人教五年級(jí)體育下冊(cè) 足球：傳球-腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù) 教案

人教五年級(jí)體育下冊(cè)足球：傳球——腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析“人教五年級(jí)體育下冊(cè)足球：傳球——腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教案”主要圍繞足球的基本技術(shù)之一——腳背內(nèi)側(cè)傳球進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握腳背內(nèi)側(cè)傳球的正確姿勢(shì)和技巧，提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能。教材內(nèi)容緊密結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，通過逐步指導(dǎo)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，為提高足球比賽水平奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，通過團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，通過體育鍛煉，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的正確姿勢(shì)：強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)的站位、支撐腳的放置、踢球腳的擺動(dòng)和觸球部位，確保傳球準(zhǔn)確有力。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)在傳球時(shí)身體稍向前傾，支撐腳距離球約一至兩步，踢球腳以腳背內(nèi)側(cè)部位觸球。

-傳球力量的控制：講解如何通過踢球的力量和角度來控制傳球的距離和速度，使學(xué)生能夠根據(jù)比賽情況調(diào)整傳球力度。例如，長(zhǎng)傳時(shí)需要用較大的力量，而短傳時(shí)則需控制力度，使球速適中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-踢球動(dòng)作的連貫性：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)的難點(diǎn)是動(dòng)作不連貫，導(dǎo)致傳球效果不佳。教師需要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在踢球時(shí)身體的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的連續(xù)性，如踢球時(shí)腿部的擺動(dòng)要流暢，避免僵硬。

-觸球點(diǎn)的準(zhǔn)確把握：學(xué)生往往難以掌握準(zhǔn)確的觸球點(diǎn)，影響傳球的準(zhǔn)確性和力量。教師可以通過示范和練習(xí)，幫助學(xué)生理解觸球點(diǎn)的重要性，如讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，找到腳背內(nèi)側(cè)與球的接觸點(diǎn)，確保傳球精準(zhǔn)。

-比賽中的應(yīng)用：將腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用技術(shù)的困難。教師可以通過模擬比賽場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生在不同情況下如何調(diào)整傳球策略。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講練結(jié)合法：通過教師講解和示范，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)，使學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

-小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-反饋矯正法：在學(xué)生練習(xí)后，及時(shí)給予反饋，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，確保學(xué)生掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。

2.教學(xué)手段

-視頻教學(xué)：使用多媒體播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的傳球技術(shù)視頻，幫助學(xué)生形象地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

-互動(dòng)教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行傳球技術(shù)的模擬練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作體驗(yàn)。

-實(shí)物輔助：使用足球模型和標(biāo)記物，幫助學(xué)生直觀地理解傳球的角度和力量控制。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：向?qū)W生展示一段精彩的足球比賽視頻，特別是包含腳背內(nèi)側(cè)傳球的片段，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球傳球基本知識(shí)，如傳球的基本原則和姿勢(shì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)新的傳球技術(shù)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、支撐腳的放置、踢球腳的擺動(dòng)和觸球部位。

-舉例說明：通過演示不同距離和力量的傳球，展示腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：學(xué)生分成小組，每組嘗試練習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球，討論如何調(diào)整動(dòng)作以提高傳球準(zhǔn)確性和力度。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在場(chǎng)地上進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，包括個(gè)人練習(xí)和小組對(duì)抗練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方，提供個(gè)性化的建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（約20分鐘）

-情景模擬：設(shè)置模擬比賽情景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，體驗(yàn)比賽中的戰(zhàn)術(shù)配合。

-策略討論：學(xué)生分組討論在不同比賽情景下如何有效利用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)進(jìn)攻效率。

5.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享在練習(xí)中的體會(huì)和遇到的問題，教師給予解答和指導(dǎo)。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的要點(diǎn)，布置課后練習(xí)任務(wù)。

6.課后延伸（homework）

-學(xué)生回家后，觀看本節(jié)課的教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)，并記錄下自己的疑問。

-家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行家庭練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭環(huán)境中繼續(xù)練習(xí)傳球技術(shù)，提高技能水平。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球技術(shù)視頻：收集專業(yè)足球比賽和訓(xùn)練中的傳球技術(shù)視頻，特別是腳背內(nèi)側(cè)傳球的精彩片段，供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。

-足球教學(xué)書籍：推薦學(xué)生閱讀足球教學(xué)書籍，深入了解足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，包括傳球技術(shù)的原理和訓(xùn)練方法。

-足球歷史資料：介紹足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，包括傳球技術(shù)的演變，以及歷史上著名的傳球高手和他們的傳球技巧。

-足球訓(xùn)練軟件：推薦使用足球訓(xùn)練軟件，通過互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生提高傳球技術(shù)的準(zhǔn)確性和力度控制。

2.拓展建議

-觀看足球比賽：鼓勵(lì)學(xué)生觀看足球比賽，特別是關(guān)注專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的傳球技術(shù)，學(xué)習(xí)他們?cè)诒荣愔械募夹g(shù)應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

-組織足球活動(dòng)：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的足球活動(dòng)，通過實(shí)際比賽經(jīng)驗(yàn)，提高傳球技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力。

-開展家庭訓(xùn)練：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的足球訓(xùn)練，特別是在家庭環(huán)境中進(jìn)行傳球練習(xí)，增強(qiáng)親子互動(dòng)，提高孩子的訓(xùn)練積極性。

-成立足球興趣小組：鼓勵(lì)學(xué)生成立足球興趣小組，定期進(jìn)行傳球技術(shù)的交流和練習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-記錄訓(xùn)練日志：建議學(xué)生記錄訓(xùn)練日志，記錄每次訓(xùn)練的內(nèi)容、感受和技術(shù)進(jìn)步，幫助他們反思和總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

-參與線上討論：引導(dǎo)學(xué)生參與線上足球論壇或社群，與其他足球愛好者討論傳球技術(shù)，分享學(xué)習(xí)心得和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

-定期技能測(cè)試：建議學(xué)校定期組織足球技能測(cè)試，包括腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的技術(shù)掌握情況，并提供針對(duì)性的訓(xùn)練建議。

-閱讀足球相關(guān)文章：推薦學(xué)生閱讀足球相關(guān)的雜志、報(bào)紙文章，了解最新的足球技術(shù)和訓(xùn)練理念，拓寬知識(shí)視野。教學(xué)反思與總結(jié)在剛剛完成的腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的興趣和技能掌握程度。通過回顧整個(gè)教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時(shí)也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。

在教學(xué)方法的運(yùn)用上，我發(fā)現(xiàn)通過視頻演示和小組合作練習(xí)，學(xué)生能夠更直觀地理解傳球技術(shù)的要領(lǐng)，并且在實(shí)際操作中能夠更快地掌握動(dòng)作。學(xué)生在小組合作中展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和互助精神，這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰。然而，我也注意到在小組合作中，部分學(xué)生可能會(huì)依賴團(tuán)隊(duì)中的其他成員，而不是積極參與練習(xí)，這可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诩寄苷莆丈系牟蛔恪?/p>

在課堂管理方面，我盡量營造了一個(gè)輕松而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，其他學(xué)生的幫助和鼓勵(lì)往往能夠有效地解決問題，這增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有時(shí)課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是在小組討論時(shí)，一些學(xué)生可能會(huì)過于興奮而影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。

關(guān)于教學(xué)效果，我觀察到學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)上有了明顯的進(jìn)步。他們能夠更加自信地完成傳球動(dòng)作，并且在比賽中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情也有所提高，這是我最希望看到的。但同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)上還存在問題，比如傳球的力量和角度控制還不夠精確，這需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加以指導(dǎo)。

針對(duì)存在的問題和不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-在小組合作練習(xí)中，增加個(gè)人技能展示環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)獨(dú)立練習(xí)和展示，以提高個(gè)人技能。

-加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生在討論和練習(xí)時(shí)能夠保持專注，不影響他人學(xué)習(xí)。

-在課后提供更多的練習(xí)資源，如傳球練習(xí)視頻和訓(xùn)練計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行額外的練習(xí)。

-定期組織技能測(cè)試和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，并通過比賽反饋來調(diào)整訓(xùn)練方法。課后作業(yè)1.觀看足球教學(xué)視頻，記錄腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的關(guān)鍵步驟，并用自己的話簡(jiǎn)要描述每個(gè)步驟的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)腳背內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)計(jì)劃，包括練習(xí)的目標(biāo)、步驟和時(shí)間安排，以及如何評(píng)估練習(xí)效果。

3.寫一篇關(guān)于腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)在比賽中應(yīng)用的短文，舉例說明在不同比賽情景下如何使用這種傳球技術(shù)。

4.補(bǔ)充和說明舉例題型：

題型一：動(dòng)作描述題

題目：描述腳背內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，踢球腳應(yīng)該如何擺動(dòng)。

答案：踢球腳應(yīng)從后向前擺動(dòng)，以腳背內(nèi)側(cè)部位觸球，擺動(dòng)過程中要保持腳尖向下，以確保傳球的力量和方向。

題型二：技術(shù)應(yīng)用題

題目：在足球比賽中，當(dāng)你需要長(zhǎng)傳給隊(duì)友時(shí)，應(yīng)該如何調(diào)整腳背內(nèi)側(cè)傳球的力量和角度？

答案：長(zhǎng)傳時(shí)，應(yīng)加大踢球的力量，同時(shí)調(diào)整踢球的角度，使球以較高的軌跡飛行，以便于隊(duì)友接球。

題型三：實(shí)戰(zhàn)分析題

題目：在防守對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，你作為守門員應(yīng)該如何指導(dǎo)隊(duì)友使用腳背內(nèi)側(cè)傳球進(jìn)行快速反擊？

答案：守門員可以提示隊(duì)友在搶斷球后，迅速使用腳背內(nèi)側(cè)傳球，以較平的軌跡快速傳遞給前場(chǎng)的進(jìn)攻球員，發(fā)起快速反擊。

題型四：技術(shù)改進(jìn)題

題目：如果你的隊(duì)友在腳背內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，傳球力度不夠，你應(yīng)該怎樣建議他們改進(jìn)？

答案：建議隊(duì)友在傳球時(shí)，增加踢球的力度，可以通過加強(qiáng)腿部擺動(dòng)的力量和加快擺動(dòng)速度來實(shí)現(xiàn)。

題型五：戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用題

題目：在執(zhí)行角球戰(zhàn)術(shù)時(shí)，如何利用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將球準(zhǔn)確傳給門前隊(duì)友？

答案：在執(zhí)行角球時(shí)，傳球者應(yīng)站在球的側(cè)后方，以腳背內(nèi)側(cè)部位準(zhǔn)確地將球傳向門前，考慮到守門員的防守位置和隊(duì)友的跑位，確保傳球精準(zhǔn)。板書設(shè)計(jì)①腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)

-站位：身體稍向前傾，支撐腳距離球約一至兩步

-支撐腳放置：與球保持適當(dāng)距離，腳尖指向傳球方向

-踢球腳擺動(dòng)：從后向前擺動(dòng)，腳背內(nèi)側(cè)部位觸球

-觸球點(diǎn)：球的后中部

②腳背內(nèi)側(cè)傳球的力量和角度控制

-力量控制：根據(jù)傳球距離調(diào)整踢球的力度

-角度控制：通過調(diào)整踢球腳的擺動(dòng)角度來控制球的飛行軌跡

③腳背內(nèi)側(cè)傳球在比賽中的應(yīng)用

-長(zhǎng)傳：加大力量，調(diào)整角度，使球以較高軌跡飛行

-短傳：控制力度，保持球速適中，便于隊(duì)友接球

-快速反擊：搶斷后迅速使用腳背內(nèi)側(cè)傳球，發(fā)起進(jìn)攻課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)——腳背內(nèi)側(cè)傳球。通過講解和練習(xí)，學(xué)生們掌握了正確的傳球姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。我們討論了如何控制傳球的力量和角度，以及在不同比賽情景下如何運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。大家的表現(xiàn)非常積極，我也看到了大家在技能上的進(jìn)步和對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情。

在課堂練習(xí)中，我們進(jìn)行了分組練習(xí)和模擬比賽，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽意識(shí)。同時(shí)，我也注意到了一些細(xì)節(jié)上的問題，比如傳球的力量控制和精準(zhǔn)度還有待提高。在接下來的學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)練習(xí)，不斷提高我們的傳球技術(shù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)大家今天的學(xué)習(xí)成果，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.技能展示：請(qǐng)學(xué)生們依次進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)傳球，我將觀察并記錄每個(gè)人的傳球姿勢(shì)、力量和準(zhǔn)確性。

2.知識(shí)問答：我將提出一些關(guān)于腳背內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的問題，學(xué)生們需要口頭回答。

檢測(cè)題目如下：

-腳背內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，支撐腳應(yīng)該放在哪里？

-如何通過調(diào)整踢球腳的擺動(dòng)來控制傳球的力量和角度？

-在比賽中，腳背內(nèi)側(cè)傳球通常用于哪些情景？

檢測(cè)結(jié)束后，我將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋，并對(duì)今天的課程進(jìn)行總結(jié)。希望大家能夠在檢測(cè)中認(rèn)真表現(xiàn)，展示自己今天的所學(xué)所得。

檢測(cè)反