活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿5篇

第活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿5篇講話稿的語氣可以根據(jù)演講的性質(zhì)而變化，講話稿的語言應(yīng)簡潔明了，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子，XX小編今天就為您帶來了活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿篇1

老師、同學(xué)們：

大家好，我是xx班的xx。今天是我們學(xué)校“讀書活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！甭犃诉@句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們增長知識(shí)，開拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書，我們就能夠擁有更多的學(xué)問，以投身社會(huì)，服務(wù)人民，成為一個(gè)有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。

記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀”爸爸搖了搖頭，說:“不知道?！蔽揖腿枊寢尯湍棠?，她們的回答同樣也是“不知道”，這時(shí)，我忽然想到了我的“密友”——書。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉?？晌业氖前臀鼾?，它只吃肉。找到了答案，我非常開心。

讀書讓我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級(jí)時(shí)爸爸送我一個(gè)小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時(shí)間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當(dāng)時(shí)我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。

讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識(shí)。

讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動(dòng)物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風(fēng)光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風(fēng)光，看到了內(nèi)蒙古藍(lán)藍(lán)的天;還寫了舊時(shí)的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯(cuò)著，變化著，波動(dòng)著，一直綠到天邊去。無數(shù)朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個(gè)寫景的高手。

如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。

讀《假如給我三天光明》我敬佩海倫凱勒的不屈不撓的精神;讀《海燕之歌》我看到了高爾基就是勇敢的“海燕”;讀《再寄小讀者》讓我更喜愛冰心奶奶的作品;讀魯迅先生的《早》，讓我對(duì)這位文學(xué)家、思想家、革命家肅然起敬，更激起我閱讀魯迅先生其他書籍的欲望……

同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。都有拓寬思路，增長知識(shí)的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對(duì)于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對(duì)于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進(jìn)，當(dāng)你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。

同學(xué)們，“熱愛書吧!這是知識(shí)的源泉!”讓我們一起行動(dòng)起來，以“讀書活動(dòng)月”為契機(jī)，積極參與課外閱讀，你一定會(huì)有意想不到的收獲!

今天我的發(fā)言到此結(jié)束!

謝謝大家!

活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿篇2

同志們：

正當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)如火如荼舉行，中華奧運(yùn)健兒奮力奪取獎(jiǎng)牌之際，我們在這里舉行xxxx年全民健身日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要目的是號(hào)召廣大人民群眾開展健身活動(dòng)，以更加飽滿的熱情、更加充沛的精力投入工作和生活，推動(dòng)廣安經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

國運(yùn)盛，體育興。體育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是人們增強(qiáng)體魄、鍛煉意志、交流情感的重要載體。近年來，廣安市體育事業(yè)取得了長足進(jìn)步，今年市及各區(qū)市縣新組建了體育局，成功承辦了xxxx年全省青少年乒乓球和武術(shù)散打錦標(biāo)賽，我市體育健兒在全省各類錦標(biāo)賽中奪得金牌6枚，獎(jiǎng)牌總數(shù)突破20枚，創(chuàng)歷史最好水平，有力地帶動(dòng)了全民健身活動(dòng)的蓬勃開展。

全民健身日是為了紀(jì)念xxxx年北京奧運(yùn)會(huì)而特別設(shè)立的。設(shè)立全民健身日，是對(duì)全民健身事業(yè)的高度重視，是提高全民族健康素質(zhì)的重要舉措。體育部門要積極向上爭取支持，加強(qiáng)社區(qū)群眾性體育設(shè)施和各類體育場館建設(shè)，深入貫徹《全民健身計(jì)劃》，精心策劃開展全民健身活動(dòng)，同時(shí)大力發(fā)展競技體育，提升全市競技體育水平。教育部門要不斷完善學(xué)校體育設(shè)施，大力開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，建立學(xué)生健康檔案，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要組織干部群眾開展豐富多彩的健身活動(dòng)。各類公共體育場館要免費(fèi)向群眾開放，吸引更多群眾參加健身活動(dòng)。各類體育社會(huì)組織要充分發(fā)揮溝通聯(lián)系作用，搭建好全民健身活動(dòng)平臺(tái)。各教練員、體育教師要為全民健身活動(dòng)提供指導(dǎo)服務(wù)。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體要全方位、多視角報(bào)道全民健身活動(dòng)開展情況，營造濃厚的輿論氛圍。

同志們，開展全民健身活動(dòng)，是一種科學(xué)、文明、健康的生活方式。只要我們堅(jiān)持“每天鍛煉一小時(shí)”，就一定會(huì)“健康工作五十年、幸福生活一輩子”。希望廣大干部職工積極投入全民健身活動(dòng)，再掀我市全民健身活動(dòng)的新高潮。

最后，祝大家身體健康，工作順利，生活愉快！

活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，我們匯聚xx，舉辦xx展示活動(dòng)?；顒?dòng)安排了師徒同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示、互動(dòng)評(píng)課、專講學(xué)術(shù)報(bào)告等環(huán)節(jié)?；顒?dòng)時(shí)間不長，形式簡單，但可見微知著，它既是xx成果的展示平臺(tái)，又是xx專業(yè)再發(fā)展、優(yōu)秀教育后備人才專業(yè)成長真實(shí)狀態(tài)的檢閱窗口?；顒?dòng)將為如何完善和落實(shí)我地xx職后考核與管理工作機(jī)制、如何充分發(fā)揮xx的示范引領(lǐng)作用提供決策依據(jù)，為思考如何進(jìn)一步提升我地教師隊(duì)伍專業(yè)化水平提供研究樣本。下面我就如何提高本次活動(dòng)質(zhì)量、延伸和放大活動(dòng)價(jià)值提三點(diǎn)意見：

1、執(zhí)教者要充分展示自己的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)術(shù)主張，毫無保留地將自己的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)傳遞給觀摩老師；要視本次活動(dòng)為一次專業(yè)再思考、再提升的契機(jī)，虛心聽取老師們的意見和建議，深入思考和回答老師們提出的的各種教育教學(xué)問題。聽課老師要認(rèn)真觀摩，發(fā)現(xiàn)和汲取名師課堂的教學(xué)智慧；要對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容不同組織實(shí)施方式進(jìn)行品悟揣摩，剖析領(lǐng)會(huì)其中的教學(xué)機(jī)理；在評(píng)課交流和學(xué)術(shù)報(bào)告互動(dòng)過程中，坦誠表達(dá)自己的見解和疑問。

2、參與展示活動(dòng)的xx和xx之間，要充分利用這次機(jī)遇，交流各自的帶教與成長工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問題，學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，改進(jìn)xx措施，提升xx成效，促進(jìn)專業(yè)成長。觀課老師要在交流中敏銳捕捉各種信息，把握xx和xx的成長路徑，借鑒經(jīng)驗(yàn)，立足崗位成長成才。

3、與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)同志，要更多地從教師隊(duì)伍建設(shè)的角度，來觀摩觀察展示活動(dòng)，著力思考如何優(yōu)化中小學(xué)xx的考核與管理工作，如何科學(xué)評(píng)價(jià)帶教工作成效，思考如何更好地發(fā)揮各類名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用、整體提升區(qū)域教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的新思路、新舉措，推動(dòng)全市教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！

活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!我是文傳系07公關(guān)班的利莉，今天，我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言。

有人說：“書籍是偉大的天才也是留給人類的遺產(chǎn)?！币灿腥苏f：讀書使人進(jìn)步，讀好書更能使人一日千里。從“開卷有益”的古訓(xùn)，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱，我們相信，一切時(shí)代的精華盡在書中，書讀得越多，我們與社會(huì)、與世界就越接近，生活就越有意義。

而這次學(xué)院首屆讀書節(jié)活動(dòng)的主旨就是為了開闊我們學(xué)生的視野,豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,同時(shí)也培養(yǎng)我們“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)我們學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;并且努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動(dòng)，來營造和諧的大學(xué)生活氛圍。我們學(xué)生都為此感到高興。

我們真誠的希望通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，能使我們大家更親近書本，更喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，共同營造濃厚的讀書氛圍，積極倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，使我們每個(gè)同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。

毛澤東同志曾經(jīng)說過：“一天不讀是缺點(diǎn)，三天不讀是錯(cuò)誤”。他還曾這樣袒露自己的胸懷：“我一生最大的愛好是讀書，飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”就讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。相信不久將在學(xué)院形成人人讀書的良好風(fēng)氣。我們將期待首屆讀書節(jié)活動(dòng)帶給我們知識(shí)和智慧，相信它能使我們獲得更多讀書的心得與感悟。愿同學(xué)們都與好書作伴，只要是好書，就會(huì)開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

預(yù)祝我院首屆讀書節(jié)活動(dòng)順利展開!

謝謝大家!

活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話稿篇5

xx城市發(fā)展取得巨大成就，城市市容面貌有較大改觀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，城市文明素質(zhì)得到一定提升，但總體而言，我市市民整體素質(zhì)不是很高。當(dāng)前，我們城市還存許許多多不文明的現(xiàn)象，亂扔亂倒垃圾、隨地吐痰吐口香糖、亂貼亂涂亂畫、車輛亂停亂放、亂搭亂建、亂行亂串、隨意攀折花草樹枝踐踏草地等不文明行為還廣泛存在，這些都嚴(yán)重影響了城市市容，破壞我們城市形象，與創(chuàng)建衛(wèi)生城市、文明城市是相悖的。因此，為全面提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，市創(chuàng)建辦、市城管局、區(qū)委宣傳部、區(qū)教委決定在城區(qū)中小學(xué)校開展以“同住一座城共愛一個(gè)家”為主題的“小手拉大手”活動(dòng)，推動(dòng)城管知識(shí)進(jìn)校園。通過親身體驗(yàn)城市管理實(shí)踐活動(dòng)，廣大師生必將進(jìn)一步加深對(duì)城市管理意義的理解，從而形成爭做文明教師、文明學(xué)生、文明市民的良好氛圍，共建文明校園、文明社區(qū)、文明城市。

首先，我認(rèn)為，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的一代新人，是學(xué)校德育的核心任務(wù)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。所以，全區(qū)各中小學(xué)可以此次“小手拉大手”城市管理體驗(yàn)活動(dòng)作為一次重要的德育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校園、愛城市、愛家鄉(xiāng)的情感教育，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

其次，教師是知識(shí)的傳播者，是人類靈魂的工程師；教師文明行為和良好的生活習(xí)慣將對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生最直接最深遠(yuǎn)的影響，為此，廣大教師要率先垂范，以飽滿的熱情爭做現(xiàn)代文明的先行者，以高度的責(zé)任心當(dāng)好現(xiàn)代文明的傳播者。

第三，廣大中小學(xué)生是