內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.詳xiáng

【部首】讠

【結構】左右

【文字源流】形聲字。言（讠）表意，古文字形體像張口伸舌說話，表示說話詳細；羊（yang）表聲。形旁簡化。本義是周詳。

【常見詞組】詳細詳盡端詳

【課文原句】從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形。

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，再組詞。

換一換：肝—稈（麥稈）

消—______(

)

輪—______(

)

加一加：中—腫（腫脹）

劉—______(

)

凡—______(

)

減一減：挑—兆（預兆）

挺—______(

)

預—______(

)2）.詩文素養(yǎng)，精彩回放。

（1）學會觀察，我可以看到王維在《鹿柴》中描繪的“______________，復照青苔上?！睒淞钟纳钪埃晃铱梢钥吹桨拙右坠P下的“_____________，___________?！痹铝料窆粯訏煸诳罩?。

（2）學會提問，《禮記》讓我知道“博學之，__________，____________，明辨之，___________?！?/p>

（3）惜別朋友，高適和董大告別之際，鼓勵朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）邊塞風光，王翰被戍邊將士們粗獷爽朗的豪氣深深地所感動，寫下了：“________________，古來征戰(zhàn)幾人回？”王昌齡看到邊塞連年戰(zhàn)事，希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，寫下了：“但使龍城飛將在，___________________?！?）.課本綜合回顧。

（1）童話故事真奇妙！讀作家張?zhí)煲淼摹禵_____》我認識了喜歡幻想的王葆；讀丹麥作家______的故事《______》，我認識了______的小人魚。

（2）詩人王冕借梅自喻，表達了自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操的詩句是：“______，______”

（3）《鐵杵成針》這個故事的主人公是______，他的詩流傳千古，有____________的美稱。4）.遇情境，巧積累。

（1）詩詞之美，美在色彩之間。你看，詩人范成大筆下的農(nóng)村初夏之美就是如此：“________________，麥花雪白菜花稀。”詩詞之美，還在品格。詩人王昌齡的“洛陽親友如相問，________________”所體現(xiàn)的潔身自好的品格至今被人傳誦。難怪法國的羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，________________。”

（2）孟子說：“________________。”他認為人才是在憂患中造就的。

（3）爸爸語重心長地對我說：“________________，老來方知讀書遲?！彼€親手制作了一個精致的書簽，上面寫著“讀書破萬卷，________________”，以此來激勵我讀書。5）.一首詩詞就是一幅圖畫，就是一個故事。

下圖是宋代詩人辛棄疾最溫暖的一首詞《清平樂·村居》，這首詞從多個角度為我們勾勒出了一幅________圖。詞中，“茅檐低小，________________”描寫了清新優(yōu)美的自然環(huán)境；最后一句中一個“臥”字生動傳神，使小兒________________的樣子躍然紙上。3、選擇題（每題2分共3題）1）.壯壯在研學途中寫了一篇游記，以下句子順序排列正確的是（

）

①循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返啊！

③溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，足使人感到其樂無窮。

④進入大峽谷，便可聽得溪水潺潺。

⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A．④①⑤③②B．①④⑤③②C．②④①③⑤D．④①③⑤②2）.下面詞語中加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．搗碎（dǎo）

綺麗（jǐ）

偏頗（pǒ）

火炕（kàng）B．杜甫（pǔ）

龔自珍（gōng）

冰雹（báo）

遺憾（hàn）C．嘹亮（liào）

奢侈（chǐ）

大壩（bèi）

聳立（sǒng）D．胸膛（táng）

凄慘（qī）

嘶鳴（sī）

拆除（chāi）3）.下列與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思相近的成語是（

）A．差之毫厘，謬以千里B．比上不足，比下有余C．一言既出，駟馬難追D．尺有所短，寸有所長4、句子訓練（每題10分共1題）1）.梅蘭芳高興地向大家宣布：“抗戰(zhàn)勝利了，我該登臺演出了。”（改為轉述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者和相對應的科普作品連起來。

高士其

《看看我們的地球》

李四光

《人類起源的演化過程》

賈蘭坡

《灰塵的旅行》2）.連一連。

溫和的

住宅

馬

巢

舒服的

陽光

虎

圈

傾斜的

葉子

鳥

穴

嫩紅的

隧道

豬

廄6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話，在(

)里填上序號。

(

)狼想吃掉公雞，上前問：“好朋友，你上哪兒去?”

(

)一只公雞在路上遇見一只狼。

(

)狼一聽，趕快逃走了。

(

)公雞說：“我看朋友去。”

(

)公雞說：“怎么是兩個，后面還有一條狗呢!”

(

)狼說：“我們兩個一起走，好嗎?”2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)這是我第一次升旗,將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)老師選我當,我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠的順序寫了潮來時的景象。(

)

2．《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。(

)

3．《走月亮》是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。(

)

4．《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。(

)

5．口語交際在與同學交流“我們與環(huán)境”時，要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。游園不值（宋）葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。1．解釋詞語：

值：__________屐齒：____________小扣：_______________

2．這首詩所蘊含的深刻哲理是：______________________。

3．名句：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這句運用了什么修辭手法？如何理解“春色”、“紅杏”、“出墻來”的意思。

________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。皮筋可是媽媽們小時候的“最愛”，幾個小伙伴一起一邊跳一邊唱：“小皮球，架腳踢，馬蘭花開二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一?！卑职謧冃r候喜歡的玩具就要難一些了，“滾鐵圈”可是當年的炫技神物。一個鐵環(huán)，一根帶彎鉤的棍子。不僅跑得飛快而且還能隨意控制方向。

童年是有趣的。和爸爸媽媽的童年相比，你想說什么呢？好玩的游戲、有意義的活動、做過的糗事……請你選擇一件印象最深刻的童年趣事，以書信的方式和你的爸爸媽媽分享一下吧！

要求：①分享時注意把事情的起因、經(jīng)過、結果按順序寫清楚，并寫出自己的感受。②注意書信格式正確，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.閱讀短文，按安求完成練習。童年的星空①童年時代的一個夜晚在我的記憶中深刻而清晰：我站在一個池塘邊上，那池塘位于河南省羅山縣的一個村莊前，那是我祖輩生活的村莊。旁邊還站著許多人，有大人也有小孩，我們一起仰望著夜空，漆黑的天幕上有一顆小星星緩緩飛過。那是中國剛剛發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”，那是1970年4月24日，那年我7歲。②我看著那顆飛行的小星星，心中充滿了不可名狀的好奇和向往，而與這些感受同樣讓我記憶深刻的，是腹中的饑餓。當時這個地區(qū)很貧窮，饑餓伴隨著每一個孩子，而我還算是比較幸運的，因為我腳上穿著鞋，站在旁邊的小伙伴們大部分光著腳。在我的身后，村中破舊的茅草房中透出煤油燈昏暗的光，這個村子直到20世紀80年代還沒有通電。③旁邊的大人說，人造衛(wèi)星和飛機可不一樣，它是在地球之外飛。那時大氣還沒有被工業(yè)廢氣和粉塵污染，星空璀璨，銀河清晰可見，在我的感覺中，那滿天的群星距離我們并不比那顆移動的小星星遠多少，所以我覺得它是在星星間飛行，甚至擔心它在穿越那密集的星群時會撞上一顆。④直到幾年后，我才知道了那顆人造衛(wèi)星與其他星星的距離。那時我看了一本叫《十萬個為什么》的書。從書中我第一次知道了光年的概念。在這之前我已經(jīng)知道光一秒鐘能夠繞地球跑7圈半，而以這駭人的速度飛馳一年將跨越什么樣的距離？我想象著光線以每秒30萬公里的速度穿越那寒冷寂靜的太空，用想象努力把握那令人戰(zhàn)栗的廣漠和深遠，我被一種巨大的恐懼和敬畏所壓倒，同時有一種極大的快樂感。從那時起，我發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊的能力：那些遠超出人類感官范圍的極大和極小的尺度和存在，在別人看來就是數(shù)字而已，而在我的大腦中卻是形象化的，我能夠觸摸和感受到它們，就像觸摸樹木和巖石一樣。直到今天，當150億光年的宇宙半徑和比夸克還小許多數(shù)量級的弦已經(jīng)使人們麻木時，1光年和1納米的概念仍能在我的心中產(chǎn)生栩栩如生的宏大圖像，激起一種難以言表的宗教般的震撼和敬畏。正是這種感受，使我先成為一個“科幻迷”，進而成為科幻作家。（作者劉慈欣，選用時有刪改）

(1)語言積累。（1）文中與“無法形容”意思相近的詞語是_____。（2）聯(lián)系上下文理解詞語。栩栩如生：_______

(2)內(nèi)容探究。（1）閱讀第①至④自然段，在表格里填寫合適的詞句，梳理劉慈欣走上“科幻”文學道路的原因。時期經(jīng)歷感受童年時代____好奇和向往___讀《十萬個為什么》，知道了光年的概念___直到今天_______（2）第④自然段中，“我”發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊的能力，這個能力是指_____A．那些極大和極小的尺度和存在，在“我”的大腦中是形象化的，可以被觸摸和感受。B．那些極大和極小的尺度和存在，對“我”來說就是數(shù)字的概念。C．“我”通過科學方法證明了自己能夠觸摸和感受到那些極大和極小的尺度和存在。

(3)語言品味。（1）“所以我覺得它是在星星間飛行，甚至擔心它在穿越那密集的星群時會撞上一顆?！边@句話是對作者的_____描寫，生動而真切地寫出了______②“我能夠觸摸和感受到它們，就像觸摸樹木和巖石一樣?！保ㄌ崾荆簭男揶o手法的角度體會。）_______

(4)語言表達。結合文章內(nèi)容，說說作者為什么給本文取題為“童年的星空”？_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空，填序號

A．神機妙算

B．神通廣大

C．各顯神通

D．三頭六臂

（1）孫悟空再(

)，也逃不出如來佛的手掌。

（2）只見哪吒變出(

)，手持六種兵器，朝大圣打來

（3）諸葛亮真是一個(

)的人??！

（4）才藝展示會上，同學們八仙