【2025高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)】選擇性必修下冊(cè)成語(yǔ)綜合檢測(cè)（一）

【2025高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)】選擇性必修下冊(cè)成語(yǔ)綜合檢測(cè)（一）一、閱讀下面的文字，完成下面小題。到底是“故天將降大任于‘斯’人也”，還是“故天將降大任于‘是’人也”？剛開(kāi)學(xué)，網(wǎng)友們就因?yàn)橐黄n文吵起來(lái)了。很多網(wǎng)友①

地說(shuō)是“斯”，可是翻出壓箱底的老課本求證后，才發(fā)現(xiàn)自己課文一直都背“錯(cuò)”了，有網(wǎng)友翻出了1992年版、2001年版、2016年版人教語(yǔ)文課本，其中都是“是人也”。不管是在學(xué)術(shù)界還是擴(kuò)展到公眾討論中，大家②

，積極探討，營(yíng)造的是尊重知識(shí)、熱愛(ài)思考的美好氛圍。這次在“是人”還是“斯人”等細(xì)節(jié)問(wèn)題上，公眾紛紛化身福爾摩斯，引經(jīng)據(jù)典找答案的較真精神就值得點(diǎn)贊。雖然最后得到的結(jié)論是二者都沒(méi)錯(cuò)，仿佛是“討論了個(gè)寂寞”，但這就像探討“人存在的意義是什么”“如何證明我的存在”等哲學(xué)問(wèn)題一樣，哪怕最終都找不到一個(gè)確切答案，可在這個(gè)過(guò)程中，我們的思維得到了鍛煉，對(duì)于文化知識(shí)、對(duì)于事物的本質(zhì)也會(huì)有更深層次的認(rèn)知。相反，若是大家對(duì)“是人”“斯人”之爭(zhēng)③

，對(duì)到底是“逆風(fēng)如解意”還是“朔風(fēng)如解意”、是“________”還是“________”的科普毫不在意，而是存在“什么都行”的“差不多”心理，那才是真正需要警惕的。之所以愿意“摳細(xì)節(jié)”，主要還是因?yàn)槲覀冊(cè)谝狻?duì)詩(shī)詞、經(jīng)典語(yǔ)句等的敏感，不是④

，而是應(yīng)當(dāng)被倡導(dǎo)的一種“講究”。公眾在文化討論中展現(xiàn)出的熱情，也應(yīng)當(dāng)被尊重和呵護(hù)。1.在畫(huà)橫線處填寫(xiě)合適的成語(yǔ)。2.（1）唐代詩(shī)人崔道融的《梅花》詩(shī)中道：“數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽(tīng)，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘?！逼渲凶詈笠宦?lián)在電視劇《甄嬛傳》中說(shuō)成“逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘”，你認(rèn)為可以嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（注：《甄嬛傳》講述了清朝雍正年間，女主角甄嬛選秀入宮，在皇后、華妃等幾方勢(shì)力夾擊與宮闈斗爭(zhēng)中，從不諳世事的閨閣少女成長(zhǎng)為善于權(quán)謀的圣母皇太后的故事）（2）在畫(huà)波浪線處填寫(xiě)兩個(gè)詩(shī)句，使語(yǔ)意前后連貫。二、閱讀下面的文字，完成各題朱自清沒(méi)有想到，與自己惺惺相惜的摯友會(huì)遭逢一場(chǎng)大劫難。1946年7月11日，李公仆遭到暗殺，15日下午，在李公仆葬禮上，聞一多憤怒地跳上講臺(tái)，厲聲痛斥國(guó)民黨特務(wù)的無(wú)恥行徑，在散會(huì)回家路上遭特務(wù)暗殺。得知聞一多被殺害，朱自清悲憤、激怒。他不顧個(gè)人安危，出席成都各界人士舉行的聞一多追悼會(huì)。二十多年沒(méi)寫(xiě)新詩(shī)的他，悲憤地寫(xiě)下《挽一多先生》：“你是一團(tuán)火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我……你是一團(tuán)火，照見(jiàn)了魔鬼，燒毀了自己！遺燼里爆出個(gè)新中國(guó)！”國(guó)民黨政府的腐敗貪婪致使抗戰(zhàn)勝利后國(guó)內(nèi)①，1947年1月，全國(guó)十個(gè)城市50萬(wàn)余學(xué)生示威游行，要求撤出駐華美軍，廢除《中美商約》。國(guó)民黨政府僅在北京就逮捕了兩千多人，朱自清對(duì)此②，在抗議宣言上簽了名。報(bào)紙發(fā)表后，有朋友看到國(guó)民黨黑名單，上面第一個(gè)就是朱自清。朱自清的妻子得知后頗為焦急，要他小心些，朱自清卻是輕輕冷笑、毫無(wú)懼色：“不用管它。”巨大的壓力、貫穿一生的清貧和繁重的工作，使得朱自清的身體③。1948年夏，他的體重只有38.8公斤。也就是這個(gè)時(shí)候，他在拒絕領(lǐng)取美援面粉的聲明上簽下了自己的名字。1948年8月12日，朱自清先生在北平病逝。一代大師匆匆而去，背影長(zhǎng)留。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中多次使用數(shù)詞，任選兩處說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖亩沃胁煌谋磉_(dá)效果。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)辟謠，治理謠言亂象，凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。給謠言撒上“顯影劑”、貼上“識(shí)別碼”，目的就是要最大限度_____A_____，讓網(wǎng)絡(luò)謠言無(wú)處遁形。俗話說(shuō)：“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿?！本W(wǎng)絡(luò)謠言令不少人深受其害，成為互聯(lián)網(wǎng)空間的頑瘴痼疾?，F(xiàn)實(shí)中，有浙江杭州吳女士取快遞時(shí)被惡意造謠，嚴(yán)重侵犯公民合法權(quán)益；有編造“不吃飯可以餓死癌細(xì)胞”等謠言，_____B_____……一些謠言夸大其詞，危言聳聽(tīng)，引得人心惶惶。網(wǎng)絡(luò)謠言亂象嚴(yán)重誤導(dǎo)公眾認(rèn)知，破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，沖擊社會(huì)信任體系，廣大網(wǎng)民對(duì)此（）。①網(wǎng)絡(luò)謠言治理是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，②也是一項(xiàng)久久為功的工作。③中央網(wǎng)信辦相關(guān)單位表示“2023年，將持續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)辟謠標(biāo)簽工作，④不斷健全聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，⑤組織重點(diǎn)網(wǎng)站平臺(tái)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的辟除、曝光力度”。⑥用事實(shí)真相對(duì)抗謠言、以辟謠標(biāo)簽阻斷謠言，⑦不斷拓展網(wǎng)絡(luò)謠言的深度和廣度，營(yíng)造（）的網(wǎng)絡(luò)空間，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。1.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。3.文中第三段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻Ｋ?、閱讀下面的文字，完成下面小題。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！闭业皆搭^，才能解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。青年孫犁的經(jīng)歷，就是對(duì)創(chuàng)作之源的探尋。1937年，盧溝橋事變激發(fā)了全民族的抗日決心，中國(guó)人民______，抵御外侮。此前一直苦苦求索個(gè)人道路的孫犁，也投入到抗戰(zhàn)中來(lái)。參與編選《冀中一日》，對(duì)孫犁文學(xué)觀的形成起到很大作用。1941年，冀中抗日根據(jù)地發(fā)起了一場(chǎng)名為“冀中一日”的大規(guī)模群眾寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)大家用日記的方式講述同一天的故事。大約十萬(wàn)軍民參加了征文活動(dòng)，規(guī)模之大、參與人數(shù)之多、普及面之廣，這是一個(gè)______的創(chuàng)作活動(dòng)。征文委員會(huì)將各地送來(lái)的稿件裝在麻袋里、摞在大車(chē)上，一路拉著打游擊。孫犁作為編輯，參與了稿件遴選和結(jié)集出版工作。這一過(guò)程讓他深受觸動(dòng)。從踴躍來(lái)稿中，他看到了人民“對(duì)一切進(jìn)步現(xiàn)象寄托無(wú)限的熱愛(ài)和擁護(hù)”，明白了真正的寫(xiě)作就是要寫(xiě)人民的生活和感情。這次征文對(duì)文學(xué)工作者是一個(gè)“大刺激、大推動(dòng)、大教育”，“在《冀中一日》照射之下，許多人感到自己的文章________，與人民之生活、人民之感情距離之遠(yuǎn)”。經(jīng)歷的抗戰(zhàn)時(shí)期，堅(jiān)定了孫犁為人民寫(xiě)作的立場(chǎng)，也密切了他與人民的聯(lián)系。

他與人民一同生活、一同戰(zhàn)斗，冀中人民的愛(ài)國(guó)熱情和參戰(zhàn)的英勇深深打動(dòng)了他。孫犁說(shuō)：“善良的東西、美好的東西，能達(dá)到一種極限，在一定的時(shí)代、一定的環(huán)境，可以達(dá)到頂點(diǎn)?！痹趹?zhàn)爭(zhēng)的極端環(huán)境下，英勇的農(nóng)民身上閃耀著善與美，迸發(fā)出樸素的崇高和偉大。孫犁飽含敬意，把軍民的抗戰(zhàn)故事寫(xiě)到《荷花淀》《蘆花蕩》等作品中，用文字記錄人們的生活與斗爭(zhēng)，謳歌其無(wú)畏的精神和必勝的信心。這些作品憑借對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特書(shū)寫(xiě)立于世界反法西斯文學(xué)之林。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。__________________2.孫犁的語(yǔ)言極具特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合《荷花淀》分析文中畫(huà)橫線句子的特點(diǎn)和表達(dá)效果。3.文中畫(huà)波浪線的地方有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。3月6日，我國(guó)迎來(lái)了二十四節(jié)氣的第三個(gè)節(jié)氣——驚蟄。到了驚蟄，我國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入春耕農(nóng)忙季節(jié)，各地農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)開(kāi)展農(nóng)事活動(dòng)，田間地頭呈現(xiàn)一片①的景象。②不僅僅來(lái)自風(fēng)調(diào)雨順的自然饋贈(zèng)，更離不開(kāi)農(nóng)業(yè)科技的支撐。春耕備耕的主戰(zhàn)場(chǎng)，新農(nóng)機(jī)、新技術(shù)扎根田間，科技感十足，從（1）“汗滴禾下土”到（2）“無(wú)接觸式播種模式”，智慧農(nóng)業(yè)給傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)裝上了高科技的（3）“順風(fēng)耳”、“千里眼”，希望的田野上正發(fā)生著③的變化。一粒種子可以改變一個(gè)世界，一項(xiàng)技術(shù)能夠創(chuàng)造一個(gè)奇跡。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，要把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行全流程改造，促進(jìn)糧食穩(wěn)產(chǎn)增收，改變粗放經(jīng)營(yíng)模式。同時(shí)，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新要圍繞產(chǎn)業(yè)急需、農(nóng)民急需，立足市場(chǎng)需求、著眼消費(fèi)趨勢(shì)，才能讓更多“好種子”長(zhǎng)出“好果子”，讓更多“農(nóng)把式”挑起（4）“金扁擔(dān)”。1.在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中劃?rùn)M線的句子有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)把修改后的句子寫(xiě)在答題卡規(guī)定處?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻Ａ?、閱讀下面的文字，完成下面小題。今年三月，有機(jī)會(huì)隨同文化部的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志以及茅以升先生重訪闊別三十年的趙州橋，還到同樣闊別三十年的正定去轉(zhuǎn)了一圈。地方，是舊地重游；兩地的文物建筑，卻真有點(diǎn)像舊雨重逢了。對(duì)這些歷史勝地、千年文物來(lái)說(shuō)，三十年僅似

①

；但對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，這卻是變化多么大——

②

的三十年呀！這些文物建筑在這三十年的前半遭受到令人痛心的摧殘、破壞。但在這三十年的后半——更準(zhǔn)確地說(shuō)，在這三十年的后十年，也和祖國(guó)的大地和人民一道，翻了身，獲得了新的“生命”。其中有許多已經(jīng)更加健康、壯實(shí)，而且也顯得“年輕”了。它們都將

③

，作為中華民族歷史文化的最輝煌的典范繼續(xù)發(fā)出光芒，受到我們子子孫孫的敬仰。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.下列句子中破折號(hào)的用法與畫(huà)橫線句子中的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）A.“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒(méi)說(shuō)完就號(hào)啕大哭起來(lái)。

B.畫(huà)得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他？

C.一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過(guò)來(lái)。

D.你怎么會(huì)姓趙！——你那里配姓趙！3.“三十年”一詞多次出現(xiàn)在材料中，請(qǐng)結(jié)合材料分析文中三處加點(diǎn)的“三十年”的不同含義。七、閱讀下面的文字，完成各題紅樓女子，一個(gè)尋常而鮮活的女性世界，它首先是美的?；▓F(tuán)錦簇，流光溢彩，紅樓女性的形貌美、才智美、性情美以及不同年齡特有的風(fēng)神美，都在書(shū)中綻放異彩。然而，沒(méi)有一個(gè)女子是

A

的。紅樓女子的美，絕不集于一身，其顯性的特征有三。特征一：美，是散落的。紅樓女性美是

B

地散落在多數(shù)女子特別是少女少婦身上的。每個(gè)年輕女子都擁有某種單項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，卻沒(méi)有全能冠軍，是一種各美其美、美美與共的態(tài)勢(shì)。特征二：美，又是有分寸的、適度的。①就像作者在第一回里借石頭之口所宣告的，②他書(shū)中的女子沒(méi)有班姑蔡女之類(lèi)的樣板，③還是一群或情或癡的異樣女子，④各有一份智慧，⑤各有一份善良，⑥各有一份真性情，⑦是凡身心健康之女子人人古往今來(lái)?yè)碛械钠毡榈幕A(chǔ)的美。特征三：紅樓女子的美，又是個(gè)別的，互補(bǔ)的?！靶〔拧庇蟹N種，“微善”有種種，真性情更有種種。單以真性情而論，可謂千姿百態(tài)、光怪陸離，少有重合，鮮有雷同，呈現(xiàn)出中國(guó)文化人所喜愛(ài)的種種文化人格。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?.文中畫(huà)橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

八、閱讀下面的文字，完成下面小題。泰順的古道①舉不勝舉，一條接著一條，這與浙南山區(qū)山高水長(zhǎng)、道路迢迢的地理?xiàng)l件有關(guān)。譬如這一條三灘古道，與百丈鎮(zhèn)的葉山寨古道相連，清中葉之后，這是一條當(dāng)?shù)刈顬榉泵Φ慕煌肪€，是來(lái)往于泰順縣城和溫州的陸路主干道，整天都是②車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。古來(lái)多少人，就行走奔忙在這樣的古道上，赴試、做官、生存、謀食。古來(lái)多少事，就在這樣的古道上發(fā)生，相聚、別離、死死、生生，殊途同歸或者③分道揚(yáng)鑣。串聯(lián)著這一條條古道的，還有那散落在山澗深溪之上的古橋：a.原始的木橋很厚重，讓人感覺(jué)到能腳踏實(shí)地，能夠品味到流水的騰躍；b.讓人能夠在體會(huì)歲月的滄桑中信步而行的是石拱橋，蒼老沉郁；c.巍峨聳立的摩橋，讓人在穩(wěn)步前行中體驗(yàn)儼然的氣象。

這些古橋，是古道長(zhǎng)曲中的一個(gè)個(gè)音符，也像是漫漫人生的一座座驛站，成為穿越時(shí)空的重要節(jié)點(diǎn)，成為歷史的載體。1.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)句意思，給畫(huà)橫線的成語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)符合語(yǔ)境的近義成語(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句使用的修辭手法有什么表達(dá)效果？3.請(qǐng)根據(jù)畫(huà)橫線的語(yǔ)句c的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，改寫(xiě)橫線上a、b兩個(gè)語(yǔ)句，使這三句話構(gòu)成排比句式。九、閱讀下面的文字，完成各題不論人們喜歡與否、是不是樂(lè)意接受，眼下短視頻正①_____，已經(jīng)成為數(shù)以?xún)|計(jì)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)新寵。刷短視頻已經(jīng)成為很多人日常生活的一部分。短視頻占據(jù)公眾的閑暇時(shí)間之多，短視頻生產(chǎn)和消費(fèi)的人群之廣，都超過(guò)傳統(tǒng)的報(bào)刊書(shū)籍。與特殊年代書(shū)籍等文化資源的緊缺不同，今天我們處在一個(gè)信息無(wú)比豐富、書(shū)籍②____的時(shí)代，讀書(shū)類(lèi)短視頻是有其積極意義的?？隙ㄗx書(shū)類(lèi)短視頻積極意義的同時(shí)，也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，以淺閱讀、碎片化閱讀、被動(dòng)接受為特點(diǎn)的讀書(shū)類(lèi)短視頻，并不能代替閱讀本身。閱讀是一個(gè)自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一本幾十萬(wàn)字、上百萬(wàn)字的好書(shū)，其思想性、文學(xué)性、哲理性、思辨性等等，不是短短十多分鐘，乃至一兩分鐘的視頻所能濃縮得了的，況且短視頻創(chuàng)作者本身的閱讀理解也未必完全科學(xué)準(zhǔn)確，我們只有真正認(rèn)真讀完一本書(shū)，有自己的理解、感悟和收獲，才算得上是有效閱讀。有效閱讀是一座燈塔，是一縷陽(yáng)光，是一個(gè)階梯，為我們指明前進(jìn)的方向，照亮我們?nèi)松穆猛?，引領(lǐng)我們走向成功。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。①_____________

②_____________2.為什么說(shuō)“讀書(shū)類(lèi)短視頻不能代替閱讀本身”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3.文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻和排比的修辭，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。4.從《赤壁賦》和《登泰山記》中，我們了解到了一些古人對(duì)某些日子的特殊稱(chēng)謂，如“朔”“晦”“望”“既望”等，請(qǐng)你從中任選兩個(gè)加以解釋。十、閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來(lái)，蘇東坡又火了。蘇東坡早已不僅僅是個(gè)古代的文學(xué)人物、政治人物，而且成為一個(gè)不斷生長(zhǎng)的文化符號(hào)。蘇東坡能從眾多文人中①

，除了他具有傳奇豐富的人生故事、儒釋道于一體的人生觀和詩(shī)文書(shū)畫(huà)俱佳的才華，還因?yàn)樗茉炝肆钊松裢奈幕烁?。蘇東坡的文化人格有何特別？首先，

雖然蘇東坡“只緣身在此山中”但一生始終按照勇于進(jìn)言、經(jīng)世濟(jì)民的立世準(zhǔn)則。朝堂上，他能在王安石變法時(shí)直陳得失，絲毫不計(jì)個(gè)人之利害；貶謫中，他并不灰心喪氣，更未就此躺平，每到一地，他總是擼起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，蘇東坡有著超然物外、②

的人格魅力?？v覽蘇東坡的一生，他雖也曾深受恩寵，名頭大，官位大，但也曾飽受貶謫之苦，人生起伏更大。他在一地雞毛的生活中能夠“一蓑煙雨任平生”，讓生活在苦難中開(kāi)出花來(lái)。其實(shí)，蘇東坡的熱度從未消減，歷朝歷代談?wù)?、研究、追隨他的人③

。今天，我們?cè)诟鞣N文藝作品中講述蘇東坡、吟詠蘇東坡，也是在呼喚蘇東坡身上的那種文化人格。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.雖然蘇東坡“只緣身在此山中”，但一生始終秉持勇于進(jìn)言、經(jīng)世濟(jì)民的立世準(zhǔn)則。

B.雖然蘇東坡“只緣身在此山中”，但一生始終按照勇于進(jìn)言、經(jīng)世濟(jì)民的立世準(zhǔn)則處世。

C.蘇東坡雖然“只緣身在此山中”，但一生始終秉持勇于進(jìn)言、經(jīng)世濟(jì)民的立世準(zhǔn)則。

D.蘇東坡雖然“只緣身在此山中”，但一生始終按照勇于進(jìn)言、經(jīng)世濟(jì)民的立世準(zhǔn)則。3.在論述蘇東坡的文化人格時(shí)，文中使用了“躺平”“擼起袖子加油干”“一地雞毛”等詞句，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。十一、閱讀下面的文字，完成下列小題。詩(shī)是①________的活東西，史是它的骨干。作品在作者所處的歷史環(huán)境里產(chǎn)生，但是它反映這些情況和表示這個(gè)背景的方式可以有各色各樣。然而假如單憑內(nèi)容是否在史書(shū)上信而有征這一點(diǎn)來(lái)判斷詩(shī)歌的價(jià)值，那就仿佛要從愛(ài)克司光透視里來(lái)鑒定圖畫(huà)家和雕刻家所選擇的人體美了。宋朝收拾了殘?zhí)莆宕欠N②________的割據(jù)局面。不過(guò)，宋的國(guó)勢(shì)遠(yuǎn)沒(méi)有漢唐的強(qiáng)大。宋太祖知道“臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡”，曾把南唐吞并。到了南宋，那張臥榻更從八尺方床收縮而為行軍帆布床。南宋的愛(ài)國(guó)志士最擔(dān)心的是：若不趕早恢復(fù)失地，淪陷的人民就要跟金人習(xí)而相安，忘掉了祖國(guó)。不過(guò)，對(duì)祖國(guó)的憶念是留在情感和靈魂里的，不比記生字、記數(shù)目、記事實(shí)等等偏于理智的記憶。后面的一種是死記憶，好比在石頭上雕的字，隨你鑿得多么深，年代久了，總要模糊銷(xiāo)滅；前面的一種是活記憶，好比在樹(shù)上刻的字，那棵樹(shù)愈長(zhǎng)愈大，它身上的字跡也就愈長(zhǎng)愈牢

。從宋人的記載里，看得出北方雖然失陷了近五十年，那里的人民還是懷念祖國(guó)。范成大的詩(shī)就是加強(qiáng)地表白了這種③________的愛(ài)國(guó)心，所以那樣真摯感人。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的句子使用了比喻手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。十二、閱讀下面的文字，完成下面小題。科普工作我們能做什么？?jī)|萬(wàn)大眾的科學(xué)素質(zhì)提升了，科學(xué)的土壤才會(huì)肥沃，奇思妙想的種子才會(huì)從這些肥沃的土壤中吸收養(yǎng)分破土而出。雖然它們并不一定都能長(zhǎng)成科技創(chuàng)新的大樹(shù)，但正是這些大大小小、功能多樣的小植株，與大樹(shù)構(gòu)成了和諧的生態(tài)系統(tǒng)。沒(méi)有它們，科技創(chuàng)新的參天大樹(shù)只能_________地長(zhǎng)在荒漠之中。培育肥沃的土壤是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，因此科普工作不會(huì)_________而需終身展開(kāi)。盡管漫長(zhǎng)艱苦，但每位參與者都能分享因?yàn)橥寥啦粩喔牧级鴰?lái)的科技碩果。人們渴望有影響的科普作品。不同領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)如同_________的顏料，不同的科普工作者會(huì)從中選取自己心儀的一種或幾種，繪成風(fēng)格奇異的圖畫(huà)，呈現(xiàn)在公眾面前。公眾只看見(jiàn)了畫(huà)作呈現(xiàn)出來(lái)的震撼人心，卻忽略了顏料是基礎(chǔ)、想象力是核心、努力嘗試?yán)L畫(huà)才是畫(huà)作呈現(xiàn)的關(guān)鍵。要從社會(huì)需求出發(fā)，通過(guò)科普作品傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)公眾的科學(xué)想象力鼓勵(lì)并幫助愿意嘗試的人創(chuàng)作出“名畫(huà)

”。為培養(yǎng)科學(xué)的種子，我們應(yīng)積極創(chuàng)辦豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)青少年尤其是公眾對(duì)科學(xué)的熱情。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.我們應(yīng)積極舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)青少年尤其是公眾對(duì)科學(xué)的熱情。

B.我們應(yīng)積極創(chuàng)辦豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)公眾尤其是青少年對(duì)科學(xué)的熱情。

C.我們應(yīng)積極豐富多彩地創(chuàng)辦科普活動(dòng)，激發(fā)青少年尤其是公眾對(duì)科學(xué)的熱情。

D.我們應(yīng)積極舉辦豐富多彩的科普活動(dòng)，激發(fā)公眾尤其是青少年對(duì)科學(xué)的熱情。3.文中畫(huà)橫線的句子使用了比喻的修辭手法，喻體是“名畫(huà)”。請(qǐng)指出比喻的本體、相似性及表達(dá)效果。十三、閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。詩(shī)意地生活，方可彰顯生之價(jià)值。閑觀好山當(dāng)戶(hù)碧云晚，靜賞古屋貯月松風(fēng)涼。時(shí)光匆匆，人生如

①

，唯有用一份清明與淡定去行走，詩(shī)意地生活，方可找到自身真正的價(jià)值。千舸過(guò)盡，一片汪洋，采石磯孤單地清點(diǎn)倒影，濁浪即是一杯煮過(guò)的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。不肯摧眉折腰的李白，選擇了詩(shī)意地生活，于是給歷史留下了青蓮居士灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂(lè)。書(shū)破萬(wàn)卷，路行千里，世上瘡痍，筆底波瀾。杜甫選擇了詩(shī)意地生活，讓汗青里多了一位詩(shī)中圣哲?？v然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的

②

；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的窮愁潦倒；縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長(zhǎng)林梢”的無(wú)能為力，少陵仍矢志不移，用一支

③

，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探尋到了生命的價(jià)值與意義。詩(shī)意地生活，

拂盡世俗塵埃，讓生命的價(jià)值得到彰顯，紛擾的紅塵也清靜了

。讓我們?cè)陔p手合十的淺笑中詩(shī)意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美妙。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.把文中畫(huà)波浪線的句子改成整句，并適當(dāng)調(diào)整句子順序，使其語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，符合邏輯?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?.文中畫(huà)橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。十四、閱讀下面的文字，完成下面小題。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文藝，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的精神。任何一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典文藝作品，都是那個(gè)時(shí)代社會(huì)生活和精神的寫(xiě)照，都具有那個(gè)時(shí)代的烙印和特征。任何一個(gè)時(shí)代的文藝，只有同國(guó)家和民族緊緊維系、休戚與共，才能發(fā)出

①

的聲音。反映時(shí)代是文藝工作者的使命。廣大文藝工作者要把握時(shí)代脈搏，承擔(dān)時(shí)代使命，聆聽(tīng)時(shí)代聲音，勇于回答時(shí)代課題。古今中外，文藝無(wú)不遵循這樣一條規(guī)律；因時(shí)而興，乘勢(shì)而變，隨時(shí)代而行，與時(shí)代同頻共振。在人類(lèi)發(fā)展的每一個(gè)重大歷史關(guān)頭，文藝都能發(fā)時(shí)代之先聲、開(kāi)社會(huì)之先風(fēng)、啟智慧之先河，成為時(shí)代變遷和社會(huì)變革的先導(dǎo)。離開(kāi)火熱的社會(huì)實(shí)踐，在恢宏的時(shí)代主旋律之外

②

、喃喃自語(yǔ)，只能被時(shí)代淘汰。對(duì)文藝來(lái)講，思想和價(jià)值觀念是靈魂，一切表現(xiàn)形式都是表達(dá)一定思想和價(jià)值觀念的載體，離開(kāi)了一定思想和價(jià)值觀念，再豐富多樣的表現(xiàn)形式也是

③

的。文藝的性質(zhì)決定了它必須以反映時(shí)代精神為神圣使命。中華文化既是歷史的、也是當(dāng)代的，既是民族的、也是世界的。

只有扎根腳下這塊生于斯、長(zhǎng)于斯的土地，文藝才能接住地氣、增加底氣、灌注生氣。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的句子使用了什么修辭手法？試分析其表達(dá)效果。.十五、下面《典故雜詠》的小詩(shī)巧藏20個(gè)成語(yǔ)典故。請(qǐng)根據(jù)示例從其他三聯(lián)中任選一聯(lián)寫(xiě)出三個(gè)縮用的成語(yǔ)典故。滄桑世事見(jiàn)天壤，唇齒銜環(huán)今古情。緣木守株貽笑柄，枕戈嘗膽贊英名。七擒三顧笑汗馬，八斗五車(chē)能點(diǎn)睛。投筆擊楫欽裹革，移山填海尚鵬程。示例：頸聯(lián)七擒七縱，三顧茅廬，汗馬功勞（汗馬之勞），八斗之才（才高八斗），學(xué)富五車(chē)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。答：________聯(lián)________________________十六、閱讀下面的文字，完成試題。剛剛過(guò)去不久的“五一”假期里，野外露營(yíng)的休閑方式可謂______，帳篷吊床折疊椅等裝備也隨之走俏。公園里、小河邊、山腳下……很多人在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、______中流連忘返、自在逍遙。然而，“半個(gè)朋友圈都在露營(yíng)”的熱鬧中，一種“進(jìn)階”玩法也______——房車(chē)以其更加時(shí)尚、更為優(yōu)越的深度體驗(yàn)，正吸引著越來(lái)越多人的眼光。“開(kāi)上一輛車(chē)，帶上心愛(ài)的人，草原、戈壁、海邊、山野，哪里都是風(fēng)景，哪里都有家?！边@是不少房車(chē)愛(ài)好者的心聲。對(duì)很多車(chē)主而言，房車(chē)就像推開(kāi)了一個(gè)新世界的大門(mén)，意味著可以享受生活的另一種樣子。在這里，沒(méi)有輾轉(zhuǎn)反側(cè)的失眠，有的是晚上伴著蟲(chóng)鳴入睡、早晨聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴蘇醒的愜意。沒(méi)有滿(mǎn)腹的心事、滿(mǎn)腦的壓力，因?yàn)榇蜷_(kāi)天窗就能擁抱滿(mǎn)天的繁星。也不必?fù)?dān)憂(yōu)風(fēng)吹雨打，停車(chē)擋一拉、簾子一拽，所有的窸窸窣窣都是悅耳的伴奏……相比“只吃一頓野餐”的一次性、拍照式露營(yíng)，房車(chē)具備更強(qiáng)的保障能力、更多的玩法可能、更高的出行質(zhì)量，不僅拓寬了出游的意義，也延伸了距離的半徑。不管是曠野征途還是周邊小逛，一輛乘興而行、______的房車(chē)就意味著一個(gè)流動(dòng)的家，讓“吃住行一條龍”“走到哪兒玩到哪兒”成為可能。1.依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.下列各句中的破折號(hào)的作用，與文中的破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）

A．最后，作為全部活動(dòng)的頂峰，創(chuàng)立偉大韻國(guó)際工人協(xié)會(huì)，——老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)始人即使別的什么也沒(méi)有做，也可以為這一成果自豪。

B．每年——特別是水災(zāi)、旱災(zāi)的時(shí)候這些在日本廠里有門(mén)路的帶工，就親身或者派人到他們家鄉(xiāng)或者災(zāi)荒區(qū)域，去游說(shuō)那些同鄉(xiāng)。

C．乳白色的“神州”五號(hào)飛船內(nèi)，楊利偉——中國(guó)第一個(gè)航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻。

D．“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。）3.文中劃波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。十七、閱讀下面的文字，完成下面小題。世間本來(lái)就存在許多樂(lè)境，只是現(xiàn)代人為世事所累，____________，也就失去了許多體驗(yàn)樂(lè)境的機(jī)會(huì)。比如，忙里偷閑，坐石看云，便是一種____________的極妙的樂(lè)境。坐石看云之所以為一種樂(lè)境，體現(xiàn)在看到天邊____________的云，如宋代詩(shī)人陸游《盟云》中所狀寫(xiě)的那樣：“或?yàn)槿糊埑C，或作孤鶴飛。卷舒閑有態(tài)，去來(lái)倏無(wú)時(shí)?！庇谑?，____________，自己的心與云同游，云系著心，心追著云，悠閑自在，舒展自如，（）在這價(jià)值多元的社會(huì)，于喧囂中，于匆忙中，于浮躁中，心境能有片刻的悠閑寧?kù)o，豈非樂(lè)哉？真想效仿陸游與云結(jié)盟為友了。我想，進(jìn)入坐石看云的樂(lè)境，是怡養(yǎng)性情、調(diào)整心態(tài)、澄明思維的極為簡(jiǎn)便的方式，而這種方式貼近自然，親近自然，豈不樂(lè)乎？坐石看云，看云在走，云在游，云在飛，云在飄。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，令我有時(shí)會(huì)想起那天真無(wú)邪的友誼，那甘苦交織的戀情，至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。然而，世事難測(cè)度，聚散總有時(shí)，他或她像云彩一般，走了，游了，飛了，飄了，留下的只有我的一聲聲喟嘆，難怪古人看云也發(fā)出“似有別離情”的低吟淺唱。我想，他或她如同佇立在異鄉(xiāng)上空的一朵漂泊的云，也在眺望眷戀的故土，眺望故土思念著的人。人生在世能有值得長(zhǎng)思久想的親朋好友，難道不是一件樂(lè)事嗎？1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.在文中括號(hào)處填入的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了。塵囂之累卸下了，得失之念淡化了，是非之羈解脫了。

B.得失之念淡化了，卸下了塵世之累，解脫了是非之羈，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！

C.塵囂之累卸下了，得失之念淡化了，是非之羈解脫了，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！

D.卸下了塵囂之累，淡化了得失之念，解脫了是非之羈，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！3.文中畫(huà)波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。十八、閱讀下面的文字，完成試題。2008年奧運(yùn)會(huì)，震撼人心的29個(gè)焰火大腳印，壯觀的擊缶倒計(jì)時(shí)，讓無(wú)數(shù)國(guó)人______。而這次，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)同樣彰顯中國(guó)風(fēng)。開(kāi)幕式當(dāng)日正恰逢二十四節(jié)氣中的立春，這是完美巧合，含義萬(wàn)物生長(zhǎng)和新的開(kāi)始。張藝謀說(shuō)，二十四節(jié)氣凝聚著中國(guó)人觀察自然的古老智慧，展現(xiàn)春夏秋冬時(shí)節(jié)更替中的如畫(huà)江山，飽含冬去春來(lái)、

的詩(shī)意氣韻，蘊(yùn)含中國(guó)人的生命觀、價(jià)值觀和宇宙觀。在展現(xiàn)方式上，制作團(tuán)隊(duì)選取每個(gè)節(jié)氣的一種代表性意象，配以或唯美、或動(dòng)感的冬奧和冰雪畫(huà)面，與奧運(yùn)主題緊密契合，實(shí)現(xiàn)了古今相通，讓人______。開(kāi)幕式視覺(jué)藝術(shù)總設(shè)計(jì)蔡國(guó)強(qiáng)舉例說(shuō)，“提到清明，大家都會(huì)想到‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛’，這與運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)______有某種相通之處，節(jié)氣的風(fēng)物意象與冬奧緊密相扣”。對(duì)于二十四節(jié)氣能否為外國(guó)觀眾所理解，張藝謀坦言自己曾有忐忑。他表示團(tuán)隊(duì)反復(fù)斟酌，盡量用外國(guó)人看得懂的方式闡釋節(jié)氣的意義。藝術(shù)是共通的，要堅(jiān)持文化自信，相信外國(guó)觀眾能夠感受到我們想傳遞的唯美意向。1.依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。2.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。3.在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)為每個(gè)節(jié)氣選擇了一句古詩(shī)闡釋其內(nèi)涵，并與奧運(yùn)主題相契合。請(qǐng)從下列節(jié)氣中選擇兩個(gè)，仿照示例進(jìn)行闡釋。

提到小雪，大家就會(huì)想到“花雪隨風(fēng)不厭看”，這與奧運(yùn)會(huì)（運(yùn)動(dòng)員）精彩的冰雪項(xiàng)目令人百看不厭有相通之處。

春分：春風(fēng)如貴客，一到便繁華。

雨水：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

立夏：天地始交，萬(wàn)物并秀。

處暑：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

①提到______，大家就會(huì)想到“______”，這與運(yùn)動(dòng)員（奧運(yùn)會(huì)）______有相通之處。

②提到______，大家就會(huì)想到“______”，這與運(yùn)動(dòng)員（奧運(yùn)會(huì)）______有相通之處。十九、閱讀下面的文字，完成小題。當(dāng)前，太多的人無(wú)暇翻開(kāi)一本書(shū)仔細(xì)閱讀，取而代之的是終日沉迷于手機(jī)，熱衷于在網(wǎng)上刷微信朋友圈，習(xí)慣于在搞笑誘人的短