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文檔簡介
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版隨堂測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語,再按要求填空。
上面所填的生字是整體認(rèn)讀音節(jié)的有:
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,讀拼音寫詞語。
突如其來的bàozhà(),將火車pōukāi()了一個大kūlong()。乘務(wù)長不顧自己gēbo()上的傷,堅守在工作gǎngwèi()上,維持現(xiàn)場的zhìxù(),用行動jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。2).按課文內(nèi)容填空。
(1)詩詞中,有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光,“________________,________________”,那是范成大筆下萬物蓬勃生長的畫面;“________________,________________”,那是辛棄疾筆下小兒無拘無束、淘氣可愛的模樣。詩詞中,藏著作者的志向品格,“________________,________________”,那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心;“________________,________________”,那是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高潔情操。
(2)文言文里,有勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神?!柏穇_______________,________________。”“太白感其意,________________?!敝挥锌炭嗯?,才能有所成就,正所謂:“天行健,________________。”3).根據(jù)課文知識填空。
(1)莫愁前路無知己,______________?高適《別董大》
(2)雖然這次失敗了,但他______________,依然繼續(xù)努力?!墩撜Z》
(3)詩和音樂一樣,生命全在______________。朱光潛
(4)詩詞的意味無窮,在詩詞中,我們可以領(lǐng)略美妙的畫面,“梅子金黃杏子肥,_______________”;可以感受天真、活潑的人物形象,“大兒鋤豆溪東,_______________。最喜小兒亡賴,______________?!笨梢泽w會對生活美好的向往,“俏也不爭春,只把春來報。___________,______________”。
(5)唐代詩人羅隱的《蜂》中,歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活,并諷刺不勞而獲的人的詩句是:“_____________,______________?”
(6)當(dāng)我們遇到困難的時候,可以用《周易》中的句子“______________,_______________”來鼓勵自己;當(dāng)你的同桌想好好學(xué)習(xí),但又怕自己基礎(chǔ)太差跟不上同學(xué)們,我們可以用名言這樣鼓勵他:__________,_________________。4).把下列詞語補充完整,然后按要求填空。
前(
)后仰
欣喜(
)狂
震耳欲(
)
失(
)落魄
從(
)不迫
無憂無(
)
(
)煙裊裊
臨危不(
)
(1)你還能寫出一個表示心情非常高興的詞語嗎?______________
(2)模仿加點詞語的結(jié)構(gòu),再寫一個四字詞語:______________
(3)選一個你喜歡的詞寫一句話。
___________5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩中有理?!俺哂兴?,___________”讓我想到了詩句“梅須遜雪三分白,________________________”?!爱?dāng)局者迷,旁觀者清”讓我想到了詩句“________________________,只緣身在此山中”。“好問則裕,_____________”告訴我們應(yīng)該勤學(xué)好問。有困惑才會有成長,正如韓愈所說:“人非圣賢,______________?”詩中有情。“__________________,不教胡馬度陰山”是王昌齡對邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的期盼;“_____________,死亦為鬼雄”是李清照在表達(dá)為國盡忠的志向。
(2)由“燕子低飛要下雨”這句農(nóng)諺,我想到了本冊課文中學(xué)過的鳥兒預(yù)示秋天天氣變化的農(nóng)諺:“八月里來雁門開,________________________。”
(3)《王戎不取道旁李》中,王戎沒有去摘李子的原因是:“___________________,_________________?!保ㄓ谜n文原文回答)
(4)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識了“為中華之崛起而讀書”的_________________,京劇大師__________先生;還知道了許多神話人物,有開天辟地的______________,煉石補天的_____________,銜木石填海的_______________,“盜”火種為人類造福的_______________……3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子,帶點詞語運用不恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁棧?
)A.梅蘭芳早已識破日軍的神機(jī)妙算。B.金點子,顧名思義也就是好的主意。C.他的父母都很通情達(dá)理,善解人意。D.作為新時代好少年,應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)。2).下列加點字的讀音不完全正確的一組是()A.投降(xiáng)蝙(biān)蝠清晰(xī)囊(náng)螢夜讀B.麻雀(què)傳頌(sòng)挖掘(jué)紀(jì)(jǐ)昌學(xué)射C.鐵釘(dīng)閃爍(suò)屋檐(yán)威風(fēng)凜凜(lǐng)D.祝賀(hè)照相(xiàng)春筍(sǔn)鑿(záo)壁偷光3).關(guān)于“閣”字的說法正確的一項是(
)A.“閣”在這里讀géB.“閣”的意思是放下。C.“閣”書寫時先內(nèi)后外。D.“閣”偏旁是“門”,全包圍結(jié)構(gòu)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).中華文字或以豐富為美,或以簡潔為美。請用一句話對下面的神話故事進(jìn)行概括。不超過20個字。
水神共工和火神祝融從天上一直打到人間,結(jié)果水神共工慘敗,他又羞又怒,覺得沒有臉活在世上,就對著西邊的不周山一頭撞了過去。
___________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除
噪音
夾絲玻璃
阻擋強光
變色玻璃
自動窗簾
吃音玻璃
自動報警
吸熱玻璃
藕斷絲連2).詞語搭配。
無邊的
小詩
各色的
帽子
白色的
帶子
靜寂的
微笑
奇麗的
大花
尖尖的
衣裳
迂回的
綠毯
會心的
草原6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列下列句子。
(
)幾天后,樹葉一片片分開了,像綻開的花朵。
(
)三月里,柳樹抽出了新枝,長出了嫩葉。
(
)要是你在遠(yuǎn)處看,柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。
(
)幾個星期后,柳樹的枝葉就變成深綠色的。
(
)剛冒出的嫩葉兒,一片片抱在一起,像是一個個綠色的花骨朵。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()魚竿一揚一低,那金魚被釣起,又猛地落下,嘩地砸出一片水花,水花四濺,都從盆里養(yǎng)出來了。
()這時候,魚盆一搖晃,盆里立刻涌起了汪汪的清水。
()魚童玩得好開心,咯咯咯笑得可歡了。
()接著,魚童把魚竿一抖,立刻釣住一條。
()一會兒,那清水泛起波紋,打著漩兒,嘩嘩響起來,那對小金魚也活了,傍著盆邊游得很快。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面句子中加點詞語運用的是否恰當(dāng),用“√”或“×”來表示。
1.我5歲的小弟弟總是一副慈眉善目的樣子,太招人喜歡了。(
)
2.西門豹鐵面無私,狠狠地懲治了巫婆和官紳。(
)
3.“豆莢里的第五粒豆”本想隨遇而安的,卻給病中的小女孩帶去了希望。(
)
4.神舟十三號的“天宮課堂”開講了,真是山崩地裂?。?
)
5.如果沒有團(tuán)隊的合作,個人即使有三頭六臂也無法完成任務(wù)。(
)
6.爸爸每天加班回來很晚,今天卻破天荒地準(zhǔn)時到家,真是太好了!(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,完成問題。啊!雷鋒誰不愛純潔的善良,誰不想無私的奉獻(xiàn);誰又能真正做到呢?在物欲橫流的街上,是誰拿著良心掃地,把誠實當(dāng)作愚昧。??!雷鋒我踮起腳尖把你張望,你的靈魂在何處安放;助人為樂是你的本能,大公無私是你的天資;為人民服務(wù)是你的最高境界;你的身影出現(xiàn)在哪里,哪里就有熱情和微笑;你把種子撒到哪里,哪里就生長無私和善良;1.詩歌開頭三個句子運用了______的修辭手法,寫出了______。
2.“我踮起腳尖把你張望”這句話中“張望”的意思是________________,展現(xiàn)出雷鋒形象的________,同時突出“我”對雷鋒的________________。
3.文中展現(xiàn)雷鋒優(yōu)秀品質(zhì)的句子是_________________。
4.文中畫“”的句子寫出的雷鋒的性格是(
)。A.熱情、無私、善良B.自私、自大、驕橫C.冷漠、孤傲、不近人情9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).1.開心寫作。高傲的白鵝,性格古怪的貓……在喜愛它們的作者筆下,小動物們栩栩如生。你有自己喜歡的動物嗎?把它寫下來介紹給大家吧!要求:(1)題目自擬;(2)結(jié)合具體情境,從外形、飲食、生活習(xí)性、趣事等不同方面,描寫生動、具體;(3)書寫工整,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。貓(節(jié)選)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭(zēng
cèng)你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶(mèn
mēn)。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,(
)誰說多少好話,它(
)一聲不出,連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!1.給加點字選擇正確的音節(jié),畫“√”。
2.根據(jù)解釋,從文中找出相應(yīng)的詞語,填寫在“(
)”里。
(1)溫柔和順,使人愿意親近。(
)
(2)形容變化的項目、樣子極多。(
)
3.作者在寫貓______時的樣子,主要突出了動作特點。這幾個有特點的動詞是:______、______、______、______。
4.“幾朵小梅花”在文中指______,從這個比喻中可以體會到作者對貓的______之情。
5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,并用它寫一句話。
11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點字的正確讀音上畫“√”。
鼎沸(fèi
fó)
霸占(zàn
zhàn)
投降(xiáng
jiàng)
彎曲(qǔ
qū)
霎時(shà
chà)
墜落(zuì
zhuì)
田?。╣ēng
gěng)
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