常州經(jīng)開區(qū)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)語文試題（圖片版含答案）

常州經(jīng)開區(qū)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)語文試題（圖片版，含答案）常州經(jīng)開區(qū)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文獨(dú)立作業(yè)

2023年9月

時(shí)間：55分鐘得分：

一、積累與運(yùn)用（47分）

1.古詩文名句默寫。（26分）

（1）峨眉山月半輪秋，__________________。（唐李白《峨眉山月歌》）

（2）潮平兩岸闊，__________________。（唐王灣《次北固山下》）

（3），江春入舊年。（唐王灣《次北固山下》）

（4）正是江南好風(fēng)景，__________________。（唐杜甫《江南逢李龜年》）

（5）_____________，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（唐《行軍九日思長安故園》）

（6）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人運(yùn)用擬人，以寄托自己離愁的詩句是：

_______，____。（唐李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（7）舒活舒活筋骨，_______________________，各做各的一份事去。

“”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（8）春天像健壯的青年，________________，他領(lǐng)著我們上前去。

（9）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，_______________，

唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，________________。

2.給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）

漸入仲秋，沒有了夏的熱烈與粗獷．（），整個(gè)大地似乎格外的憔悴。唯獨(dú)這一棵樹，好像把

醞釀．（）了一個(gè)夏天的活力毫不吝sè()地拿了出來，在這片靜mì（）而蕭瑟的土地上，顯

得生機(jī)勃勃。或許它更像一位lì（）臨的王，用全部的力量在喚醒這昏沉的大地——來吧，讓我

們?cè)僭煲粋€(gè)春夏！

填字注音

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不．正．確．的一項(xiàng)是（4分）（）

A．森林公園里到處都是呼．朋．引．伴．的游人。

B．他說話這樣的不客氣，真有點(diǎn)咄．咄．逼．人．

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班級(jí)姓名

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C．夏天的雨總是淅．淅．瀝．瀝．下一陣，讓人覺得酣暢極了。

D．墻邊一排一排的板凳上，坐著花．枝．招．展．的女人，笑語盈盈而不休。

4.下列句子中沒．有．語．?。囊豁?xiàng)是（4分）（）

A．通過教育，使我明白了許多做人的道理。

B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

C．他不但學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績卻上不去。

D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。

5.下列選項(xiàng)中表述不．正．確．的一項(xiàng)是（4分）（）

A.《狗·貓·鼠》描寫了作者仇狗的原因，取了“狗”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與狗相似的

人。

B.《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親"和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，

揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。

C.《五猖會(huì)》以趕會(huì)為背景，描寫了封建制度對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。

D.《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達(dá)了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會(huì)，憤慨于

人世的不平。

6.觀察下面漫畫，用簡潔的語言概括其主題。（4分）

二、閱讀曹操的《觀滄?！?，完成詩后各題。（20分）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

7.這首詩中，實(shí)寫詩人所見之景的句子是：（4分）

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虛寫詩人所想之景的句子是：（4分）

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8.“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。"詩句中的“若”字用得好，請(qǐng)說說好在哪

里。（6分）

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9.請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"所表現(xiàn)的畫面描述出來。

（6分）

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三、閱讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》一詞，回答文后各題。（13分）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

10.用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(限2處)（3分）

夕陽西下，斷腸人在天涯。

11.下列各句中，與“斷腸人在天涯"所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)是

（）（4分）

A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。

B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

D.烽火連三月，家書抵萬金。

12.簡要分析“夕陽西下”一句的表達(dá)作用。（6分）

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四、閱讀《濟(jì)南的冬天》(節(jié)選)，完成文后各題。(20分)

古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，①山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)

兒雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

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那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

②天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影

兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪

汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹

影。

這就是冬天的濟(jì)南。

13.用簡潔的語言概括

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參考答案

一、1.略。

2.略。

3.C

4.D

5.A

6.例：1面對(duì)失敗，能用樂觀的心態(tài)去面對(duì)是另一種勝利。

例：2要讓失敗或遭遇的挫折有價(jià)值，從失敗或挫折中尋找到新的希望。（言之有

理即可）

7.（1）實(shí)寫:水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

虛寫:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

8.表明大海吞吐日月星辰是詩人的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，表

達(dá)了詩人一統(tǒng)天下的雄心壯志，顯露出王者的霸氣。

9.略。

10.夕陽/西下,斷腸人/在天涯。（對(duì)一處得2分）

11.C.

12.點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間；渲染了悲涼的氛圍；情景交融，表現(xiàn)了作者的愁苦

之情。

13.寫濟(jì)南冬天的水清（水暖）天藍(lán)。