20 狼 同步分層作業(yè)（含答案解析）

20狼同步分層作業(yè)（含答案解析）

狼分層作業(yè)

一、單選題：

1.基礎(chǔ)過關(guān)全練下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A.困窘（jǐng）苫蔽（shàn）尻尾（kāo）

B.狡黠（xiá）綴行（zhuì）積薪（xīn）

C.弛擔（chí）眈眈（dān）目似瞑（míng）

D.假寐（mèi）禽獸（qín）少時（shǎo）

2.下列句中加點的詞語沒有活用的一項是（）

A.一狼洞其中B.其一犬坐于前

C.目似瞑，意暇甚D.意將隧入以攻其后也

3.下列句中加點詞語的古今義相同的一項是（）

A.一狼徑去B.止增笑耳

C.禽獸之變詐幾何哉D.顧野有麥場

4.下列各句中，句式與其他三項不同的一項是（）

A.投以骨B.復(fù)投之C.場主積薪其中D.屠乃奔倚其下

5.下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）

A.《聊齋志異》的作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，明代文學(xué)家。

B.志怪小說指以記述神仙鬼怪故事為主要內(nèi)容的小說，如《聊齋志異》《搜神記》等。

C.“立"是開始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬為四季的開始。

D.古人稱謂有尊稱和謙稱之分，如“令尊”“賢弟"是敬辭，“小弟”“寒舍"是謙辭。

二、填空題：

6.解釋下列加點的詞。

（1）并驅(qū)如故（）（2）屠大窘（）

（3）顧野有麥場（）（4）目似瞑（）

（5）意暇甚（）（6）屠自后斷其股（）

7.根據(jù)要求填空。

（1）《狼》中描寫狼“犬坐于前”的神態(tài)的句子是：_____________，_____________。

（2）《狼》一文中發(fā)表議論、點明主題的句子是：？_________________。

（3）蒲松齡告誡我們要警惕像狼一樣兇殘的人，這樣的人本性難改，用心狠毒。用一個成語描述這樣的人，即_________________。

8.刷教材積累

一、課內(nèi)積累

給下列加點的字注音。

（1）綴行甚遠（）（2）屠大窘（）

（3）苫蔽成丘（）（4）狼亦黠（）

（5）眈眈相向（）（6）止露尻尾（）

（7）前狼假寐（）（8）目似瞑（）

9.《狼》的作者是_____________，_________朝著名文學(xué)家，本文選自文言短篇小說集《》。

10.填空。

（1）《狼》的作者________是________朝著名文學(xué)家，本文選自文言短篇小說集《________》。

（2）《聊齋志異》中的“聊齋"是作者的________名，“志異”的意思是________。

三、語言表達：

11.素養(yǎng)探究全練閱讀下面的材料，之后填空。

“狼"是個形聲字。《說文》的解釋是“狼，似犬，銳頭白頰，高前廣后”，認為“狼"是一種類似于狗的動物。甲骨文的“狼”，字形左邊是“良”，表示①_____________，右邊是一只“狼”的形狀。小篆的“狼"字，左邊變成了“犬”字?！袄?這種動物性格兇猛，所以“狼”也用來代表②_____________，如成語“③”，就比喻把敵人或壞人引入內(nèi)部。

四、綜合性學(xué)習(xí)：

七年級（1）班正在開展“關(guān)愛動物”專題學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。

(1)為了解本地區(qū)保護野生動物的情況，同學(xué)們決定進行一次調(diào)查。你負責(zé)調(diào)查表的設(shè)計，請你完成下面的表格。

調(diào)查目的①

調(diào)查形式走訪

調(diào)查問題②_________③

(2)在本次活動中，小明搜集到下面兩則材料，請寫出你的探究結(jié)果。

材料一：

《地球生命力報告2022》顯示，1970年—2018年間，受監(jiān)測的哺乳動物、鳥類、兩棲動物、爬行動物和魚類等野生動物種群數(shù)量平均下降69％，其中鯊魚和鰩魚數(shù)量平均下降71％。報告指出，在世界范圍內(nèi)，野生動物種群數(shù)量下降的主要因素是棲息地退化、外來物種入侵、污染和氣候變化等。研究人員警告稱，如果不能將全球氣溫升幅限制在1.5℃以內(nèi)，氣候變化可能成為未來生物多樣性喪失的重要因素。

材料二：

2024年3月3日是第十一個“世界野生動植物日”，我國的主題為“構(gòu)建野生動植物智慧保護體系”。多年來，我國通過實施瀕危物種拯救工程，在野生動植物保護機構(gòu)和社會各界的共同努力下，大熊貓、亞洲象、東北虎豹、海南長臂猿、朱鹮、珙桐等珍稀瀕危物種野生種群數(shù)量持續(xù)增長，逐步擺脫瀕臨滅絕的風(fēng)險，國家重點保護野生動植物總體呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好發(fā)展態(tài)勢。

________________

________________

(3)有同學(xué)在走訪調(diào)查的過程中，發(fā)現(xiàn)有個8歲左右的小男孩在路邊用彈弓打鳥。如果你是該同學(xué)，該怎樣勸阻這個小男孩？

________________

________________

五、文言文閱讀：

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(1)解釋下列各句中加點詞的含義。

（1）途中兩狼，綴行甚遠綴：________

（2）屠暴起暴：

(2)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.其/一犬/坐于/前B.后狼止而/前狼又/至

C.方/欲/行，轉(zhuǎn)/視積/薪后D.意將/隧入/以攻其后也

(3)請用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。

（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

______________

______________

（2）屠大窘，恐前后受其敵。

______________

______________

(4)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.本文主要通過動作描寫、心理描寫來刻畫屠戶的形象，圍繞屠戶和狼的矛盾和斗爭展開。

B.屠戶與兩只狼斗智斗勇，在遇狼—懼狼—御狼—殺狼的過程中體現(xiàn)出了他復(fù)雜的性格。

C.“屠暴起，以刀劈狼首"中的“暴”字形象地刻畫出屠戶殺狼時的憤怒。

D.文末發(fā)表議論，點明主題，表明像狼一樣的惡勢力終會被智慧與力量戰(zhàn)勝。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】窘j(luò)iǒng。

2.【答案】C

【解析】本題考查理解詞類活用現(xiàn)象的能力。A項，名詞作動詞，挖洞。B項，名詞作狀語，像狗似的。C項，沒有詞類活用現(xiàn)象，“意"在這里指神情、態(tài)度。D項，名詞作狀語，從通道。

3.【答案】D

【解析】本題考查理解古今異義的能力。A項，古義：離開。今義：從所在地到別的地方（跟“來”相對）。B項，古義：罷了。今義：耳朵。C項，古義：多少，意思是能有多少。今義：幾何學(xué)。D項，古今義均為“看，視"。

4.【答案】A

【解析】本題考查判斷文言句式的能力。A項，倒裝句，狀語后置，正常語序應(yīng)為：以骨投。B項，省略句，省略主語“屠戶”，應(yīng)為“（屠戶）復(fù)投之"。C項，省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“場主積薪（于）其中"。D項，省略句，省略介詞“于”，應(yīng)為“屠乃奔倚（于）其下"。故選A。

5.【答案】A

【解析】本題考查識記文學(xué)文化常識的能力。A項，蒲松齡是清代文學(xué)家。

6.【答案】原來

處境困迫，為難

看，視

閉上眼睛

從容、悠閑

大腿

【解析】略

7.【答案】目似瞑

意暇甚

禽獸之變詐幾何哉

止增笑耳

狼子野心

【解析】略

8.【答案】zhuì

jiǒng

shàn

xiá

dān

kāo

mèi

míng

【解析】略

9.【答案】蒲松齡清聊齋志異

【解析】本題考查學(xué)生識記作家作品的能力。這類題型，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等。根據(jù)識記答題即可。

10.【答案】（1）蒲松齡清聊齋志異

（2）書屋記述奇異的事

【解析【試題解析】

本題考查學(xué)生識記作家作品的能力。這類題型，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等。根據(jù)識記答題即可。

11.【答案】①字音;②兇狠的人或動物;③引狼入室

【解析】①可以根據(jù)“良”的讀音，判斷左邊表示字音。②根據(jù)“狼"的字面意思，把握其比喻義。③結(jié)合語境，根據(jù)“把敵人或壞人引入內(nèi)部”，可以寫出相應(yīng)的成語。

12.【答案】【小題1】

了解本地區(qū)保護野生動物的情況

本地區(qū)主要有哪些野生動物？

本地區(qū)政府在保護野生動物方面主要采取了哪些措施？

【小題2】

根據(jù)材料一可知，自然生存環(huán)境的惡化是導(dǎo)致野生動物種群數(shù)量下降的主要原因。根據(jù)材料二可知，我國野生動植物保護工作取得了顯著成效。兩則材料提示我們，保護野生動物需要國家和公民共同努力。

【小題3】

【示例】小弟弟，鳥兒是我們的好朋友，我們的生活因為有了它們才更美好，我們應(yīng)該保護它們，而不應(yīng)該傷害它們，請你停止這樣的行為，好嗎？

【解析】1.略

2.

本題考查提煉和概括材料內(nèi)容的能力。結(jié)合材料一“野生動物種群數(shù)量下降的主要因素是棲息地退化、外來物種入侵、污染和氣候變化等"氣候變化可能成為未來生物多樣性喪失的重要因素”可知，自然生存環(huán)境的惡化是導(dǎo)致野生動物種群數(shù)量下降的主要原因；結(jié)合材料二“我國通過實施瀕危物種拯救工程，在野生動植物保護機構(gòu)和社會各界的共同努力下……珍稀瀕危物種野生種群數(shù)量持續(xù)增長，逐步擺脫瀕臨滅絕的風(fēng)險，國家重點保護野生動植物總體呈現(xiàn)穩(wěn)中有升的良好發(fā)展態(tài)勢"可知，我國野生動植物保護工作取得了顯著成效。兩則材料提示我們，保護野生動物需要國家和公民共同努力。據(jù)此作答即可。

3.略

13.【答案】【小題1】

連接、緊跟

突然

【小題2】

D

【小題3】

（1）骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。

（2）屠戶很為難，恐怕前后一起遭受它們的攻擊。

【小題4】

C

【解析】1.略

2.

本題考查劃分文言語句朗讀節(jié)奏的