安徽省合肥市一中2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題文含解析

PAGE21-安徽省合肥市一中2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題文（含解析）一、單選題1.下圖是人體組織局部示意圖，其中P處的體液是（）A.血漿B.淋巴C.組織液D.細(xì)胞內(nèi)液【答案】C【解析】血漿在毛細(xì)血管內(nèi)，而P在毛細(xì)血管外，A不符合題意；淋巴在淋巴管內(nèi)，而P在淋巴管外，B不符合題意；組織液在組織細(xì)胞之間，P在組織細(xì)胞之間，屬于組織液，C符合題意；細(xì)胞內(nèi)液在細(xì)胞內(nèi)，而P在細(xì)胞之外，D不符合題意。故選C?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查人體體液的組成及相互關(guān)系，要求學(xué)生識記人體體液的組成，駕馭各體液之間的關(guān)系，能精確推斷圖中各體液的名稱；識記內(nèi)環(huán)境的組成和成分，能運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。2.下列人體的各種變更中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（）A.抗原與抗體結(jié)合B.淀粉消化分解成葡萄糖C.胰高血糖素的合成D.丙酮酸分解成二氧化碳和水【答案】A【解析】【分析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不行看作內(nèi)環(huán)境，因而其內(nèi)所含物質(zhì)也不行看作存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)。凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)?！驹斀狻緼、抗體主要分布在內(nèi)環(huán)境中，因此抗體與抗原結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A正確；

B、淀粉消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道，消化道與外界干脆相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；

C、胰高血糖素是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的，C錯誤；

D、丙酮酸分解成二氧化碳和水發(fā)生在線粒體中，而不是內(nèi)環(huán)境中，D錯誤。

故選A。【點睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各敘述。3.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.正常狀況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，紐織液增多，淋巴削減B.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起體溫增加，滲透壓降C.大量出汗或嚴(yán)峻腹瀉后，只喝水不補(bǔ)充鹽，會導(dǎo)致細(xì)胞吸水腫脹D.因絲蟲病導(dǎo)致毛細(xì)淋巴管堵塞，會引起組織液削減【答案】C【解析】【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整”應(yīng)駕馭以下幾點：

（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)整下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)整機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)；

（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)整；

（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、正常狀況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，組織液增多，淋巴也隨之增多，A錯誤；

B、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，不肯定引起體溫增加，B錯誤；

C、大量出汗或嚴(yán)峻腹瀉后，只喝水不補(bǔ)充鹽，會導(dǎo)致細(xì)胞吸水腫脹，C正確；

D、因絲蟲病導(dǎo)致毛細(xì)淋巴管堵塞，會引起組織液增加，高分子物質(zhì)濃度增加，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)整機(jī)制及意義，駕馭內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。4.下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，正確的是（）A.只要反射弧完整，必定出現(xiàn)反射活動B.反射與反射弧在性質(zhì)上是完全相同C.反射活動須要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)D.反射弧通常由感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器組成【答案】C【解析】【分析】本題考查反射和反射弧的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生對反射和反射弧的理解駕馭程度。【詳解】反射是指在中樞神經(jīng)的支配下，人或動物對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的規(guī)律性應(yīng)答活動，反射的進(jìn)行不僅須要反射弧完整，還要有足夠的刺激，A項錯誤；反射是規(guī)律性的應(yīng)答活動，反射弧是神經(jīng)結(jié)構(gòu)，在性質(zhì)上是完全不同的，B項錯誤；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射活動須要經(jīng)過完整的反射弧來實現(xiàn)，C項正確；反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成，D項錯誤?！军c睛】駕馭反射和反射弧的概念，是解決本題的關(guān)鍵，反射活動的進(jìn)行必需完整反射弧的參加，缺失任何一部分都不能成為反射。5.下圖為反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.神經(jīng)沖動在②和④上以局部電流的形式傳導(dǎo)B.興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①C.②受損時，刺激④仍能引起反射活動D.③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能【答案】A【解析】由圖中神經(jīng)節(jié)（）所在的位置可知：①是感受器，②為傳入神經(jīng)，③為脊髓中的神經(jīng)中樞，④為傳出神經(jīng)，⑤為效應(yīng)器。②和④均由神經(jīng)纖維組成，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以局部電流的形式傳導(dǎo)，A項正確；在反射弧中興奮的傳導(dǎo)方向是：①→②→③→④→⑤，B項錯誤；②受損時，刺激④產(chǎn)生的興奮仍能傳到⑤，引起⑤發(fā)生反應(yīng)，但由于沒有經(jīng)過完整的反射弧，所以引起⑤發(fā)生的反應(yīng)不屬于反射活動，C項錯誤；大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的高級功能，D項錯誤?！究键c定位】神經(jīng)調(diào)整【名師點睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對反射弧的結(jié)構(gòu)及其反射、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和人腦的高級功能等學(xué)問的駕馭狀況。正確解答此類問題須要明確相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問、形成清楚的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)；在平常的復(fù)習(xí)中肯定要留意圖文結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到鞏固熟記基礎(chǔ)學(xué)問的目的。本題的易錯點在于：不能精確推斷反射弧的各部分組成。6.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變更和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭），其中正確的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】靜息電位是內(nèi)負(fù)外正，動作電位是內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻快o息電位是內(nèi)負(fù)外正，離體神經(jīng)纖維受到刺激時，會發(fā)生鈉離子的內(nèi)流，引發(fā)內(nèi)正外負(fù)的動作電位，興奮在離體的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說法錯誤的是（）A.①中內(nèi)容物叫做神經(jīng)遞質(zhì)B.②處的液體為組織液C.在③上發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變D.神經(jīng)信號從細(xì)胞b傳到細(xì)胞a【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，a是突觸小體，①是突觸小泡，②是突觸間隙，③是突觸后膜?！驹斀狻緼、①是突觸小泡，內(nèi)容物叫做神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；

B、②是組織液，B正確；

C、在③突觸后膜上發(fā)生化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，C正確；

D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，信號不能從細(xì)胞b傳到細(xì)胞a，D錯誤。

故選D?！军c睛】本題的學(xué)問點是突觸的結(jié)構(gòu)和功能，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式，動作電位細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布，分析題圖獲得信息是解題的突破口，對于突觸結(jié)構(gòu)和功能的理解和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。8.下列有關(guān)人腦功能的說法錯誤的是（）A.語言功能是人腦特有的高級功能 B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字C.小腦與維持身體平衡有關(guān) D.長期記憶可能與新突觸建立有關(guān)【答案】B【解析】【詳解】A、語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；B、大腦皮層V區(qū)受損患者看不懂文字，W區(qū)受損患者不能寫字，B錯誤；C、小腦中有軀體運(yùn)動的中樞，與維持身體平衡有關(guān)，C正確；D、目前認(rèn)為長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確。故選B。9.下列關(guān)于動物體液調(diào)整的敘述中，正確的是（）A.與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整持續(xù)時間短B.激素分子彌散在血液中，對全身細(xì)胞都起作用C.激素分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境變更而變更D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后可以持續(xù)發(fā)揮作用【答案】C【解析】【分析】1、神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的比較：比較項目神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度快速較緩慢作用范圍精確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長2、神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系：

（1）內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整，體液調(diào)整可以看做神經(jīng)調(diào)整的一個環(huán)節(jié)。

（2）激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者經(jīng)常同時調(diào)整生命活動?！驹斀狻緼、與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整通常作用緩慢、持續(xù)時間長，A錯誤；

B、激素分子彌散在體液中，對特定的靶細(xì)胞和靶器官起作用，B錯誤；

C、激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的變更而變更，C正確；

D、.激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記動物激素調(diào)整的特點，駕馭神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的區(qū)分，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項。10.人體下丘腦不能完成的生理功能是A.血液pH值的調(diào)整 B.水平衡的調(diào)整 C.內(nèi)分泌的調(diào)整 D.體溫調(diào)整【答案】A【解析】【分析】下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：（1）感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。（2）傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。（3）分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓上升時促使垂體釋放抗利尿激素。（4）調(diào)整：體溫調(diào)整中樞、血糖調(diào)整中樞、滲透壓調(diào)整中樞?！驹斀狻緼、血液pH值的調(diào)整靠血液中的緩沖物質(zhì)，A錯誤；

B、水平衡調(diào)整的中樞位于下丘腦，B正確；

C、內(nèi)分泌活動的調(diào)整中樞位于下丘腦，C正確；D、體溫調(diào)整中樞位于下丘腦，D正確。故選A。11.呆小癥、侏儒癥、糖尿病病人缺乏的激素是（）A.甲狀腺激素、生長激素、性激素 B.甲狀腺激素、胰島素、生長激素C.性激素、生長激素、甲狀腺激素 D.甲狀腺激素、生長激素、胰島素【答案】D【解析】【分析】本題考查激素缺乏對人體生命活動的影響的相關(guān)內(nèi)容，主要考察學(xué)生對生長激素、甲狀腺激素和胰島素作用的駕馭程度?！驹斀狻考に貢{(diào)整人體代謝，影響人體發(fā)育。例如：幼年時期缺乏甲狀腺激素會患呆小癥；幼年時期缺乏生長激素會患侏儒癥；而糖尿病病人是因為體內(nèi)缺乏胰島素引起的，故答案選D?！军c睛】生命活動的正常進(jìn)行，不是某一種激素單獨作用的結(jié)果，而是多種激素相互影響，共同作用的結(jié)果，例如生長激素和甲狀腺激素對于生長發(fā)育都有促進(jìn)作用，二者相互協(xié)調(diào)，缺一人體的發(fā)育都會出現(xiàn)問題。12.下列敘述，錯誤的是（）A.激素的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì)B.甲狀腺激素增加時會促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素C.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝D.人體遇冷時，甲狀腺激素可參加產(chǎn)熱調(diào)整【答案】B【解析】【分析】1.激素調(diào)整是指動物機(jī)體通過各種內(nèi)分泌腺分泌的激素，間接調(diào)整動物機(jī)體的活動．內(nèi)分泌腺分泌的激素干脆進(jìn)入血液、隨著血液循環(huán)到達(dá)身體各個部分，在肯定的器官或組織中發(fā)生作用，從而協(xié)調(diào)動物機(jī)體新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖及其它生理機(jī)能，使這些機(jī)能得到興奮或抑制，使它們的活動加快或減慢。

2.激素調(diào)整的特點是微量和高效、通過體液進(jìn)行運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞。【詳解】A、激素的化學(xué)本質(zhì)不肯定都是蛋白質(zhì)，如性激素、甲狀腺激素等，A正確；

B、血液中甲狀腺激素增加時會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，B錯誤；

C、激素與靶細(xì)胞結(jié)合可調(diào)整細(xì)胞的代謝，C正確；

D、人體遇冷時，腎上腺素含量增多，增加產(chǎn)熱量，可參加產(chǎn)熱調(diào)整，D正確。

故選B。13.探討發(fā)覺，胰島素必需與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)整血糖平衡，假如人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致（）A.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B.細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高D.細(xì)胞減加速取血糖，血糖水平過低【答案】A【解析】【分析】假如人體組織細(xì)胞膜缺乏胰島素受體，就不能使胰島素發(fā)揮作用，機(jī)體會表現(xiàn)出缺乏胰島素癥狀?！驹斀狻恳葝u素的主要生理作用是調(diào)整代謝過程。對糖代謝：促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用，促進(jìn)糖原合成，抑制糖異生，使血糖降低。假如人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則胰島素就不能發(fā)揮其生理功能，使細(xì)胞對葡萄糖的攝取和利用降低，故而使血糖水平不能降低，使血糖水平過高。

故選A。【點睛】胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，也是唯一同時促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素。要將其與胰高血糖素相區(qū)分。14.夏季，人在高溫作業(yè)或猛烈活動后，要喝淡鹽水；在患急性腸胃炎時，要剛好補(bǔ)充生理鹽水，這樣做的主要目的是A.降溫 B.供應(yīng)能量 C.維持水和無機(jī)鹽代謝的平衡 D.消毒【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的生理作用，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系實力。【詳解】夏季，人在高溫作業(yè)或猛烈活動后會因大量出汗而丟失無機(jī)鹽，喝淡鹽水主要為了維持無機(jī)鹽代謝的平衡和水代謝的平衡；在患急性腸胃炎時，會因腹瀉和嘔吐而失水，剛好注射生理鹽水主要為了維持水及無機(jī)鹽代謝的平衡，故C正確，A、B、D錯誤?！军c睛】細(xì)胞中無機(jī)鹽的作用：（1）細(xì)胞和生物體的重要組成分；（2）維持細(xì)胞和生物體的生命活動；（3）維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡。15.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是（）A.圖中甲是下丘腦，是內(nèi)分泌調(diào)整的樞組B.圖中乙是垂體，B是促甲狀腺激素，通過體液運(yùn)輸作用甲狀腺激來C.圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用，屬于負(fù)反饋調(diào)整D.對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病【答案】C【解析】【分析】分析圖解：由圖可知，甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，則丙為甲狀腺；垂體分泌的激素B作用于甲狀腺，則B為促甲狀腺激素；下丘腦分泌的激素A作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，則A為促甲狀腺激素釋放激素?！驹斀狻緼、依據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)整可知，甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，A正確；

B、垂體能夠分泌促甲狀腺激素，該激素通過體液運(yùn)輸作用于甲狀腺，B正確；

C、在四個過程中①②是促進(jìn)，③④是抑制，C錯誤；

D、由于甲狀腺干脆的或間接的收下丘腦和垂體的調(diào)整，因此可以通過檢測血液中甲狀腺激素、促甲狀腺激素、以及促甲狀腺激素釋放激素等的含量來幫助診斷甲狀腺疾病，D正確。

故選C?！军c睛】本題考查了人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，考生要能夠依據(jù)調(diào)整過程推斷圖中甲乙丙及字母表示的箱體和激素名稱；識記甲狀腺激素過多會進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)整；難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查。16.下列有關(guān)生命活動調(diào)整的敘述中，錯誤的是A.神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，通過反射弧完成B.與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整作用范圍局限，反應(yīng)速度快C.神經(jīng)調(diào)整過程中有電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換D.體液調(diào)整與神經(jīng)調(diào)整經(jīng)常相互影響，密不行分，共同起作用【答案】B【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射??；與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的反應(yīng)速度慢、作用時間長、作用范圍廣；興奮在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是：電信號→化學(xué)信號→電信號?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確；B、與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的反應(yīng)速度慢、作用時間長、作用范圍廣，B錯誤；C、在突觸前膜處信號的轉(zhuǎn)變是：電信號→化學(xué)信號，C正確；D、在生命活動的調(diào)整中，神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同發(fā)揮作用，D正確．故選：B。17.下列與人體生命活動調(diào)整有關(guān)的敘述，錯誤的是A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)整【答案】B【解析】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降，另外胰島素是蛋白質(zhì)，只能注射，不能口服，A正確；膝跳反射為非條件反射，神經(jīng)調(diào)整中樞位于脊髓，不受大腦皮層限制，B錯誤；甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝和發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，呼吸、心律加快，產(chǎn)熱增加等作用。嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)整的限制又受激素調(diào)整的限制，是神經(jīng)調(diào)整的效應(yīng)器也是促胰液素的靶器官，D正確?！究键c定位】體液調(diào)整和神經(jīng)調(diào)整【名師點睛】B、D項易錯，非條件反射由較低級的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參加即可完成，而條件反射必需由高級神經(jīng)中樞大腦皮層的參加才能完成。胰腺分泌胰液既受神經(jīng)調(diào)整又受激素調(diào)整。18.當(dāng)正常人體感覺到冷時，通過神經(jīng)和體液調(diào)整，可使（）A.促甲狀腺激素分泌削減B.汗腺分泌量增加C.皮膚毛細(xì)血管收縮D.有機(jī)物氧化分解速率減慢【答案】C【解析】【分析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)整中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），削減散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌削減）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中，垂體釋放的促甲狀腺激素分泌增加，促使甲狀腺分泌甲狀腺激素，A錯誤；

B、寒冷時，汗腺分泌削減，進(jìn)而削減散熱量，使得體溫維持恒定，B錯誤；

C、寒冷時，為削減散熱，皮膚毛細(xì)血管收縮，C正確；

D、寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，有機(jī)物氧化分解速率加快，D錯誤。

故選C。【點睛】本題考查體溫調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生的識記和理解實力，難度不大。19.下列關(guān)于免疫的敘述中，錯誤的是A.T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮著重要的作用B.T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成熟的場所是相同的免疫器官'C.漿細(xì)胞能合成、分泌抗體D.正常機(jī)體可以通過免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞進(jìn)行監(jiān)控并清除【答案】B【解析】【詳解】A、T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮重要作用，A項正確；B、T細(xì)胞分化成熟的器官在胸腺，而B細(xì)胞分化成熟的場所在骨髓，B項錯誤；C、漿細(xì)胞能合成、分泌抗體，C項正確；D、正常機(jī)體可以通過免疫系統(tǒng)對癌變細(xì)胞進(jìn)行監(jiān)控并清除，D項正確。故選B。20.每次注射青霉素前，病人都要先做“皮試”，其目的是()A.視察病人的體質(zhì)以確定藥劑量B.視察病人是否患有自身免疫病C.視察青霉素的殺菌效果D.視察病人是否會發(fā)生過敏反應(yīng)【答案】D【解析】試題分析：青霉素是常見的過敏原，能引起人的全身過敏反應(yīng)而導(dǎo)致病人休克。因此，每次注射前進(jìn)行”皮試”，其目的就是視察病人是否發(fā)生過敏反應(yīng)，故選D?？键c：本題主要考查過敏反應(yīng)，考查學(xué)生能對日?，F(xiàn)象進(jìn)行分析推斷，敏捷運(yùn)用已學(xué)學(xué)問。21.下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是A.艾滋病屬于自身免疫病 B.患者免疫力會減弱C.會通過性接觸或血液傳播 D.遠(yuǎn)離毒品可降低感染幾率【答案】A【解析】【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)整受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最終使人無法反抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【詳解】艾滋病是由于艾滋病病毒感染了人體的T淋巴細(xì)胞，是人體免疫功能不足導(dǎo)致的疾病，屬于免疫缺陷病，A錯誤；由于艾滋病病毒感染T淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體的T淋巴細(xì)胞削減，而T淋巴細(xì)胞既可以參加體液免疫又可以參加細(xì)胞免疫，故患者免疫力會減弱，B正確；艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播，C正確；共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危急行為，故遠(yuǎn)離毒品可降低感染幾率，D正確。故選A。22.人體接種乙肝疫苗后，經(jīng)過機(jī)體相關(guān)免疫細(xì)胞攝取、處理、傳遞，導(dǎo)致某些免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體。產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A.吞噬細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.漿細(xì)胞【答案】D【解析】【分析】人體接種乙肝疫苗后，由吞噬細(xì)胞攝取、處理、傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞合成并分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，最終由吞噬細(xì)胞吞噬處理?！驹斀狻緼.吞噬細(xì)胞的作用是對抗原進(jìn)行攝取、處理、傳遞，不產(chǎn)生抗體，A錯誤；B.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)相關(guān)免疫細(xì)胞的增殖，不產(chǎn)生抗體，B錯誤；C.記憶細(xì)胞能增殖分化成漿細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞，不產(chǎn)生抗體，C錯誤；D.漿細(xì)胞能合成分泌抗體，D正確；故選D?！军c睛】解題關(guān)鍵是識記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，了解各種免疫細(xì)胞在特異性免疫中的作用。23.下列幾組試驗中，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是A. B. C. D.【答案】B【解析】試題分析：胚芽鞘的生長具有相關(guān)性：單側(cè)光照耀后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不勻稱從而造成向光彎曲．因此尖端是感光部位，胚芽鞘的下部是作用部位．解：A、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)胚芽鞘直立生長生長，A錯誤；B、兩株胚芽鞘都彎向右側(cè)生長，B正確；C、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)的直立生長，C錯誤；D、左側(cè)胚芽鞘向光彎曲生長，右側(cè)的不生長，D錯誤．故選B．考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸狀況．24.關(guān)于生長素的作用，下列說法正確的是（）A.未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的B.生長素的濃度越高植物生長越快C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素，為子房發(fā)育成果實供應(yīng)必要條件D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多，所以側(cè)芽的生長受到抑制【答案】C【解析】【詳解】A、植物枝條本身芽也能生成生長素促進(jìn)生根，A錯誤；B、高濃度生長素抑制生長，B錯誤；C、子房發(fā)育成果實須要發(fā)育著的種子合成的生長素，C正確；D、頂芽生成的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，側(cè)芽生長受抑制，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查植物生長素相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)實力。25.胚芽鞘在單側(cè)光照耀下向光彎曲生長，針對這一現(xiàn)象的說明，錯誤的是()A.感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B.促進(jìn)生長部位在胚芽鞘尖端下部C.生長素的生理作用具有兩重性D.胚芽鞘向光彎曲生長的緣由是生長素分布不均【答案】C【解析】【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對植物的向光性及其緣由的相關(guān)學(xué)問的識記和理解實力?！驹斀狻颗哐壳实募舛耸歉惺芄獯碳さ牟课?，A正確；促進(jìn)生長的部位在胚芽鞘尖端下部，B正確；在單側(cè)光的照耀下，胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，導(dǎo)致胚芽鞘背光側(cè)生長的速度比向光側(cè)快，從而造成胚芽鞘向光彎曲生長，可見，胚芽鞘在單側(cè)光照耀下的向光彎曲生長的緣由是生長素分布不均，但沒有體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，C錯誤，D正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是需理解如下圖所示的植物向光性的機(jī)理：26.在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是（）A.抑制側(cè)芽生長 B.解除向光性C.解除頂端優(yōu)勢 D.抑制細(xì)胞分裂【答案】C【解析】【分析】【詳解】摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長素量削減，側(cè)芽生長素濃度不至于過高，起到促進(jìn)側(cè)芽生長的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象，C正確，ABD錯誤。

故選C。

27.下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂 B.乙烯可在植物體的各個部位合成C.赤霉素能促進(jìn)果實成熟 D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞分裂素是一類促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)芽的形成并促進(jìn)其生長的植物激素；植物體各個部位都能合成乙烯；赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸能抑制細(xì)胞分裂?！驹斀狻緼.細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長，A正確；B乙烯合成部位：植物體各個部位；主要作用：促進(jìn)果實成熟，B正確；C.赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用，乙烯促進(jìn)果實成熟，C錯誤；D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的蒼老和脫落，D正確；故選C?！军c睛】學(xué)問易混點：植物激素是由植物體內(nèi)的肯定部位產(chǎn)生的，沒有特地分泌激素的細(xì)胞；植物激素是對植物體的生命活動具有顯著調(diào)整作用的有機(jī)物，具有量微高效的特點。28.下列各項中，可以稱為種群密度的是A.1平方公里內(nèi)人口的數(shù)量B.1立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量C.1公頃森林中生物的數(shù)量D.1平方千米草地中各種害蟲的數(shù)量【答案】A【解析】試題分析：種群是指生活在肯定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因溝通．種群密度是指單位面積或體積內(nèi)某一種群個體的數(shù)量，是種群結(jié)構(gòu)最基本的參數(shù)．單位面積或體積內(nèi)種群個體數(shù)量越多，種群密度越高．解：A、1平方公里內(nèi)的人口數(shù)量屬于種群密度，A正確；B、1立方公里的水域內(nèi)魚不屬于同一種群，B錯誤；C、1公頃森林中生物不屬于同一種群，C錯誤；D、1平方千米草地中各種害蟲不屬于同種生物，D錯誤；故選A．考點：種群的特征．29.對下列哪種生物進(jìn)行種群密度調(diào)查時，適合采納樣方法A.某個池塘中的草魚數(shù)量 B.某片草地上的蒲公英數(shù)量C.某片區(qū)域中的丹頂鶴數(shù)量 D.某個愛護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴數(shù)量【答案】B【解析】【分析】種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法。對于活動實力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時相宜用標(biāo)記重捕法；而一般植物和個體小、活動實力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法?！驹斀狻緼.調(diào)查池塘中的草魚數(shù)量應(yīng)用標(biāo)記重捕法，A錯誤；B.調(diào)查某片草地上的蒲公英數(shù)量采納樣方法，B正確；C.調(diào)查某片區(qū)域中的丹頂鶴數(shù)量采納標(biāo)記重捕法，C錯誤；D.調(diào)查某個愛護(hù)區(qū)內(nèi)的金絲猴數(shù)量采納標(biāo)記重捕法，D錯誤；故選B?！军c睛】解題關(guān)鍵是識記種群密度調(diào)查的各種方法，區(qū)分不同種群適用的調(diào)查方法。30.某愛護(hù)區(qū)內(nèi)獼猴的種群年齡組成如圖所示，若不考慮其它因素，該獼猴種群數(shù)量的變更趨勢是A.漸漸增加 B.漸漸削減 C.保持穩(wěn)定 D.無法確定【答案】A【解析】【分析】種群年齡組成可劃分為三種基本類型：增長型、穩(wěn)定型和衰退型。增長型：種群中幼年個體許多，老年個體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時期，種群密度會越來越大；穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時期，種群密度在一段時間內(nèi)會保持穩(wěn)定；衰退型：種群中幼年個體較少，而老年個體較多，這樣的種群正處于衰退時期，種群密度會越來越小?！驹斀狻緼.分析圖中青少年個體數(shù)量較多，屬于增長型年齡組成，預(yù)料該種群數(shù)量會漸漸增加，A正確；B.圖中青少年個體數(shù)量較多，將來誕生率將大于死亡率，預(yù)料該種群數(shù)量會漸漸增加，B錯誤；C.假如種群中各年齡組成的個體數(shù)相當(dāng)，種群的誕生率＝死亡率，種群的數(shù)量將保持穩(wěn)定，與題圖不符合，C錯誤；D.綜上分析，D錯誤；故選A?！军c睛】學(xué)問易錯點：依據(jù)種群的年齡組成可以預(yù)料種群數(shù)量的發(fā)展趨勢，但確定種群數(shù)量的是誕生率和死亡率、遷入率和遷出率。二、填空題31.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持離不開機(jī)體的神經(jīng)一體液一免疫調(diào)整。請回答有關(guān)人體生命活動調(diào)整的問題：（1）人體內(nèi)環(huán)境的成成分包括血漿、______________和淋巴等。（2）神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是___________（填“單”或“雙”）方向的，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于__________。（3）人體血糖濃度___________（上升/降低），可干脆刺激胰島A細(xì)胞分泌___________，促使肝糖原分解。（4）人體有三道防線抵擋病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第___________道防線；主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是第三道防線，屬于___________（填“非特異性”或“特異性”）免疫?！敬鸢浮?1).組織液(2).反射弧(3).單(4).突觸后膜(5).降低(6).胰高血糖素(7).一(8).特異性【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)整作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動的必要條件。內(nèi)環(huán)境