培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)方法

培智學(xué)校生活數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)方法目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字1.2數(shù)的加減法1.3日常生活中的數(shù)學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1直觀演示法3.2游戲教學(xué)法3.3情境教學(xué)法3.4操作實(shí)踐法四、教學(xué)資源4.1教具資源4.2學(xué)具資源4.3數(shù)字化教學(xué)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2探究新知7.3鞏固練習(xí)7.4課堂小結(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作交流8.3實(shí)踐活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2生活實(shí)踐延伸十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字1.1.1數(shù)字110的認(rèn)識(shí)1.1.2數(shù)字1120的認(rèn)識(shí)1.2數(shù)的加減法1.2.1加法運(yùn)算1.2.2減法運(yùn)算1.3日常生活中的數(shù)學(xué)1.3.1計(jì)算購(gòu)物金額1.3.2時(shí)間和日期的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字1202.1.2能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力2.2.2學(xué)會(huì)使用學(xué)具進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1直觀演示法3.1.1使用教具進(jìn)行直觀展示，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念3.1.2通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性3.2游戲教學(xué)法3.2.1設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2.2通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和操作能力3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)3.3.2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題3.4操作實(shí)踐法3.4.1讓學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力3.4.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力四、教學(xué)資源4.1教具資源4.1.1數(shù)字卡片4.1.2計(jì)算器4.2學(xué)具資源4.2.1數(shù)字拼圖4.2.2數(shù)學(xué)游戲道具4.3數(shù)字化教學(xué)資源4.3.1數(shù)學(xué)教學(xué)軟件4.3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1理解加減法的概念和運(yùn)算規(guī)律5.1.2進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算和判斷5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1掌握數(shù)的認(rèn)識(shí)和基本的加減法運(yùn)算5.2.2培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1準(zhǔn)備數(shù)字卡片、計(jì)算器等教具6.1.2制作多媒體教學(xué)課件6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1準(zhǔn)備數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)游戲道具等學(xué)具6.2.2安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備小組合作學(xué)習(xí)的材料八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)字卡片練習(xí)8.1.2學(xué)生自主進(jìn)行數(shù)字拼圖游戲8.2合作交流8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，共同解決問(wèn)題8.2.2學(xué)生之間互相檢查作業(yè)，共同進(jìn)步8.3實(shí)踐活動(dòng)8.3.1學(xué)生模擬購(gòu)物，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算金額8.3.2學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題目，與同學(xué)互相挑戰(zhàn)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.1.1數(shù)的認(rèn)識(shí)：數(shù)字120的寫法和讀法9.1.2加減法運(yùn)算：加法公式和減法公式9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1數(shù)的認(rèn)識(shí)：從1到20的數(shù)字排列9.2.2加減法運(yùn)算：公式和示例題目十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1完成數(shù)字卡片練習(xí)10.1.2運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題10.2作業(yè)要求10.2.1準(zhǔn)確無(wú)誤地完成計(jì)算10.2.2寫出解題過(guò)程，培養(yǎng)思維能力十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1數(shù)字卡片游戲11.1.2數(shù)學(xué)故事動(dòng)畫11.2課件內(nèi)容11.2.1生動(dòng)的數(shù)字教學(xué)動(dòng)畫11.2.2有趣的數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.3.1學(xué)生可以通過(guò)屏幕進(jìn)行答題11.3.2學(xué)生可以通過(guò)動(dòng)畫互動(dòng)，加深理解十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的掌握程度12.1.2學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和興趣12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)難度和方法12.2.2關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反饋12.3.1學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的滿意度和建議12.3.2學(xué)生對(duì)作業(yè)和活動(dòng)的反饋意見十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的時(shí)間和日歷知識(shí)13.1.2探索生活中的幾何圖形和面積計(jì)算13.2生活實(shí)踐延伸13.2.1讓學(xué)生參與家庭購(gòu)物，實(shí)踐數(shù)學(xué)知識(shí)13.2.2觀察日常生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，提高數(shù)學(xué)意識(shí)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃14.1.2下一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)評(píng)價(jià)14.2.2教師教學(xué)效果自我評(píng)價(jià)14.3.2教師之間的教學(xué)交流和分享重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)數(shù)字1.1.1數(shù)字110的認(rèn)識(shí)1.1.2數(shù)字1120的認(rèn)識(shí)1.2數(shù)的加減法1.2.1加法運(yùn)算1.2.2減法運(yùn)算1.3日常生活中的數(shù)學(xué)1.3.1計(jì)算購(gòu)物金額1.3.2時(shí)間和日期的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字1202.1.2能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算2.2過(guò)程與方法2.2.1通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力2.2.2學(xué)會(huì)使用學(xué)具進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1直觀演示法3.1.1使用教具進(jìn)行直觀展示，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念3.1.2通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性3.2游戲教學(xué)法3.2.1設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.2.2通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和操作能力3.3情境教學(xué)法3.3.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)3.3.2引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題3.4操作實(shí)踐法3.4.1讓學(xué)生動(dòng)手操作，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力3.4.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力四、教學(xué)資源4.1教具資源4.1.1數(shù)字卡片4.1.2計(jì)算器4.2學(xué)具資源4.2.1數(shù)字拼圖4.2.2數(shù)學(xué)游戲道具4.3數(shù)字化教學(xué)資源4.3.1數(shù)學(xué)教學(xué)軟件4.3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.1.1理解加減法的概念和運(yùn)算規(guī)律5.1.2進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算和判斷5.2教學(xué)重點(diǎn)5.2.1掌握數(shù)的認(rèn)識(shí)和基本的加減法運(yùn)算5.2.2培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1準(zhǔn)備數(shù)字卡片、計(jì)算器等教具6.1.2制作多媒體教學(xué)課件6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1準(zhǔn)備數(shù)字拼圖、數(shù)學(xué)游戲道具等學(xué)具6.2.2安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備小組合作學(xué)習(xí)的材料七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.1.1通過(guò)數(shù)字卡片游戲，引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣7.1.2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望7.2探究新知7.2.1使用教具和數(shù)字卡片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1207.2.2通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生理解加減法的概念和運(yùn)算規(guī)律7.3鞏固練習(xí)7.3.1設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用加減法運(yùn)算7.3.2讓學(xué)生完成數(shù)字卡片練習(xí)，檢驗(yàn)對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的掌握程度7.4課堂小結(jié)7.4.1回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)字和運(yùn)算知識(shí)7.4.2強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在日常生活的重要性八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生獨(dú)立完成數(shù)字卡片練習(xí)8.1.2學(xué)生自主進(jìn)行數(shù)字拼圖游戲8.2合作交流8.2.1學(xué)生分組進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲，共同解決問(wèn)題8.2.2學(xué)生之間互相檢查作業(yè)，共同進(jìn)步8.3實(shí)踐活動(dòng)8.3.1學(xué)生模擬購(gòu)物，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算金額8.3.2學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題目，與同學(xué)互相挑戰(zhàn)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，讓學(xué)生興趣盎然1.2語(yǔ)調(diào)親切、溫和，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍1.3用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，闡述數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算規(guī)律二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間2.2留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生自主練習(xí)和合作交流2.3控制課堂節(jié)奏，避免拖堂或過(guò)于緊湊三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神3.3適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)四、情景導(dǎo)入4.1創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在實(shí)