第二單元 實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)培優(yōu)訓(xùn)練 2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊

實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)一、選擇題1.實驗用高錳酸鉀制取氧氣的試驗中，不需要使用的一組儀器是（）A．燒杯玻璃棒 B．大試管集氣瓶 C．酒精燈鐵架臺 D．導(dǎo)管單孔塞2.實驗室制取氧氣（氯酸鉀制氧氣）的部分操作中，正確的是（）A．連接 B．加熱 C．收集 D．驗滿3.下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是（）A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量改變C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變4.某氣體可用下圖所示方法收集，推測該氣體一定具有的性質(zhì)是（）A．密度比空氣大 B．易溶于水 C．無色無味 D．化學(xué)性質(zhì)活潑5.實驗室里用排水法收集氧氣，依據(jù)的氧氣性質(zhì)是（）A．無色 B．無味 C．不易溶于水 D．支持燃燒6.下列各組物質(zhì)顏色相同的是（）A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．木炭、硫粉C．高錳酸鉀、二氧化錳D．氧氣、二氧化碳?xì)怏w7.關(guān)于如圖裝置，下列說法錯誤的是（）A．用甲圖裝置收集氧氣，氧氣從a進 B．用甲圖裝置收集氫氣，氫氣從b進 C．用乙圖裝置收集氧氣，氧氣從c進 D．醫(yī)院給病人輸氧氣時用到丙圖裝置，e端連接供給氧氣的鋼瓶8.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體裝入試管中加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，試管中的固體共有（）A.2種B.3種C.4種D.5種9.用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是A．氧氣溶于水造成的 B．忘了在試管口處放一團棉花C．氧氣與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了紅色的物質(zhì) D．集氣瓶沾上了少許紅色染料10.下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,集氣瓶底部需放少量細(xì)沙的是（）A.木炭B.硫粉C.鐵絲D.紅磷11.下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是（）A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量改變C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率D.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變12.在實驗室中利用如圖所示裝置可以進行的實驗是()①過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣②用高錳酸鉀固體制取氧氣③用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣A.①B．①②C．②③D．①②③二、非選擇題13.工業(yè)制取氧氣的主要步驟如圖（圖中空氣已經(jīng)過除塵、除二氧化碳、除水的操作）：工業(yè)制取氧氣方法是，從步驟②可以得出：氮氣的沸點比氧氣的沸點（選填“高”或“低”），工業(yè)生產(chǎn)需要考慮。（寫一點）14.A-H八種不同的物質(zhì)，有如圖所示的關(guān)系。其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，在反應(yīng)②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。是推斷（1）寫出物質(zhì)的名稱：C______（2）寫出反應(yīng)①和②的符號表達(dá)式：_________________，_________________（3）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：_________________。（4）在反應(yīng)②中B所起的作用是__________________。15.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器a的名稱：。（2）用A裝置制取O2的文字表達(dá)式為；用排水法收集較純的O2時，若觀察到