首屆中學(xué)語文課堂展示大會課例

1以和為貴安徽省黃山市屯溪2品讀傳神細(xì)節(jié)，致敬時代楷模——必修上冊第二單元專題二第2課時學(xué)習(xí)設(shè)計安徽省合肥市3言之有“規(guī)”,慧眼識疵霍瑩北京豐臺教育科學(xué)研究院豐臺學(xué)校4運用體驗式活動鏈還原《小石潭記》情景同構(gòu)北京市第一六一中學(xué)5基于語文核心素養(yǎng)的統(tǒng)編版教材教學(xué)方法探究——以《鄧稼先》第二課時的教學(xué)設(shè)計為例附屬中學(xué)6重組敘事鏈條，強化敘事波瀾附屬中學(xué)7整本書閱讀之迎春評解顏鑫渝福建省廈門8福建省平潭城關(guān)中學(xué)9《孔乙己》廣東實驗中學(xué)聚焦敘事視角，領(lǐng)略小說藝術(shù)魅力——《祝廣東省潮州市綿德中學(xué)?！放c《裝在套子里的人》聯(lián)讀無情中的有情——從“敘述”解讀《橋邊的老人》柳州市柳州高級中學(xué)《紫藤蘿瀑布》覃婕鄒燕妮語言簡明韓海芳“生命與使命”專題—話》《與妻書》石家莊市從“登高”洞察的生命態(tài)度任夢珊教學(xué)南陽市第三中學(xué)?！拔膶W(xué)閱讀與寫作”任務(wù)群之詩歌推介紀(jì)順哈爾濱德強學(xué)校高中部王兵哈爾濱市第七中學(xué)校以愛之名，涵泳詩心——九年級上冊單元任務(wù)一“學(xué)習(xí)鑒賞”登山臨水，別有趣味—記》群文閱讀“入”乎其內(nèi)，“出”乎其外——《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計湘潭江聲實驗學(xué)校擁抱多元文化學(xué)寫微型小說——選擇性必修上第三單元第五課時清音流韻誦詩詞附屬中學(xué)《變形記》江蘇省文言文單篇閱讀教學(xué)展示課例《滿井游記》曹蕾東苑中學(xué)《定風(fēng)波》—一入境吟詞韻，歸去探詩心曾凡華江西省贛州市《項脊軒志》——感于至情至性研之尋徑悟悲贛州市教育教學(xué)科學(xué)研究所探尋人性之路——《邊城》《阿Q正傳》對比閱讀遼寧省實驗中學(xué)分校聞波《石壕吏》描寫從心開始——八下第一單元心理描寫作文指導(dǎo)課青海省安昊生花妙語細(xì)心“賞”,字字珠璣巧法“析”—一選擇性必修下冊第二單元文本語言賞讀肥城一中議題思辨鄭洋濟(jì)南市槐蔭區(qū)禮樂初級中學(xué)一蔬一飯總關(guān)情——作文的修改與升格山西省實驗中學(xué)“有為”與“無為”—只要我沒忘記，你就沒書閱讀附屬中學(xué)航天學(xué)?！稓w去來兮辭》高阿超西安高新一選擇性必修中冊第一單元梳理課趙蓓沁媛走近新聞——八上一單元新聞閱讀任務(wù)之一癡迷與覺悟———導(dǎo)讀龍堯附屬中學(xué)生命是徘徊中的思索——《我與地壇》(節(jié)徐瑩憶往昔，崢嶸歲月稠；展未來，豪情滿懷志—讀研討天津市八里臺第二中學(xué)品儒學(xué)經(jīng)典，悟立身之道——儒家觀點評時事旦增卓嘎西藏拉薩市堆龍德慶區(qū)中學(xué)一切景語皆情語——《故都的秋》教學(xué)第一師第二高級中學(xué)《變色龍》新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)說明文語言特點的品析新疆奎屯市初三年級閱讀課《孤獨靳璐筆下有現(xiàn)實，心中有讀者——議論要有針對性新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)涵詠重點意象，感悟悲苦愁絕——《聲聲慢》教學(xué)云南省下關(guān)意在筆先，趣在