()《四個(gè)太陽》第一課時(shí)_第1頁
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文檔簡介

4四個(gè)太陽一年級下冊

種太陽太tài

書寫指導(dǎo):長橫高于橫中線,撇起筆高,從豎中線起筆,撇捺舒展。部首:大結(jié)構(gòu):獨(dú)體

陽yánɡ

書寫指導(dǎo):左窄右寬,左高右低。注意“阝”橫撇彎鉤在橫中線上方收筆。“日”的第一筆在豎中線,橫在橫中線。部首:阝結(jié)構(gòu):左右

稍頓弧度稍頓出鉤

我會(huì)認(rèn)送溫因道陽暖我們一起摘蘋果太該忙香顏嘗甜送給顏色溫暖田野香甜太陽因?yàn)閼?yīng)該街道

我會(huì)讀1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到難讀的地方多讀幾遍。2、圈出生字,認(rèn)讀生字。

3、想一想:小畫家畫了四個(gè)什么顏色的太陽,分別送給了誰?

綠綠的太陽

金黃的太陽

紅紅的太陽

彩色的太陽夏天秋天冬天春天當(dāng)炎熱的夏天來臨,火辣辣的太陽照在你們身上,你們感覺怎么樣?夏天好熱這時(shí)候你最大的愿望會(huì)是什么?如果天空中出現(xiàn)一個(gè)綠綠的太陽,你們現(xiàn)在感覺怎么樣?清涼高山ɡāoshān綠綠的太陽照著(),()一片清涼校園xiàoyuán除了高山、田野、街道、校園,還有哪些地方也會(huì)一片清涼?海邊、森林、公園、大地、樹林、草原等等到處綠綠的太陽,把清涼帶到了每一個(gè)地方,每一個(gè)角落,文中用了一個(gè)詞語就寫出了這個(gè)意思,那就是-----誰能通過朗讀把清涼帶給大家呢?我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。

作業(yè):1、正確、流利地朗讀課文,背誦第一自然段。2、每人畫一個(gè)太陽表達(dá)自己的心愿,寫一寫你畫了一個(gè)什么樣的太陽,想送給誰,為什么?我畫了個(gè)()的太陽,送給()

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