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第第頁各式各樣的鞋的教案6篇各式各樣的鞋的教案篇1設(shè)計意圖:廣告在我們生活中無處不在,小伙伴們每天都在和廣告"碰面",喜愛模仿它們。本次活動從幼兒的興趣啟程,引發(fā)孩子們對四周事物的興趣,通過讓幼兒認得各種不同形式的廣告,并鼓舞幼兒試驗創(chuàng)編廣告詞,培養(yǎng)了幼兒的思維敏捷性和創(chuàng)造性,鼓舞孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并找尋生活中的各種廣告,從中獲得歡樂的學(xué)習(xí)歡樂的學(xué)習(xí)體驗,能更進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)潛力!一、活動目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,了解廣告的特點及種類。2、能模仿和創(chuàng)編有趣味的廣告語。3、提高思維的敏捷性和變通性,從而發(fā)展社會性。4、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。5、依據(jù)已有經(jīng)驗,大膽表達本身的想法。二、活動準備:1、活動前請幼兒收集各種廣告資料。2、準備幾段幼兒熟識的廣告片段,不同形式的廣告圖片。3、幾件供幼兒表演的,幼兒熟識的物品,如書包、水彩筆、掛圖等。三、活動過程:1、組織幼兒跟老師打招呼"小伙伴們,今日我們班好多的個人老師,讓我們來和他們打招呼吧"!2、引出我們知道的廣告。(1)播放幾段幼兒比較熟識的廣告,激發(fā)幼兒興趣。(2)請幼兒說一說本身知道的廣告。(3)集體討論:光在生活中的作用,為什么要做廣告。小結(jié):為了宣傳本身的商品讓更多的人了解并購買,才要做廣告,讓我們更好的聊了商品的特點和作用。3、廣告的各種形式和分類。(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗,說說在哪里見過各種各樣的廣告。幼兒:公路邊,超市里、玩具店、快餐店、汽車上(2)除了電視廣告,生活中還有許多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)。老師小結(jié):報紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。(3)引導(dǎo)幼兒說出見到的商品廣告有哪些?幼兒:汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥(4)將各種商品廣告進行分類。老師小結(jié):汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告。生活中我們隨處可見各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。4、幼兒模仿廣告用語。(1)"童年不同樣,巴拉巴拉"。(2)"嘗嘗歡樂經(jīng)常麥當(dāng)勞"(3)"歡迎來到繽紛的智高3d彩泥世界"5、幼兒設(shè)計廣告用語。(1)將準備好的不同物品,分別發(fā)給每個幼兒讓他們察看其特征,并為本身物品說一句廣告語。(2)要求:廣告詞里必需有產(chǎn)品名稱和特點。四、活動延長:1、請幼兒當(dāng)小演員,手拿本身選擇的物品上臺表演(播放相應(yīng)音樂),說出廣告詞,老師稍作輔導(dǎo)。2、游戲《熱鬧小店鋪》。收集幼兒手中的物品,請幾名幼兒飾演售貨員,其他幼兒飾演顧客,銷售商品。教學(xué)反思:今日的語言活動是《各種各樣的廣告》,開始部分,我利用精彩的廣告視頻讓小伙伴們知道什么是廣告,緊接著讓孩子們討論:各種各樣的廣告,讓孩子們說說你還聽過、見過那些廣告,告知他們除了我們平常聽見的廣告外,還有許多其它的廣告形式如:扇面廣告、報紙廣告、車身廣告等等,進而引導(dǎo)幼兒學(xué)說廣告語,很多孩子模仿力很強,有很多很長的廣告語都能一字不漏說出來,這些都來自于平常觀看電視接受廣告信息的影響,最終讓孩子們本身設(shè)計廣告語。通過這次活動,小伙伴對廣告有了更深入的認得,不知不覺中學(xué)到了許多,其實孩子自身掌握的許多知識是老師在活動中無法預(yù)料的,需要老師去發(fā)現(xiàn),去引導(dǎo)孩子欣賞一些健康、有心義的廣告。各式各樣的鞋的教案篇2時間:20xx、11、18地方:二樓會議室參加人員:全園副班老師、實習(xí)老師研討主題:大班繪畫活動《各式各樣的房子》研討活動記錄:一、備教育資源這次重要是對大班的繪畫活動《各式各樣的房子》進行備課。首先要求老師要擅長察看周邊的建筑物,收集形態(tài)各異的房子圖片和視頻,了解從古至今房子的演化;了解中國各民族的民居;了解各種各樣奇怪的房子。二、備幼兒提問:1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點來猜一猜,在活動過程中幼兒可能碰到的困難?老師們提出以下兩點:(1)幼兒可能不懂得合理布置畫面,將本身的想象繪畫出來。(2)幼兒可能會問為什么書上的房子和我們住的不一樣?2、針對以上的問題,老師應(yīng)當(dāng)怎樣教,幼兒才容易理解?經(jīng)討論決議:通過活動前參觀四周的建筑物和活動中播放多種形態(tài)各異房子圖片的方式,讓幼兒感受與欣賞,在此基礎(chǔ)上老師再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子,并從形狀、功能、顏色等方面說出其特點,開拓幼兒思維,鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫出房子。三、備活動準備提問:這個活動需要做哪些準備?經(jīng)討論,有以下三點:1、經(jīng)驗準備:活動前一天請家長和孩子一起參觀四周建筑物;2、料子準備:準備多張形態(tài)各異的房子圖片;油畫棒、白紙、記號筆;3、幼兒用書第26、27頁《各式各樣的房子》。四、備活動目標(biāo)提問:這節(jié)活動要讓幼兒實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)?經(jīng)討論決議:1、結(jié)合已有的知識經(jīng)驗,大膽地選用線條、形狀、顏色,創(chuàng)造性地表現(xiàn)想象中的房子;2、初步學(xué)習(xí)合理布置畫面,豐富畫面內(nèi)容;3、體驗創(chuàng)造性繪畫活動的歡樂,培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。五、備活動重難點提問:這節(jié)活動的重難點是什么?重點:大膽地選用線條、形狀、顏色、創(chuàng)造性表現(xiàn)想象中的房子。難點:能合理布置畫面,將本身的想象繪畫出來。六、備活動過程大班的繪畫活動,一節(jié)課是25—30分鐘,導(dǎo)入2—3分鐘,基本環(huán)節(jié)占2022分鐘,小結(jié)部分占35分鐘。提問:1、如何設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)?依據(jù)哪兩點進行設(shè)計?(興趣、課題)2、用什么方法讓幼兒合理安畫面,將本身的想像用筆繪畫出來?最終全都認為:捉住興趣和課題設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié),然后以談話或欣賞圖片的方式導(dǎo)入?;经h(huán)節(jié)通過播放各式各樣的房子圖片,讓幼兒感受與欣賞不同的房子。在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒分析、描述房子,并從形狀、功能、顏色等方面說出其特點,開拓幼兒思維,鼓舞幼兒大膽想象創(chuàng)作并繪畫出房子。共享環(huán)節(jié):引導(dǎo)幼兒針對實在作品說說形狀、作用、以及與眾不同的地方。七、備延長活動如何開展延長活動?此環(huán)節(jié)中,為了幫忙幼兒鞏固、提升原有的經(jīng)驗,通過研討認為要和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合。把收集的各式各樣的房子圖片粘貼在建構(gòu)區(qū)的墻上,方便幼兒欣賞,并引導(dǎo)鼓舞幼兒試驗用各式各樣的料子構(gòu)建房子。還有將幼兒繪畫的房子展現(xiàn)在美工區(qū),方便幼兒欣賞,鼓舞幼兒說出欣賞后的感受。作為幼兒新老師的我,第一次參與了集體備課。在這次備課的過程中,我學(xué)到了好多以前不同的東西,并了解了整個備課的過程。通過這次活動,感覺本身又往前邁了一步。深切希望以后多參與這樣的活動,讓本身的教學(xué)本領(lǐng)提高、進步。各式各樣的鞋的教案篇3活動目標(biāo):1、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點,并進行簡單的比較。2、在集體中大膽的表達本身的發(fā)現(xiàn),并耐性傾聽別人的看法。3、在欣賞過程中,對各式各樣的建筑物感興趣。4、能專心傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。5、樂意溝通,清晰明白地表達本身的想法?;顒又攸c難點:1、重點:通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點。2、難點:通過收集各種建筑圖片,豐富對中外建筑特征的認得,并用語言大膽地敘述本身的感受?;顒訙蕚洌?、幼兒用書,掛圖2、各種建筑圖片活動過程:一、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒欣賞。1、你們知道這些圖片上是什么么?2、你最喜愛哪一個建筑?你看到這些建筑有什么感覺?二、請幼兒自由選擇本身喜愛的建筑,進行欣賞。1、看圖說說:圖片上建筑是什么樣子的?像什么?上面有什么樣的圖案?2、你最喜愛這個建筑的什么地方?為什么?3、老師小結(jié):這里的建筑有的高高大大的像巨人,像連起來的大山;有的小小的,特別漂亮……三、比較與欣賞中國的古典建筑和國外的經(jīng)典建筑。1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國的?哪些是外國的?為什么?2、與幼兒討論:你們同意誰的推測?不同意誰的推測?為什么?3、老師小結(jié),重點介紹古建筑的特點:中國古典建筑以木材、磚瓦為重要建筑料子,以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為重要的結(jié)構(gòu)方式;平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律;造型美妙;裝飾豐富多彩;特別注意跟四周自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。四、欣賞具有代表性的中外建筑,感知溝通不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)?;顒臃此迹好鎸@個繪畫內(nèi)容,我們首先想到的是避開老師傳統(tǒng)的講解示范,而是更多的發(fā)揮孩子本身的自動性和創(chuàng)造性。因此,在《我是建筑師》的課堂上,我們沒有對孩子進行面對面的示范繪畫。我們用ppt先讓孩子認得了很多造型各異的房子,讓他們從中取得靈感,然后讓大家來講一講本身的想法和設(shè)想,最終進行本身的創(chuàng)造。我們發(fā)現(xiàn)ppt對孩子的啟發(fā)不是很夠,雖然里面圖片許多,房子的造型的許多,但是我們只局限在對外形的認得上,沒有讓孩子對房屋外表的基本構(gòu)造進行認得。因此,呈現(xiàn)出來孩子們有許多的想法,但是卻脫離了房屋自身的使用意義上,許多孩子房屋的造型都很特別,但是顯現(xiàn)了沒有門、沒有窗的問題。而且許多孩子沒有空間的概念,畫出來的房子都是飄在半空。于是,我們下午就對課進行了修改。先用一條為“將來小區(qū)”設(shè)計有特色的房子為引題,并將ppt的圖片進行了精減,側(cè)重選取了幾張在外形上有特色但是也能保持圖基本構(gòu)造的圖片,而且在觀查看圖片時,老師會有心識的引導(dǎo)幼兒認得這些房屋的窗戶和門都設(shè)置在什么位置。同時,我們制作了一個“將來小區(qū)”的迷你圖,在幼兒完成作品后,將房子剪下黏貼在本身覺得合適的位置上,這樣就解決了孩子們房屋的空間關(guān)系,而且讓大家的作品有了一個整體的呈現(xiàn),也利于最終環(huán)節(jié)的講評和相互的欣賞。當(dāng)然,我們也發(fā)現(xiàn)了修改后的教案并不是完美的,小小的瑕疵還是存在,譬如我們在作畫時可以給幼兒供給勾線筆,讓他們來先勾畫房子的外輪廓,這樣的畫,幼兒做平呈現(xiàn)出來的線條會更清楚。各式各樣的鞋的教案篇4活動目標(biāo)1.能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用,初步了解廣告的各種類型。2.能模仿和創(chuàng)編有趣味的廣告語。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)本身。4.使小伙伴們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?;顒訙蕚?.活動前請幼兒收集各種廣告資料。2.準備幾段幼兒熟識的廣告片段,不同形式的廣告圖片。3.幾件供幼兒表演的,幼兒熟識的物品,如書包、水彩筆、掛圖等。活動過程1.播放廣告視頻,引出我們知道的廣告。(1)播放幾段幼兒比較熟識的廣告,激發(fā)幼兒興趣。(2)請幼兒說一說本身知道的廣告。(3)集體討論:廣告在生活中的`作用,為什么要做廣告。小結(jié):為了宣傳本身的商品,讓更多的人了解并購買商品,才要做廣告。2.廣告的各種形式和分類。(1)引導(dǎo)幼兒依據(jù)本身的生活經(jīng)驗,說說在哪里見過各種各樣的廣告。幼兒:公路邊、超市里、玩具店、快餐店、汽車上,等等。(2)除了電視廣告,生活中還有許多不同形式的廣告,讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)老師小結(jié):報紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。(3)引導(dǎo)幼兒說出見到的商品廣告有哪些?幼兒:汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3d彩泥,等等。(4)將各種商品廣告進行分類。老師小結(jié):汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告等。生活中我們隨處可見各種各樣的廣告,它和我們的生活緊密相聯(lián)。3.幼兒模仿廣告用語。(1)"童年不同樣,巴拉巴拉"。(2)"嘗嘗歡樂經(jīng)常麥當(dāng)勞"。(3)"歡迎來到繽紛的智高3d彩泥世界。4.幼兒設(shè)計廣告用語。(1)將準備好的不同物品,分別發(fā)給每個幼兒讓他們察看其特征,并為本身的物品設(shè)計一句廣告語。(2)要求:廣告詞里必需有產(chǎn)品名稱和特點。5.活動延長。(1)請幼兒當(dāng)小演員,手拿本身選擇的物品上臺表演(播放相應(yīng)音樂),說出廣告詞,老師稍作輔導(dǎo)。(2)游戲:熱鬧小店鋪。收集幼兒手中的物品,請幾名幼兒飾演售貨員,其他幼兒飾演顧客,銷售商品。各式各樣的鞋的教案篇5設(shè)計意圖綜述先讓幼兒察看,通過從建筑物自身的造型、顏色、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美,培養(yǎng)幼兒的察看本領(lǐng)和鑒賞建筑物的美的本領(lǐng),感受了人類建筑的偉大。從而產(chǎn)生對建筑工人的酷愛、尊敬之情。活動目標(biāo)1、欣賞各種建筑,能用語言表達感想。2、感受人類建筑的偉大。重難點重點、難點:欣賞各種建筑,感受人類建筑的偉大。教具準備《小伙伴的書勤勞的人們》。各種知名的建筑圖片?;顒恿鞒蹋阂?、欣賞知名建筑出示知名建筑的圖片,幼兒察看。提問:你能說出這些建筑的名稱嗎?它們分別在哪個國家?你看了這些建筑有什么感覺?老師小結(jié):故宮、長城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥巢這些都是世界知名的建筑。二、賞獨特建筑,進行討論溝通引導(dǎo)幼兒察看獨特的`建筑圖片,自由進行討論溝通。提問:這些建筑的外形像什么?(引導(dǎo)幼兒從建筑的造型上說說它們的獨特之處)這些建筑是干什么用的?(引導(dǎo)幼兒了解建筑設(shè)計和功用上的關(guān)系)三、討論溝通(一)你還看到過哪些特別的建筑呢?(二)老師小結(jié)四、感受人類建筑的偉大(一)你覺得這些知名建筑師知名造出來的?(二)小結(jié):人類真了不起,能設(shè)計和建造出這么偉大的建筑。各式各樣的鞋的教案篇6活動目標(biāo)1、樂觀參加繪畫,體驗成功的樂趣。2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨特的房子。3、知道生活中常見的房子和各式各樣奇怪的房子。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的本領(lǐng),并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?;顒訙蕚?、《各式各樣的房子》ppt。2、幼兒繪畫:白紙,油畫棒。活動過程1、觀看課件,豐富幼兒經(jīng)驗。師:小伙伴們早安!今日老師給你們看一個大家都很熟識的讀本:《誰的房子最特別》,我們一起來看看。2、和幼兒談關(guān)于房子的話題,師:除了這些房子,你們還見過什么樣的房子嗎?(幼兒自由討論)小結(jié):剛才有些小伙伴說瞧到了各式各樣的房子,有看到高樓大廈,平房,瓦房等等。3、看《各式各樣的房子》ppt,欣賞各式各樣。師:接下來,陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片,我們一起來看看它們有什么不同。提問:你們剛剛說的和這些房子一樣嗎?那你覺得這些房子怎么樣?小結(jié):這些房子都特別的`獨特有趣味,設(shè)計師們設(shè)計的房子都很獨特,也很有創(chuàng)意。可見現(xiàn)在的房子都是千奇百怪?。】吹竭@些房子,陳老師的靈感一下子

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