人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《出師表》課件市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

出師表諸葛亮第1頁

諸葛亮鵝毛扇--神妙莫測(cè)

·諸葛亮三氣周瑜--略施小技·諸葛亮借箭--有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局·諸葛亮要丑妻--為事業(yè)著想·諸葛亮招親--才重于貌·諸葛亮用兵--神出鬼沒·諸葛亮錦囊--神機(jī)妙算·曹操諸葛亮--脾氣不一樣·諸葛亮隆中對(duì)策--有先見之明諸葛亮這位著名歷史人物，大家比較熟悉。你知道相關(guān)諸葛亮哪些歇后語？第2頁P(yáng)PT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)異PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/

第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第3頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第4頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第5頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第6頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第7頁第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM第8頁諸葛亮輔佐劉備,歷盡艱難坎坷,經(jīng)過多年奮戰(zhàn),終于建立了蜀國(guó),身負(fù)丞相重?fù)?dān)。蜀國(guó)建立后兩年,即公元223年,劉備病逝,后主劉禪繼位,時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn),駐軍漢中（今陜西南鄭縣）,準(zhǔn)備征伐曹魏,奪取中原,復(fù)興漢室。他當(dāng)初感到劉禪愚昧懦弱,頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志,砥礪志行,振作精神,聽信忠言,任用賢良,黜斥佞人,嚴(yán)明賞罰,盡心國(guó)事,以圖完成復(fù)興漢室,統(tǒng)一天下大業(yè)。這就是《出師表》。

你知道寫《出師表》背景嗎？第9頁聽錄音朗誦課文,注意以下字讀音:殂（cú）

陛（bì）

以塞（sè）忠諫

陟（zhì）

臧否（zāng

pǐ）攸（yōu）

以遺（wèi）陛下

咨（zī）稗（bì）闕（quē）漏

頹（tuí）

桓（huán）

猥（wěi）

危難（nàn）

二十有（yòu）一年

夙（sù）駑（nú）

攘（rǎng）彰（zhāng）

咎（jiù）

諏（zōu）

涕（tì）第10頁每人小聲朗誦課文，注意讀準(zhǔn)字音。思索：此文寫了什么？第11頁品讀第一小節(jié)：1、齊讀2、試譯3.思索：（1）諸葛亮在奏表開頭一段向劉禪提出什么勸諫？

（2）諸葛亮分析形勢(shì)利弊，不利條件是什么？有利條件是什么？此段宗旨是什么？

劉禪，字公嗣，小名阿斗，劉備大兒子，建安二十四年（公元二一九年）立為太子。劉備死后繼位于成都，稱帝時(shí)十七歲。在位期間，由丞相諸葛亮輔佐執(zhí)政。諸葛亮死后，因信任宦官黃皓，致使姜維從北伐中原前線撤回漢中沓中屯田墾荒。炎興元年（公元二六三年）鄧艾領(lǐng)軍從陰平險(xiǎn)道奇襲成都，劉禪出位投降，被封為安樂公。后人作詩嘆息道:

追歡作樂笑顏開，不念危亡半點(diǎn)哀。

高興異鄉(xiāng)忘故國(guó)，方知后主是庸才。第12頁1.此誠危急存亡之秋也2.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇3.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄實(shí)在時(shí)然而宮廷內(nèi)邊疆尤其厚遇表提醒原因,不譯擴(kuò)大使……發(fā)揚(yáng)光大使……發(fā)揚(yáng)光大輕視第13頁譯第一段先帝創(chuàng)建統(tǒng)一全國(guó)大業(yè)還沒有完成二分之一,就中途逝世了。現(xiàn)在天下分裂成三國(guó),我們蜀國(guó)貧困衰弱,這真正是形勢(shì)危急、決定存亡關(guān)頭啊?？墒?侍衛(wèi)大臣們?cè)趯m廷里毫不懈怠,忠誠將士們?cè)谶吘成蠆^不顧身,這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊塾绕浜裼?想要在陛下身上來報(bào)答。（陛下）確實(shí)應(yīng)該擴(kuò)大圣明聽聞,發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來美德,發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大有理想人們志氣,而不應(yīng)該隨便看輕自己,說話不恰當(dāng),以致堵塞忠臣進(jìn)諫道路。第14頁品讀第2小節(jié)1、朗誦2、質(zhì)疑3.思索：諸葛亮向劉禪提出什么諫誡？

第15頁1.陟罰臧否，不宜異同2.若有作奸犯科及為忠善者假如作……人比如:否極泰來第16頁皇宮中和朝廷中,都是一個(gè)整體,獎(jiǎng)懲功過、好壞,不應(yīng)該因在宮中和府中而不一樣。假如有做奸邪事情、觸犯法令以及盡忠辦好事人,應(yīng)該交給主管官判定他們受罰或受賞,來顯示陛下公平嚴(yán)明治理,而不應(yīng)該有偏袒和私心,造成宮廷和朝廷刑賞之法不一樣。譯第二段第17頁品讀第3.4小節(jié)1、試譯2.思索：這兩段內(nèi)容是什么？（要求用一句話作答）第18頁侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人,都善良老實(shí)人,志向和心思都忠誠無二,所以先帝把他們選拔出來留給陛下（使用）。我認(rèn)為宮中事情,不論大小,都拿來問問他們,然后實(shí)施,就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)和疏漏之處,得到更多成效。將軍向?qū)?性情品德善良平正,對(duì)軍事精通熟練,從前試用他時(shí)候,先帝曾稱贊他有才能,所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中事情,都能夠拿來跟他商討,一定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,才能高才能低各得其所。譯第三、四段第19頁品讀第5小節(jié)1、齊讀2、質(zhì)疑3.思索：這段內(nèi)容是什么？“愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也?！北硎玖酥T葛亮怎樣情感？第20頁注意以下字詞1.親賢臣，遠(yuǎn)小人親近,形作動(dòng)；遠(yuǎn)離,形作動(dòng)2.此先漢所以興隆也……原因語氣詞,揭示原因,不譯。3.此悉貞良死節(jié)之臣為節(jié)而死,死,為動(dòng)使用方法；節(jié),義節(jié)第21頁親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是先漢興旺發(fā)達(dá)原因；親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是后漢傾覆衰敗原因。先帝在世時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,沒有一次不對(duì)桓、靈二帝做法感到痛心遺憾。侍中、尚書、長(zhǎng)史、從軍這些人都是堅(jiān)貞可靠、能夠以死報(bào)國(guó)忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝興隆就為期不遠(yuǎn)了。譯第五段第22頁歸納:

諸葛亮首先分析當(dāng)初政治形勢(shì)，說明先帝創(chuàng)業(yè)艱辛，然后依據(jù)劉禪弱點(diǎn)提出哪些提議？

（1）宜開張圣聽,不宜妄自菲薄,引喻失義以塞忠諫之路。

（2）提出賞罰嚴(yán)明,宮中府中俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。

（3）親賢遠(yuǎn)佞,親賢臣,遠(yuǎn)小人此先漢所以興隆也,親小人,遠(yuǎn)賢臣,今后漢所以傾頹也。。第23頁品讀第6.7小節(jié)1、你能朗誦6.7小節(jié)嗎？2、試譯，勾出你認(rèn)為難懂地方。3、思索：這兩段主要寫了什么？“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。”這句話表現(xiàn)了諸葛亮怎樣感情？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣朗誦？第24頁注意以下字詞1.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。2.先帝不以臣卑劣4.遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆姑且聞名顯達(dá)因?yàn)樯矸莸臀?出身鄙野3.猥自枉屈辱,降低身份使……委屈以,來。驅(qū)馳,奔走效勞。值,碰上,遇上。第25頁我原來是平民,親自在南陽耕田,只想在亂世中保全自己,不尋求在諸侯那里揚(yáng)名做官。先帝不嫌我身份低微,出身鄙野降低自己身份使自己委屈,三次到茅廬來造訪我,向我問詢當(dāng)代大事,我所以十分感動(dòng)而振奮,就答應(yīng)為先帝奔走效勞。以后碰到兵敗,在兵敗時(shí)候接收重?fù)?dān),在危難關(guān)頭奉命出使,從那時(shí)以來,已經(jīng)有21年了。譯第六段第26頁注意以下字詞1.恐托付不效，以傷先帝之明2.深入不毛3.當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍4.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。以致使……受到損傷名作動(dòng),長(zhǎng)草激勵(lì)、率領(lǐng)名作狀,往北用盡自己平庸才智……原因表并列第27頁譯第七段先帝知道我做事小心慎重,所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接收遺命以來,我日夜憂慮嘆息,唯恐先帝托付不能實(shí)現(xiàn),以致?lián)p傷先帝知人之明,所以我五月渡過瀘水,深入到寸草不生地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定,兵員裝備已經(jīng)充分,應(yīng)該激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北平定中原,讓我能用盡自己平庸才能,鏟除奸邪兇惡敵人,恢復(fù)漢室天下,回到舊日都城。這就是我用來報(bào)答先帝,盡忠陛下職責(zé)。至于處理事務(wù),斟情酌理,掌握分寸,毫無保留向您提出忠誠提議,那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人責(zé)任了。第28頁品讀第8、9小節(jié)1、試譯這二小節(jié)，質(zhì)疑2、朗誦、背誦3.思索：寫了什么內(nèi)容？“不效則治臣之罪以告先帝之靈”，對(duì)這句話你是怎樣看？第29頁希望陛下將討伐曹魏復(fù)興漢朝大業(yè)任務(wù)交給我,假如不能實(shí)現(xiàn)就治我罪,來稟告先帝在天之靈。假如沒有發(fā)揚(yáng)美德提議,就應(yīng)該責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允等人怠慢,揭示他們過失。陛下也應(yīng)該親自多加考慮,（向他們）問詢治國(guó)好道理,認(rèn)識(shí)、采納正確意見,深切追念先帝遺命。（這么）我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在我就要遠(yuǎn)離陛下,面對(duì)著這篇表章,我淚流滿面,不知說了些什么。

譯第八九段第30頁分析:形勢(shì)分析帝死天下三分益州疲弊提出提議開張圣聽賞罰分明親賢遠(yuǎn)佞敘述透辟句句在理以身許國(guó)創(chuàng)業(yè)艱難夙夜憂嘆請(qǐng)命北伐分述職責(zé)諏善納雅言詞懇切字字有情追述身世表明忠貞曉之以理動(dòng)之以情出師一表真名世,千載誰堪伯仲間?出師表議論敘事抒情第31頁總結(jié)一、實(shí)詞總結(jié):1）道:①“中道崩殂”:道路②“咨諏善道”:方法

2）遺:①“以光先帝遺德”:遺留②“先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”:給予

3）為:①“俱為一體”:是②“若有作奸犯科及為忠善者”:做，行③“眾議舉寵為督”:做，擔(dān)任4）論:①“宜付有司論其刑賞”:評(píng)判②“每與臣論此事”:議論

第32頁5）無:①“若無興德之言”:沒有②“事無大小，悉以咨之”:不論6）行:①“然后施行”:實(shí)施②“性行淑均”:行為③“必能使行陣和睦”:行列

7）益:①“有所廣益”:益處②“至于斟酌損益”:增加二、古今異義詞:1、誠宜開張圣聽：開張2.不宜妄自菲?。悍票」?擴(kuò)大;今:鋪面開業(yè)古:輕視,看不起自己;今:微薄.第33頁3.曉暢軍事：曉暢古:精通；今:流暢4.此先漢所以興隆也：所以古:……原因今:表示結(jié)果5.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古:痛心遺憾今:很不滿意或非常恨6.先帝不以臣卑劣：卑劣古:出身低微、目光短小今:行為卑鄙第34頁7、咨臣以當(dāng)世之事，由是感激:感激古:感動(dòng)奮發(fā)今:感動(dòng)感激8、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零:涕古:眼淚今:鼻涕9、此誠危急存亡之秋也:誠古:實(shí)在今:老實(shí)第35頁1）而:①“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”:卻②“可計(jì)日而待也”:連接狀語與中心語

2）于:①“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”:在②“欲報(bào)之于陛下也”:及于，給③“未嘗不嘆息于桓、靈”:對(duì)

④“還于舊都”:到

3）以:①“咨臣以當(dāng)世之事”:用，拿②“誠直開張圣聽，以光先帝遺德”:而③因而?！安灰送苑票?，引喻失義，以塞忠諫之路也?！雹鼙頃r(shí)間、地域等界限。“受命以來，夙夜憂嘆”。⑤認(rèn)為?！坝抟詾閷m中之事”。第36頁1）而:①“先帝創(chuàng)業(yè)未