北師大版方程教學(xué)中的教學(xué)策略分享

北師大版方程教學(xué)中的教學(xué)策略分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊，第二章“字母表示數(shù)”，第一節(jié)“從購物單到方程”。主要包括：認(rèn)識(shí)字母表示數(shù)的方法，了解方程的概念，掌握方程的解法以及理解方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握字母表示數(shù)的方法，理解方程的定義，學(xué)會(huì)解一元一次方程。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極參與的精神，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：字母表示數(shù)的方法，方程的解法以及方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用。難點(diǎn)：理解方程的定義，掌握一元一次方程的解法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：教材、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示一篇購物單，讓學(xué)生觀察并思考：如何用數(shù)學(xué)符號(hào)表示購物單中的數(shù)量關(guān)系？2.知識(shí)講解：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生用字母表示數(shù)，舉例說明字母表示數(shù)的方法和注意事項(xiàng)。（2）教師講解方程的定義，并通過示例讓學(xué)生理解方程的意義。（3）教師講解一元一次方程的解法，包括解方程的步驟和注意事項(xiàng)。3.例題講解：教師選取一道具有代表性的例題，講解解題思路和解題步驟，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起解答。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立解答，然后挑選幾份作業(yè)進(jìn)行講評(píng)。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：字母表示數(shù)的方法、方程的定義、一元一次方程的解法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用字母表示下列數(shù)量關(guān)系：（1）學(xué)校買了一臺(tái)電腦，價(jià)格為2000元，求電腦的單價(jià)。（2）某商品打八折后售價(jià)為120元，求商品的原價(jià)。答案：（1）設(shè)電腦的單價(jià)為x元，則有：x=2000。（2）設(shè)商品的原價(jià)為y元，則有：0.8y=120，解得：y=150。2.請(qǐng)解下列方程：（1）2x+3=15（2）5y2.5=12.5答案：（1）2x+3=15，解得：x=6。（2）5y2.5=12.5，解得：y=3。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生思考：方程在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用？如何運(yùn)用方程解決實(shí)際問題？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入1.選擇貼近學(xué)生生活的實(shí)踐情景，讓學(xué)生能夠身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。3.適時(shí)給出引導(dǎo)性問題，啟發(fā)學(xué)生用字母表示數(shù)，為后續(xù)知識(shí)講解做好鋪墊。二、知識(shí)講解1.講解字母表示數(shù)的方法時(shí)，要明確指出字母表示數(shù)的意義和作用，讓學(xué)生理解字母表示數(shù)的必要性。2.講解方程的定義時(shí)，要通過示例讓學(xué)生充分理解方程的意義，注意區(qū)分方程與等式的關(guān)系。3.講解一元一次方程的解法時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生掌握解方程的步驟，注重講解每一步的原理和方法，讓學(xué)生能夠理解并熟練運(yùn)用。三、例題講解1.選取的例題要具有代表性，能夠涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。2.講解解題思路時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3.講解解題步驟時(shí)，要詳細(xì)闡述每一步的操作方法，讓學(xué)生能夠跟隨講解步驟一起解答。四、隨堂練習(xí)1.給出的練習(xí)題要具有一定的難度，能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解答，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.挑選幾份作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)生的解題能力。五、課堂小結(jié)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)概念的理解。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問，及時(shí)解答學(xué)生的疑惑。六、板書設(shè)計(jì)1.板書內(nèi)容要全面，涵蓋本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。2.板書要簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生記憶。3.板書設(shè)計(jì)要注重邏輯性，體現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目要具有針對(duì)性，能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。2.作業(yè)難度要適中，既能夠挑戰(zhàn)學(xué)生，又能夠使其完成后有成就感。3.作業(yè)答案要詳細(xì)，便于學(xué)生自主查閱和糾正錯(cuò)誤。八、課后反思及拓展延伸2.根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。3.拓展延伸環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語調(diào)要富有變化，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生保持注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生消化吸收；在練習(xí)環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立解答。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。提問要具有針對(duì)性，能夠激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的理解能力。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示購物單等實(shí)際情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要注重內(nèi)容的貼近性和實(shí)用性，讓學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的理解能力。3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供有力支持。4.教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，要不斷進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提