法錯(cuò)誤。B【對點(diǎn)訓(xùn)練】

根據(jù)斷定情況的不同，復(fù)合判斷分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等多個(gè)種類。以下對復(fù)合判斷分析合理的是（

）A．?dāng)喽▽ο蟮目赡芮闆r的判斷是選言判斷B．假言判斷的真假取決于前件后件本身的真假C．聯(lián)言支有一個(gè)是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷就是真的D．肯定充分條件假言判斷的后件就可以肯定前件【解析】A。根據(jù)教材可知，斷定對象的可能情況的判斷是選言判斷，A正確。根據(jù)教材可知，假言判斷既然是反映事物情況之間條件關(guān)系的判斷，它的真假就取決于判斷所揭示的事物之間條件關(guān)系能否成立，而不取決于前件后件本身的真假，故B錯(cuò)誤。根據(jù)教材可知，關(guān)于聯(lián)言判斷的真假中，只有組成它的各個(gè)聯(lián)言支都是真的，這個(gè)聯(lián)言判斷才是真的，故C錯(cuò)誤。根據(jù)教材可知，充分條件假言判斷前件真，后件一定真，前件假，后件一定假，D錯(cuò)誤。A

斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫條件判斷。一個(gè)假言判斷由表示條件關(guān)系的兩個(gè)判斷組成。1．假言判斷的含義：

充分條件假言判斷、必要條件假言判斷和充分必要條件假言判斷。2．假言判斷的種類：(三)正確運(yùn)用假言判斷

充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關(guān)系的判斷；必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關(guān)系的判斷；充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件關(guān)系的判斷，是同時(shí)斷定充分和必要兩種條件關(guān)系的假言判斷。3．假言判斷的