吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫句子，注意書寫正確，大小勻稱，間距適中，行款整齊。

怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。

_______________________2、填空題（每題2分共5題）1）.知識回顧。

（1）老師常用《周易》中的“______________________________”來激勵我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________”鼓勵學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)不要放棄。

（2）山，是李白的知己，所以他寫道：“相看兩不厭，____________________?！泵?，有獨特的乘性，王冤寫道：“不要人夸好顏色，____________________。”

（3）詩歌中有熱及。冰心在《繁星》（七一）里寫出了對童年生活和母親的愛：“月明的園中，____________”楊萬里《宿新市徐公店》中有對春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛：“籬落疏疏一徑深，_________________?！?/p>

（4）讀萬卷書，行萬里路。這學(xué)期我們跟隨巴金領(lǐng)略了________________的奇觀，閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《_______________》這本書，還認(rèn)識了_____________的黃繼光和______________的哈爾威船長。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）什么是誠信？誠信就是“一諾千金”，就是“______，______”。

（2）每個人都各有長處，正如俗語所說的：“_____________，_____________?！?/p>

（3）飄飛的雪花中，傲然挺立著兩株正在綻放的白梅，不由得讓我想到“__________，____________?！边@兩句古詩。

（4）機(jī)不可失，__________。3）.優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。車胤囊螢夜讀，___________不倦_________多通：誦讀《塞下曲》中的詩句“_________，__________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。4）.古詩詞積累

在班級的詩詞大會上，老師讓大家背誦含有“花”的詩句。班長應(yīng)聲回答：“____________，____________?！睂W(xué)習(xí)委員接著回答：“____________，____________?！彼麄兂錾谋憩F(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。5）.太陽的一抹余輝映入深林，又照到林中的青苔上。（根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句）

___________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.書能生慧。明明同學(xué)從新聞中聽到我國將探月工程命名為“嫦娥”工程，他對這個命名很好奇，想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀（

）A．《十千零一夜》B．《人類起源的演化過程》C．《中國古代神話》D．《安徒生童話》2）.在閱讀長篇文章的時候，下列說法不正確的一項是（

）A．要想把握長文章的主要內(nèi)容，可以把文章分為幾個部分，把每個部分的意思連起來就是文章的主要內(nèi)容了。B．在閱讀的過程中不要停下來，以免影響對內(nèi)容的把握。C．如果在讀的過程中忘記了前面內(nèi)容，可以返回去看一看。D．很多長文章用小標(biāo)題、序號標(biāo)示等方式分成幾個部分來寫。3）.下面說法不正確的是（

）A．《麻雀》一文中，作者把看到的、聽到的、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。B．弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。C．《西門豹治鄴》一文重點寫了西門豹為老百姓開鑿渠道的事。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請從以下詞語中選兩個詞來描繪“煙花”。

霎時

頓時

忽然

過了一會兒

一會兒工夫

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.經(jīng)典對對碰。

天平山上白云泉

其身正而天下歸之

游人不管春將老

水村山郭酒旗風(fēng)

士不可以不弘毅

來往亭前踏落花

行有不得者皆反求諸己

云自無心水自閑

千里鶯啼綠映紅

任重而道遠(yuǎn)2）.連一連。

牛頓

雜交水稻之父

袁隆平

中國導(dǎo)彈之父

錢學(xué)森

生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人

達(dá)爾文

力學(xué)之父6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號里寫上序號。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個又一個漫長的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標(biāo)上序號。

（）哦!可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見過的世界闖一闖。

（）院里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（）窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

（）媽媽見了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

（）時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀？我的個子怎么倒著長？

（）我天天來看它，盼它快長大。在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。7、判斷題（每題5分共1題）1）.鯀是治水英雄，因為治水有功而成為天子，創(chuàng)立了夏朝。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《游山西村》游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______________，______________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩描寫的是________（誰）在________（時候）________（做什么）的景象。

3．詩中的“山西村”在（

）A．今山西省山西村B．今浙江紹興C．今浙江杭州4．詩中寫景寓哲理的兩句是________，________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡責(zé)的母雞……作家筆下的一個個小動物栩栩如生。你一定也有自己喜歡的動物吧？那就來寫一寫你眼中的小動物吧！注意在寫作時做到有詳有略，把動物的特點寫詳細(xì)，字里行間融進(jìn)自己的感情，這樣文章就更能打動人。文章題目自擬。字?jǐn)?shù)不低于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《一只空瓶子的溫暖》，完成下列任務(wù)

①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚(yáng)她，我想，這反倒是一個很好的教育機(jī)會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，比著誰更能浪費。不過我會告訴她，即使有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新扔掉?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者她默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應(yīng)過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴(yán)。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴(yán)。1．認(rèn)真閱讀短文，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下面的表格主要事件心理活動女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女兒爸爸(

)女兒吃驚，想拿回瓶子女兒重新把瓶子放回原處并說明原因爸爸(

)

2．第④自然段中“我”設(shè)置的“圈套”是_______________

3．讀第⑥⑦⑧自然段，在段落右側(cè)空白處按要求寫批注

（1）選一處，批注上你的體會。

（2）選一處，批注上你的疑問。

4．對“她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌”這句話理解不正確的一組是(

)A．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒做了自己想做的事后的輕松、愉快的心理。B．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)女兒的可愛、天真。C．運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)女兒還小，愛撒嬌，有些蠻橫的性格。D．運(yùn)用動作描寫，生動地表現(xiàn)了女兒希望“我”能理解她的做法的心理。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.邊讀邊在詩文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“？”。四時田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里