幼兒園大班英語(yǔ)教案《Whatdoyouwant-Iwant……》

幼兒園大班英語(yǔ)教案《WhatdoyouwantIwant……》一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠聽(tīng)懂并能夠用英語(yǔ)說(shuō)出自己想要的物品。2.讓孩子們能夠在情景中正確地使用"WhatdoyouwantIwant……"的句型。3.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交際能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們能夠在沒(méi)有提示的情況下，正確地使用英語(yǔ)表達(dá)自己想要的物品。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們能夠聽(tīng)懂并能夠用英語(yǔ)說(shuō)出自己想要的物品，以及正確地使用"WhatdoyouwantIwant……”的句型。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：超市購(gòu)物場(chǎng)景圖、物品卡片、購(gòu)物車(chē)、商品模型等。2.學(xué)具：每個(gè)孩子一本英語(yǔ)單詞書(shū)，一張購(gòu)物清單。四、活動(dòng)過(guò)程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：讓孩子們觀看一個(gè)超市購(gòu)物的視頻，讓他們對(duì)超市購(gòu)物有一個(gè)初步的了解。2.引入主題（10分鐘）：向孩子們介紹超市購(gòu)物的場(chǎng)景，讓他們觀察并描述他們所看到的物品。3.教學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）：a)出示物品卡片，讓孩子們用英語(yǔ)說(shuō)出他們所認(rèn)識(shí)的物品。b)讓孩子們分成小組，每組輪流扮演顧客和售貨員，使用"WhatdoyouwantIwant……”的句型進(jìn)行對(duì)話。c)邀請(qǐng)幾組孩子到前面來(lái)進(jìn)行角色扮演，讓其他孩子觀察并模仿。4.鞏固環(huán)節(jié)（10分鐘）：讓孩子們拿著購(gòu)物清單，到超市購(gòu)物場(chǎng)景圖中去選購(gòu)他們想要的物品，并用英語(yǔ)進(jìn)行交流。六、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：讓孩子們能夠聽(tīng)懂并能夠用英語(yǔ)說(shuō)出自己想要的物品，以及正確地使用"WhatdoyouwantIwant……”的句型。2.活動(dòng)難點(diǎn)：讓孩子們能夠在沒(méi)有提示的情況下，正確地使用英語(yǔ)表達(dá)自己想要的物品。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在課后，我要對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，看哪些孩子掌握了所學(xué)內(nèi)容，哪些孩子還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。2.拓展延伸：在下一節(jié)課中，我可以讓孩子們帶來(lái)他們自己的購(gòu)物清單，進(jìn)行角色扮演，讓他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，我相信孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中能夠更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情境教學(xué)法的運(yùn)用1.重點(diǎn)：讓孩子們能夠在情景中自然地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。解析：為了達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)，我在課堂上出示了超市購(gòu)物場(chǎng)景圖、物品卡片等教具，讓孩子們能夠直觀地了解超市購(gòu)物的環(huán)境。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓孩子們?cè)趯?shí)際的購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)。2.難點(diǎn)：讓孩子們能夠在沒(méi)有提示的情況下，正確地使用英語(yǔ)表達(dá)自己想要的物品。解析：為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我在教學(xué)環(huán)節(jié)中采用了逐步引導(dǎo)的方法。我出示了物品卡片，讓孩子們用英語(yǔ)說(shuō)出他們所認(rèn)識(shí)的物品。然后，我讓孩子們分成小組，每組輪流扮演顧客和售貨員，使用"WhatdoyouwantIwant……”的句型進(jìn)行對(duì)話。我邀請(qǐng)幾組孩子到前面來(lái)進(jìn)行角色扮演，讓其他孩子觀察并模仿。通過(guò)這樣的步驟，孩子們能夠在沒(méi)有提示的情況下，逐漸地掌握并使用所學(xué)的句型。二、小組合作與團(tuán)隊(duì)精神1.重點(diǎn)：讓孩子們能夠在小組中積極參與，共同完成任務(wù)。解析：為了達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)，我給予了孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)谛〗M中自由討論、分工合作。我還觀察了每個(gè)孩子的參與情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。2.難點(diǎn)：讓孩子們能夠在團(tuán)隊(duì)中有效地溝通和合作。解析：為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我在活動(dòng)中設(shè)置了一些具體的任務(wù)和目標(biāo)，讓孩子們明確自己的角色和責(zé)任。我還教給了他們一些基本的溝通技巧，如傾聽(tīng)、表達(dá)、協(xié)商等，讓他們能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地溝通和合作。三、個(gè)性化教學(xué)與關(guān)注每個(gè)孩子1.重點(diǎn)：關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)。解析：為了達(dá)到這個(gè)重點(diǎn)，我在課堂上觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)需求。我還根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。2.難點(diǎn)：針對(duì)不同孩子的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行有效輔導(dǎo)。解析：為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我要了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)難點(diǎn)所在。然后，我根據(jù)他們的具體情況，設(shè)計(jì)了