慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文第22課《慈母情深》。本課以“慈母情深”為題，講述了母親對(duì)孩子深切的關(guān)愛與無私的付出。課文通過描述母親在工作之余，仍然心系孩子學(xué)習(xí)和生活，以及孩子在母親影響下逐漸成長的故事，傳達(dá)了孝道教育的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些關(guān)于親情、孝道的文章，對(duì)家庭關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更深入地理解母愛的偉大，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感，并提高自己的道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：人文情懷、審美鑒賞、思辨能力和文化認(rèn)同。通過學(xué)習(xí)《慈母情深》，學(xué)生將能夠感受母愛的偉大，培養(yǎng)對(duì)家庭和親人的關(guān)愛之情，提高人文情懷；通過分析課文中的描寫和情感表達(dá)，提升審美鑒賞能力；通過討論和思考，鍛煉自己的思辨能力，深化對(duì)孝道文化的理解，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解課文《慈母情深》的主題思想和情感表達(dá)。

課文通過描述母親在工作之余，仍然心系孩子學(xué)習(xí)和生活，以及孩子在母親影響下逐漸成長的故事，傳達(dá)了孝道教育的重要性。學(xué)生需要通過課文學(xué)習(xí)，理解母愛的偉大，培養(yǎng)對(duì)家庭和親人的關(guān)愛之情。

（2）分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。

例如，課文運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親的無私付出，如“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活”等。學(xué)生需要學(xué)會(huì)通過分析描寫手法，深入理解課文中的情感表達(dá)。

（3）提高學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解母愛的偉大和孝道教育的重要性。

學(xué)生可能難以理解母愛的偉大，以及為什么我們要尊重和孝順父母。因此，教師需要通過生動(dòng)的講解、實(shí)例分析等方式，幫助學(xué)生感受母愛的偉大，理解孝道教育的意義。

（2）分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。

學(xué)生可能對(duì)課文中的描寫手法和表達(dá)技巧難以理解，例如如何通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)母親的無私付出。教師需要通過講解、示范等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧。

（3）提高學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力。

學(xué)生可能在朗讀和表達(dá)方面存在困難，例如朗讀時(shí)情感把握不當(dāng)，表達(dá)時(shí)語言組織混亂等。教師需要通過指導(dǎo)、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生提高朗讀和表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段1.情境教學(xué)法：通過設(shè)定具體的情境，讓學(xué)生身臨其境地感受課文中的情感，從而更好地理解母愛的偉大。例如，教師可以模擬課文中的場景，讓學(xué)生扮演母親和孩子，親身體驗(yàn)并表達(dá)各自的情感。

2.互動(dòng)討論法：通過分組討論、分享心得等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。例如，教師可以提出問題，引導(dǎo)學(xué)生就課文中的情節(jié)、人物進(jìn)行深入探討，分享自己的看法和感受。

3.角色扮演法：讓學(xué)生分飾課文中的角色，通過表演的方式，深入理解人物性格和情感，提高學(xué)生的朗讀和表達(dá)能力。例如，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在表演中感受角色的內(nèi)心世界，更好地理解課文。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示與課文相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以播放母愛的感人短片，讓學(xué)生在觀看的過程中，更深刻地感受到母愛的偉大。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件，發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)、課后作業(yè)等，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。例如，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布與課文相關(guān)的拓展閱讀材料，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3.互動(dòng)式教學(xué)工具：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)工具，如答題軟件、討論區(qū)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。例如，教師可以利用互動(dòng)式教學(xué)工具，開展課堂搶答活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)課堂活力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《慈母情深》這一課文。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^父母無私付出的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索母愛的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解母愛的基本概念。母愛是無私的、無條件的關(guān)愛，它是人類情感中最為純粹和強(qiáng)烈的情感。

2.案例分析：接下來，我們來看課文《慈母情深》這個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了母愛在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解家庭的溫暖和親情的可貴。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和孝道教育的重要性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何理解母愛的偉大和孝道教育的意義這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與母愛相關(guān)的實(shí)際問題，如“如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？”

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示母愛的基本原理，讓學(xué)生們通過扮演父母和孩子來體驗(yàn)并表達(dá)各自的情感。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“母愛在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“如何將母愛的精神應(yīng)用到對(duì)待他人身上？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了母愛的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)母愛的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《母親》（冰心）：冰心的散文，描述了作者對(duì)母親的深深懷念和無盡的思念之情。

《背影》（朱自清）：朱自清的散文，講述了一個(gè)兒子對(duì)母親深深的感激和懷念之情。

《孝經(jīng)》：古代孝道文化的經(jīng)典之作，闡述了孝道的原則和實(shí)踐。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）觀看有關(guān)母愛主題的電影或紀(jì)錄片，如《媽媽》、《少年派的奇幻漂流》等，感受母愛的偉大。

（2）搜集其他關(guān)于孝道的故事或事例，了解不同文化背景下孝道的表現(xiàn)形式。

（3）結(jié)合課文內(nèi)容，思考并討論如何在生活中體現(xiàn)對(duì)父母的愛和孝順。

（4）創(chuàng)作一篇以母愛或孝道為主題的短文、繪畫或攝影作品，表達(dá)自己的感受和理解。

（5）參與社區(qū)或?qū)W校的孝道活動(dòng)，如孝順父母大賽、孝道主題講座等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞《慈母情深》這篇課文的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。以下是五個(gè)例題及答案：

例題1：請(qǐng)簡要概括課文《慈母情深》的主題思想。

答案：課文《慈母情深》通過描述母親在工作之余，仍然心系孩子學(xué)習(xí)和生活，以及孩子在母親影響下逐漸成長的故事，傳達(dá)了孝道教育的重要性，展現(xiàn)了母愛的偉大。

例題2：請(qǐng)分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，以展現(xiàn)母親的無私付出為例。

答案：課文通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親的無私付出，如“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活”等。這些描寫手法和表達(dá)技巧使得讀者能夠更加深刻地感受到母愛的偉大。

例題3：請(qǐng)從文中找出至少三個(gè)表現(xiàn)母愛偉大的句子，并簡要解釋其意義。

答案：

1.“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活。”這句話展現(xiàn)了母親辛勤工作，為孩子提供物質(zhì)保障的無私付出。

2.“母親在工作之余，仍然心系孩子的學(xué)習(xí)和生活?！边@句話表明母親不僅在物質(zhì)上照顧孩子，還關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。

3.“孩子在母親的關(guān)愛和影響下，逐漸成長為一個(gè)有責(zé)任感和感恩之心的人?！边@句話說明了母愛對(duì)孩子的成長和教育具有深遠(yuǎn)的影響。

例題4：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)孝道教育的理解。

答案：孝道教育是指尊敬父母、孝順父母的教育。在課文《慈母情深》中，孩子通過觀察母親辛勤工作、無私付出的行為，逐漸認(rèn)識(shí)到母親的辛苦和付出，從而學(xué)會(huì)尊敬和孝順父母。孝道教育不僅是對(duì)父母的尊重和感激，更是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和感恩之心的重要途徑。

例題5：請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪腥绾伪磉_(dá)對(duì)父母的感激之情。

答案：

1.經(jīng)常向父母表達(dá)感謝之情，如說“謝謝媽媽”、“謝謝爸爸”等。

2.用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感激，如幫助父母做家務(wù)、為父母制作禮物等。

3.多陪伴父母，與他們分享生活中的喜怒哀樂，讓他們感受到自己的關(guān)愛和陪伴。

4.尊重父母的意見和教導(dǎo)，盡量做到聽話、孝順，讓父母感到自己的教育成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.課文《慈母情深》的主題思想是傳達(dá)孝道教育的重要性，展現(xiàn)母愛的偉大。

2.課文通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親的無私付出，如“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活”等。

3.母愛對(duì)孩子的成長和教育具有深遠(yuǎn)的影響，孝道教育不僅是對(duì)父母的尊重和感激，更是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和感恩之心的重要途徑。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡要概括課文《慈母情深》的主題思想。

答案：課文《慈母情深》通過描述母親在工作之余，仍然心系孩子學(xué)習(xí)和生活，以及孩子在母親影響下逐漸成長的故事，傳達(dá)了孝道教育的重要性，展現(xiàn)了母愛的偉大。

2.請(qǐng)分析課文中的描寫手法和表達(dá)技巧，以展現(xiàn)母親的無私付出為例。

答案：課文通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親的無私付出，如“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活”等。這些描寫手法和表達(dá)技巧使得讀者能夠更加深刻地感受到母愛的偉大。

3.請(qǐng)從文中找出至少三個(gè)表現(xiàn)母愛偉大的句子，并簡要解釋其意義。

答案：

1.“母親的手骨頭突出，布滿了老繭，但她依然堅(jiān)持工作，為我們提供更好的生活。”這句話展現(xiàn)了母親辛勤工作，為孩子提供物質(zhì)保障的無私付出。

2.“母親在工作之余，仍然心系孩子的學(xué)習(xí)和生活?！边@句話表明母親不僅在物質(zhì)上照顧孩子，還關(guān)心孩子的成長和發(fā)展。

3.“孩子在母親的關(guān)愛和影響下，逐漸成長為一個(gè)有責(zé)任感和感恩之心的人。”這句話說明了母愛對(duì)孩子的成長和教育具有深遠(yuǎn)的影響。

4.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)孝道教育的理解。

答案：孝道教育是指尊敬父母、孝順父母的教育。在課文《慈母情深》中，孩子通過觀察母親辛勤工作、無私付出的行為，逐漸認(rèn)識(shí)到母親的辛苦和付出，從而學(xué)會(huì)尊敬和孝順父母。孝道教育不僅是對(duì)父母的尊重和感激，更是培養(yǎng)孩子責(zé)任感和感恩之心的重要途徑。

5.請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪腥绾伪磉_(dá)對(duì)父母的感激之情。

答案：

1.經(jīng)常向父母表達(dá)感謝之情，如說“謝謝媽媽”、“謝謝爸爸”等。

2.用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的感激，如幫助父母做家務(wù)、為父母制作禮物等。

3.多陪伴父母，與他們分享生活中的喜怒哀樂，讓他們感受到自己的關(guān)愛和陪伴。

4.尊重父母的意見和教導(dǎo)，盡量做到聽話、孝順，讓父母感到自己的教育成果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文《慈母情深》的主題思想：孝道教育的重要性，母愛的偉大。

②課文中的描寫手法和表達(dá)技巧：細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)母親的無私付出。

③母愛對(duì)孩子成長的影響：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和感恩之心，影響孩子的成長和教育。

板書設(shè)計(jì)：

1.主題思想：孝道教育、母愛偉大。

2.描寫手法和表達(dá)技巧：細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)母親的無私付出。

3.母愛對(duì)孩子成長的影響：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和感恩之心，影響孩子的成長和教育。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《慈母情深》這篇課文時(shí)，我采用了情境教學(xué)法、互動(dòng)討論法和角色扮演法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課文中的情感表達(dá)和描寫手法表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和角色扮演活動(dòng)。

在教學(xué)方法上，我注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，通過細(xì)節(jié)描寫和案例分析，讓學(xué)生感受到母愛的偉大和孝道教育的重要性。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，通過分組討論和角色扮演，提高學(xué)生的參與度和表達(dá)能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在講解描寫手法和表達(dá)技巧時(shí)，我可能