統(tǒng)編版語(yǔ)文初一上學(xué)期期中試題及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文初一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.拮據(jù)（jū）脊梁（jí）頹唐（tuí）B.嫻熟（xián）倔強(qiáng)（juè）愜意（qiè）C.恣睢（suī）玷污（diàn）雛形（chú）D.骸骨（hái）迸濺（bìng）澄清（chéng）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.漫步懸涯忐忑不安B.簇新淅瀝輕飛漫舞C.嘹亮伶仃頭暈?zāi)垦.寬恕峭壁喜出往外3、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.落葉（luòyè）紛飛（fēnfēi）B.沉默（chénmò）凝視（níngshì）C.深邃（shēnsuì）悠長(zhǎng)（yōucháng）D.峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）B.疾風(fēng)驟雨（jífēngzhòuyǔ）C.雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）D.精衛(wèi)填海（jīngwèitiánhǎi）5、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A、憧憬（chōng）遒勁（qiú）B、臉頰（xiá）憔悴（cuì）C、漣漪（yī）玷污（zhān）D、醞釀（niàng）黃暈（yūn）6、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是：A、斑斕斷章取意B、取締鋒芒畢露C、蹣跚惟惟連聲D、告罄憂心忡忡7、下列句子中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.驚濤駭浪（hài）；奮發(fā)圖強(qiáng)（f?。〣.欣欣向榮（xīn）；風(fēng)馳電掣（chè）C.潛龍勿用（qián）；風(fēng)和日麗（rì）D.水滴石穿（dī）；戛然而止（jiá）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在一片廣闊的草原上，生活著一群自由自在的野馬。它們?cè)谶@片土地上繁衍生息，形成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。然而，隨著時(shí)間的推移，人類的活動(dòng)開始逐漸影響這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。一天，草原上發(fā)生了一起意外。一群野馬在追逐獵物時(shí)，不小心闖入了一片新開發(fā)的礦區(qū)。礦區(qū)里彌漫著濃烈的煙霧，空氣中彌漫著有害氣體。野馬們感到呼吸困難，身體不適，開始出現(xiàn)大規(guī)模的死亡現(xiàn)象。為了保護(hù)這些可愛的生靈，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織迅速采取行動(dòng)。他們與政府合作，設(shè)立了一個(gè)保護(hù)區(qū)，將礦區(qū)周邊的草原劃定為禁止開發(fā)區(qū)。同時(shí)，他們還開展了環(huán)保宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)。在環(huán)保組織的努力下，野馬的生存環(huán)境得到了改善。它們逐漸恢復(fù)了健康，種群數(shù)量也在穩(wěn)步上升。然而，這個(gè)過(guò)程中也遇到了不少挑戰(zhàn)。有些牧民為了生計(jì)，仍然在保護(hù)區(qū)周邊放牧，導(dǎo)致草原植被破壞嚴(yán)重。還有一些不法分子，試圖盜獵野馬，威脅到它們的生存。環(huán)保組織決定采取更加嚴(yán)格的措施，加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的管理。他們組織志愿者巡邏，對(duì)違法放牧和盜獵行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。同時(shí)，他們還與當(dāng)?shù)卣献鳎贫艘幌盗蟹煞ㄒ?guī)，保護(hù)野馬的生存權(quán)益。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，保護(hù)區(qū)的管理得到了加強(qiáng)，野馬的生存環(huán)境得到了進(jìn)一步改善。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到，保護(hù)野馬不僅是保護(hù)一種物種，更是保護(hù)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中提到的“保護(hù)區(qū)”的設(shè)立對(duì)野馬有何意義？3、文章最后一段中提到的“保護(hù)區(qū)的管理得到了加強(qiáng)”，這一變化對(duì)野馬的生存有何影響？第二題閱讀下面的文章，完成下面小題?！鹃喿x材料】陽(yáng)光下的爸爸劉震云陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，那是我的爸爸。他推著一輛舊自行車，車籃子里放著一袋水果。我加快腳步，想繞過(guò)去，但爸爸卻叫住了我?！皟鹤?，爸爸今天給你帶水果來(lái)了，你吃?！薄安挥昧?，爸爸，我自己會(huì)買。”“這水果是爸爸專門給你買的，你拿著?！蔽医舆^(guò)水果，心里卻有些不是滋味。爸爸是個(gè)普通的工人，收入不高，卻總是能給我?guī)?lái)驚喜。我知道他省吃儉用，就是為了給我更好的生活。我們走到學(xué)校門口，爸爸遞給我水果，說(shuō)：“兒子，你路上要小心，不要和同學(xué)打架，要好好學(xué)習(xí)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著爸爸瘦弱的身影，心里涌上一股暖流。放學(xué)后，我回到家里，看到爸爸正在廚房忙碌。我走過(guò)去，幫爸爸洗菜。爸爸說(shuō)：“兒子，你今天在學(xué)校怎么樣？有沒(méi)有什么開心的事？”我一邊洗菜，一邊和爸爸聊著學(xué)校的事情。“爸爸，我最近在學(xué)畫畫，想?yún)⒓訉W(xué)校的繪畫比賽?！薄昂醚?，兒子，爸爸支持你。不過(guò)，你要記住，無(wú)論做什么都要努力?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)和畫畫。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，期中考試臨近。我一直在努力學(xué)習(xí)，希望能取得好成績(jī)。考試的那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里，等待著考試的開始。考試結(jié)束后，我忐忑不安地等待著成績(jī)。終于，成績(jī)出來(lái)了，我名列前茅。我高興地回到家，爸爸看到我滿臉的笑容，也露出了欣慰的笑容。“兒子，你真棒！爸爸為你驕傲?！蔽铱粗职?，心里充滿了感激。我知道，這一切都離不開爸爸的辛勤付出。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。2、請(qǐng)分析文章中“我心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)和畫畫”這句話的含義。3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“父愛如山”這句話的理解。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題】《登高》唐·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的意境。2、請(qǐng)分析“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”這兩句詩(shī)的意義。3、結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)分析杜甫在詩(shī)中表達(dá)的情感。第二題【閱讀原文】《登高》唐·杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}1、】下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌描繪了秋天的景色，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。B．“無(wú)邊落木蕭蕭下”描繪了一幅樹葉飄落的景象，給人以凄涼之感。C．“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”表達(dá)了詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)、孤獨(dú)無(wú)助的悲涼心境。D．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”反映了詩(shī)人晚年生活的困頓和無(wú)奈?！拘☆}2、】請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在《登高》中表達(dá)了哪些情感？【小題3、】這首詩(shī)中，杜甫運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)自己的情感？四、名著閱讀（9分）（一）閱讀下面的名著節(jié)選，完成下列題目?！段饔斡洝肥俏覈?guó)古典四大名著之一，是一部描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的神話小說(shuō)。以下為《西游記》中孫悟空的一段描寫?！炯住棵篮锿跞フ?qǐng)觀音菩薩降妖，觀音菩薩派去收服孫悟空的，是哪吒三太子。三太子用乾坤圈、金箍棒把孫悟空打得死去活來(lái)。孫悟空見三太子不好惹，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩。菩薩念動(dòng)咒語(yǔ)，把三太子收了去。孫悟空于是去請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái)。佛祖用佛光把孫悟空困住。孫悟空無(wú)法掙脫，便哀求道：“弟子這去西天，若不是有意，如何肯降此難？我欲回花果山，恐上天責(zé)我。萬(wàn)望大圣指一條明路，弟子好去?！薄疽摇繉O悟空見佛祖不答應(yīng)，心生一計(jì)，說(shuō)：“弟子若不戴金箍，就去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死?！闭f(shuō)罷，他向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死?！闭f(shuō)罷，他向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死?！?.下列關(guān)于這段文字的說(shuō)法，正確的是（）A.美猴王去請(qǐng)觀音菩薩降妖，觀音菩薩派去收服孫悟空的，是哪吒三太子。B.孫悟空向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死。”C.佛祖用佛光把孫悟空困住，孫悟空無(wú)法掙脫。D.孫悟空向觀音菩薩哀求道：“弟子若不戴金箍，就去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死?！?.下列關(guān)于《西游記》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一。B.《西游記》描寫了唐僧師徒四人取經(jīng)的神話故事。C.孫悟空是唐僧的徒弟，他的武器是金箍棒。D.《西游記》中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（）五、寫作題（50分）題目：以“家鄉(xiāng)的變化”為題，寫一篇記敘文。要求：1.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或見聞，描繪家鄉(xiāng)近年來(lái)的變化；2.突出家鄉(xiāng)變化的特點(diǎn)，如自然環(huán)境、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面；3.運(yùn)用多種表達(dá)方式，如描寫、議論、抒情等，使文章內(nèi)容豐富，感情真摯；4.文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)在600字左右。2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文初一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.拮據(jù)（jū）脊梁（jí）頹唐（tuí）B.嫻熟（xián）倔強(qiáng)（juè）愜意（qiè）C.恣睢（suī）玷污（diàn）雛形（chú）D.骸骨（hái）迸濺（bìng）澄清（chéng）【答案】C【解析】選項(xiàng)A中的“脊梁”的“脊”應(yīng)該讀作“jǐ”，而非“jí”。選項(xiàng)B中的“倔強(qiáng)”的“倔”應(yīng)該讀作“jué”，而非“juè”。選項(xiàng)D中的“迸濺”的“迸”應(yīng)該讀作“bèng”，而非“bìng”。因此，只有選項(xiàng)C中的讀音全部正確。2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.漫步懸涯忐忑不安B.簇新淅瀝輕飛漫舞C.嘹亮伶仃頭暈?zāi)垦.寬恕峭壁喜出往外【答案】C【解析】選項(xiàng)A中的“懸涯”應(yīng)為“懸崖”。選項(xiàng)B中的“輕飛漫舞”應(yīng)為“輕飛曼舞”。選項(xiàng)D中的“喜出往外”應(yīng)為“喜出望外”。因此，只有選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)書寫完全正確。3、下列句子中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.落葉（luòyè）紛飛（fēnfēi）B.沉默（chénmò）凝視（níngshì）C.深邃（shēnsuì）悠長(zhǎng)（yōucháng）D.峰回路轉(zhuǎn)（fēnghuíluòzhuǎn）答案：C解析：A項(xiàng)中，“紛飛”的“紛”應(yīng)讀fēn，B項(xiàng)中，“沉默”的“默”應(yīng)讀mò，D項(xiàng)中，“峰回路轉(zhuǎn)”的“回”應(yīng)讀huí。C項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）B.疾風(fēng)驟雨（jífēngzhòuyǔ）C.雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）D.精衛(wèi)填海（jīngwèitiánhǎi）答案：C解析：A項(xiàng)中，“漫不經(jīng)心”的“漫”應(yīng)寫作“漫”，B項(xiàng)中，“疾風(fēng)驟雨”的“疾”應(yīng)寫作“急”，D項(xiàng)中，“精衛(wèi)填?！钡摹疤睢睉?yīng)寫作“添”。C項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字。5、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：A、憧憬（chōng）遒勁（qiú）B、臉頰（xiá）憔悴（cuì）C、漣漪（yī）玷污（zhān）D、醞釀（niàng）黃暈（yūn）【答案】A【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握情況。選項(xiàng)B中的“臉頰”的“頰”應(yīng)讀作“jiá”，“憔悴”的“悴”正確；選項(xiàng)C中的“玷污”的“玷”應(yīng)讀作“diàn”；選項(xiàng)D中的“黃暈”的“暈”應(yīng)讀作“yùn”。因此，所有注音都正確的選項(xiàng)是A。6、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是：A、斑斕斷章取意B、取締鋒芒畢露C、蹣跚惟惟連聲D、告罄憂心忡忡【答案】B【解析】本題考查的是學(xué)生的詞匯拼寫能力。選項(xiàng)A中的“斷章取意”應(yīng)寫作“斷章取義”；選項(xiàng)C中的“惟惟連聲”應(yīng)寫作“唯唯連聲”；選項(xiàng)D中的“憂心忡忡”正確無(wú)誤，但選項(xiàng)B中的所有詞語(yǔ)書寫也是完全正確的，因此正確答案為B。7、下列句子中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.驚濤駭浪（hài）；奮發(fā)圖強(qiáng)（f?。〣.欣欣向榮（xīn）；風(fēng)馳電掣（chè）C.潛龍勿用（qián）；風(fēng)和日麗（rì）D.水滴石穿（dī）；戛然而止（jiá）答案：C解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字音的識(shí)記能力。A項(xiàng)中“驚濤駭浪”的“駭”應(yīng)讀作“hài”，而非“hǎi”；B項(xiàng)中“風(fēng)馳電掣”的“掣”應(yīng)讀作“chè”，而非“chē”；D項(xiàng)中“水滴石穿”的“滴”應(yīng)讀作“dī”，而非“dì”。C項(xiàng)中所有加點(diǎn)字的注音均正確。因此，正確答案為C。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在一片廣闊的草原上，生活著一群自由自在的野馬。它們?cè)谶@片土地上繁衍生息，形成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。然而，隨著時(shí)間的推移，人類的活動(dòng)開始逐漸影響這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。一天，草原上發(fā)生了一起意外。一群野馬在追逐獵物時(shí)，不小心闖入了一片新開發(fā)的礦區(qū)。礦區(qū)里彌漫著濃烈的煙霧，空氣中彌漫著有害氣體。野馬們感到呼吸困難，身體不適，開始出現(xiàn)大規(guī)模的死亡現(xiàn)象。為了保護(hù)這些可愛的生靈，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織迅速采取行動(dòng)。他們與政府合作，設(shè)立了一個(gè)保護(hù)區(qū)，將礦區(qū)周邊的草原劃定為禁止開發(fā)區(qū)。同時(shí)，他們還開展了環(huán)保宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)。在環(huán)保組織的努力下，野馬的生存環(huán)境得到了改善。它們逐漸恢復(fù)了健康，種群數(shù)量也在穩(wěn)步上升。然而，這個(gè)過(guò)程中也遇到了不少挑戰(zhàn)。有些牧民為了生計(jì)，仍然在保護(hù)區(qū)周邊放牧，導(dǎo)致草原植被破壞嚴(yán)重。還有一些不法分子，試圖盜獵野馬，威脅到它們的生存。環(huán)保組織決定采取更加嚴(yán)格的措施，加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的管理。他們組織志愿者巡邏，對(duì)違法放牧和盜獵行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。同時(shí)，他們還與當(dāng)?shù)卣献?，制定了一系列法律法?guī)，保護(hù)野馬的生存權(quán)益。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，保護(hù)區(qū)的管理得到了加強(qiáng)，野馬的生存環(huán)境得到了進(jìn)一步改善。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到，保護(hù)野馬不僅是保護(hù)一種物種，更是保護(hù)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：本文主要講述了環(huán)保組織為保護(hù)野馬而采取的一系列行動(dòng)，以及這些行動(dòng)對(duì)野馬生存環(huán)境改善的影響。2、文章中提到的“保護(hù)區(qū)”的設(shè)立對(duì)野馬有何意義？答案：保護(hù)區(qū)的設(shè)立意味著將礦區(qū)周邊的草原劃定為禁止開發(fā)區(qū)，為野馬提供了安全的生存環(huán)境，有助于它們的種群數(shù)量恢復(fù)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡。3、文章最后一段中提到的“保護(hù)區(qū)的管理得到了加強(qiáng)”，這一變化對(duì)野馬的生存有何影響？答案：保護(hù)區(qū)的管理加強(qiáng)有助于打擊違法放牧和盜獵行為，保護(hù)野馬的生存權(quán)益，從而為野馬的生存創(chuàng)造更加有利的條件。第二題閱讀下面的文章，完成下面小題。【閱讀材料】陽(yáng)光下的爸爸劉震云陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，那是我的爸爸。他推著一輛舊自行車，車籃子里放著一袋水果。我加快腳步，想繞過(guò)去，但爸爸卻叫住了我。“兒子，爸爸今天給你帶水果來(lái)了，你吃?！薄安挥昧?，爸爸，我自己會(huì)買?！薄斑@水果是爸爸專門給你買的，你拿著。”我接過(guò)水果，心里卻有些不是滋味。爸爸是個(gè)普通的工人，收入不高，卻總是能給我?guī)?lái)驚喜。我知道他省吃儉用，就是為了給我更好的生活。我們走到學(xué)校門口，爸爸遞給我水果，說(shuō)：“兒子，你路上要小心，不要和同學(xué)打架，要好好學(xué)習(xí)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著爸爸瘦弱的身影，心里涌上一股暖流。放學(xué)后，我回到家里，看到爸爸正在廚房忙碌。我走過(guò)去，幫爸爸洗菜。爸爸說(shuō)：“兒子，你今天在學(xué)校怎么樣？有沒(méi)有什么開心的事？”我一邊洗菜，一邊和爸爸聊著學(xué)校的事情?！鞍职?，我最近在學(xué)畫畫，想?yún)⒓訉W(xué)校的繪畫比賽。”“好呀，兒子，爸爸支持你。不過(guò)，你要記住，無(wú)論做什么都要努力?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)和畫畫。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，期中考試臨近。我一直在努力學(xué)習(xí)，希望能取得好成績(jī)?？荚嚨哪翘?，我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里，等待著考試的開始。考試結(jié)束后，我忐忑不安地等待著成績(jī)。終于，成績(jī)出來(lái)了，我名列前茅。我高興地回到家，爸爸看到我滿臉的笑容，也露出了欣慰的笑容?！皟鹤?，你真棒！爸爸為你驕傲?！蔽铱粗职?，心里充滿了感激。我知道，這一切都離不開爸爸的辛勤付出。1、請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了作者在陽(yáng)光明媚的早晨遇到爸爸給他買水果，以及爸爸在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)作者的關(guān)愛和鼓勵(lì)，表達(dá)了作者對(duì)爸爸的感激之情。2、請(qǐng)分析文章中“我心里暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)和畫畫”這句話的含義。答案：這句話表達(dá)了作者在爸爸的鼓勵(lì)下，對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)有了明確的目標(biāo)和決心，即不僅要努力學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持自己的興趣愛好。3、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“父愛如山”這句話的理解。答案：這句話形象地比喻了父親的愛如同山一般，堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)重、持久。在文章中，爸爸盡管收入不高，卻始終關(guān)心作者的生活和學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)作者的愛，體現(xiàn)了“父愛如山”的含義。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首古詩(shī)，完成下面小題】《登高》唐·杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的意境。答案：這首詩(shī)描繪了一幅秋天的景象，詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，感受到了風(fēng)急天高、猿猴哀鳴、落木蕭蕭的蕭瑟?dú)夥?，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、孤獨(dú)登臺(tái)的悲涼心境。2、請(qǐng)分析“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”這兩句詩(shī)的意義。答案：這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人長(zhǎng)年流離失所、客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)和凄涼，以及年老多病、獨(dú)自登臺(tái)的辛酸。詩(shī)人用“萬(wàn)里”和“百年”這樣的數(shù)量詞來(lái)強(qiáng)調(diào)自己經(jīng)歷的漫長(zhǎng)和痛苦，突顯了詩(shī)人內(nèi)心的悲涼和無(wú)奈。3、結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)分析杜甫在詩(shī)中表達(dá)的情感。答案：杜甫在這首詩(shī)中表達(dá)了悲秋、孤獨(dú)、憂國(guó)憂民等情感。詩(shī)人通過(guò)描繪秋天的景象，抒發(fā)了自己對(duì)時(shí)世艱難、人生失意的感慨；同時(shí)，詩(shī)人也表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)個(gè)人境遇的無(wú)奈。整首詩(shī)流露出一種深沉的憂傷和悲涼之情。第二題【閱讀原文】《登高》唐·杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！拘☆}1、】下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌描繪了秋天的景色，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。B．“無(wú)邊落木蕭蕭下”描繪了一幅樹葉飄落的景象，給人以凄涼之感。C．“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”表達(dá)了詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)、孤獨(dú)無(wú)助的悲涼心境。D．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”反映了詩(shī)人晚年生活的困頓和無(wú)奈?！敬鸢浮緼【小題2、】請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在《登高》中表達(dá)了哪些情感？【答案】①對(duì)秋天的悲涼景象的感慨；②對(duì)人生漂泊、孤獨(dú)無(wú)助的悲涼心境；③對(duì)晚年生活困頓、艱難的無(wú)奈。【小題3、】這首詩(shī)中，杜甫運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)自己的情感？【答案】①借景抒情，通過(guò)描繪秋天的景色來(lái)抒發(fā)自己的情感；②對(duì)比手法，通過(guò)對(duì)比自己與長(zhǎng)江的廣闊無(wú)垠，突出自己的渺?。虎塾玫?，借用“繁霜鬢”和“潦倒”等詞語(yǔ)，表達(dá)自己的無(wú)奈和困頓。四、名著閱讀（9分）（一）閱讀下面的名著節(jié)選，完成下列題目?！段饔斡洝肥俏覈?guó)古典四大名著之一，是一部描寫唐僧師徒四人取經(jīng)的神話小說(shuō)。以下為《西游記》中孫悟空的一段描寫?！炯住棵篮锿跞フ?qǐng)觀音菩薩降妖，觀音菩薩派去收服孫悟空的，是哪吒三太子。三太子用乾坤圈、金箍棒把孫悟空打得死去活來(lái)。孫悟空見三太子不好惹，便請(qǐng)來(lái)觀音菩薩。菩薩念動(dòng)咒語(yǔ)，把三太子收了去。孫悟空于是去請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái)。佛祖用佛光把孫悟空困住。孫悟空無(wú)法掙脫，便哀求道：“弟子這去西天，若不是有意，如何肯降此難？我欲回花果山，恐上天責(zé)我。萬(wàn)望大圣指一條明路，弟子好去?！薄疽摇繉O悟空見佛祖不答應(yīng)，心生一計(jì)，說(shuō)：“弟子若不戴金箍，就去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。今蒙菩薩指教，我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。我愿戴上金箍，但不戴這金箍，我便去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死?！闭f(shuō)罷，他向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死?！闭f(shuō)罷，他向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死?！?.下列關(guān)于這段文字的說(shuō)法，正確的是（）A.美猴王去請(qǐng)觀音菩薩降妖，觀音菩薩派去收服孫悟空的，是哪吒三太子。B.孫悟空向佛祖道：“我愿去花果山當(dāng)妖猴，不知幾年才死?！盋.佛祖用佛光把孫悟空困住，孫悟空無(wú)法掙脫。D.孫悟空向觀音菩薩哀求道：“弟子若不戴金箍，就去花果山，當(dāng)個(gè)妖猴，不知幾年才死。”2.下列關(guān)于《西游記》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一。B.《西游記》描寫了唐僧師徒四人取經(jīng)的神話故事。C.孫悟空是唐僧的徒弟，他的武器是金箍棒。D.《西游記》中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（）答案：1.D2.C3.這段