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文檔簡介
甘肅省隴南市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版專題練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).書寫展示
要求:題目寫在第一行中間,兩邊空格要均勻。
帆
劉湛秋
我愿看見一只只白帆。
在帆的上面,是飄動的白云和天空,在帆的下面,是溫暖的船艙;在那里,生活不是僵硬的,而是在不停地流動和飄蕩。
_______________
__________________________________
_______________________________2、填空題(每題2分共5題)1).請認真地讀拼音,端正地書寫詞語。tǎoyàn____huálì
____huīchén____wúnéngwéilì_____fǎnkàng____kuòdà____dírén____kōngkōngrúyě___2).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。3).認真拼,漂亮寫。
língchén_______時分,我突然從睡夢中醒來。ménglóng_______的月光透過窗戶灑到地板上。我起身望向窗外,街道上kōngkōngrúyě_________,hūnàn_______的路燈仿佛在訴說它的xīnshì_______。4).你怎么評價《我們家的男子漢》中的小男孩?
________________________________________5).回憶小英雄雨來的成長歷程,填一填。頑皮的孩子(
)(
)(
)小英雄3、選擇題(每題2分共3題)1).在初夏時節(jié),我們走進鄉(xiāng)間田頭,能看到下面()的景象。A.桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。D.空山新雨后,天氣晚來秋。2).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.贈予祈求B.宮庭頭顱C.親昵
慰籍D.渙散
婉若3).“歷史足印”這一站,小洲需要講一個古人勤奮求學的故事,你推薦他選擇()A.精衛(wèi)填海B.西門豹治鄴C.楊氏之子D.囊螢夜讀4、句子訓練(每題10分共1題)1).比較下面的句子,完成練習。
①當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這里不停地叫。
②當四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。
第①句話點明了蟋蟀叫的時間和________。第②句話用了________的修辭手法,讓讀者感受到蟋蟀的住宅不僅能________,還具備________的功能,流露出作者對蟋蟀的________之情。5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語搭配起來。
細細地
尖叫
鋒利的
聲音
猛烈地
咀嚼
龐大的
抓飯
呆呆地
搖撼
噴香的
怪物
急忙地
站著
強大的
牙齒
絕望地
跑開
嘶啞的
力量2).創(chuàng)造發(fā)明連一連。
電報
貝爾
顯微鏡
列文虎克
電話
莫爾斯
霓虹
克勞德6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。
(
)這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。
(
)晚飯過后,火燒云上來了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。
(
)接著又來了一頭大獅子,它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。
(
)一會兒,天空出現(xiàn)了一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,還未看到馬的相貌,它就變得模糊了。
(
)一時恍恍惚惚的,天空里又像這個,又像那個,其實什么也不像。
(
)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛,它右前跑著,后邊似乎還跟著幾條小狗。
(
)一會兒工夫,火燒云下去了。2).給下列句子排序,組成一段通順的話。
(
)“這是誰扔的,真不講衛(wèi)生!”想著,他若無其事地走了。
(
)下課了,楊磊在操場上玩,看見地上有一團白白的東西。
(
)忽然,他看見同學肖雨桐在做好事——打掃操場。
(
)走近一看,原來是一團廢紙。
(
)楊磊連忙回頭,不好意思地拾起廢紙。7、判斷題(每題5分共1題)1).毛澤東的《卜算子·詠梅》用擬人的修辭手法,寫出了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的精神。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).對比閱讀,完成練習?!栋讟濉啡~賽寧在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。《青松》陳毅大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。1.《白樺》中加點的“玉立”一詞寫出了白樺_____的特點,看到這個詞我會想到一個成語________?!肚嗨伞分械那嗨梢灿蓄愃频奶攸c,我是從“__________”一句中看出來的。
2.《白樺》中的白樺(
),是(
)的象征,從詩中我們可以感受到(
)?!肚嗨伞分械那嗨?
),是(
)的象征,從詩中我們可以感受到(
)。
A.高潔挺拔,富有色彩美
B.在積雪的重壓之下不折不彎
C.堅強意志
D.高尚品格
E.詩人不畏艱難、雄氣勃發(fā)的精神
F.詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情
3.仿照畫橫線的詩句,寫一寫你在生活中經(jīng)常見到的植物。
在___,有_____,仿佛__________,__________。
4.松、竹、梅合稱為“歲寒三友”,松傲雪而立,竹經(jīng)冬不衰,梅迎霜綻放,它們自古以來就是文人歌詠的對象。你還積累了哪些與這幾種植物有關(guān)的詩歌?請選擇一首寫下來。
_____________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作表達。
每天都會發(fā)生各種各樣的事,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到、聽說的。選一件印象深刻的事,按一定的順序把這件事寫清楚。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀材料,善思考?!静牧弦弧俊痘茨献印び[冥訓》(節(jié)選)羿請不死之藥于西王母,托與姮娥(即嫦娥)。逢蒙往而竊之,竊之不成欲加害姮娥。娥無以為計,吞不死藥以升天。然不忍離羿而去,滯留月宮。廣寒寂寥,悵然有喪,無以繼之,遂催吳剛伐桂,玉兔搗藥,欲配飛升之藥,重回人間焉?!静牧隙俊逗麸L喚雨的世紀》(節(jié)選)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電視,沒有收音機,沒有汽車,也沒有飛機。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容?!静牧先?022年9月9日,國家航天局、國家原子能機構(gòu)聯(lián)合在京發(fā)布嫦娥五號最新科學成果:中國科學家首次在月球上發(fā)現(xiàn)新礦物,并命名為“嫦娥石”。該礦物是人類在月球上發(fā)現(xiàn)的第六種新礦物,我國成為世界上第三個在月球發(fā)現(xiàn)新礦物的國家。1.下列說法是否正確?對的打“√”,錯的打“×”。
A.根據(jù)《淮南子。覽冥訓》的記述,嫦娥最終重回人間了。(
)
B.材料二中標“
”句子寫出了20世紀科技成就變化大且快。(
)
C.根據(jù)材料三,“嫦娥石”是中國科學家在月球上發(fā)現(xiàn)的新礦物。(
)
D.“嫦娥石”的命名和中國傳統(tǒng)神話“嫦娥奔月”有關(guān)。(
)
2.根據(jù)材料一,嫦娥奔月的原因是:______________________________________________________
3.材料二中畫“_____”句連用四個“沒有”,這樣寫的好處是:_________________________________
4.閱讀三個材料后,從不同角度(可以針對內(nèi)容、寫法或給你的啟示)提出兩個問題,并回答其中的一個。
問題①_________________________________________________________________________________
問題②_________________________________________________________________________________
回答:_________________________________________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)下面的情境,選擇恰當?shù)脑~語或名言,將序號寫在括號里。我們班組織了主題為“讀書吧,少年”的活動。作為小組的(
),亮亮積極帶領(lǐng)大家分享讀書收獲。莉莉說:“三國時期吳國大將呂蒙作戰(zhàn)勇猛,卻苦于缺少文化,不能把經(jīng)驗總結(jié)下來。在孫權(quán)的鼓勵下,他開始讀書學習,堅持不懈,有時候看書到了入迷的程度,最后成為有勇有謀(móu)的將領(lǐng),屢建奇功。”萌萌說:“我知道這是一個成語故事,名字是(
).”添添說:“呂蒙的故事啟示我們要勇于面對自己的不足,努力邁出學習的第一步,這真是(
)?!睒窐氛f:“在此次活動中,我還抄寫了名言‘(
)’掛在書桌前,提醒自己天天都要讀書學習。”A.領(lǐng)頭羊B.老黃牛C.鑿壁偷光D.手不釋卷E.生于憂患,死于安樂F.學習不怕根底淺,只要邁步總不遲G.勝人者有力,自勝者強H.一日讀書一日功,一日不讀十日空2).讀詞語,用“√”選出括號里正確的字。
擦(試拭)
(折拆)墻
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