Unit 7 Happy Birthday Section A(2a-2e)教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊

Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：

1.學(xué)習(xí)并掌握生日祝福的常用表達(dá)方式，如“Howoldareyou?”“Happybirthdaytoyou!”等。

2.學(xué)習(xí)本單元的核心詞匯，如“birthday,cake,age,party,present”等。

3.學(xué)習(xí)和理解對話內(nèi)容，培養(yǎng)聽力和口語表達(dá)能力。

4.通過模仿和實(shí)踐，掌握邀請朋友參加生日聚會的對話技巧。

5.學(xué)習(xí)并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的語言知識，完成相關(guān)的練習(xí)和活動。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.語言能力：通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，特別是在生日慶祝場景中的實(shí)際運(yùn)用。

2.文化意識：讓學(xué)生了解和尊重不同文化背景下生日慶祝的習(xí)俗和表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交流的意識。

3.思維品質(zhì)：通過對話和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維，能對所聽到的信息進(jìn)行理解和分析。

4.學(xué)習(xí)能力：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐和反思，提高自我監(jiān)控和調(diào)整學(xué)習(xí)策略的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如“birthday,age,party,present,happybirthday”等。

②學(xué)會使用“Howoldareyou?”和“Happybirthdaytoyou!”等交際用語進(jìn)行實(shí)際對話。

③能夠聽懂并參與關(guān)于生日慶祝的簡單對話，理解對話的主旨和細(xì)節(jié)信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確區(qū)分和使用年齡的表達(dá)方式，如“eighteen,nineteen,twenty”等基數(shù)詞。

②在實(shí)際對話中，靈活運(yùn)用禮貌用語和生日祝福的表達(dá)，注意語氣的恰當(dāng)和語境的適應(yīng)性。

③在聽力練習(xí)中，準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息，如生日日期、年齡、禮物等細(xì)節(jié)，并進(jìn)行有效反饋。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過模擬生日慶祝的場景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

2.運(yùn)用交際法，鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，提高他們的口語交際能力。

3.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計相關(guān)的聽力理解和口語表達(dá)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備播放生日歌曲和對話錄音，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽力理解能力。

2.利用教學(xué)軟件展示生日主題的圖片和動畫，輔助詞匯學(xué)習(xí)和情景模擬。

3.通過電子白板展示教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及學(xué)生練習(xí)的答案，方便師生互動和反饋。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日慶祝相關(guān)英語表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日聚會用英語怎么說嗎？它與我們慶祝生日的方式有什么不同？”

展示一些關(guān)于不同文化背景下慶祝生日的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日文化的多樣性。

簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的生日相關(guān)詞匯和表達(dá)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日慶祝的英語表達(dá)方式、基本概念和常用短語。

過程：

講解生日的英語表達(dá)，如“birthday,age,party,present”等詞匯。

詳細(xì)介紹生日祝福的常用短語，如“Howoldareyou?”“Happybirthdaytoyou!”等。

3.對話案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體對話案例，讓學(xué)生深入了解生日慶祝的英語交流技巧。

過程：

選擇幾個典型的生日慶祝對話案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、對話內(nèi)容和語言點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解生日慶祝的場景和交流方式。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些對話在實(shí)際生活中如何應(yīng)用，以及如何用英語邀請朋友參加生日聚會。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何用英語籌備和舉辦一個生日聚會，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日慶祝相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如生日聚會的籌備、生日禮物的選擇等。

小組內(nèi)討論該主題的相關(guān)詞匯、表達(dá)方式以及可能的交流障礙。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日慶祝英語表達(dá)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的相關(guān)詞匯、表達(dá)方式及討論的結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶祝英語表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日相關(guān)詞匯、短語和對話技巧。

強(qiáng)調(diào)生日慶祝在文化交流中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一個關(guān)于生日聚會的簡短對話或故事，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）詞匯拓展：除了課本中出現(xiàn)的生日相關(guān)詞匯，還可以補(bǔ)充一些與生日慶祝相關(guān)的詞匯，如“birthdaycake（生日蛋糕）”，“partyhat（生日帽子）”，“noisemaker（噪聲玩具）”，“confetti（彩紙屑）”，“birthdaywish（生日愿望）”等。

（2）句型拓展：在掌握基本生日祝福表達(dá)的基礎(chǔ)上，可以學(xué)習(xí)一些更復(fù)雜的表達(dá)，如“Mayallyourbirthdaywishescometrue!（愿你的所有生日愿望成真！）”，“You'regettingolder,butyou'restillasyoungatheartasever!（你年紀(jì)漸長，但心態(tài)依然年輕?。?。

（3）文化拓展：介紹不同國家的生日慶祝習(xí)俗，如美國的生日派對通常會有吹蠟燭和許愿的環(huán)節(jié)，而在中國，過生日時吃長壽面是一種傳統(tǒng)習(xí)俗。

（4）聽力拓展：提供一些英文原版的生日歌曲，如“HappyBirthdaytoYou”等，讓學(xué)生聽并學(xué)習(xí)歌詞，提高聽力理解能力。

（5）口語拓展：通過觀看英文原版的生日聚會視頻片段，讓學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)真實(shí)的生日場景對話。

2.拓展建議

（1）鼓勵學(xué)生在家里舉行一個小型的生日聚會，用英語與家人朋友進(jìn)行交流，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

（2）讓學(xué)生制作一個生日主題的手工制品，如生日卡片或生日帽，并在班級內(nèi)展示，同時用英語解釋其設(shè)計理念和意義。

（3）組織一個生日故事分享會，學(xué)生可以分享自己或他人的生日故事，用英語講述生日當(dāng)天的經(jīng)歷或感受。

（4）布置學(xué)生課后觀看英文原版的生日主題電影或動畫片，如《冰雪奇緣》中的生日場景，并討論電影中的生日習(xí)俗和文化差異。

（5）鼓勵學(xué)生創(chuàng)作一首英文生日詩或歌曲，通過創(chuàng)作活動提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力。

（6）利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生搜索不同國家慶祝生日的圖片和描述，制作一個生日習(xí)俗的電子板報，并在班級內(nèi)分享。板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)

①生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,age,party,present,candle,wish

②生日祝福表達(dá)：Happybirthdaytoyou!Howoldareyou?I'm...yearsold.

③文化習(xí)俗介紹：不同國家的生日慶祝方式

2.重點(diǎn)詞

①祝福用語：Happybirthday,manyhappyreturns,bestwishes

②年齡表達(dá)：eighteen,nineteen,twenty,...(基數(shù)詞)

③生日用品：birthdaycake,candle,balloon,gift,card

3.重點(diǎn)句

①詢問年齡：Howoldareyou?/What'syourage?

②自我介紹年齡：I'm...yearsold./I'llbe...yearsoldnextmonth.

③祝福語句：Happybirthdaytoyou!/Mayallyourbirthdaywishescometrue!教學(xué)反思與改進(jìn)今天在Unit7HappyBirthdaySectionA(2a-2e)的教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是我的反思和改進(jìn)措施：

在設(shè)計生日場景對話的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對角色扮演非常感興趣，他們能夠積極地參與到模擬生日聚會的活動中。然而，我也注意到一些學(xué)生在使用英語進(jìn)行對話時仍然顯得有些緊張和不確定。我應(yīng)該在今后的課堂上更多地鼓勵他們，給予更多的肯定和鼓勵，幫助他們建立自信。

1.設(shè)計反思活動

為了評估這次教學(xué)的效果，我計劃在下一堂課前進(jìn)行一次簡短的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以及他們對教學(xué)活動的看法。此外，我還會讓學(xué)生們進(jìn)行一個小型的口語練習(xí)，模擬生日祝福的場景，以此觀察他們在實(shí)際應(yīng)用中是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

2.制定改進(jìn)措施

①增加互動環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我會增加更多的互動環(huán)節(jié)，比如小組競賽、快速問答等，讓學(xué)生有更多機(jī)會開口說英語。

②提供更多實(shí)踐機(jī)會：我會設(shè)計更多的實(shí)踐活動，如制作生日卡片、編寫生日故事等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

③強(qiáng)化詞匯學(xué)習(xí)：由于詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我會在課后提供一些額外的詞匯練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固