第13課《橋》同步練習(xí)題（含答案）

第13課《橋》同步練習(xí)題（含答案）

第13課《橋》同步練習(xí)題

班級：_________姓名：__________

一、書寫

1．看拼音，寫詞語。

páoxiàojīnghuāngsǎngziyōngdàishāyǎ

dǎngyuánshēnyínfèihuàtūnmòměngrán

___

liútǎnɡjiūchūláixiānqǐdiēdiēzhuàngzhuàng

二、選擇題

2．下列加點字的讀音有誤的是哪一項？（）

A．似乎（sì）狂奔（bēn）沖垮（chōng）

B．放肆（sì）吞沒（mò）攙扶（chān）

C．猛然（rán）祭奠（diàn）躥上來（cuàn）

D．獰笑（níng）驚慌（jīng）跌跌撞撞（diē）

3．下列句子是神態(tài)描寫的一項是（）

A．黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。B．老漢清瘦的臉上淌著雨水。

C．他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。D．老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。"

4．課文以“橋”作為題目的深刻內(nèi)涵是（）（多選）

A．是老支書和兒子舍己為人、忠于職守的生命橋。

B．老支書，在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座永遠不會坍塌的橋。

C．這座橋是以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的橋。

D．這是一座堅固結(jié)實的木橋。

三、填空題

5．比一比，再組詞。

咆()添()廢()呻()

泡()舔()潑()伸()

6．根據(jù)意思寫詞語。

（1）形容走路不穩(wěn)。()

（2）（言行）輕率任意，毫無顧忌。()

（3）兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。()

（4）迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢不可當(dāng)。()

（5）指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。()

7．按要求寫詞語。

（1）亂哄哄（ABB式）

（2）跌跌撞撞（AABB式）

（3）描寫洪水的詞語：泛濫成災(zāi)

（4）含有“不"字的成語：勢不可當(dāng)

8．按課文內(nèi)容填空。

（1）《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的的光輝形象，面對狂奔而來的_____________，他以自己的___和_____________、高風(fēng)亮節(jié)、的指揮，將村民們送上跨越死亡的橋。他把生的希望讓給_____________，把死的危險留給_____________，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

（2）文章是按照“山洪爆發(fā)→(___)→()→老漢拖出小伙子→()→老太太祭奠親人”的順序來敘述的。

四、信息匹配

9．給加點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

擁：①抱；②圍著；③擠著走；④擁護。

（1）一百多號人你擁我擠地往南跑。()

（2）木橋前站著的是全村人都擁戴的老漢。()

（3）那兩個老人緊緊擁抱在一起。()

（4）一群青年擁著一位老師傅走了出來。()

10．選詞填空

爆發(fā)暴發(fā)

1.山洪()，沖毀了河堤，淹沒了整個村莊。

2.雜技演員技藝高超，表演十分精彩，臺下()出一陣熱淚的掌聲。

節(jié)制節(jié)約節(jié)儉

3.()時間，就是延長一個人的生命。

4.每逢佳節(jié)胖三斤，為了身體的健康，我們需要()飲食。

五、語言表達

11．根據(jù)要求改寫句子。

（1）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（縮句）

（2）老漢用力把小伙子推上木橋。（改成被字句）

（3）你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）

六、現(xiàn)代文閱讀

12．閱讀。

《橋》

①木橋前，沒腳深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。

②老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

③人們停住腳，望著老漢。

④老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！"

⑤有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

⑥老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。"

⑦竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

⑧水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

⑨老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

⑩小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老漢一把：“你先走。"

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天之后，洪水退了。

一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

(1)“肆"字用音序查字法應(yīng)查_____________，用部首查字法應(yīng)查部。

(2)用“﹏﹏﹏”畫出文中的擬人句。并請你仿寫一句。

(3)老漢突然沖上前，從隊伍中揪出一個小伙子。（“揪"可以換成“拉”嗎？為什么？）

_________________。

(4)文中“老漢似乎要喊什么”，請你聯(lián)系上下文，想像一下老支書在喊什么呢？

_________________。

(5)你覺得老支書是一個怎樣的人？假如你在祭奠的現(xiàn)場，你有什么話對老支書說呢？請寫下來。

_________________。

(6)文中的哪些句子讓你感動？為什么？

參考答案：

1．

2．C

3．C

4．ABC

5．咆哮添加廢除呻吟泡澡舔犢之情活潑伸出

6．跌跌撞撞放肆獰笑狂奔呻吟

7．笑瞇瞇毛茸茸熱乎乎浩浩蕩蕩歪歪斜斜馬馬虎虎滔滔不絕濁浪滔天驚濤駭浪念念不忘美中不足戀戀不忘

8．老共產(chǎn)黨員洪水威信沉穩(wěn)果決生命別人自己發(fā)現(xiàn)木橋冷靜指揮洪水吞沒老漢和小伙子

9．③④①②

10．暴發(fā)爆發(fā)節(jié)約節(jié)制

11．死亡在逼近。小伙子被老漢用力推上木橋。你不算是個黨員。

12．(1)S镸

(2)示例：木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

示例：小溪開始歡呼，開始愉快地歌唱。

(3)不可以。因為“揪”帶著一種憤怒的成分，而“拉"沒有這個感彩，而且“揪”更能說明老漢的不徇私情。

(4)示例：老支書可能在喊：“兒子，別管我，使勁游上去。"

(5)我覺得老支書是一個臨危不亂、心系群眾、不徇私情的人。

示例：我想對老支書說：“老支書,你這種舍小家為