六年級下冊科學素材知識點教科版

第一單元微小世界

1-1放大鏡

1、放大鏡是人們常見的觀察工具之一。

2、放大鏡的特點是透明、中間厚邊緣薄。

3、鏡片中間凸得越厲害，放大倍數(shù)越高。

4、電視機屏幕由組、綠、藍三種顏色組成的。

5、人類最早使用的透鏡是用水晶琢磨而成的。最早提出放大裝置的應用的是英國的格羅斯泰

斯特,能增進視力的眼鏡是由培根設計制造的。

6、人的眼睛可以收集到豐富的信息，但人的最高視力只能看清楚五分之二毫米的微小物體。

7、放大鏡也叫凸透鏡,它具有放大、匯聚光、成像等的作用。

8、放大鏡不僅能將物體圖像放大,而且能讓我們觀察到肉眼觀察不到的細節(jié)，使我們獲得更

多的信息。

9、圓柱形和球形的透明器皿裝上水也有放大物體的功能。

10、怎樣正確使用放大鏡？

答：觀察方法一：觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離保持不變，手持放大鏡在

物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。

觀察方法二：把放大鏡移至眼前，移動物體，直至對象大而清楚。

11、請簡要回答放大鏡在日常生活中有哪些用途？

答：（1）公安人員用來觀察現(xiàn)場找到纖維和指紋、拆除危險物品；

（2）修理工用來修理精密儀器；

（3）農(nóng)業(yè)科技人員用來觀察植物的花和種子、觀察病蟲害；

（4）考古學家用來研究文物；

（5）老年人用來讀書看報;

(6)科學家用來檢驗珠寶玉石;

(7)我們用來學習科學知識；

(8)匯聚太陽光取火。

1-2放大鏡下的昆蟲世界

1、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有L對觸角，胸部有&對足。

2、媯蟲的天敵是莖蛉；我們可以利用型倍放大鏡看到媯蟲的肢體。

3、蜻蜓的腿的作用是捕食，它能在空中捕食的昆蟲有蚊子、蒼蠅、蜜蜂和蝴蝶。

4、我們能通過放大鏡觀察到更多關于昆蟲的細節(jié)，如蠅的復眼；蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)例；

蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細毛。

5、科學研究表明昆蟲頭上的觸魚就是它們的“鼻子"，這個鼻子能分辨各種氣味，比人的

鼻子靈敏得多。

6、昆蟲在自然界中種類繁多，分布很廣，它們有著和其他動物不同的身體構造和本領。

7、昆蟲的復眼雖然由許多小眼組成，但它們的視力遠不如人類的好，可是，昆蟲對于移動

物體的反應卻十分敏感。

8、為什么說蒼蠅對人體的健康危害很大？

答：蒼蠅身上常帶有很多病菌和寄生蟲卵，在進食、排便和吐唾液時都會污染食物。

9、實驗：“觀察昆蟲的腿”的實驗步驟。

(1)確定觀察目的；

(2)準備觀察的標本及要借助的觀察工具；

(3)進行觀察并做好觀察記錄;

（4）分析觀察結果。

1-3放大鏡下的晶體

1、有規(guī)則幾何外形的固體，我們把它們稱為晶體。晶體可作為鑒別礦物的依據(jù)。

2、我們生活中常見的晶體有食鹽、宜糖、味精、堿面。

3、制作晶體的方法有結晶（降低溫度）和蒸發(fā)（減少水分）。

4、透明的物體不一定是晶體。

5、火山噴發(fā)的巖漿冷卻后形成礦物晶體。

6、許多巖石是由礦物晶體集合而成。顯微鏡下花崗巖中的長石、云母、石英等礦物的晶體非

常漂亮。

7、晶體有哪些形狀？

答：自然界中大部分的固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)

則，有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇針；有的晶體較大，肉眼可見，有的較小,

需要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。

8、所有透明的固體都是晶體嗎？舉例說明。

答：并非所有透明的固體都是晶體，如玻璃、松香、琥珀、珍珠等就不是晶體。

9、晶體有哪些用途？舉例說明。

答：（1）激光電視、激光彩色立體電影、激光雷達、激光手術刀等都是激光晶體的成功運

用。

（2）隨身聽、超薄電視和筆記本計算機等電子產(chǎn)品都使用半導體晶體。

（3）光纜通迅技術也離不開半導體晶體等。

10、用什么方法可以觀察到食鹽等晶體的形狀？

答：制作一些較濃的食鹽溶液，用滴管滴幾滴在玻璃片上，待水份蒸發(fā)后，用放大鏡在玻

璃上觀察到的殘留物質(zhì)就是食鹽晶體。

11、自然界中的晶體是怎樣形成的？

答：自然界中有的晶體是從溶液中得到的，如海水蒸發(fā)可以得到鹽的晶體。有的晶體是

在一定壓力和溫度下形成的，如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成的礦石晶體。

1-4怎樣放得更大

1、工乙世紀，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來能明顯提高放大能力，從而發(fā)明了最早的顯微

鏡。

2、顯微鏡中的兩個透鏡的焦距不相同，對著物體的透鏡焦距較大，叫做物鏡，對著眼睛的透

鏡焦距較小，叫做目鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)

3、荷蘭生物學家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的顯微鏡。微生

物是由列文虎克發(fā)現(xiàn)的。

4、迄今為止，最先進的顯微鏡是電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。目前電子顯微鏡已經(jīng)可以把

物體放大到200萬倍。掃描隧道顯微鏡放大倍數(shù)為3億倍。

5、顯微鏡的發(fā)明人們能觀察到比通過放大鏡觀察所能達到的更加豐富的微觀世界。

6、顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展,推動了人類認識世界的進程，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。

7、顯微鏡是個了不起的發(fā)明,它使人類的視野一下子拓寬了許多。

8、為什么把兩個凸透鏡組合起來能提高放大能力？

答：這是因為一個凸透鏡把另一個凸透鏡所成的像進一步放大了。

9、怎樣制作一個簡易的顯微鏡？

答：上下移動調(diào)整兩個凸透鏡之間的距離，直到找到物體最清楚的圖像，用塑料筒把兩個

透鏡固定下來，一個簡易的顯微鏡就做好了。

1-5用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）

1、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細結構。

2、1663年，英國科學家羅伯特?胡克用自制的顯微鏡觀察到了細胞:他是第一個發(fā)現(xiàn)和提

出“細胞”這個名稱的人。

3、顯微鏡主要由巨鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡等

五部分構成。

4、用顯微鏡觀察玻片標本時，玻片移動的方向和從目鏡里看

到的方向相反的。

5、物體的微細結構必須制成玻璃標本才能在顯微鏡下觀察清

楚。

6、請簡述正確使用顯微鏡的方法和步驟。

答：（1）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡

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（3）調(diào)節(jié)反光鏡，從目境往下看，能看見一個亮的光圈；（對光）。

（4）調(diào)節(jié)粗焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物以大約2?3厘米。將想象觀察的標本的

載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央；（上片）

（5）調(diào)節(jié)準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；

（6）從目鏡往下看，調(diào)整準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線

使自己能盡可能地看清標本；（調(diào)焦）

（7）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相

反。（觀察）

7、簡述供顯微鏡觀察用的生物標本的步驟。

答：（1）采集標本；

（2）培養(yǎng)；

（3）制片。

8、簡述洋蔥表皮細胞標本的制作過程。

答：（1）在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水;

（2）用刀片在洋蔥內(nèi)表面輕輕劃一個“y字，用鏡子取下洋蔥表皮；

（3）用鏡子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊；

（4）用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面，即放蓋玻片時先放一端再慢慢放下另一端，注意不

要有氣泡；

（5）用滴管從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另一端吸掉

多余的水。

1-6用顯微鏡觀察身邊的生命世界（二）

1、一些微小的生物需要顯微鏡才能觀察到它的生長過程。

2、一切生物體都是由細胞組成的。細胞的形態(tài)是多種多樣的,它們具有不同的功能。

3、細胞是生物最基本的結構單位,也是生物最基本的功能單位。

4、細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。

5、根據(jù)實驗推測，每平方毫米的筋麻葉中葉綠體的數(shù)目多達幾十萬個。

6、葉表皮中的葉綠體和氣孔是植物進行呼吸、光合作用的重要部分。

7、氣孔是植物表皮上的兩個保衛(wèi)細胞之間的開孔，是植物氣體和水汽蒸騰的通道，是植物體

與環(huán)境間的通道。

8、吐綠體是綠色植物細胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)體，是植物進行光合作用的基本場所。

9、在羅伯特?胡克第一個發(fā)現(xiàn)“細胞”后，許多學者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和

果實,以及動物的血液和低等動物等,發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細胞結構。

10、說一說細胞有哪些共同點？

答：細胞是有生命的，它會生長、繁殖、變化、衰老和死亡。生物體的發(fā)育過程就是細胞

不斷生長、繁殖、變化的過程，生物的衰老、死亡也是由細胞的衰老和死亡引進的。

11、細胞對于生命體有什么作用呢？

答：細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排

泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。生物細胞不僅形態(tài)是多種多

樣的，功能也是多種多樣的。

1-7用顯微鏡觀察身邊的生命世界（三）

1、微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。

2、微生物包括細菌、病菌、真菌及一些小型的原生動物等在內(nèi)的一大類生物群體。它個體微

小，卻與人類生活密切相關。

3、自從列文虎克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物,科學家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許許多多

的微生物。人們已發(fā)現(xiàn)和命名的微生物有10萬種之多。

4、魚缸里的水發(fā)綠是因為其中有微生物的緣故。

5、微生物是生物,具有同其他生物一樣的共同特征，微生物是由細胞組成。

6、列文虎克在井水、雨水、河水中都找到了微生物。

7、采集微生物的主要場所是魚缸、池塘和溪溝等地方。

8、草履蟲的細胞數(shù)量是工個，它的身體表面有許多能擺動的紅毛；它的食物是細菌和單細胞

藻類。

9、微生物具有生物的特征，如：對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖。

10、我們還可以利用王基培養(yǎng)微小生物

11.在顯微鏡下觀察到池塘水中包含的微生物一般有哪些？舉例說明。

答：一般有草履蟲、鐘形蟲、喇叭蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻、毛口蟲、單胞藻、眼蟲、

唇滴蟲、衣藻、團藻等。

12、草履蟲、變形蟲、鼓藻、船形硅藻這幾種生物的共同特征是什么？

答：身體都非常微小，結構簡單，都是由一個細胞組成的。

13、制作一個微生物玻片，并記錄制作的過程？

答：取一些池塘或者魚缸里的水，用滴管吸取一滴放在載玻片上，在顯微鏡下觀察。

1-8微小世界與我們

1＞列文虎克用顯微鏡觀察到了奇妙的微生物世界后，使人類看到了戰(zhàn)勝傳染病的希望。

2、微生物對人類既有利又有弊。

3、饅頭內(nèi)部疏松多孔，吃起來口感很好是因為饅頭里的酵母菌的作用。

4、土壤中的微生物可以分解死去的動植物尸體和殘體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)素。

5、豆類植物根部的根瘤可以吸取并固定大氣中的氮，提供給植物作為肥料。

6、人們利用細菌能在短時間內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢，生產(chǎn)大量胰島素,用于治療糖尿病。

7、第一個指出微生物和人類健康關系的人是里斯德。

8、被譽為“雜交水稻之父”的是袁隆平。

9、世界上第一只克隆羊名字是塞莉。

10、在顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們主要依靠眼、耳、鼻、舌和手五種感覺器官觀察認識世界。

11、放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,使我們看到了微生物、細胞。

12、土壤中的微生物可以分解死去的動植物尸體和殘體，是它們變成植物需要的營養(yǎng)素。

13、酵母發(fā)面的原理是什么？

答：酵母菌使面團里的糖類分解，從而獲得養(yǎng)料和能源，排出二氧化碳。蒸烤時由于溫

度上升，二氧化碳急速膨脹，從而使面包疏而多孔。

14、舉例說明微生物對我們生活的影響。

答：微生物對我們?nèi)祟惒⒉欢际怯泻Φ模S多微生物不僅對人體有益，而且我們還離不

開它們。我們周圍的垃圾和污水處理也依靠微生物，如果沒有微生物，地球就會成為垃圾世

界。有些微生物能夠為我們提供食物或幫助我們生產(chǎn)食物。此外，凈化土壤也需要微生物發(fā)

揮作用。

15、列舉人類在探索微小世界中所取得的成果。

答：（1）食品工業(yè)方面：依靠生物改善生活，利用微生物制作醬油、醋、泡菜、霉豆腐、面

包、饅頭等食品。

（2）在醫(yī)藥方面：發(fā)現(xiàn)傳染病是由于微生物造成和傳播的；并發(fā)明、研制了許多藥物以抵抗

和克服微生物的危害；還找到了戰(zhàn)勝肺結核、霍亂、傷寒等可怕疾病的方法。

16、任意給你一杯水，你能分辨出水中是否存在微生物嗎？

答：能。取一滴水做成玻片放在顯微鏡下觀察。

17、微生物的利與弊有哪些?

答：（1）微生物對人類有利的方面：

①提供食物，如：做面包、泡菜、釀酒等等；

②制造藥品，如青霉素、胰島素的制造；

③改良和凈化土壤，如：垃圾處理、污水處理等。

（2）微生物對人類有弊的方面：

①使人生病，如：使人感冒、感染非典、新型冠狀病毒等;

②使食物腐爛變質(zhì)，如：面包發(fā)霉、肉類變質(zhì)發(fā)臭等。

第二單元物質(zhì)的變化

2-1我們身邊的物質(zhì)

1、我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是有物質(zhì)，整個世界都是有物質(zhì)構成的。

2、火柴燃燒、鐵釘生銹，它們的變化都會產(chǎn)生新的物質(zhì)。

3、物質(zhì)總是不斷地變化,有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小,有些變化產(chǎn)生了新的

物質(zhì)。有的物質(zhì)變化得快，而有的物質(zhì)變化得比較慢，甚至不易被我們察覺。

4、空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)。

5、我們能直接或間接看到的實際存在的東西都是物質(zhì)。

6、如果我們用力扭一根鐵絲，它的形狀會變彎曲。

7、給一盆水加熱，水的變化是越來越燙。

8、點燃的蠟燭的變化是越來越短。

9、整個世界都是由物質(zhì)構成的，構成世界的物質(zhì)都會發(fā)生變化。

10、“火柴燃燒”，在這個變化過程中，生成了新物質(zhì)。

11、“易拉罐被壓扁”，在這個變化過程中，只是形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì)。

12、物質(zhì)的變化是絕對,有些是自然發(fā)生的,但更多的是人們有意識的活動造成的。

13、物質(zhì)變化分兩種情況：一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),

只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等。

14、地球上的綠色植物都能進行光合作用，根據(jù)所學知識判斷：這個變化過程中，是否有新

物質(zhì)生成？

答：因為植物在光合作用的過程中釋放了氧氣，同時合成了葡萄糖，氧氣和葡萄糖是在

光合作用過程中生成的新物質(zhì)。因此，光合作用過程中生成了新物質(zhì)。

15、請說出幾種我們周圍物質(zhì)發(fā)生的變化。

答：我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化：燒飯的時候，米變成了飯；寫字的時候，紙上留下

了字跡；下雨過后，路上的積水慢慢地變成了水蒸氣消失在空氣中；自然界的巖石風化變成

了沙子，等等。

16、實驗：觀察一張紙放入水中浸泡一段時間后的變化，并記錄實驗結果。

答：實驗結果是：紙張逐漸被水浸透，最后變成了紙漿。

17、自然界的巖石會發(fā)生哪些變化？

答：巖石在大氣、陽光、水、生物等長期聯(lián)合作用下，會緩慢的導致巖石出現(xiàn)破碎、疏

松及礦物成分發(fā)生變化，最終會變成細沙和土壤。

18、火柴燃燒發(fā)生的變化和木柴折斷發(fā)生的變化有哪些相同點和不同點？

答：火柴燃燒時會發(fā)光發(fā)熱，燃燒后火柴變成了灰燼；木柴折斷后，只是形狀發(fā)生變化。

相同點：形狀都發(fā)生變化。

不同點：火柴燃燒產(chǎn)生其他物質(zhì)，而木柴沒有。

2-2物質(zhì)發(fā)生了什么變化

1、當溫度下降到一定程度，空氣中的水分子就會凝結，因此我們就看到了雪花，這個過程叫

做物理變化。

2、我們把只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來物質(zhì)的變化稱為物

理變化;把產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化稱為化學變化。

3、蠟燭熔化的過程中不會產(chǎn)生新的物質(zhì)，因此這個變化過程稱為化學變化。

4、一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化。

5、蠟燭加熱后，固體蠟燭會慢慢熔化變?yōu)轲こ淼臓T液。

6、沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化,有新物質(zhì)生成的變化是化學變化。

7、紙張被撕碎是物理變化,紙張燃燒生成了新物質(zhì)，是化學變化。

8、物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)的生成。

9、請列舉兩個化學變化的實例。

答：蠟燭在燃燒的過程中產(chǎn)生了二氧化碳；酸和堿混合生成水。

10、請列舉兩個物理變化的實例。

答：水凝結成冰；鐵變成鐵水。

11、請簡要回答，什么是物理變化，什么是化學變化？

答：有的變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來物質(zhì)的變

化稱為（物理變化）；有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把新物質(zhì)生成的變化稱為（化學變化）。

12、實驗：如何設計一個實驗觀察白糖的變化？請寫下實驗過程，并說出這屬于什么變化。

答：用長柄金屬湯匙取一小勺白糖，小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱。一段時間后，

白糖會熔化成糖漿。這個過程中白糖只是改變了狀態(tài)，并沒有生成新的物質(zhì)，因此屬于物理

變化。

13、觀察加熱白糖的變化現(xiàn)象過程中你發(fā)現(xiàn)了什么變化？

答：白糖在加熱的過程中，首先會發(fā)生物理變化，即固體的白糖在加熱的情況下變成液

體的白糖，然后繼續(xù)加熱，白糖的顏色逐漸加深，直到全部炭化，能聞到焦味，這時發(fā)生了

化學變化。如果繼續(xù)加熱，黑色的炭還會燃燒。

14、蠟燭的燃燒是物理變化還是化學變化？

答：當蠟燭點燃后一部分蠟燭受熱溶化變邊蠟油發(fā)生了物理變化；而當蠟燭燃燒后，與

空氣中的氧氣反應，生成二氧化碳和水時發(fā)生了化學變化。所以蠟燭燃燒過程既有化學變化

又有物理變化。

2-3米飯、淀粉和碘酒的變化

1、把糖放進嘴里，能立即嘗到甜味，時間長了，反而覺得不怎么甜了。

2、米飯本身不甜，但是經(jīng)過一段時間的咀嚼便可嘗到甜味。米鐵中含有淀粉,在咀嚼過程中

發(fā)生了變化，變得有甜味了。

3、把碘酒滴在米飯上，米飯會立即變成藍色,這藍色物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)，發(fā)

生了化學變化。

4、我們平時吃的食物中我們常見的大米、面粉、綠豆、饅頭、觀豆、土豆、紅薯中含有大量

淀粉；我們常見的蔬菜類、肉類、水果類不含淀粉。

5、米飯中有一種叫做淀粉的物質(zhì)，在我們咀嚼的過程中發(fā)生了變化，變成了有甜味的葡萄糖。

這種物質(zhì)遇到碘酒會變藍色。

6、我們口腔內(nèi)的唾液中有一種幫助消化的酶一一唾液淀粉酶,這種酶能將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖,

所以我們在咀嚼饅頭時過一會兒后會感覺到甜味。

7、淀粉與碘酒會發(fā)生化學變化，生成的新物質(zhì)是藍（紫）色的,利用這一特性可以檢驗食物

中是否含有淀粉。

8、判斷一種物體中是否含有淀粉的方法是什么？

答：在該物體上滴上碘酒，如果物體變成藍色，則說明該物體中含有淀粉，反之則沒有。

9、實驗：在一杯清水中加入淀粉，再加入碘酒，瓶中的液體變色了嗎？為什么？

答：清水將變成藍色，因為淀粉和碘酒相遇后會發(fā)生變化。

2-4小蘇打和白醋的變化

1、醋和小蘇打混合后生成新的物質(zhì),因為醋和小蘇打混合后產(chǎn)生的液體沒有氣味了。

2、混合以后同醋和小蘇打混合后情況相似的物質(zhì)有鐵的生銹、淀粉遇到碘酒等。

3、科學家經(jīng)過大量的研究，已經(jīng)確定了醋和小蘇打混合后生成的氣體是二化碳，它是空氣

的組成部分。二氧化碳氣體能使燃燒的火焰熄滅。我們喝的飲料中就含有二氧化碳,當打開

瓶蓋時，冒出的氣泡就是二氧化碳;我們呼出的氣體中也含有二氧化碳;蠟燭燃燒也有二氧

化碳產(chǎn)生。

4、當小蘇打與白醋發(fā)生反應后，把燃燒著的小木棍放進裝有白醋和小蘇打下的杯中，小木棍

上的火焰將熄滅。

5、小蘇打是固體,白醋是液體,小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)叫二氧化碳氣體,

這樣的變化屬于化學變化。

7、在我們平時呼吸過程中，我們呼進的是新鮮空氣,而我們呼出的則是二氧化碳。

8、列舉你所知道的能夠產(chǎn)生二氧化碳的情況。

答：呼吸會產(chǎn)生二氧化碳；燃燒會產(chǎn)生二氧化碳；打蘇打和白醋混合產(chǎn)生二氧化碳。

9、實驗探究：動手制作小蘇打和白醋混合的實驗，并寫出實驗現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象：小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了大量的氣體即二氧化碳。

2-5鐵生銹了

1、鐵和鐵銹相比較，導電性強的是鐵。

2、一塊鐵生銹后，體積可增大迷。

3、將磁鐵靠近鐵，磁鐵和鐵會相互吸引。

4、鐵生銹變成了鐵銹，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì),這是一種化學變化。5、鐵片是灰白色

的，鐵銹是紅褐色的:鐵能導電，鐵銹不能導電。鐵片表面光滑而鐵銹表面粗糙;鐵片能被

磁鐵吸引，鐵銹丕能被磁鐵吸引。

6、鐵與水和空氣同時接觸時就會生銹。把鐵與水、空氣隔絕開是防止生銹的好方法。

7、用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹。

8、通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)：水和空氣是使鐵容易生銹的原因。

9、鐵上面涂上油漆，便切斷了鐵和空氣的接觸，防止鐵生銹。

10、把鐵制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，則可以切斷鐵和水的接觸，從而防止鐵制品

生銹。

11、觀察比較鐵片和鐵銹，把它們的特點填在表中。

顏色光澤軟硬體積導電性延展性

鐵片灰白色有金屬光澤硬小導電好

鐵銹紅褐色無光澤軟大不導電差

鐵片和鐵銹不是同一種物質(zhì):所以鐵生銹是一種化學變化。

12、簡述金屬生銹的危害。

答：金屬生銹后，表面會受到腐蝕，失去原有的金屬光澤，原來平整的表面會粗糙不平,

嚴重的會生洞、剝落。

13、看圖回答問題。

密封

將五枚相同的鐵釘放人五個不同條件的玻璃杯中，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下表：

玻璃杯②③⑤

鐵銹增多，與水鐵銹比③多，與鐵銹比③生，與

—JS無變化無變化面接觸的地方液而接觸的地液面接觸的地方

最多方最多最多

由上圖可以看出鐵生銹的條件是什么？

答：鐵在潮濕的環(huán)境中（即水和空氣同時存在）最容易生銹，并且鹽水和酸能加速鐵生銹

的速度。

2-6化學變化伴隨的現(xiàn)象

1、把小蘇打倒進白醋里，兩種物質(zhì)混合會產(chǎn)生二氧化碳。

2、硫酸銅溶液放上一段時間，瓶底會產(chǎn)生沉淀物。

3、把碘酒滴在米飯上，米飯的顏色將變成藍色。

4、點燃一根蠟燭，蠟燭開始熔化。

5、化學變化不同與物理變化的本質(zhì)特征是是否有新物質(zhì)生成。物質(zhì)的化學變化過程常伴隨著

某些現(xiàn)象，盡管各不相同，但歸納起來大致有以下幾種：改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、

生成沉淀等。

6、化學變化伴隨的現(xiàn)象有很多，最重要的特點是產(chǎn)生了新物質(zhì)。

7、我們每天吃的食物，進入我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多化學變化,才能變成身體所需要的

營養(yǎng)物質(zhì)。

8、小蘇打和醋混合后，產(chǎn)生了一種能使燃燒的火柴熄滅的氣體，這種氣體叫二氧化碳。這種

氣體能產(chǎn)生“溫室效應”。

9、石灰水的主要成分是氫氧化鈣,它與二氧化碳相遇時就會發(fā)生化學反應,生成白色的沉淀

物碳酸鈣和水。

10、硫酸銅溶液是一種藍色、透明的溶液，能與鐵釘發(fā)生化氣反應。

11、在硫酸銅與鐵釘反應中：鐵釘?shù)淖兓焊街t色物質(zhì),溶液的變化：顏色慢慢變淺。我

們的結論：硫酸銅溶液與鐵釘反應時發(fā)生的變化以屬于化學變化，因為有新物質(zhì)生成。

12、化學變化會伴隨哪些現(xiàn)象？

答：化學變化會伴隨著顏色的改變、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體和產(chǎn)生沉淀物等。

13.請列舉幾種判斷化學變化的有效辦法。

答：觀察物體是否改變顏色，是否發(fā)生光發(fā)熱，是否產(chǎn)生氣體，是否產(chǎn)生沉淀物。

14、實驗：現(xiàn)有兩個不透明的玻璃瓶，分別裝著硫酸銅溶液和碘酒，請通過實驗將二者區(qū)分

出來。

答：分別倒出少量觀察顏色，黃褐色的是碘酒，硫酸銅溶液是藍色的。或用含有淀粉的

物質(zhì)鑒別，碘酒與淀粉反應后會成藍色等等。

2-7控制鐵生銹的速度

1、小蘇打和白醋的反應非常迅速，鐵生銹的速度比較緩慢。

2、把鐵釘放在一個裝有水的盤子中，鐵釘一定會生銹。

3、我們身邊的鐵制品有鐵鍋、鐵盆、鐵釘、剪刀等。

4、鐵釘完全浸泡在水中時，會生銹。

5、將鐵釘完全放置在空氣中時，鐵釘會生銹。

6、鐵生銹是鐵與空氣中的空氣和水共同作用的結果。

7、控制鐵生銹最根本的方法是保持鐵制品表面潔凈干燥，然后在鐵制品表面涂上一層物質(zhì)，

使鐵與空氣和水相隔絕。

8、將兩枚鐵釘分別放在空氣中和潮濕的紙巾上，則生銹較快的是放在潮濕的紙巾上的鐵釘。

9、舉例說明人們在日常生活中防止鐵制品生銹的方法，并簡述其中的科學道理。

答：（1）放在干燥處；

（2）刷上一層油漆；

（3）抹上一層油；

（4）電鍍；

（5）完全浸沒在植物油中；

（6）烤藍；

（7）搪瓷等

這些方法應用的科學依據(jù)都是把鐵制品與水、空氣進行隔絕。

10、為什么浸沒在水中的鐵制品也會生銹？

答：鐵生銹是水和空氣共同作用的結果，水中溶解有氧氣，即放在水中的鐵制品能同時

接觸到水和空氣，所以在水中的鐵制品也會生銹。

11、每年由于鐵制品生銹造成的損失十分巨大，我們應該怎樣防止或減慢鐵的生銹呢?

答：常用的防止鐵生銹的方法有：

（1）組成合金，以改變鐵內(nèi)部的組織結構。

（2）在鐵制品表面覆蓋保護層，這是防止鐵制品生銹的普遍而重要方法。

（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥也是了防止鐵制品生銹的一種很好方法。

12、舉例說說人們在日常生活中，防止鐵制品生銹的方法，并說明其中的科學道理。

答：（1）刷上油漆，隔絕空氣與水分。

（2）涂上油脂，隔絕空氣與水分。

（3）電鍍，隔絕空氣與水分。

（4）晾干，減少水分。

（5）形成氧化膜，隔絕空氣與水分。

（6）組成合金，增加了鋼鐵制品的抗生銹能力。

2-8物質(zhì)變化與我們

1、物質(zhì)的變化一般分為兩類：化學變化和物理變化。

2、化學變化伴隨的現(xiàn)象有很多，最重要的特點是產(chǎn)生了新物質(zhì)。

3、我們可以改變木材的形狀，制作成桌子、凳子等家具。

4、物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。

6.我們的世界是由物質(zhì)構成的,而且無時無刻不在發(fā)生著變化。

7、美麗的煙花在空中燃放時，發(fā)生了劇烈的化學變化,產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。

8、遢度讓是根據(jù)物質(zhì)熱脹冷縮的原理制成的，這種變化是物理變化。

9、物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)活動有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有生產(chǎn)活動都利用了物質(zhì)變化。

10、是否“產(chǎn)生新物質(zhì)”是區(qū)別物理變化和化學變化的標志。

11、物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。

12、往澄清石灰水中吹二氧化碳氣體，會有白色的沉淀物產(chǎn)生是化學變化。

13、墨汁滴在清水中，清水變黑了是物理變化。

14、氣球吹大松手后空氣會從氣球中流出來是物理變化。

15、植物進行光合作用時，會產(chǎn)生新鮮的氧氣是化學變化。

16、把淀粉放入水中攪拌，最后淀粉會沉淀是物理變化。

17.簡述水泥是如何生產(chǎn)出來的。

答：建筑的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復雜的物理、化學變化。先將石灰石、黏土

按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫燃燒、研細，最后就變成了水泥。

18、列舉幾個對人類有利的化學變化。

答：火的發(fā)明；水泥的制造；食物在人體內(nèi)的復雜變化等。

19、請舉例說明，為什么物質(zhì)的變化與我們息息相關？

答：(1)我們加工木材，制作桌子、凳子等家具；

(2)利用物質(zhì)熱脹冷縮的原理，制成了溫度計；

(3)我們每天吃的食物，進入體內(nèi)，經(jīng)過許許多多的化學變化，變成身體需要的營

養(yǎng)物質(zhì)。

(4)建筑用的水泥，生產(chǎn)過程包括一系列復雜的物理、化學變化;

⑸美麗的煙花，當它在空中爆炸時，發(fā)生劇烈的化學反應，產(chǎn)生五彩繽紛的色彩；

(6)燃料的消耗，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，使空氣中二氧化碳氣體不斷增加，導致全

球變暖、土壤沙漠化、大陸和兩極冰川融化，給全球環(huán)境造成了巨大的壓力。

由此看來，物質(zhì)的變化與我們的生活息息相關。

第三單元宇宙

3-1地球的衛(wèi)星一一月球

1、月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞著地球運動，運動的方向是自西向東逆時針方向。

2、1969年7月，美國的阿波羅11號載人飛船成功地在月球上著陸,人類探索的腳印終于印

在月球的表面。

3、月球的直徑大約是地球的地；月球的質(zhì)量大約是地球的1/80：月球的體積大約是地球體

積的皿；月球引力大約是地球的以最

4、“我邁出一小步，但人類邁出了一大步?！笔敲绹詈絾T阿姆斯特朗說的,他世界上第一

個踏上月球的人。

5、月球距地球的距離約為38.44萬千米,月球是距離地球最近的星球，它每時每刻都在以逆

甦t方向圍繞地球轉(zhuǎn)。

6、2007年10月24日，中國自主研發(fā)并發(fā)射了首個月球探測器“嫦娥一號”成為世界上第

五個發(fā)射月球探測器的國家。

7、月球的地形：主要有兩種，月海和環(huán)形山。

8、我國的“嫦娥”探月工程計劃分哪幾步？

答：我國于2003年3月1日正式啟動探月計劃一一嫦娥工程，對月球進行全面探測。嫦

娥工程將分為“繞、落、回”三個階段?！袄@”即繞月探測；“落”即月球探測器登落月球

表面；“回”即月面巡察與返回。2007年，我國成功發(fā)射了第一顆繞月探測衛(wèi)星——嫦娥一

號。

9、在探索月球的歷程中，人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？在這個過程中人們對

于月球的認識是怎樣發(fā)展的？

答：（1）人類觀察月球的工具和手段發(fā)生了如下變化：從遠古時代開始是用肉眼觀察月球,

用石頭、木炭等來做觀察記錄；用望遠鏡觀察月球；無人探測器近距離對月球進行科學探測;

人類登月進行科學考察與實驗。

（2）人類對月球的認識發(fā)展如下：人類探月的技術與工具越來越先進；人類對月球的數(shù)

據(jù)勘測越來越精確；人類對月球奧妙的了解越來越多，人類對月球的疑惑也越來越多。

3-2月相變化

1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做用1。

2、月球是一個不發(fā)光、不透明的球體,我們看到的月光是它反向太陽的光。

3、月相實際上就是人們在地球上看到月球被太陽照亮的部分。

4、月球在圍繞著地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的時間約要29.5天。

5、月相變化是隨月球位置的變化而變化的,隨日期的推移向東移動，月相不斷變化。

6、月相在不同時期有不同的形狀，月相的變化是有規(guī)律的。

7、月相、日食和月食等現(xiàn)象是天體之間的運動造成的。

8、我們從地球上觀察的角度不同，那么所看到的月相亮度、大小也就不同。

9、月相的變化規(guī)律是，上半月由缺變圓,下半月由圓變?nèi)薄?/p>

10、人類開始對月球的內(nèi)部結構逐漸有所了解的時間是在亞世紀世年代人類第一次登上月

球之后。

11、月球表面為什么有明有暗？

答：因為月球表面高低不平的地貌反射太陽光的強弱不同。

12、月相的變化是否有規(guī)律，有什么規(guī)律？下半月的月相將如何變化？

答：月相的變化是有規(guī)律的，其變化規(guī)律是：農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。

亮面始終朝向太陽的方向。也可以解釋為；上半月人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至

滿月，亮面在右側；下半月人們看到的亮面面積逐漸變小，直至朔月，亮面在左側。

13、月相的變化是月球的形狀在變化嗎？它是伴隨著月球的什么運動發(fā)生變化的？

答：月相的變化并不是月球的形狀發(fā)生了變化。月相的變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中

形成的。月相變化與月球不發(fā)光有關，與太陽只能照亮它的一半。

3-3我們來造“環(huán)形山”

1、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。

2、環(huán)形山大多是圓形的,有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。

3、環(huán)形山有的直徑不足1千米,有的直徑達到幾百千米。

4、由于月球表面上缺乏大氣和水,所以月球表面形態(tài)特征能夠得到長期保存。

5、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。它們的形狀大多是圓形的。

6、關于月面環(huán)形山的形成，比較流行的解釋有兩種：一是“撞擊說”

，二是“火山噴發(fā)形成的"，目前公認的觀點是“撞擊說”。

7、月球有一顯著的特點是月球表面有眾多的豆整山，一般認為，這些山主要由流星和隕石撞

擊月球而形成的。

8、第一個把月球表面上較暗的地方叫做月海的人是伽利略。

9、環(huán)形山特點：分布雜亂,數(shù)量眾多,有大有小,有深有淺。

10、月面上最大的環(huán)形山為月球南極附近的“貝利環(huán)形山”，直徑達空公里。

11、環(huán)形山的形成與許多因素有關，隕石撞擊是主要原因

12、我們?yōu)槭裁磿杏X月光是“冷”的？

答：因為月球本身并不發(fā)光，我們看到的是月球反射的太陽光。

3-4日食和月食

1、日食出現(xiàn)時，太陽被擋住的部分總是圓弧形的，說明擋住太陽光的星球是圓的。

2、日食出現(xiàn)時，總是從西邊開始,向東邊移動,說明擋住太陽光的星球是運動的，而且星球

是由西向東移動的。

3、史國遠在3000多年前就有觀察日食的記錄了。

4.在天體運動過程中，如果太陽、月球和地球三者正好處在一條直線上，當?shù)厍驌踝√柹?/p>

向月球的光，這時地球上的人們就會觀察到月食現(xiàn)象。

5、日食可以分為日全食、日偏食和日環(huán)食。

6、月食可以分為月全食和月偏食。

7、太陽系里唯一發(fā)光的恒星是太陽。

8、日食和月食太陽、地球、月亮三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。

9、日食一般發(fā)生在農(nóng)歷初一,月食一般發(fā)生在農(nóng)歷十五和十六。

10、傳說中的“天狗吃月亮”其實月食現(xiàn)象,原因是月球、太陽、地球正好排成一條直線。

11、簡述日食形成的過程。

答：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太

陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就

發(fā)生了日食。

12、簡述月食形成的過程。

當?shù)厍蜻\動到太陽和月球中間，如果三者正好處在一條直線上時，地球就會擋住太陽射

向月球的光，于是就發(fā)生了月食。

3-5太陽系

1、像太陽這樣自己能發(fā)光的星，叫做恒星；像地球這樣自己不發(fā)光,圍繞恒星運行的星叫做

行星;像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運行的星叫衛(wèi)星。

2、以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動的行星、矮行星、小天體等組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。

3、有些星體，當它們闖入地球的大氣層時，與大氣層摩擦燃燒發(fā)光，形成彗星。

4.太陽系里唯一發(fā)光的恒星是太陽。

5.太陽系里的八大行星分別是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

6.世界公認史國是最早發(fā)現(xiàn)和記錄太陽黑子的國家。

7、太陽是太陽系里唯一發(fā)光的恒星，它的直徑是1400000千米。

8、太陽系里共有2大行星，距離太陽最遠的是海王星,最近的是水星;自轉(zhuǎn)周期最長的金星;

公轉(zhuǎn)周期最長的海王星。

9、水星在八大行星中是最小的行星。

10、地球是唯—個存在已知生命的星球。

11、木星是太陽系最大的行星。

12、天王星是第一顆在現(xiàn)代發(fā)現(xiàn)的行星。

13、海王星是第一個通過天體力學計算后被發(fā)現(xiàn)的行星。

14、太陽系中，除太陽外的天體有哪些共同特點？

答：都以太陽為中心，繞太陽公轉(zhuǎn)，自身并不發(fā)光。

3-6、7在星空中

1、北極星總是在正北的方位

2、觀察星座時應該選一個明顯的固定位置做標志，每次觀察都要站在同一位置。

3、大熊座由七顆亮星組成北斗七星。通過連接北斗七星勺形前端的兩顆星，并將連線向勺口

方延長約5倍遠，處于此位置的那顆星就是北極星。

4、獅王座頭部的幾顆星像一個反問的問號、尾部的三顆星構成一個大三角形，這些是獅子座

的明顯標志。

5、仙后座是秋季星空的一個耀眼的星座。

6、在北部天空的小熊座上有著名的北極星。

7、亮星構成的圖形是星座的主要標志。大熊座的明顯標志是北斗七星。

8、仙后座中的五顆亮星構成一個兇形或電形，好像一個美麗的王后坐在寶座上。

9、冬季上半夜，在南天最引人注目的星座是獵戶座。他很像一個左手持著盾牌、右手高舉大

棒、腰間斜掛寶劍的威武獵人。在“獵人”的兩個肩膀、左腳、右腿部位，有生顆亮星組成

一個不規(guī)則的四邊形。

10.夏去秋來，白天，已經(jīng)不容易看到北斗七星了，高掛天頂是的仙后座。

11.天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為星座。

12.為了便于辨認，人們把看起來相互之間距離保持丕變的星星分為一群，劃分不同區(qū)域，

根據(jù)其形態(tài),想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。

13.夏季的天空中有許多的亮星，其中天津四、織女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,

人們稱之為夏季大三角。

14.夏季南部天空會出現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于天竭座。

15.夏季是觀察星座的好季節(jié)。

16.天空中有一條閃亮的光帶，就是人們常說的銀河。

17、天蝎座形似蝎子，它的主要標志是心宿二,也稱大火星,是一顆耀眼的紅色亮星。

18、星座在天空中是運動變化的,隨著季節(jié)的變換，在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。

19.星座與我們的生活有什么樣的關系，為什么？

答：在古代農(nóng)業(yè)社會里，人類全是靠天吃飯。然而風云變化，冰、雷、水、火全是無法

抗拒的，人們就依附著日月星辰的運轉(zhuǎn)、萬物興衰、甚至和人的人格命運，都有若干微妙的

互動關系。

20.請列舉你所知道的星座名稱。

答：獵戶座、仙后座、雙子座、北斗七星等。

21、什么叫做星座？

答：為了便于辯認，人們把看起來不動的星星分成群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)形態(tài)想象

成人、動物或其他物體的形狀，給它們命名，天空中這些被人們分成的許金區(qū)域就稱為星座。

22、夜晚在野外迷路了，我們可以借助什么辨認方向？

答：如果夜晚在野外迷路了，我們可以借助北極星來辨認方向，因為北極星總是在正北

的方向。

3-8探索宇宙

1、我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)都是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會組成類

似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。

2、在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的恒星組成的一

個恒星集團,被人們稱為銀河系。

3、銀河系大約有1000億?2000億顆恒星,直徑有10萬光年。

4、我們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的星系還有皿口個，我們把它叫做河外星

系。目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過10萬個河外星系。

5、史國是世界上公認的火箭發(fā)源地。早在距今1700多年前就出現(xiàn)了“火箭”的名稱。

6、在引力作用下,衛(wèi)星圍繞著行星運動。

7、光的傳播速度是每秒鐘30萬千米。光年是光在二年中所走的距離，它是用來計算恒星間

距離的單位。一光年大約是9.5萬億千米。

8、哈嵬開辟了河外星系和大宇宙的研究，而被譽為“星系天文學之父”。

9、1990年世界上第一臺空間天文望遠鏡問世。這就是著名的哈勃太空望遠鏡。

10、太陽系在宇宙中是唯一的嗎？

答：太陽系在宇宙中并不是唯一的。天空中的星星大多數(shù)也是和太陽一樣發(fā)光發(fā)熱的恒

星，它們有的也會組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。

11、現(xiàn)在人類用什么方法認識宇宙？

答：人們用巨大的天文望遠鏡和先進的射電望遠鏡對宇宙中遙遠的天體進行觀察，還可

以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機把人和儀器送到宇宙空間或其他星球上，探索更多的

宇宙秘密。

12、請說一說什么叫做河外星系和總星系？

答：銀河系以外的恒星集團，叫做河外星系。銀河系和我們現(xiàn)在所能觀測到的所有河外

星系，被稱做總星系。

13、請簡要說一說火箭的發(fā)展與航天技術。

答：我國是世界上公認的火箭發(fā)源地。早在1700多年前三國時代的古籍上就出現(xiàn)了“火

箭”的名稱。我國的“神舟”5號和“神舟”6號載人飛船發(fā)射成功，表明我國的航天技術在

世界上占有重要地位。

14.請你說說人類探索太空的歷程。

答：（1）1957年前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造地球衛(wèi)星；

（2）1961年前蘇聯(lián)宇航員尤里?加加林稱為世界上第一進入太空的人；

（3）1969年，美國人稱為世界上第一個進入太空的人；

（4）1971年前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一個空間站“禮炮一號”

（5）2008年，“神舟”七號發(fā)射成功，翟志剛在漫漫太空留下了中國人的足跡。

第四單元環(huán)境與我們

4-1一天的垃圾

1、通常我們把人類生存和發(fā)展過程中產(chǎn)生的廢物叫做垃坂。

2、大量的垃圾被丟棄后，會對環(huán)境造成嚴重的污染，從而影響我們的生活和健康。

3、垃圾的分類方法很多，可以按材料分，可以按是否容易腐爛、危害狀況、來源、處理方法

等各種不同的標準進行分類。

4、對垃圾要進行科堂的處理，最大限度地減少對環(huán)境運染。

5、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品,因此，也就產(chǎn)生了許多垃圾。

6、在處理不同的垃圾之前，為了便于保潔員收集,我們應該先將它們分類。

7、垃圾的分類方法有哪些？

答：按材料分可以分為塑料、金屬、紙、玻璃等；按原來的用途分可以分為食物、包裝、

用品、一次性用品、衣物、家具、和電器等；按危害狀況分，可以分這有害垃圾和一般垃圾;

還可以按它們的來源和處理方法分等等。

8、生活垃圾按照方便處理應該如何分類？

答：生活垃圾按照方便處理來分類，大致可以分為三類：可回收垃圾、廚房垃圾和其他

垃圾。

9、垃圾對環(huán)境有哪些影響？

答：(1)垃圾堆里的有機物腐敗變質(zhì)，將散發(fā)出難聞的氣味，也為蒼蠅等生物的滋生提

供了溫床；

(2)刮大風的時候，浮土、紙屑、廢塑料袋等被吹得漫天飛揚，影響周圍環(huán)境。

(3)垃圾里有很多有害的物質(zhì)，也有各種病菌和寄生蟲卵，這些有害物質(zhì)會隨著雨

水流進河流和湖泊，也會隨雨水下滲，對地下水源造成污染。

（4）進入土壤中的有害物質(zhì)被農(nóng)作物吸收，并在農(nóng)作物的莖葉或果實中積聚濃縮,

人們吃了這些被污染的蔬菜、水果或糧食后，身體就會受到傷害。

4-2垃圾的處理

1、處理垃圾的方法有填埋、焚燒等、積肥法,但這些處理方法還是會影響環(huán)境。

2、設計合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的沒染。

3、普通的垃圾填埋的方法，會污染地下水和土壤。

4、焚燒是處理垃圾的一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。

5、很久以來，從們使用在地上挖坑填埋的辦法處理垃圾。

6、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但不能建筑房屋和種植莊稼。

7、填埋法是現(xiàn)階段我國處理垃圾采用的主要方式。

8、焚燒垃圾有哪些優(yōu)點和缺點呢？

答：⑴焚燒垃圾的優(yōu)點有：占地少，避免了垃圾污染地下水，同時產(chǎn)生的熱量還可以

用來發(fā)電;

(2)焚燒垃圾的缺點有：不僅會消耗大量的電能,而且會留下殘物,如果控制不好，

還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。

9、填埋垃圾有哪些優(yōu)點和缺點呢？

答：⑴填埋垃圾的優(yōu)點有：有效的減少垃圾對地下水、土壤及空氣的污染；

⑵填埋垃圾的缺點有：不能根除對環(huán)境的污染，同時造成要永久性地占用大量土壤。

10、模擬填埋垃圾的實驗

實驗方法實驗中各部分分觀察到我的

別代表什么的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)

在廣口瓶中放入淘洗干凈的細石了實驗中的細石子埋在細石子中這說明垃

約3厘米厚，然后加入清水，使水和其中的清水代的墨水紙巾經(jīng)圾被埋在

剛好位于石子的一半。用鑲子往瓶表土層和地下水；過噴水后把原地下，其中

中靠壁處放入幾團浸過墨水的紙往上面噴水代表來瓶底的清水有害的東

巾，用細石子埋住，再慢慢地往上下雨；浸過墨水的形成墨水色西仍會浸

面噴水。觀察瓶子底部水的顏色和紙巾代表被填埋了。濾出來污

清澈度的變化。的垃圾。染地下水。

4-3減少丟棄及重新使用

1、過度包裝是指多余的和過分的包裝。

2、減少丟棄和重新使用是從源頭減少垃圾的方法。

3、減少數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。

4、重新使用是指多次或用另一種方法使用已用過的物品,它是減少垃圾數(shù)量的重要方法。

5、怎樣做才是解決垃圾處理問題更有效的方法？

答：減少丟棄、重新使用和回收利用是解決垃圾處理問題更有效的方法。

6、有人說“世界上本沒有垃圾，只有放錯了地方的財富”。你同意這句話嗎？你是怎樣理解

的？

答：同意。生活中一些看似廢棄了的物品進行創(chuàng)意設計后，就能變廢為寶，或為我們解

決生活中實際問題，或為我們的生活增添幾分情趣。垃圾的重新使用不但省錢，還可以節(jié)約

資源。

7、過度包裝有哪些負面影響？（過度包裝危害性）

答：浪費資源、增加垃圾量、加重消費者的負擔、鼓勵了不正當競爭。

8、我們在購物時應該選擇怎樣包裝的商品呢？

答：選擇適度包裝、簡包裝、大包裝的商品。不買過度包裝的商品就是參與了環(huán)境保護行

動。

9、給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。

答：（1）商家盡量把商品簡包裝、大包裝，不過度包裝；

（2）不參與不正當競爭；

（3）制定相應的包裝回收制度；

（4）開展環(huán)保宣傳，提高消費意識。

10、為了減少包裝浪費，應該如何做？

答：（1）自備購物袋、少用塑料袋，自備餐盒;

(2)選擇綠色包裝，如簡包裝、大包裝、裸包裝的商品;

(3)舊包裝再利用，對可回收的塑料制、玻璃制的包裝進行回收;

(4)制定關于包裝的法律條文、加強宣傳。

4-4分類和回收利用

1、塑料袋被評為20世紀人類“最糟糕的發(fā)明”。

2、塑料能夠多次熔化成形，回收和利用廢塑料能夠減少環(huán)境污染。

3、回收玻璃比直接用天然原料制造玻璃便宜，因為玻璃熔化的溫度比用生料熔煉的濕度低很

多。

4、許多金屬可以被熔化后再利用，回收利用廢金屬，既節(jié)約能源又節(jié)約礦產(chǎn)資源。

5、可回收垃圾的再生利用不但能減少垃圾的數(shù)量，而且可以節(jié)省大量的資源。

6、因為塑料袋的產(chǎn)量大、成本低,使它成為用過即丟的東西。

7、對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們,并重新利用。這樣做不但能夠減

少垃圾的數(shù)量，而且能節(jié)約大量的自然資源。

8、垃圾的回收利用，需要把其中利用的材料區(qū)分和集中。

9、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的壞習慣,對生活垃圾進行分類和分裝,這是我們每個

公民應盡的義務。

10、醫(yī)療垃圾要集中處理，否則會傳染疾病，危及我們的健康。

11、“垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”是聯(lián)合國

環(huán)境規(guī)劃署首席專家拉斯基說的。

12、垃圾分類是將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。

13、中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,后三

類統(tǒng)稱不可回收垃圾。

14、垃圾分類處理的優(yōu)點有哪些？

答：（1）減少占地；

（2）減少環(huán)境污染；

（3）變廢為寶。

15、有人說“一點點廢品賣不了幾個錢，放在家里占地方不劃算。"你是怎樣看待這種說法

的？

答：這種說法是錯誤的。廢品雖然賣不了多少錢，但經(jīng)過回收加工重新利用后，既能保

護環(huán)境、節(jié)約資源，又能為社會創(chuàng)造更大的價值。我們應該讓每個家庭都成為垃圾處理場，

如果每個家庭都能對生活垃圾進行分類、分裝和及時處理，這將對對改善我們周圍的環(huán)境和

節(jié)約資源起到非常重要的作用。

16、為什么回收玻璃比直接用天然原材料制作玻璃便宜？

答：因為玻璃熔化溫度比用生料熔煉的溫度低很多，而且利于節(jié)約資源，保護環(huán)境。

17、什么叫垃圾的回收利用？

答：回收垃圾中的物品用作原材料，重新對其加工利用就叫做垃圾的加收利用。

4-5一天的生活用水

1、淡水是人類和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水資源十分有限,地球上的多數(shù)地

區(qū)缺水。

2、由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖,世界人均供水量自1970年以來開始減少,

而且持續(xù)下降。

3、目前全球60%的大陸面臨淡水資源不足,皿多個國家嚴重缺水，其中最嚴重的國家達也

多個。預計未來20年，全球人均供水將減少地。

4、把一天的用水量除以家里的人口數(shù)，就是一個人一天的堊均用水量。

5、節(jié)約用水，人人有責。請簡述你知道的節(jié)水良策。（日常生活中，有哪些節(jié)約用水的辦法？

答：（1）洗涮時縮短用水時間