小升初語文提升復(fù)習(xí)卷（無答案）-1

小升初語文提升復(fù)習(xí)卷（無答案）小升初語文提升復(fù)習(xí)卷

一、看拼音寫詞語。

piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyù

()()()()

miǎoshìjīngzhànliáoliàngpáihuái

()()()()

二、用“﹏﹏﹏"畫出下列句子中加點字的正確讀音。

剝削（xiāoxuē）夾衣（jiājiá）西藏（zàngcàng）

徘徊（huíhuái）被捕（bǔpǔ）散布（sǎnsàn）

三、辨字組詞。

藉()憎()峻()涯()

籍()增()駿()崖()

鶯()慣()雹()籃()

瑩()貫()袍()濫()

四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

1.近義詞。

照常()沮喪()疲憊()惱怒()

2.反義詞。

野蠻()遵守()簡短()壓抑()

五、按要求改寫句子。

1.懷特森先生說：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述）

_________________

2.西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辭方法寫一句話）

_________________

3.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。（修改病句）

_________________

六、理解填空。

1.《兩小兒辯日》中，一兒認為太陽早上離人近，中午離人遠的語句是：_____________，_。他的論據(jù)是：日初出大如車蓋，_，？

2.明代名臣于謙曾經(jīng)在敵軍來犯時帶領(lǐng)軍隊保衛(wèi)京師，他身先士卒，不怕犧牲，寧愿戰(zhàn)死決不投降。在他的名作《石灰吟》中，“_，_"這兩句詩是他志向的最好體現(xiàn)。

3.人生之路并非一帆風(fēng)順，遇到挫折時，我們要用清代鄭燮贊揚竹子的兩句詩來勉勵自己：“__，__?！?/p>

4.“_____________，_"的意思是藥雖然是苦的，但是有利于疾病的治療，忠實的勸告往往都是不喜歡聽的，但是卻對行動有好處。

七、課內(nèi)閱讀。

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有上文學(xué)家叫做的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槎?，就比還重；替法西斯賣力，替去死，就比還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1．將上面的短文，補充完整。

2．文段第一句話和第二、三句話的關(guān)系是（）

A．先概括后具體B．先因后果

3．選文引用的話分析了死的不同意義，一種是_____________，另一種是_________________。

4．說張思德同志的死是比泰山還要重的是因為我還知道_____________、（誰）的死比泰山還重。

5．結(jié)合生活或閱讀，你還知道誰的死重于泰山？誰的死輕于鴻毛？分別用一句話進行實例論證。

八、課外閱讀。

致愛麗絲

人們齊聚在像城堡一樣的大廳里，參加一場盛大宴會和舞會。周遭有閃閃發(fā)光的圣誕樹，有“面頰像玫瑰，鼻子似櫻桃，帶著歡樂笑容，兩腮長滿白胡須"的可愛圣誕老人，有搖曳的蠟燭和紅酒……豐盛的圣誕大餐之后，水晶吊燈下，肩香鬢影，舞姿翩翩，人們快樂的笑聲就像那飛舞的雪花四處飄散……

一切就像童話一樣。這就是我們印象中關(guān)于圣誕節(jié)的一個場景。圣誕節(jié)是基督教的信仰者紀(jì)念基督誕生的節(jié)日，經(jīng)過歷史長河的沖洗，在1600年后的今天，它的意義已發(fā)生了徹頭徹尾的變化。在這個節(jié)日里，信教或不信教的人們都以圣誕節(jié)的名義恣意而縱情狂歡，忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后。

1810年那個寒冷的圣誕之夜，20多歲的貝多芬徘徊在維也納的街心，貧困孤獨的他在寒風(fēng)中高昂著頭顱，火焰般的鬈發(fā)飄在風(fēng)中，空氣中隱約有富人們餐桌上烤鵝和蘋果的香味。

突然，貝多芬遇見了一位在寒風(fēng)中哆嗦的女孩。女孩叫愛麗絲，她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害。雙目失明的老人有一個愿望，他說，在這個愿望沒有實現(xiàn)之前，他是不能死去的，否則他的靈魂就不能升入天堂。美麗善良的愛麗絲跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之門外。

“什么愿望？”貝多芬問?！八朐倏匆谎凵趾痛蠛?，到塔希提島、到阿爾卑斯山去看一眼。"愛麗絲含著淚水說，“多好的老頭呀，可惜沒有人愿意幫助他實現(xiàn)這個愿望?！?/p>

就在這個寒冷的圣誕之夜，貝多芬拉起愛麗絲的手到了雷德爾身邊。他輕輕地打開了角落里那架塵封已久的舊鋼琴。觸琴的一剎那，他仿佛被一種無法言說的神秘招引，又若內(nèi)心深處正在接受神祇的幫助，他彈奏著，那么自如，那么專注……

“啊，看到了。我看到了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了。啊，上帝！我的靈魂終于可以升入天堂了……"雷德爾感動地擁抱了正沉醉在琴聲里的貝多芬，“尊敬的先生，感謝你在這圣誕之夜，使我看到了想看到的一切——我終生熱愛的大自然啊?！?/p>

“不，要感謝美麗可愛的、天使一般的愛麗絲把我引到了這架鋼琴前……請允許我把這首曲子獻給你吧——可愛的愛麗絲。我會把它的樂譜記錄下來，帶著它，走遍全世界……"說完，貝多芬低下身來，吻別小愛麗絲，旋即走到了圣誕節(jié)冷寂的星空下。而一支名為《致愛麗絲》的鋼琴曲，從此成為經(jīng)典，為世人喜愛。

貝多芬的一生是偉大的，也是充滿苦難的。世界不曾給過他什么歡樂，而他卻創(chuàng)造了永久的歡樂獻給世界。對于苦難中的人們，貝多芬是他們最好和最親密的朋友——當(dāng)他們感到憂傷的時候，貝多芬會悄然來到他們身邊，一言不發(fā)，只在琴弦上唱出他那隱忍的心曲，撫慰著那些憂傷著的人們。

我想那個圣誕之夜，貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的?？鞓烦蔀橐淮该鞯闹樽?，連成項鏈，不經(jīng)意地在我們耳邊叮當(dāng)作響，使施與者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。

其實，過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要，我們所要的只是一份快樂和平安，所要倡導(dǎo)的和體現(xiàn)的只是一種生活態(tài)度。因為在平凡的日子里，有太多使我們忽略過又期待過、忘卻過又祝愿過的人和事，只要這些都于人于己能夠帶來快樂，那它必然源于對生活的熱愛和希望。

1．請用簡潔的語言概括貝多芬創(chuàng)作《致愛麗絲》鋼琴曲的全過程。

2．文章第二自然段末“忙碌和歡樂使人們早已把上帝拋至腦后”的含義是什么？

3．文章第十自然段說：“貝多芬是快樂的，雷德爾是快樂的，愛麗絲是快樂的。"他們的快樂分別是什么？

4．貝多芬創(chuàng)作的鋼琴曲《致愛麗絲》的故事含義深刻，它告訴我們哪些道理？

5．文章結(jié)尾一段中說：“其實，過不過圣誕節(jié)對我們而言并不重要”。請對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

九、習(xí)作。

生活是一本博大精深的