湖南省永州市新星學校高三語文月考試題含解析

湖南省永州市新星學校高三語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成6～8題。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。6．(對應本課“重難突破”第2題)“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動?！边@里的環(huán)境描寫有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！边@句話表現(xiàn)了林沖怎樣的心理和性格特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．這段文字寫了哪些細節(jié)？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：7.(1)林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時卻并無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。(2)林沖還沒有完全識破高俅等人的陰謀毒計，還想隨遇而安，茍且忍辱。8.(1)蓋火的細節(jié)暗示草料場失火并無林沖半點責任；(2)拽門、鎖門、帶鑰匙等細節(jié)描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。

2.閱讀下面的文字，完成1-3題通貨膨脹的道德后果茅于軾通貨膨脹的利弊是最易引起爭議的問題之一，經(jīng)濟學家對此已經(jīng)討論得相當透徹了。然而經(jīng)濟學家的視野往往只限于經(jīng)濟領域，忽視了其他社會后果。我認為“通脹”的一個嚴重后果是降低了社會的道德水平，這一點往往為經(jīng)濟學家所忽視。通貨膨脹的一個直接后果是你在銀行里存的錢以及你口袋里的錢的購買力降低了，這使人產(chǎn)生一種不公平的感覺。一位俄羅斯的退休女科學家抱怨說，她和家人辛苦一輩子積蓄的錢存在銀行里，原先夠花幾十年，到死也不會愁缺錢花，可是通貨膨脹使他們存的錢只夠買一千克香腸。她的不平心情是完全可以理解的。一個城市的勞動者遭受如此不公平的損失，一個很自然的反應是感到他有權利向社會索取所損失的財富。一個人認為社會欠了他的債，他理應得到補償，然而又沒有任何合法的渠道來實現(xiàn)這個補償時，就會產(chǎn)生一種憤怒的心情，進而尋求各種機會去討回失去的財富，甚至認為觸犯法律也是正當?shù)?，因為他的社會對不起他，他絲毫不欠社會的情。當社會中這樣想的人很多時，社會的道德水平將大大降低，關心社會公德的人減少，犯罪率上升，社會的安定性被破壞，其后果是極嚴重的。即使通貨膨脹率還相當?shù)?，不會出現(xiàn)在俄羅斯發(fā)生的那種情況，但它對道德的腐蝕作用同樣不可忽視。社會學家曾創(chuàng)造過一個名詞，稱作社會貼現(xiàn)率，它和經(jīng)濟貼現(xiàn)率有相似的含義，只不過把人們對未來金錢貶值的意義推廣到一切未來的事物。經(jīng)濟貼現(xiàn)率越高，未來的一元錢在今天的價值越低，因而越不值得重視。貼現(xiàn)率上升意味著未來的盈虧沒有意義。類似的，社會貼現(xiàn)率上升，意味著將來的金錢盈虧沒有意義，只有眼前才是值得計較的。于是人們將變得不顧將來、只顧眼前，失信毀約都變得無所謂。這同樣將構成一個不負責任的社會，造成不顧子孫后代，甚至今朝有酒今朝醉，過一天算一天的死囚型生活。社會貼現(xiàn)率取決于許多因素，但最主要的因素就是經(jīng)濟貼現(xiàn)率，它又直接與通貨膨脹率相關聯(lián)。通貨膨脹是對所有權的慢性侵襲。近幾年來人們對所有權討論得很熱烈，大家越來越認識到確立牢固的所有權在提高經(jīng)濟活動效率中具有極大的重要性。一切侵犯所有權的政治行為都會造成經(jīng)濟上嚴重的不良后果。強行沒收私人財產(chǎn)，以低價收購百姓的貴金屬，更換幣值同時又限制每人以舊幣換新幣的數(shù)額，都是嚴重侵犯所有權的行為，都是飲鴆止渴。通貨膨脹使工薪階層受到的損害最大。對于參與市場活動的人，如商販、在企業(yè)內(nèi)工作的職員，受到的影響就小，因為他們的收入和支出隨市場上的價格水平而浮動。如果政府官員在“通脹”的環(huán)境下?lián)p失不能及時得到補償，會降低他們對工作的責任感，因為他們會感到自己的勞動沒有被正確估價。由于責任感淡薄，政府對自己的干部的控制力降低，嚴重時干部會尋求第二職業(yè)，甚至收受賄賂，使整個政府的工作效率受到損害。事實上通貨膨脹正是由政府收支得不到平衡而引起的，政府必定努力削減支出，所以干部的薪金往往不能隨物價水平而調(diào)整，然后政府收支情況將進一步惡化。所以通貨膨脹處理得不好，有一種自我加劇的趨勢，尤其是政府官員的道德水準在社會上有示范作用，會影響整個社會的道德覺悟。通貨膨脹對社會道德水平的影響雖然是無形的，但它確實存在。也正因為無形，大家對它的危害往往估計過低。

(摘編自《晚報薈萃》，有刪改)1．下列關于“通貨膨脹的后果”的表述，不正確的一項是()A．通貨膨脹的直接后果是你所擁有的錢的購買力降低了。B．通貨膨脹會使人產(chǎn)生一種不公平的感覺，認為社會欠了他的債，他理應得到補償。C．通貨膨脹會使人產(chǎn)生一種憤怒的心情，進而尋求各種機會去討回失去的財富，甚至認為觸犯法律也是正當?shù)?。D．通貨膨脹在一定條件下會導致社會的道德水平大大降低，犯罪率上升，社會的安定性被破壞。2．下列表述與理解，不符合原文意思的一項是()A．通貨膨脹的利弊雖然是最易引起爭議的問題之一，但經(jīng)濟學家對此已經(jīng)達成一致了。B．社會貼現(xiàn)率上升，會使人們變得不顧將來、只顧眼前，失信毀約都變得無所謂。C．強行沒收私人財產(chǎn)，以低價收購百姓的貴金屬，更換幣值同時又限制每人以舊幣換新幣的數(shù)額等行為都會造成經(jīng)濟上嚴重的不良后果。D．通貨膨脹對于參與市場活動的人影響相對比較小，因為他們的收入和支出隨市場上的價格水平而浮動。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是()A．通貨膨脹不管高低，都會對社會道德產(chǎn)生腐蝕作用，造成不良后果。B．社會貼現(xiàn)率主要取決于經(jīng)濟貼現(xiàn)率，同時還與通貨膨脹有關聯(lián)。C．如果政府官員在“通脹”環(huán)境下的損失不能及時得到補償，所產(chǎn)生的后果要比普通人嚴重得多。D．因為通貨膨脹對社會道德水平的影響是無形的，所以人們對它的危害往往是無法估計的。參考答案：1.C

2.A

3.D1.C項，“通貨膨脹會使人產(chǎn)生一種憤怒的心情……是正當?shù)摹边@一說法過于絕對，原文中的說法是建立在“沒有任何合法的渠道來實現(xiàn)這個補償時”的基礎之上的。2.A項，原文中“討論得相當透徹”并不是說沒有爭議，因為文章開頭已經(jīng)說明了“通貨膨脹的利弊是最易引起爭議的問題之一”。3.D項，“通貨膨脹對社會道德水平的影響”不是無法估計的，而是往往估計過低。3.閱讀下面的文字，完成19－22題。隨風吹笛

林清玄遠遠的地方吹過來一股涼風。風里夾著呼呼的響聲。側耳仔細聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因為簫的聲音沒有那么清晰，也沒有那么高揚。由于來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴散呢？笛的聲音好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節(jié)奏。我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹林再密，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力；再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無規(guī)則的，有時走進其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。這樣想著，使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了，在稻田田埂坐下來，獨自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震懾了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。竹子本身就是樂器，風是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn)，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發(fā)出許多細細的聲音，配合著竹子的笛聲。每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至刮風天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動。我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱，那種經(jīng)驗的美，有時不遜于在山中聽蟬。后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符，那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器都是竹子制成的，因為沒有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音。可惜的我并沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹子，有了風，竹子才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說：“風景美得像一幅畫”時，境界便低了。那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。

（選自《林清玄散文選》）19．文章由“遠遠的地方吹過來一股涼風。風里夾著呼呼的響聲”開篇，有什么作用？（4分）

20．解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）（1）整個人被天風海雨似的音樂震懾了。

（2）當有人說“風景美得像幅畫”時，境界便低了。

21．在描寫“竹林的交響”時，還插入了很多描寫蛙聲、鳥聲、雷聲、蟬聲、溪水聲等的筆墨，有什么用意？（4分）

22．作者通過寫“隨風吹笛”得出了哪些感悟？請簡要概括。（6分）參考答案：19．（1）照應題目（2分）（2）為揭示“笛聲”真相做鋪墊（引出下文“笛聲”）（2分）20．(1)竹林樂聲聲勢宏大，不同凡響，讓作者心存敬畏。（2分）(2)如果把自然風景簡單的理解為一幅靜態(tài)的畫，那是沒有真正感悟自然。（2分）21．多角度渲染“自然的聲籟”，使內(nèi)容更加充實；（2分）與“竹林的交響”映襯比較，彰顯“竹林的交響”的美妙。（2分）22．（1）自然的聲音是美好的（2分）

(2)自然的聲音能凈化人的心靈（2分）(3)人要親近崇敬自然（2分）

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成9—12題。

穆寧，懷州河內(nèi)人。父元休，有名開元間，獻書天子，擢偃師丞，世以儒聞。寧剛正，氣節(jié)自任。以明經(jīng)調(diào)鹽山尉。安祿山反，署劉道玄為景城守，寧募兵斬之，檄州縣并力捍賊。史思明略境，郡守召寧攝東光今御之。賊遣使誘寧，寧斬以徇，郡守怨怒賊令致死，即奪其兵，罷所攝。始，寧過平原，見顏真卿，嘗商賊必反。及是，聞真卿拒祿山，即遺真卿，真卿喜，署寧河北采訪支使。寧以息屬其母弟曰：“荀不乏嗣，足矣！”即馳謁真卿曰：“先人有嗣矣，我可從公死?！奔榷\攻平原，寧勸固守，真卿不從，夜亡過河，見肅宗行在。帝問狀，真卿對：“不用穆寧言，故至此?！钡郛愔?，馳驛召寧，將以諫議大夫任之。會真卿以直忤旨，寧亦罷。上元初，為殿中侍御史，佐鹽鐵轉運，住蛹橋。李光弼屯徐州，餉不至，檄取資糧，寧不與。光弼怒，召寧欲殺之。或勸寧去，寧曰：“避之失守，亂自我始，何所逃罪乎？”即往見光弼。光弼曰：“吾師眾數(shù)萬，為天子討賊，食乏則人散，君閑廩不救，欲潰吾兵耶？”答曰：“命寧主糧者，敕也，公可以檄取乎？今公求糧，而寧專饋；寧有求兵，而公亦專與乎？”光弱執(zhí)其手謝曰：“吾固知不可，聊與君議耳?！睍r重其能守官。累遷鄂岳沔都團練及租庸鹽鐵轉運使。當是時，河漕不通，自漢、沔徑商山以入京師?；次鞴?jié)度使李忠臣不奉法，設戍邏以征商賈，又縱兵剽行人，道路幾絕。與寧夾淮為治，憚寧威，掠劫為衰，漕賈得通。

大歷初，起為監(jiān)察御史，三遷檢校秘書少監(jiān)，兼和州刺史，治有狀。后刺史疾之，以天寶舊版校見戶，妄劾寧多逋亡，貶泉州司戶參軍事。子質(zhì)訴其枉，三年始得通。詔御史覆視，實增戶數(shù)倍．召入拜太子右諭德。寧性不能事權右，毅然寡合，執(zhí)政者惡之，雖直其誣，猶置散位。寧默不樂，唶曰：“時丕我容，我不時徇，又何以進乎！”遂移疾，滿百日注屢矣，親友強之，輒復一朝。德宗在奉天，奔詣行在，擢秘書少監(jiān)，改太子右庶子。帝還京師，乃曰：“可以行吾志矣！”即罷歸東都。

（節(jié)選自《新唐書·列傳第八十作》）

[注]滿百日，古代指官吏休假一百天。9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A．檄州縣并力捍賊

捍：抗擊

B．史思明略境

略：侵犯

C．寧以息屬其母弟曰

屬：托付

D．后刺史疾之

疾：疾病10．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

A．將以諫議大夫任之

以勇氣聞于諸侯

B．食乏則人散

于其身也，則恥師焉

C．為天子討賊

公為我呼入

D．帝還京師，乃曰

今君乃亡趙走燕11．以下六句話分別編為四組，全都屬于直接表現(xiàn)穆寧以氣節(jié)自任的一組是

①寧募兵斬之，檄州縣并力捍賊

②賊遣使誘寧，寧斬以徇

③檄取資糧，寧不與

④憚寧威，掠劫為衰，漕賈得通

⑤以天寶舊版校見戶，妄劾寧多逋亡

⑥寧性不能事權右，毅然寡合

A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑥

D．④⑤⑥12．下列對原文有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A．叛賊攻打平原時，穆寧曾經(jīng)向顏真卿提出過堅守平原的建議，顏真卿沒有聽從。肅宗知道原委后認為穆寧不一般。

B．李光弼對穆寧不給資糧的行為很生氣，穆寧認為自己奉公辦事，不能擅自發(fā)資糧。最后，李光弼就此事向穆寧道歉，時人也推重穆寧能恪守職責。

C．大歷初鋒，穆寧被起用任監(jiān)察御史，多次升遷任檢校秘書少監(jiān)兼和州刺史，但因在任時有大量逃戶，因而被貶為泉州司戶參軍事。

D．穆寧剛正、有氣節(jié)，被人誣陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在閑敞官位上。穆寧因此悶悶不樂，以有病為借口，長時闖不參加朝會，親友們一再勸說，他這才參加了一次朝會。13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）郡守恐怒賊令致死，即奪其兵，罷所攝。（3分）

（2）君閉廩不救，欲潰吾兵耶？（3分）

（3）時不我容，我不時徇，又何以進乎！（2分）參考答案：9．D（疾：憎恨）

10．C（A用，介詞/憑借，介詞；B就，表順承，連詞/反而，表轉折，連詞；C替，為介詞；

D于是，表順承，副詞/竟然，表轉折，副詞）11．C（④表現(xiàn)穆寧有威嚴；⑤指繼任和州刺史的人誣陷他）12．C（“在任時有大量逃戶”是被別人誣陷）

13．⑴郡守害怕激怒叛賊而使自己丟了性命，所以當即解除他的兵權，并撤掉他所代理的官職。（3分?！皧Z”、“攝”、句意各1分）⑵你緊閉糧倉不予救濟，想使我的軍隊潰散嗎？（3分?！皬[”、“潰”、句意各1分）⑶時勢不容納我，我也不會舍身曲從時勢，又憑什么來進取呢?。?分?！叭荨?、句意各1分）5.

參考答案：5．B(“差”應解釋為“痊愈”)6．D(“其”，那，指示代詞／他，人稱代詞；A項的“若?，如果；B項的“以”，用，拿；‘C項的“因”，于是，就。)7．

C8．C(華佗沒有退還財物，而是故意丟下郡守這個病人，自己跑開來激怒他。)9．(9分)(1)(3分)郡守果大怒／令人追捉殺佗／郡守子知之／屬使勿逐／守嗔恚既甚／吐黑血數(shù)升而愈。

(2)(6分)①(華佗)扎針時（對病人）說：“針感應當延伸到某處，如果到了，告訴我?！?/p>

②茍或向曹操求情說：“華佗的醫(yī)術確實高明，與人的生命密切相關，應該包含寬容他?！?.閱讀下面的材料，完成下面小題。子之武城，聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑，曰：“割雞焉用牛刀？”子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：‘君子學道則愛人，小人學道則易使也?！弊釉唬骸岸?！偃之言是也。前言戲之耳！”

（《論語·陽貨》21.“割雞焉用牛刀”，課本解讀為“喻子游治理武城這樣的小地方用不著禮樂大▲道”，你認為這句話還可以怎樣理解？22.“君子學道則愛人，小人學道則易使也”中的“道”、“君子”與“小人”，分別指“禮樂之道”、“有地位的人”與“卑賤的人”，請從現(xiàn)代公民社會建設的角度來評價孔儒的這種“教化觀”。參考答案：21.這句話包含孔子對子游極欣賞、極惋惜的情感，——子游是我的得意門生，（長于文學），有如此大才卻無大用武之地，只任職武城這樣的小邑。

22.孔儒認為無論君子與小人均應接受禮樂教化，這種“教化觀”有可取之處，也有需批判的地方。①可取之處：統(tǒng)治者學道不僅可以修身還能施行德政、惠及百姓，這點無疑有可取之處。②不可取之處：被統(tǒng)治的人學道則可以被馴服并且自愿成為臣民、順民，這種“教化觀”，其終極目的是為了更好地維護君王與貴族統(tǒng)治的社會秩序，其教化的產(chǎn)物只能使“君子”（統(tǒng)治者）永遠為“君子”，“小人”（臣民）永遠為“順民”，這不是提倡建設“自由平等和諧”的現(xiàn)代公民社會所應該有的圖景。21.試題分析：本題考查理解和評價傳統(tǒng)文化經(jīng)典的能力?！案铍u焉用牛刀”這一比喻中，“割雞”指治理武城縣；“牛刀”指禮樂之道。這是一個常用成語，意思是比喻用大的方法來解決小的問題而大材小用。文中孔子則用它來比喻用禮樂之道來治理受到縣城。孔子認為子游長于文學，是他的得意門生，有如此大才卻無大用武之地，只任職武城這樣的小邑。這句話包含孔子對子游極其欣賞、極其惋惜的情感。

22.試題分析：本題考查理解和評價傳統(tǒng)文化經(jīng)典的能力?！墩撜Z》作為中華文化經(jīng)典，其中有許多“毒基因”，這些毒基因是孔子儒學的死穴。《論語》的學習不能僅成為記誦之學，學生學《論語》，必須站在今天的公民社會建設的角度，運用辯證法的思想，去取其精華，也辨其糟粕。比如：孔儒認為無論君子與小人均應接受禮樂教化，這種“教化觀”有可取之處，也有需批判的地方。統(tǒng)治者學道不僅可以修身還能施行德政、惠及百姓，這是其可取之處。但是被統(tǒng)治的人學道則可以被馴服并且自愿成為臣民、順民，這種“教化觀”，其教化的產(chǎn)物只能使“君子”（統(tǒng)治者，）永遠為“君子”，“小人”（臣民）永遠為“順民”，這不是提倡建設“自由平等和諧”的現(xiàn)代公民社會所應該有的圖景，其終極目的是為了更好地維護君王與貴族統(tǒng)治的社會秩序?？扇≈帒l(fā)揚，同時，不可取之處應堅決剔除。參考譯文：孔子來到（弟子言偃正在治理著的）武城這個地方,聽到了音樂歌曲的聲音,孔子微微地笑著說：“宰雞哪里有必要使用宰牛的刀呢?”弟子子游回答說：“以前,卜偃聽到先生說過：‘君子學習大道就會愛別人,平民百姓學習大道讓他們做事就會做得更好?！笨鬃诱f：“你們幾個人（注意一下）!言偃的話是對的,我前面的話是說笑話而已?！比?、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是A．2016年，俄羅斯外匯儲備由6000億美元降至3000億美元左右。克里姆林宮寄予厚望的現(xiàn)代化強軍計劃，由于缺乏資金被推后實施。B．據(jù)報道，“窮省”甘肅連續(xù)5年對學前教育超常規(guī)投入，學前教育不僅被作為教育的起點，更被視為“阻斷貧困代際傳遞”的重要途徑。C．她的稿件雖然在技巧上不夠純熟，卻非常自然率真，體現(xiàn)對自我內(nèi)心的探索。那是她盡心思考之后所獲得的“杰出發(fā)明”彌足珍貴。D．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇引發(fā)廣泛關注，親戚們在接受某報記者采訪時表示，要說小強的爸爸不愛他家里人誰也不信。參考答案：B試題分析：本題主要考查病句辨析。A項成分贅余，去掉“左右”；C項成分殘缺，在“彌足珍貴”前面加上“這一發(fā)明”；D項表意不明，“他家里人誰也”表意不明。8.閱讀下面一段文字，篩選并概括出印尼政府考慮遷都的四點理由。（每點不超過5個字）（4分）

雅加達在十五世紀時還是個小漁村，歷經(jīng)荷蘭、英國、日本的殖民統(tǒng)治，經(jīng)歷了五百多年發(fā)展成為現(xiàn)代化都市。但目前雅加達面臨很多難題，如城市基本功能不足，人口超過1200萬，來自各地的流動人口擠壓著城市空間，同時還引發(fā)了不少社會治安問題。另外，雅加達如今的地理環(huán)境也令人擔憂，有地層下陷和海水倒灌入侵地下水等問題。世界銀行研究預測，十五年后海平面可能上漲到總統(tǒng)府門前。為此，印尼政府考慮遷都，位于雅加達以南50公里的絨果爾成了新首都最有可能的備選地。參考答案：市政滯后（不足）、人口過多、治安嚴峻、地理環(huán)境差。（每點1分）9.下列各句中，沒有語病的一項是（）A．鐵路部門表示，火車票票面信息無法讀取時，雖然可根據(jù)乘客身份電腦查詢信息，但不能確定乘客所持車票是否為原票，因此無法退改簽．B．具體來看，對跑道的各項檢測指標雖然按照標準都是合格的，但操場上仍有異味，在夏季尤為嚴重，這就是解決“毒跑道”問題的難點所在．C．傅園慧憑借著自己的豐富表情和那句“我用了洪荒之力”，瞬間走紅網(wǎng)絡，被廣大網(wǎng)民封為“表情帝”，成為本屆奧運會名副其實的第一“網(wǎng)紅”．D．隨著網(wǎng)民需求的進一步提高，也隨著傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)轉型”的深入，生活中將出現(xiàn)越來越多具有“互聯(lián)網(wǎng)特色”的網(wǎng)購家電產(chǎn)品的定制化勢不可當．參考答案：C【考點】病句辨析修改．【分析】本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級為表達運用E．解答時首先要明確語病的類別，主要是考綱中規(guī)定的六種類型．其次要掌握判別病句的常規(guī)方法．①找出主干，先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當．如果句子主干沒問