2025屆安徽省滁州市定遠縣四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆安徽省滁州市定遠縣四上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積一定是（）。A．質(zhì)數(shù) B．奇數(shù) C．合數(shù)2．估計下列容器的容量，容量比1升大的容器是（）A． B． C．3．在一個正方體的6個面分別寫上1~6這6個數(shù)字,甲、乙兩人各拋了40次,朝上的數(shù)字大于4甲贏,小于4乙贏。在這個游戲中()。A．甲贏的可能性大 B．乙贏的可能性大 C．兩人贏的機會均等4．下面各數(shù)，讀數(shù)時只讀一個0的是（

）。A．902080 B．9020800 C．90028005．下面各數(shù)中，一個零也不讀的數(shù)是（）。A．50609800 B．56009800 C．50069800二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．把一張正方形紙對折、對折、再對折、每份占這張紙的。（______）。7．480÷40＝24÷2。（______）8．把3080000改寫成用萬作單位的數(shù)是308.（____）9．三位數(shù)乘兩位數(shù)，積一定是五位數(shù)。（________）10．30個15相加的和是1．（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．下圖豎式中被除數(shù)是_________．12．“抗震救災，眾志成城”重復寫這幾個字，第21個字應(yīng)該是_____．13．計算455÷（102–97）時，先算（________）法，最后得（__________）。14．根據(jù)68–18=50，650÷50=13，列出綜合算式是（___________________）。15．把下面各數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)．（1）4960000＝_____萬（2）36800000＝_____萬16．最大能填幾？（1）40×________＜297（2）50×________＜438（3）80×________＜74617．被減數(shù)，減數(shù)，差三個數(shù)的和是60，被減數(shù)是（_____），如果減數(shù)是差的2倍，那么，減數(shù)是（_____），差是（_____）。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)。32×3＝490÷70＝21×90＝6000÷200＝500×60＝720÷40＝30×180＝903÷3＝14×700＝3600÷90＝420－60＝5600÷80＝19．列豎式計算。（帶★的要驗算）（1）407×53＝（2）260×39＝（3）★990÷23＝（4）980÷50＝20．607×453183767÷76880072﹣72975291600÷810五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連。22．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。23．看一看，連一連六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．用7、9、3、8這4個數(shù)字（每個數(shù)字限用一次可以調(diào)換位置），經(jīng)過怎樣的運算結(jié)果是24？25．過點A畫一條直線與線段BC垂直，過點B畫一條直線與線段AC平行，并量出點A到線段BC的距離是（）厘米。26．張會計不小心撕毀了學校購買體育用品的收款票據(jù)（如下圖），你能計算出學校買了幾個足球嗎？請寫出你的思考過程。商品名稱單價/元數(shù)量/個籃球128元14足球88元總計￥2584元27．一本故事書有402頁，如果丁丁每天讀28頁，他兩周能讀完這本故事書嗎？28．甲、乙兩地相距1800千米，一列火車以每小時120千米的速度從甲地出發(fā)開往乙地，12小時能不能到達？如果不能，還相距多少千米？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】質(zhì)數(shù)的特點是因數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)。奇數(shù)是自然數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)。合數(shù)是除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)，至少有三個因數(shù)的數(shù)?？梢砸来闻e反例進行推導求解?！驹斀狻緼：2和3都是質(zhì)數(shù)，2×3＝6，6是合數(shù)，不正確。B：2和3都是質(zhì)數(shù)，2×3＝6，6是偶數(shù)，不正確。C：不管是哪兩個質(zhì)數(shù)的乘積，都至少有這兩個質(zhì)數(shù)以及1作為其因數(shù)，因數(shù)數(shù)量超過2，所以一定是合數(shù)，正確。故答案為C【點睛】此題需要掌握基本的質(zhì)數(shù)和合數(shù)以及奇數(shù)的概念。2、A【解析】略3、B【詳解】略4、A【解析】略5、B【分析】根據(jù)整數(shù)中0的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。【詳解】A．50609800讀作：五千零六十萬九千八百B．56009800讀作：五千六百萬九千八百C．50069800讀作：五千零六萬九千八百故答案為：B【點睛】本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】把“1”平均分成幾份，我們可以說每份是這個“1”的幾分之1。【詳解】把一張紙對折，就是把這張紙分成了2份，每份的是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了2×2＝4（份），每份是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了4×2＝8（份），每份是這張紙的。故答案為：×【點睛】本題主要考查同學的思考能力及對分數(shù)的認識，紙張對折的關(guān)鍵在于每次對折都是把上次的份數(shù)再分成2份。7、√【分析】商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。據(jù)此解答?！驹斀狻?80÷40，當被除數(shù)和除數(shù)同時除以20時，它們的商不變；即：480÷40＝12；（480÷20）÷（40÷20）＝24÷2＝12所以480÷40＝24÷2；故此說法正確。【點睛】本題考查的是對商不變規(guī)律的理解和掌握，并能熟練運用這一規(guī)律。8、錯誤【解析】略9、×【分析】用最大的三位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，乘積最大；用最小的三位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，乘積最小。據(jù)此判斷三位數(shù)乘兩位數(shù)的積是幾位數(shù)?！驹斀狻?99×99＝98901100×10＝1000則三位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)。故答案為：×。【點睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、6723【詳解】略12、眾【詳解】21÷8＝2……5，所以第21個字是第3循環(huán)周期的第5個，是眾．答：第21個字應(yīng)該是眾．故答案為：眾．13、減91【解析】略14、650÷（68-18）【詳解】略15、4963680【詳解】略16、789【詳解】略17、302010【詳解】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、96；7；1890；30；30000；18；5400；301；9800；40；360；70；【詳解】略19、（1）21571；（2）10140（3）43……1；（4）19……30【分析】整數(shù)乘法的法則：（1）從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊；（2）然后把幾次乘得的數(shù)加起來。（整數(shù)末尾有0的乘法：可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。）整數(shù)除法的法則：（1）從被除數(shù)的最高位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；（3）每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法可以用乘法驗算，有余數(shù)的除法驗算，讓商×除數(shù)＋余數(shù)，看是否等于被除數(shù)，等于即正確?！驹斀狻浚?）407×53＝21571（2）260×39＝10140（3）★990÷23＝43……1（4）980÷50＝19……30驗算：20、274971；239……215；7097；360【詳解】（1）607×453=274971；（2）183767÷768=239…215；（3）80072﹣72975=7097；（4）291600÷810=360五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、見詳解【分析】分別將四個數(shù)近似到萬位，再找相應(yīng)的答案?！驹斀狻?94000≈89萬，849000≈85萬，498000≈50萬，9804000≈980萬【點睛】近似到哪一位，只要看這一位右邊的那一位，這一位小于5則直接舍掉，這一位滿5則向前一位進1。22、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、見詳解

【分析】要使結(jié)果為24，根據(jù)給出的四個數(shù)7、9、3、8，這四個數(shù)的特點，7＋9－8＝8，3×8＝24；由此可以得出答案?！驹斀狻坑煞治隹芍核闶綖椋?＋9－8）×3＝24?！军c睛】要使四個數(shù)用數(shù)學運算符號或括號把它們連接起來，使計算的結(jié)果為24，一般使用逆推法，根據(jù)四則混合運算的運算順序逐步解答即可。25、2【詳解】略26、9【分析】學校買籃球和足球總計花了2584元，籃球的單價是128元，買了14個，用籃球的數(shù)量乘籃球的單價，求出籃球的總價；用買籃球和足球的總價減去買籃球的總價，得出買足球的總價；再除以足球的單價得出買足球的數(shù)量。【詳解】［2584－（128×14）］÷88＝［2584－1792］÷88＝792÷88＝9（個）答：學校買了9個足球?！军c睛】熟練的運用價格公式（總價÷單價＝數(shù)量）是解答本題的關(guān)鍵。27、不能【分析】兩周是7×2＝14天，用平均每天讀的頁數(shù)乘14，求出兩周可以讀的頁數(shù)，再與402比較即可判斷是否能讀完?！驹斀狻?×2＝14（天）14×28＝392（頁）392＜402答：他兩周不能讀完這本