江西省贛州市信豐第五中學(xué)2022年高一語文期末試卷含解析

江西省贛州市信豐第五中學(xué)2022年高一語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。（25分）價(jià)值三萬元的土巴碗行吟水手教授是藝術(shù)學(xué)院的教授。教授平時(shí)喜歡收藏瓷器、木雕、字畫、金石、玉飾等，但大多值不了幾個(gè)錢，主要是找點(diǎn)樂子而已。那天，教授從外地參加一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)回來，看見家門口的一棵梧桐樹下蹲著一個(gè)三十多歲的乞丐，面前放著一個(gè)裝滿零錢的碗，身邊靠著一個(gè)八九歲左右的小男孩。和其他乞丐不同的是，這個(gè)乞丐的手里捧著一本書，正在教孩子認(rèn)字。孩子的一只手依賴地?cái)R在他的肩上，他回過頭耳語般地對(duì)孩子說了一句什么，孩子咯咯咯笑了起來。那一刻，教授的眼眶濕潤了。他想起幾十年前在一個(gè)山村的農(nóng)家小院里，做小學(xué)老師的父親手把手教自己寫字的情景。教授情不自禁地走到乞丐跟前，蹲下身子，摸著小男孩的頭，對(duì)乞丐說：“你們是從哪兒來的？”乞丐說：“山南?！苯淌谡f：“那是個(gè)窮地方啊?！逼蜇ふf：“就因?yàn)楦F，孩他娘才跟著一個(gè)外鄉(xiāng)人跑了。我年前害了場大病，沒法再種地養(yǎng)家，就只好帶著小孩出來乞討——”教授被深深地打動(dòng)了。一個(gè)淪落的乞丐，在生活都難以保障時(shí)，竟然還教兒子讀書識(shí)字?？吹贸?，他們對(duì)美好的生活依然充滿了希望。感動(dòng)之余，教授掏出一張一百元面額的人民幣送給了乞丐。

臨走前，教授盯上了乞丐面前放著的那個(gè)裝滿零錢的碗。那是一只土巴碗，土得掉渣，做工粗糙。教授瞇著眼睛，專注地端詳著那只土巴碗，久久不忍離去。乞丐被教授的舉動(dòng)給搞蒙了，一只白送都沒人要的土巴碗，怎么就讓眼前的這位城里人發(fā)起了呆？這時(shí)，教授拿起了那只碗，又仔細(xì)看了看，然后對(duì)乞丐說：“這只碗，賣給我好嗎？”乞丐一聽連連搖著頭說：“不，不不不——”“哦？”教授吃驚地看了乞丐一眼，“看來你知道這只碗的價(jià)值了？那你開個(gè)價(jià)吧，打算多少錢賣給我？”乞丐一愣，臉紅了，連忙說：“不不不，一只土巴碗，白送都沒人要，哪能賣你錢？你真想要，拿去得了?！?/p>

教授的眼睛一亮。教授說：“這只碗明明是古董，這樣吧，我給你三萬元，你將這只碗賣給我，去找個(gè)事干干，也好讓孩子有學(xué)上，怎么樣？”

三年后一個(gè)秋日的黃昏，一個(gè)西裝革履的中年男人走進(jìn)了教授家的門廳。當(dāng)時(shí)教授正在伏案填寫一張準(zhǔn)備寄往貧困山區(qū)，用來資助山區(qū)教育事業(yè)的匯款單。教授一眼就認(rèn)出了中年男人，他就是三年前的那個(gè)帶著小孩乞討的乞丐。與三年前不同的是，乞丐的身上多了件名牌西服，手里提著一盒高級(jí)禮品。乞丐坐在教授家的客廳里，一副躊躇滿志的樣子。乞丐說：“我這次來是向你表示感謝之意的，是你的三萬元錢讓我站了起來?！苯淌谡f：“那么，這幾年你都干了些什么事呢？”乞丐不好意思地?fù)狭藫项^發(fā)，小聲說：“三年前，我用賣碗所得的三萬元和別人合伙在老家那邊弄了個(gè)窯場，做起了燒瓷。一些燒瓷拿出去賣時(shí)竟被人誤認(rèn)作了古董，我們也就將錯(cuò)就錯(cuò)地當(dāng)古董賣，幾年下來，好歹也弄了幾個(gè)錢?！苯淌诘拿碱^緊緊地皺在了一起。教授說：“那個(gè)小男孩，他現(xiàn)在上幾年級(jí)了？”乞丐說：“我叫他退學(xué)回家?guī)臀掖蚶砩饬?。”教授愣住了，他做?mèng)也沒想到會(huì)是這樣的一種結(jié)局。良久，教授起身走進(jìn)了臥室，從臥室里拿出來一只碗，正是乞丐在三年前賣給教授的那只土巴碗。教授說：“這只碗，只不過是一只再也普通不過的土巴碗而已?！逼蜇ふf：“既然你一開始就知道這只碗不值錢，那干嗎還要花三萬元冤枉錢買它？”教授說：“我當(dāng)時(shí)買的不是一只一文不值的土巴碗，而是一種生活態(tài)度?！逼蜇び行┡欢?。教授輕輕地?fù)]了揮手，慢慢地閉上了眼睛。教授對(duì)乞丐說：“你走吧，你怎么還坐在那里？”乞丐說：“我沒坐啊，我站著呢！”教授說：“我怎么老覺得你還是沒有站起來！”乞丐在走出教授家門廳時(shí)，聽見了瓷器碎裂的聲音。

（選自2010年第8期《微型小說選刊》）（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（5分）A．“教授”收藏的瓷器、木雕、字畫、金石、玉飾等大多值不了幾個(gè)錢，表明他并非指望這些藏品升值，因?yàn)樗钪胁蝗卞X，缺的是樂子。B．如果不是“教授”用三萬元買那只土得掉渣的土巴碗，小說中的“乞丐”一定不會(huì)成為一個(gè)發(fā)不義之財(cái)?shù)娜恕．小說中“一個(gè)八九歲左右的小男孩”雖不是主要人物，但設(shè)置這個(gè)人物對(duì)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展和深化小說的主旨有著重要的作用，因此是小說中必不可少的人物。D．本文將“小男孩”和“乞丐”、“乞丐”和教授進(jìn)行了對(duì)比，通過對(duì)比手法傳達(dá)出了作者褒貶分明的思想感情。E．小說通過大量的人物對(duì)話及動(dòng)作神態(tài)描寫來表現(xiàn)“乞丐”命運(yùn)的變化和呈現(xiàn)“教授”復(fù)雜難言的內(nèi)心活動(dòng)。（2）小說主人公“教授”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡要分析。（6分）答：

（3）小說三次寫到“站”，分別有哪些含義？請(qǐng)概括說明。（6分）答：

（4）“土巴碗”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、形象塑造等多方面的考慮。請(qǐng)選擇主題思想或結(jié)構(gòu)藝術(shù)中的一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）答：

參考答案：（1）CE（對(duì)一項(xiàng)2分，對(duì)兩項(xiàng)5分）（2）①心地善良，有同情心。資助“乞丐”是如此，往貧困山區(qū)寄匯款單也是如此。②能為他人著想，設(shè)法維護(hù)他人自尊。明知土巴碗一文不值卻用三萬元購買。③是一個(gè)有內(nèi)涵，有素養(yǎng)的文人形象。從對(duì)“乞丐”后來變老板發(fā)不義之財(cái)?shù)男袨椴皇钱?dāng)面痛斥，而是“眉頭緊緊地皺”“愣住”“輕輕地?fù)]了揮手，慢慢地閉上了眼睛”及含蓄地批評(píng)可看出。（每點(diǎn)2分）（3）①改變了“乞丐”“蹲”的生活方式，擁有了金錢，擁有了面子；②與“坐”相對(duì)，人直著身子，兩腳著地而站立；③有是非觀念，有羞恥感，有人格尊嚴(yán)。（每點(diǎn)2分）（4）觀點(diǎn)一：使小說的主題思想深刻、豐富。①取材于資助“乞丐”這樣的日常小事，表現(xiàn)當(dāng)代人們生活的一個(gè)側(cè)面；②通過“土巴碗”引起的故事，體現(xiàn)作者對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們不擇手段逐利行為及忽視教育行為的思考；③“土巴碗”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人物內(nèi)心的復(fù)雜情緒，傳達(dá)出作者對(duì)社會(huì)和典型人物形象的理解。

觀點(diǎn)二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。①以“土巴碗”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，能以小見大；②用“土巴碗”穿針引線，使小說中兩個(gè)人物不同的思想和行為聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；③以“土巴碗”“瓷器碎裂的聲音”作結(jié)，言有盡而意無窮。（觀點(diǎn)2分，分析每點(diǎn)2分）2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）姜文：時(shí)勢(shì)英雄堅(jiān)硬如水靳錦在公共視野里，姜文先生2014年只做了一件事情，他貢獻(xiàn)了自己20年導(dǎo)演生涯的第5部作品《一步之遙》，繼續(xù)保持著低產(chǎn)而高質(zhì)的節(jié)奏。中國影壇如早期的制造業(yè)，高歌猛進(jìn)卻充斥著粗制濫造，姜文因此顯得不同尋常。他的上一部電影《讓子彈飛》出現(xiàn)在2010年，贏得極佳的觀影口碑，最終票房6.7億，是他目前電影中票房最高的一部。4年時(shí)間，中國電影銀幕數(shù)從6000塊增長到2萬塊，快速擴(kuò)大的市場吸引了眾多的參與者，電影質(zhì)量卻無法一蹴而就，爛片高票房的情況屢見不鮮。姜文的回歸像一次儀式，觀眾樂于見到一個(gè)藝術(shù)家在商業(yè)時(shí)代獲得尊重。《一步之遙》故事的原型是發(fā)生在1920年代的一起命案。美術(shù)指導(dǎo)柳青接到的要求是“high”，“制作人跟我說應(yīng)該弄得特high?！奔夹g(shù)上high的表現(xiàn)為高色彩飽和度和快速的剪輯節(jié)奏，導(dǎo)演的要求是“它一定是強(qiáng)烈的、鮮艷的、感染人的?！惫适律?，“high”則和陽剛的人物形象緊密相連。姜文電影中的男性主人公重情信義，對(duì)弱者有極強(qiáng)的保護(hù)本能，是目前中國影壇稀缺的類型。戲外，以高品質(zhì)電影著稱的姜文與他的銀幕角色發(fā)生了某種程度的重疊，展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的飛揚(yáng)形象?！爸袊颂释幸粋€(gè)自己感覺特別硬朗、特別佩服的這么一個(gè)電影，有一個(gè)這樣的精神需求?！绷嗾f。導(dǎo)演中心制鞏固了這種形象。今年3月份，姜文出席投資方英皇公司的酒會(huì)時(shí)曾對(duì)媒體表示，藝術(shù)創(chuàng)作一定要集權(quán)，“我覺得凡是那些一流的電影，他們的導(dǎo)演都用集權(quán)制?！彼噲D竭盡可能去打造一個(gè)理想世界。《一步之遙》里有場發(fā)生在火車?yán)锏膽?，姜文給柳青的要求是“火車要搭得不像火車，但還是火車，比火車還要火車”。為配合主人公快樂的心境，火車中有金色的沙灘。沙子和小米的顏色都不符合姜文所描繪的“溫暖的感受”，美術(shù)組最終運(yùn)來幾噸玉米磨碎，才讓火車?yán)锍霈F(xiàn)金光閃閃的“沙灘”?！八仨毻ㄟ^這種苛求，把其他人帶出世俗生活的氣場?！庇霸u(píng)人史航如此評(píng)價(jià)姜文的電影追求。與姜文合作過《讓子彈飛》的攝影師趙非表示，姜文電影的視覺要求是“堅(jiān)決不要臟亂差”的“主觀現(xiàn)實(shí)主義”，“要的是那種特別脆、特別有勁兒的風(fēng)格”。強(qiáng)硬的姜文亦曾多次碰壁。2000年的《鬼子來了》之后，他被禁拍6年。2007年推出蟄伏之作《太陽照常升起》，卻因情節(jié)晦澀而遭到市場冷遇，6000萬投資僅收獲1800萬票房?！八麄儾豢窗?，他們不但不看，還嘲笑我，說這個(gè)電影我們看不懂。我原來以為看不懂會(huì)不好意思，起碼還得裝懂吧，結(jié)果人家就是看不懂，就不想看，那我也沒辦法。”姜文對(duì)《人物》記者說，“所以拍了《讓子彈飛》，起碼讓人家把錢賺回去唄。”重新打量市場需求的姜文在2010年帶來了《讓子彈飛》，“站著把錢掙了”是電影里的一句臺(tái)詞，也是觀眾對(duì)這部電影的評(píng)價(jià)，其中包含了莫大的欣慰：商業(yè)市場終于擁抱了有質(zhì)量的藝術(shù)作品。姜文不是“死磕”型導(dǎo)演，他不去硬碰體制，也不蔑視市場，而是想盡辦法找到合適的語法講述自己的故事?！爸钦呓?，水是不跟人作對(duì)的。它一定繞道而行，找到它應(yīng)該可以找到的方式?！绷嗾f。悲情英雄并不是姜文的選擇，他要做的是時(shí)勢(shì)英雄。制片人馬珂為姜文的故事做資本上的保駕護(hù)航。《讓子彈飛》投資超過1億，宣發(fā)費(fèi)用5000萬，創(chuàng)了當(dāng)年中國電影的宣發(fā)紀(jì)錄?！兑徊街b》的投資超過3億，宣發(fā)費(fèi)用“打破了我們自己創(chuàng)造的紀(jì)錄”。在目前的中國影壇，沒有類似美國奧斯卡獎(jiǎng)一樣對(duì)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的公信判斷，票房可能是評(píng)價(jià)創(chuàng)作者與觀眾之間關(guān)系的最高量化指標(biāo)。馬珂希望姜文只管創(chuàng)作，他想辦法為作品找到更多的觀眾，“姜文這樣一個(gè)對(duì)品質(zhì)有極端要求的創(chuàng)作者，對(duì)我是最大的保險(xiǎn)栓。”“我覺得拍一個(gè)掙錢的電影不是特別難的事?！苯牟[起眼睛。票房是他最不想談的話題，卻在任何一個(gè)場合都無法避免。具體的數(shù)字結(jié)果似乎正成為誘人的果實(shí)，他努力說明，那不是種下種子的目的，“我們把更多的精力讓這個(gè)電影變得更有意思，更好看，總比死乞白賴掉錢眼里有意思，對(duì)不對(duì)？”

（選自《人物》2014年第10期，有改動(dòng)）【相關(guān)鏈接】①姜文，中國大陸演員、導(dǎo)演、編劇、監(jiān)制。1984年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，24歲即憑借在《芙蓉鎮(zhèn)》《春桃》中的表演獲得了1987年、1988年兩屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳男演員，之后的一系列作品也都產(chǎn)生了較大的反響，包括獲得1988年柏林國際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)的《紅高粱》、獲得1993年中國電視金鷹獎(jiǎng)的《北京人在紐約》等。②作為導(dǎo)演的姜文亦獲得較多肯定，他擅長在電影中加入特有的幽默風(fēng)格，并以此反映某些時(shí)代現(xiàn)實(shí)。自編自導(dǎo)的處女作《陽光燦爛的日子》被《時(shí)代周刊》評(píng)為“九五年度全世界十大最佳電影”之首；抗戰(zhàn)題材影片《鬼子來了》在2000年第53屆戛納國際電影節(jié)上榮獲了評(píng)審團(tuán)大獎(jiǎng)；2010年末上映的賀歲電影《讓子彈飛》刷新了國產(chǎn)電影的多項(xiàng)票房紀(jì)錄，并斬獲國內(nèi)大小獎(jiǎng)項(xiàng)二十余個(gè)。2014年獲上海國際電影節(jié)“華語電影杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．姜文在2014年制作完成了自己20年導(dǎo)演生涯的第5部作品《一步之遙》，投資超過3億，繼續(xù)保持著低產(chǎn)而高質(zhì)的節(jié)奏。B．姜文在2010年導(dǎo)演并主演的電影《讓子彈飛》，“站著把錢掙了”，刷新了當(dāng)年國產(chǎn)電影的多項(xiàng)票房紀(jì)錄，并斬獲國內(nèi)大小獎(jiǎng)項(xiàng)二十余個(gè)。C．姜文在2000年導(dǎo)演并主演的抗戰(zhàn)題材影片《鬼子來了》榮獲第53屆戛納國際電影節(jié)評(píng)審團(tuán)大獎(jiǎng)，因?yàn)樗膹?qiáng)硬態(tài)度，隨后影片遭到禁演。D．姜文在2007年推出蟄伏之作《太陽照常升起》，卻因情節(jié)晦澀而遭到市場冷遇，沒有收回6000萬元的投資，他自己也不滿意這部作品。E．姜文年輕時(shí)主演的電影《芙蓉鎮(zhèn)》《春桃》《紅高粱》《北京人在紐約》等多次獲得大眾電影百花獎(jiǎng)最佳男主角獎(jiǎng)、柏林國際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)等。（2）“中國人太渴望有一個(gè)自己感覺特別硬朗、特別佩服的這么一個(gè)電影，有一個(gè)這樣的精神需求?！边@是一個(gè)什么樣的精神需求？請(qǐng)簡要概括。（6分）（3）制片人馬珂說“姜文是一個(gè)對(duì)品質(zhì)有極端要求的創(chuàng)作者”，請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（6分）（4）本文以“姜文：時(shí)勢(shì)英雄，堅(jiān)硬如水”為題，有什么含義？結(jié)合材料，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）參考答案：（1）答B(yǎng)給3分，答A給2分，答D給1分；答C、E不給分。解析:C項(xiàng)，“因?yàn)樗膹?qiáng)硬態(tài)度，隨后影片遭到禁演”與原文不符，《鬼子來了》并沒有遭禁演，原文是說“2000年的《鬼子來了》之后，他被禁拍6年”。D項(xiàng)，“他自己也不滿意這部作品”不對(duì)，不合文意。E項(xiàng)，《北京人在紐約》屬于電視作品，不是電影。（2）①重情信義：姜文電影中的男性主人公重情信義，是目前中國影壇稀缺的類型②實(shí)力強(qiáng)大：展現(xiàn)出一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大、充剛之氣的飛揚(yáng)形象。這是現(xiàn)實(shí)生活中所少的。③對(duì)弱者有極強(qiáng)的保護(hù)本能。這也是現(xiàn)實(shí)生活中缺少的精神品格。（每點(diǎn)2分）（3）①姜文要求他的電影一定是強(qiáng)烈的、鮮艷的、感染人的；②姜文電影的視覺要求是“堅(jiān)決不要臟亂差”的“主觀現(xiàn)實(shí)主義”，“要的是那種特別脆特別有勁兒的風(fēng)格”；③“我們把更多的精力讓這個(gè)電影變得更有意思，想盡辦法找到合適的語法講述自己的故事?！保ü?分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（4）時(shí)勢(shì)英雄：①姜文擅長在電影中加入特有的幽默風(fēng)格，并以此反映某些時(shí)代現(xiàn)實(shí)；②姜文打量市場需求，讓高品質(zhì)電影獲得商業(yè)認(rèn)可，取得高的票房。堅(jiān)硬如水：①姜文堅(jiān)持自己導(dǎo)演的電影保持著低產(chǎn)而高質(zhì)的節(jié)奏，這在當(dāng)前的電影界不同尋常；②姜文不是“死磕”型導(dǎo)演，他不去硬碰體制，也不蔑視市場。而是像水一樣繞道而行，用合適的角度講述自己的故事。

（共8分，意思對(duì)即可）3.閱讀下面的文字，完成17～20題。母親河

①家鄉(xiāng)古城，城南有一河繞城而過，歷史上人們稱之為響水河，因?yàn)樗刂@城，也被稱為熊岳河。它在遼東，西向渤海，浩浩蕩蕩奔流不息。傳說，那條河是望兒山母親肩上的一條飄帶，連著母親身上的血管，兒女們依戀響水河就像依戀自己的母親。仿佛是一種古老的儀式，古城的人們每天清晨和傍晚，都要到響水河邊去親近，沿著繁花錦簇的甬道和垂柳拂面的河堤下到河邊，掬一捧水洗把臉，或者洗洗手，作為一天的開始和結(jié)束。②響水河兩岸曾發(fā)現(xiàn)很多古城遺址和墓葬群，大部分是漢魏時(shí)期或更早期的。嚴(yán)格地說，這些古城不能稱為真正的“城”，只是駐扎軍隊(duì)和囤積軍用糧食和武器的營壘。軍隊(duì)撤退，只剩下營盤，這些城堡也就廢棄了。真正發(fā)展起來的只有熊岳。③江河孕育文明。響水河孕育的熊岳平原，土肥水美，氣溫適宜，降水適中，便于農(nóng)耕，又提供了便捷的航運(yùn)交通和生產(chǎn)、生活用水。先民們?cè)谶@塊土地上得到了母親河的孕育。響水河兩岸沃野，歷史上曾屬渤海國。渤海國后為契丹所滅，又屬“遼”。熊岳城是遼代盧州遺址。④響水河河水清澈，碧波蕩漾，綠草清新，有著柳暗花明的迷人景致，從楊運(yùn)山區(qū)的老帽山出發(fā)，奔騰歡笑一路歌唱，穿過“老鱉把門”的水口，河面開闊了，歌聲更加悠揚(yáng)，清澈的河面倒映著夾岸的半山上的一片片果園，熟透的蘋果，像一盞盞紅燈籠掛了滿樹滿坡，紫色的李子，淡黃的鴨梨，如珠的葡萄，爭相奪目個(gè)個(gè)耀眼。順著山勢(shì)從高到低，還有筆挺的針葉松，搖曳的老槐樹，高大的鉆天楊，一直到河岸上的垂柳……天上明凈無云，陽光明亮而溫暖，與古城相依相伴。清代詩人魏燮均在《早發(fā)熊岳》中寫道：“道出衫盧郡，分途趁曉行，村煙烘樹色，沙路滯車聲。流水曲圍郭，亂山高護(hù)城，前峰白云動(dòng)，似欲釀新晴?！闭媸且环鶟獾嘁说纳剿嬀怼＂萸靶┠?，我到熊岳，住在響水河的右岸。每天清晨，我到河邊散步，霧還在河面上不肯走開，河水顯得那么朦朧。許久，山邊爬起一輪紅日，一會(huì)兒就把縈繞在河面上的霧驅(qū)趕得無影無蹤，響水河像一位剛剛蘇醒的睡美人，由沉寂開始梳妝打扮，唱起了動(dòng)聽的歌謠。⑥黃昏，我曾領(lǐng)著女兒到河邊的樹林玩耍，響水河更富有詩意，柔柔的光瀉下來，給河面鍍上了一層華麗的金黃，清波將金黃擊成碎片，光片隨著河流漂淌，那么迷人，那么令人陶醉！驀地，落日像一個(gè)燒紅銅盤掉進(jìn)了響水河，河面也被燒得通紅，是那樣柔美，女兒竟忍不住磨我領(lǐng)她去摸一下。然而，我沒有答應(yīng)女兒的請(qǐng)求，響水河已經(jīng)遭到嚴(yán)重的污染，太多的工業(yè)廢水和生活污水無休止的注入，使母親河的血液充滿了毒素，大量的建筑取沙造成河道坑坑洼洼，使母親河的血管布滿了瘢痕，我面對(duì)母親河心中充滿了愧疚和自責(zé)。⑦多年后再到響水河，午后的陽光直射，河面寬闊好似明鏡，清涼的風(fēng)從河面吹來,蕩漾著層層微波。河道內(nèi)修建了四道橡膠攔水壩，整個(gè)河段直到入海口成寬闊的連續(xù)水面，呈階梯狀流淌。花崗巖砌筑的河堤和鋪就的群眾文化廣場上矗立著各樣的雕塑，擺放著鮮花盆景。室外地板鋪成的觀景臺(tái)和垂釣臺(tái)一直延伸至河心，人們站在河中央，河水在腳下歡唱，母親河又恢復(fù)了她的美麗和健康。⑧夜晚，彩燈噴泉在河中央盡展風(fēng)姿，燈光交相輝映，伴隨著悠揚(yáng)的音樂，水柱盤旋飛舞，直沖夜幕飛散滿天。漫天星斗向河中灑下無數(shù)個(gè)倒影，似乎與河中星燈爭輝。調(diào)皮的小水珠掀起我的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我的脖子……我的心和母親河一起流動(dòng)。17.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（4分）A.本文思路清晰，以“我”的行蹤為貫穿全文的線索，講述著響水河的歷史和今天，體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)的完整性和嚴(yán)謹(jǐn)性。B.本文敘寫了作者兩次探訪響水河的所見所感，作者以細(xì)膩的文筆和真摯的情感表達(dá)了對(duì)這條母親河的熱愛和深深的眷戀。C.治理后的響水河，清澈見底，碧波蕩漾，綠草清新，有著柳暗花明的迷人景致。D.第⑥段中“落日像一個(gè)燒紅銅盤……河面也被燒得通紅”，運(yùn)用比喻和借代手法，寫出黃昏的柔美。E.本文將寫景和抒情緊密結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，在語言運(yùn)用上追求質(zhì)樸平實(shí)，通俗易懂。18.結(jié)合全文，歸納響水河的特點(diǎn)，并做分析。（6分）

19.第④段引用清代詩人魏燮均的詩句，有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

20.第⑧段的景物描寫在文中有何作用？結(jié)合全文，探究“我的心和母親河一起流動(dòng)”這句話的含義。（8分）

參考答案：17.BC4分（A項(xiàng)以“我”的行蹤為線索表述不準(zhǔn)確。D，借代手法錯(cuò)。E項(xiàng)“質(zhì)樸平實(shí)，通俗易懂”錯(cuò)，本文語言應(yīng)是生動(dòng)形象，文采斐然。）18.文中的響水河具有歷史悠久、土地肥沃、環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速等特點(diǎn)。在那里發(fā)現(xiàn)很多古城遺址和墓葬群說明歷史悠久；響水河孕育滋養(yǎng)了整個(gè)熊岳平原，說明土地肥沃；河水清澈，碧波蕩漾，柳暗花明，果園繁盛，說明環(huán)境優(yōu)美；“花崗巖砌筑的河堤”和“矗立著各樣的雕塑，擺放著鮮花盆景”，說明發(fā)展迅速。（特點(diǎn)4分，結(jié)合內(nèi)容回答2分。共6分。）19.①描繪響水河的迷人景致，勾勒出響水河濃淡相宜的山水畫卷。②充實(shí)文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的文采（或文化底蘊(yùn)）。③表達(dá)了作者熱愛響水河的濃郁情感。④為下文對(duì)響水河的嚴(yán)重污染的描寫提供參照。（答出其中兩點(diǎn)給滿分。共4分，意思對(duì)即可。）20.第8段寫了治理后的響水河的夜景，彩燈噴泉交相輝映，音樂盤旋，水柱騰空，星斗倒影，水珠調(diào)皮，（2分），酣暢淋漓地表達(dá)了作者的欣慰、欣喜之情。（2分）?！拔业男暮湍赣H和一起流動(dòng)”，我既為過去的母親河被污染的傷痕累累而自責(zé)、愧疚，（2分），又為母親河被重新治理后恢復(fù)了她的美麗和健康而感到歡欣鼓舞。（2分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生大而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎!師道也不傳也久矣，欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛”嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟”!10.下列兩組加點(diǎn)詞的含義分析正確的一組是

（

）①其為惑也，終不解矣

②于其身也，則恥師焉，惑矣

③圣人之所以為圣④師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A．①與②的“惑”相同，③與④的“所以”不同

B．①與②的“惑”相同，③與④的“所以”相同C．①與②的“惑”不同，③與④的“所以”不同

D．①與②的“惑”不同，③與④的“所以”相同11.從句式特征看，與“不拘于時(shí)”一句相同的一項(xiàng)

（

）

A．直不百步耳，是亦走也

B．良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何

C．夫六國與秦皆諸侯

D．而身死國滅，為天下笑12.下列語句中“之”的用法和例句相同的一句是

（

）例句：句讀之不知，惑之不解

A.宋何罪之有

B.師道之不傳也久矣C.蚓無爪牙之利

D.西蜀之去南海，不知幾千里也13.對(duì)這兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是

（

）

A．第一段提出無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn)，打破了門第觀念，很有積極意義。

B．作者認(rèn)為那些童子之師不是真正意義上的老師，只是“小學(xué)”而已。C．第二段作者接連用了三個(gè)對(duì)比，層層深入，從不同側(cè)面批判當(dāng)時(shí)士大夫恥于從師的不良風(fēng)氣。D．作者對(duì)于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”反而還比不上他們，經(jīng)予了強(qiáng)烈的責(zé)備和諷刺。14.翻譯以下句子（每句3分，共9分）：①君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

②是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

③斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

參考答案：10.C11.D12.A13.B14省略5.文言文閱讀（19分）閱讀下面文言文，完成4～7題。獨(dú)孤信，云中人也，本名如愿。父庫者，為領(lǐng)民酋長，少雄豪有節(jié)義，北州咸敬服之。信美容儀，善騎射。正光末，與賀拔度等同斬衛(wèi)可孤，由是知名。以北邊喪亂，避地中山，為葛榮所獲。信既少年，好自修飾，服章有殊于眾，軍中號(hào)為獨(dú)孤郎。建明初，出為荊州新野鎮(zhèn)將，帶新野郡守。尋遷荊州防城大都督，帶南鄉(xiāng)守。頻典二部，皆有聲績。賀拔勝出鎮(zhèn)荊州，乃表信為大都督。從勝攻梁下溠戍，破之，遷武衛(wèi)將軍。及勝弟岳為侯莫陳悅所害，勝乃令信入關(guān)，撫岳余眾。屬太祖已統(tǒng)岳兵，信與太祖鄉(xiāng)里，少相友善，相見甚歡。因令信入洛請(qǐng)事，至雍州，大使元毗又遣信還荊州。尋征信入朝，魏孝武雅相委任。及孝武西遷，事起倉卒，信單騎及之于瀘澗。孝武嘆曰：“武衛(wèi)遂能辭父母，捐妻子，遠(yuǎn)來從我。世亂識(shí)貞良，豈虛言哉?！奔促n信御馬一疋，進(jìn)爵浮陽郡公，邑一千戶。尋除隴右十州大都督、秦州刺史。先是，守宰暗弱，政令乖方，民有冤訟，歷年不能斷決。及信在州，事無壅滯。示以禮教，勸以耕桑，數(shù)年之中，公私富實(shí)。流民愿附者數(shù)萬家。太祖以其信著遐邇，故賜名為信。信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略。太祖初啟霸業(yè)，唯有關(guān)中之地，以隴右形勝，故委信鎮(zhèn)之。既為百姓所懷，聲振鄰國。又信在秦州，嘗因獵日暮，馳馬入城，其帽微側(cè)。詰旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而側(cè)帽焉。其為鄰境及士庶所重如此。趙貴誅后，信以同謀坐免。居無幾，晉公護(hù)又欲殺之，以其名望素重，不欲顯其罪，逼令自盡于家。時(shí)年五十五。

(節(jié)選自《周書卷十六?列傳第八》)4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)（3分）A.乃表信為大都督

表：上表舉薦。B.頻典二部

典：掌管。C.守宰暗弱

暗：糊涂。D.咸慕信而側(cè)帽焉

側(cè)：歪斜。5．以下六句話分別編為四組，能表明獨(dú)孤信被上級(jí)重用的一組是(

)（3分）①從勝攻梁下溠戍，破之

②與賀拔度等同斬衛(wèi)可孤

③勝乃令信入關(guān)，撫岳余眾④咸慕信而側(cè)帽焉

⑤以隴右形勝，故委信鎮(zhèn)之

⑥故賜名為信

A．①④⑥

B．②③⑤

C．②③④

D．②⑤⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.獨(dú)孤信容貌俊美，善于騎馬射箭。因?yàn)楸辈窟吘郴靵y，他逃避到中山，得到葛榮的任用。獨(dú)孤信喜歡修飾自己，服飾的色彩和眾人不同。B.獨(dú)孤信。是云中人，原來的名字叫如愿，他從小雄武豪邁有操節(jié)義氣，北州的人都敬重佩服他。太祖因?yàn)樗耐胚h(yuǎn)近聞名，所以賜名為信。C.獨(dú)孤信有較高的為政才能，在秦州任職時(shí)，果斷處理各種事務(wù)宣傳禮義教化，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在幾年時(shí)間里，公家私人都富足起來，愿意歸附的流民有幾萬戶。D.獨(dú)孤信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略，他的名望很高，受到了鄰國和士民的敬重，但因和趙貴同謀而獲罪被免官，但最終被逼自盡。7．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）武衛(wèi)遂能辭父母，捐妻子，遠(yuǎn)來從我。世亂識(shí)貞良，豈虛言哉。（5分）譯文：

（2）晉公護(hù)又欲殺之，以其名望索重，不欲顯其罪，逼令自盡于家。（5分）譯文：

參考答案：4.D(側(cè)：歪戴)

5.B6.B(“他從小雄武豪邁有操節(jié)義氣，北州的人都敬重佩服他”說的是他父親)7.(1)“武衛(wèi)將軍竟能夠辭別父母，拋棄妻子兒女，從遠(yuǎn)方前來跟隨我。時(shí)世混亂就能看出忠良，這豈是假話呀。”(遂：竟;捐：拋棄;妻子：妻子兒女;遠(yuǎn)：從遠(yuǎn)方;各1分，句意通順1分)(2)晉公宇文護(hù)又想殺死他，因?yàn)樗拿騺砗芨?，不想使他的罪行張揚(yáng)出來，逼著讓他在家中自盡。(欲：想，以：因?yàn)?素：向來;顯：使動(dòng)用法，使……張揚(yáng);各1分，句意通順1分)參考譯文：獨(dú)孤信，是云中人，原來的名字叫如愿。他的父親庫者，為領(lǐng)民酋長，從小雄武豪邁有操節(jié)義氣，北州的人都敬重佩服他。獨(dú)孤信容貌俊美，善于騎馬射箭。正光末年，他和賀拔度等人一起斬殺了衛(wèi)可狐，因此而知名。因?yàn)楸辈窟吘郴靵y，他逃避到中山，得到葛榮的任用。獨(dú)孤信年少，喜歡修飾自己，服飾的色彩和眾人不同，軍中稱他為獨(dú)孤郎。建明初年，他出任荊州新野鎮(zhèn)將，兼新野郡守。不久升任荊州防城大都督，兼任南鄉(xiāng)郡守。他連續(xù)掌管二郡，都有聲望政績。賀拔勝離京鎮(zhèn)守荊州，就表奏獨(dú)孤信任大都督。他跟隨賀拔勝進(jìn)攻梁國的下湲戍，攻克，升任武衛(wèi)將軍。到賀拔勝的弟弟賀拔岳被侯莫陳悅殺害，賀拔勝就命獨(dú)孤信進(jìn)入潼關(guān)，安撫賀拔岳留下的兵眾。正好太祖已經(jīng)統(tǒng)領(lǐng)了賀拔岳的軍隊(duì)，獨(dú)孤信和太祖是同鄉(xiāng)，小時(shí)倆人就友好，見面后非常高興。太祖趁機(jī)命獨(dú)孤信到洛陽請(qǐng)示事情，抵達(dá)雍州，大使元毗又派獨(dú)孤信返回荊州。不久朝廷征召獨(dú)孤信入朝，魏孝武帝對(duì)他非常信任。到孝武帝西行遷徙時(shí)，事情發(fā)生得很突然，獨(dú)孤信單騎在瀘澗追上了他。孝武帝贊嘆說：“武衛(wèi)將軍竟能夠辭別父母，拋棄妻子兒女，從遠(yuǎn)方前來跟隨我。時(shí)世混亂就能看出忠良，這豈是假話呀?！碑?dāng)即賜給獨(dú)孤信御馬一匹，晉爵為浮陽郡公，食邑一千戶。不久獨(dú)孤信任隴右十州大都督、秦州刺史。此前，秦州的長官昏庸懦弱，政令荒謬違背常理，百姓有冤情訴訟，長年不能決斷。到獨(dú)孤信抵達(dá)州中任職后，各種事務(wù)得以處理，沒有積留的。他宣傳禮義教化，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在幾年時(shí)間里，公家私人都富足起來，愿意歸附的流民有幾萬戶。太祖因?yàn)樗耐胚h(yuǎn)近聞名，所以賜給他的名為信。獨(dú)孤信風(fēng)度弘雅，有奇謀大略。太祖剛開創(chuàng)基業(yè)時(shí)，只有關(guān)中一帶的地方，因?yàn)殡]右地勢(shì)險(xiǎn)要，所以派獨(dú)孤信去鎮(zhèn)守那里。他受到了百姓的敬慕，聲威震動(dòng)鄰國。獨(dú)孤信在秦州，曾因?yàn)榇颢C到了傍晚，騎馬疾奔進(jìn)城，他的帽子稍稍傾斜。到了第二天早晨，戴帽子的官吏百姓，都仰慕獨(dú)孤信而將帽子斜戴著。他就是像這樣受到了鄰國和士民的敬重。趙貴被誅殺后，獨(dú)孤信因?yàn)橥\而獲罪被免官。過了沒多久，晉公宇文護(hù)又想殺死他，因?yàn)樗拿騺砗芨撸幌胧顾淖镄袕垞P(yáng)出來，逼著讓他在家中自盡。當(dāng)時(shí)他五十五歲。

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略6.閱讀下面的文言文，完成14～16題。

(B類題)

宋人有酤①酒者，升概②甚平，遇客甚謹(jǐn)，為酒甚美，縣幟③甚高，著然不售，酒酸。怪其故，問其所知閭長者楊倩。倩曰：“汝狗猛耶？”曰：“狗猛則酒何故而不售？”曰：“人畏焉?；蛄钊孀討彦X挈壺甕而往酤：而狗迓而之，此酒所以酸而不售也?！?/p>

夫國亦有狗。有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之。此人主之所以蔽脅，而有道之士所以不用也。

故桓公問管仲曰：“治國最奚患？”對(duì)曰：“最患社鼠④矣。”公曰：“何患社鼠哉？”對(duì)曰：“君亦見夫?yàn)樯缯吆?？樹木而涂之，鼠穿其間，掘穴托其中。熏之則恐焚木，灌之則恐涂阤⑤，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出則為勢(shì)重而收利于民，入則比周而蔽惡于君，內(nèi)間主之情以告外。外內(nèi)為重，諸臣百吏以為富。吏不誅則亂法，誅之則君不安。據(jù)而有之，此亦國之社鼠也?！惫嗜顺紙?zhí)柄而擅禁，明為己者必利，而不為己者必害，此亦猛狗也。夫大臣為猛狗而龁有道之士矣，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺。如此，主焉得無壅，國焉得無亡乎！

（節(jié)選自《韓非子》）【注釋】①酤(gu)：同“沽”，賣。②升：量酒器。概：古代刮平斗斛等量具的器具。③縣：同“懸”，掛。幟：指酒旗。④社：古指土地神，民間常筑壇植樹而祀，以祈求幸福。社鼠：在社壇下掘穴而居的老鼠。．⑤阤(zhi)：崩塌。14．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

》（2分）

A．①此酒所以酸而不售也

B．①君亦見夫?yàn)樯缯吆?/p>

②師道之不傳也久矣

②何為其然也

C．①問其所知閭長者楊倩

D．①明為己者必利

②而吾與子之所共食

②以為凡是州之山水有異態(tài)者15．下列句中加點(diǎn)詞用法的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)（2分）

A．怪其故

怪：意動(dòng)用法，覺得奇怪。

B．內(nèi)間主之情以告外

內(nèi)：名作狀，對(duì)內(nèi)。

C．或令孺子懷錢挈壺甕而往酤

懷：名作動(dòng)，懷藏。

D．有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主

明：闡明。16．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)．(l)有道之士懷其術(shù)而欲以明萬乘之主，大臣為猛狗，迎而龁之。（2分）_________________________________________________________________________(2)夫大臣為猛狗而龁有道之埃，左右又為社鼠而間主之情，人主不覺。（3分）_________________________________________________________________________參考答案：略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.請(qǐng)仿照劃絨的句子，在燭之武、荊軻這兩個(gè)歷史人物中任選一個(gè)為例，在橫線上另寫一句話。要求：語意連貫，句式一致。（4分）

；杜甫顛沛流離，浪跡天涯，用滿腔憂國之情凸顯了生命的價(jià)值；司馬遷含垢忍辱，發(fā)憤著書，以一部傳世之史解讀了生命的價(jià)值。我們終于明白：生命總歸會(huì)結(jié)束，價(jià)值永存世間。參考答案：燭之武深明大義，臨危受命，用滿懷愛國之情詮釋了生命的價(jià)值。荊軻反抗強(qiáng)暴，挺身而出，用一腔俠義之血彰顯了生命的價(jià)值。8.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是語言和人及其文化的關(guān)系，是一個(gè)