主題12 敬業(yè)務實-2022年高考作文考前60天滿分必背

主題12敬業(yè)務實1．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。目前，中國高鐵運行的速度已越來越快。城市間的時空距離被不斷壓縮，人們的鐵路出行體驗在持續(xù)提高。時速350公里自動駕駛的冬奧高鐵，為冬奧會參與者提供高效快捷的交通服務；乘動車到崇禮滑雪，成為越來越多北京人休閑的選擇。但我國還有81對同樣忙碌的“慢火車”，這些列車主要服務于偏遠地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)?！昂吞镉颀?zhí)枴甭每土熊?，是新疆停靠站點最多、票價最便宜的“慢火車”。眾多群眾喜歡選擇乘坐這趟列車外出務工、經商、求學、就醫(yī)等。結合對上面材料的整體理解寫一篇文章，談談自己的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：新故相推，新舊并存高鐵已成為中國的名片，是中國速度的代表，但中國還有許多慢火車，甚至老舊的綠皮火車仍然在運行。它們速度慢，價格低，?？康恼军c多，在一些地區(qū)仍然發(fā)揮著重要作用。社會發(fā)展常常如此：新事物蓬勃興起，舊事物仍在發(fā)揮重要作用，新故相推，新舊并存，共同創(chuàng)造美好的社會。的確，高鐵已成為了中國快速發(fā)展的代表。但顯然，舉國上下只用高鐵作為交通工具，是不可能也不現(xiàn)實的。正是有那些慢火車，甚至是老舊的綠皮火車的存在，才使得一些邊遠地區(qū)的人民仍舊能享受交通的便利。慢火車與高鐵一起編織了健全的中國交通網，為更多的人民帶去便利。由此觀之。新事物不一定要完全取代舊事物。新舊共存，也許才是事物存在的最好的方式。當然，這要依據(jù)群眾的需要。擁有當代價值的舊事物，應當被保存，反之則應被舍棄。高鐵與慢火車，新故相推，新舊并存，共同創(chuàng)造美好的社會。總理曾說：“我們現(xiàn)在雖然有了時速350公里的高速列車，但不能沒有逢站就停、票價低廉的綠皮車。因為我們國家很大，還是一個發(fā)展中國家，發(fā)展還很不平衡，很不充分，既要考慮效率，又要兼顧公平。列車雖有不同，但最終目的都是要把站臺上不同需求的旅客安全送達?！备哞F、慢火車在神州大地上各得其所，相得益彰，不同的風景在同一個瞬間一起呈現(xiàn)。另一方面，于有些乘客，“慢”甚至還是別樣的享受。高鐵時代的速度風馳電掣，對應的是生活的快節(jié)奏。但健康的生活也要松弛有度，繁重壓力下，也要有慢生活的調節(jié)。有旅客選擇“慢火車”就是為了體驗綠皮車“一邊吹著自然風，一邊欣賞沿途風景”的“韻味”。可以說，“慢火車”給人精神上的享受，于現(xiàn)在因為稀缺而尤其珍貴。承載著歷史記憶和文化積淀的“慢火車”，既是懷舊的載體，也成為一道獨特的風景線。如果說“快”彰顯了經濟社會發(fā)展的活力，那么“慢”則蘊含了以人為本的溫情；如果說風馳電掣的高鐵代表著當下中國之高效，那么收費低廉、站站?？康摹奥疖嚒眲t演繹著今日中國之溫情。速度與溫度兼具、夢想與實干同行，在廣袤大地上，“復興號”和“慢火車”都在努力奔騰著向前，一個充滿溫度的“流動中國”必將迸發(fā)出源源不斷的發(fā)展動力。高鐵通車里程逐年增加，時速高達380公里的新一代高鐵正在試運行。總有一天，隨著科技的發(fā)展，慢火車將消失不見，淡出歷史的軌跡，成為眾人的緬懷；也必將有新事物產生，比高鐵更快更強。但那時，新的事物仍舊與舊的事物交織著，它們都將在新的時間中找到各自的意義?！窘馕觥窟@是一道引語式材料作文題。高鐵時速越來越快，城市間的距離越來越短，“快”讓時間成本大大縮短，就如冬奧高鐵給人們帶來的便利，這是時代的進步。然而在這“快時代”，依然有“慢火車”，這些“慢火車”服務地區(qū)主要是偏遠地區(qū)、不發(fā)達地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)，服務對象是游客和那些需要外出務工、經商、求學、就醫(yī)的人。這些“慢火車”，體現(xiàn)了“快時代”的人性溫暖。慢火車的惠民服務，在助力拉動當?shù)亟洕耐瑫r，也吸引著更多的游客享受慢生活。如今，有很多習慣了快節(jié)奏生活的都市人，特意來坐著慢火車在大山里穿梭迂回、翻山越嶺，在慢節(jié)奏中，細細欣賞青山綠水、暢享鳥語花香，感受著慢火車駛到哪里就在哪里品嘗特色美食，體驗一把采菊東籬下悠然見南山的閑暇和舒適。雖然沒有高鐵的風馳電掣，但慢火車在翻山越嶺中留下的一抹溫情，托起了沿途人民的美好夢想，連接著邊區(qū)人民的希望，拉近了沿線百姓與美好生活的距離。由此，考生既可以寫“快”的好處，也可以寫“慢”的意義?；蛘叨呓Y合，辯證分析“快”與“慢”都是時代所需，共同構建我們這個國家的美好和幸福。立意：1.高鐵引領時代速度，慢火車彰顯時代溫度。2.中國速度也有“慢動作”。3.快慢皆有益，攜手奔小康。素材：（1）凡事預則立，不預則廢。對于大學生活，我們要事先做好規(guī)劃，規(guī)劃一個充實的大學生活，并努力去執(zhí)行，改變“停留在口頭上”的做法，?，F(xiàn)在有些大學生，進入大學就認為萬事大吉，整天不務正業(yè)，不學無術，豈不知，這樣浪費了大好多的青春時光，畢業(yè)時也只是腹中空空，無真才實學。（2）在大學里，現(xiàn)實往往是許多大學生臨近畢業(yè)也未能學好專業(yè)課，最終的結果只能是既不能找到令自己滿意的工作，準備考研究生的專業(yè)課又成問題，因此處于兩難的境地。這樣一來，我們經常聽到“大學無用論”的無稽之談和“畢業(yè)即失業(yè)”的唉聲嘆氣也就不足為怪了。（3）“江海不與坎井爭其清，雷不與鳥雀爭其聲?！边@就是說，眼界的大小決定了人成就的高低。所以，在“務實”的基礎上，“務虛”也是必要的。這種“務虛”，不是不務正業(yè)，是在學好專業(yè)的基礎上，不斷地擴展自己的眼界，豐富自己的經驗，讓自己專業(yè)過硬的同時，視野更開闊，綜合能力更強。（4）眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，使得眾叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧，他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業(yè)的取得所依賴的正是他洞悉一切的目光，是他廣闊的眼界讓他成為歐洲的神。結構層次：文章開篇由材料引出觀點：“大學生活應該以‘務實’為根本，兼顧‘務虛’，以開闊自己的視野?！蔽恼聫摹皠諏崱笔谴髮W生活的第一要務和“務虛”也應兼顧兩個方面論述觀點，文章結尾點題：我們應為自己的大學生活插上“務實”和“務虛”一對翅膀，使它能帶我們在未來的廣闊天空自由翱翔。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①我相信，人生在必經的“寒冬”里，也帶著必然的希望。——云南麗江華坪女子高中校長張桂梅②學會和“孤獨”相處，并借此認清自己內心真正想要的東西?！版隙鹚奶枴比蝿展こ谈笨値熗醭啖哿魉獱幭?，靠的是綿綿不絕?！獓覀魅静♂t(yī)學中心主任張文宏④極限都是別人講的，我不突破極限，我突破自己?！飶竭\動員蘇炳添前行路上，追夢途中，有高峰也有低谷。請結合材料中的兩三句，以“低谷與高峰”為主題，聯(lián)系個人生活和時代發(fā)展，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：高與低《巴比倫塔》中的礦工不斷攀登想要達到天堂的地窖，但最終發(fā)現(xiàn)世界如同一個印花滾筒，宇宙的極限和堅實的大地看似分列兩極，但實則緊緊相依。我們人生中的“高”與“低”也是如此，它們并非二元對立的概念，人生的高峰和低谷也緊緊相依。如何打破那層間隔他們的薄膜，則要看自己的本事。何謂人生的“高處”，其應當是人生價值被實現(xiàn)，達到生命燦爛極點的時刻。而人生的“低處”則是困于物質條件和生存狀態(tài)的惡劣，前途未有光明的時刻。這樣的高處和低處，并非物質上連續(xù)不斷的積累，而是精神上層級的躍進。正是在那“困于心，衡于慮”的時刻，你才能有機會打破自我的壁壘，通向自我理解和生命價值實現(xiàn)的高處，去承擔“天降大任”的職責。著名的“北大屠夫”曾困于人生的低谷，困于精神的掙扎和生存的需求。在經過了十幾年筆與刀的掙扎后，他最終回歸肉案。就在此時，他終于掙脫了陰霾，因為他明曉了將他“困在低處”的北大精神并非他的束縛，而是教會了他拿筆秉筆直書，握刀一斤一寸，而這正是他成功的關鍵。低處的掙扎實際上是對于高處和低處之間薄膜的沖擊，未有低處，何談高處？低處讓你明曉自己的靈魂，磨練自己的心志，并以其為劍，來到高處。梁思成夫婦困于戰(zhàn)火，文若潔先生陷于文革。而就在那樣掙扎的低處，我們看到了如“不可移栽的植物”一般的文人風骨和那磅礴的野草精神，最終才有那撥云見日的古建筑之光和那無數(shù)本翻譯巨著，他們的靈魂才會閃耀著光芒來到高處。人生價值的高處也許也會將我們引到物質條件和生存狀態(tài)的低處。但正如孔子所言，若是處在貧賤的境地，是因為行仁道而至，那便泰然處之。張桂梅扎根在大山深處，困處于貧窮落后之地，卻始終堅持把學校里的女孩子們送出大山，讓她們去山外看看自由的世界。山高又如何？只要學生們能走得出去，她便愿意一直呆在山腳低處。在當下社會，我們更要明晰高低之意，在紛繁的聲音中，我們要摒棄物質的高低之見，更要關注在物質和靈魂中的轉換，這才能給予我們脫穎而出的魄力和機會。太陽從低處升起，黎明就在前方。太陽終將高懸，何處無光亮？【解析】這是一道任務驅動型材料作文題。命題材料來自于2021年年末新華社、新浪微博等媒體聯(lián)合發(fā)起的“年終提問”活動，活動邀請了4位時代前行者——張桂梅、張文宏、蘇炳添和王赤回應大家提出的困惑，各以一封信的形式分享自己的思考。四句話就分別來自于這四封信。對于寫作主題“低谷與高峰”，我們可理解為前行路上、追夢途中的兩番經歷、兩個階段、兩層境界，我們都想要從“低谷”攀上“高峰”。而材料的四句話則提供了“如何做”的幾個角度。張桂梅的話強調了“相信”“必然的希望”，即懷抱信念，樂觀堅定；王赤的話強調了“和孤獨相處”“認清真正想要的東西”，即不懼孤獨，尋找自己的目標和方向（孤獨可能來自于身處“低谷”中的痛苦失意，也可能來自于攀向“高峰”時的不被理解）；張文宏的話強調了“綿綿不絕”，即長期努力，默默堅持；蘇炳添的話強調了“突破自己”，即挑戰(zhàn)自我，永不止步。試題要求我們結合材料中的兩三句來對“低谷與高峰”進行寫作。我們若選擇張桂梅、張文宏的話，可針對相信自己的選擇，并為此持之以恒地努力來進行寫作。若選擇張桂梅和王赤的話，可圍繞即使身處低谷，也要相信自己的選擇，樂觀堅強來展開寫作。若選擇張文宏和蘇炳添的話，可圍繞在努力前行的路上不斷挑戰(zhàn)自我這一思路展開寫作。無論是圍繞“人生”來寫，還是聯(lián)系“時代”“國家”寫，只要能扣住材料和主題，都屬合題。立意：1.靠信念走出低谷，憑堅持登上高峰。2.堅持向前，不斷突破，勇攀高峰。3.認清自己，突破自己，才能從低谷登上高峰。4.在低谷中不怕孤獨，向高峰處突破自己。5.從低谷到高峰，需要信念、堅持和敢于突破。6.攀登人生高峰，需要找準方向默默努力，不斷突破。參考素材：1、敬業(yè)這個詞語，對于每個人都尤為重要。它教給我們的是對工作的認真與奉獻的態(tài)度，而我們也因此收獲了相應的回報。現(xiàn)如今，“演員天價片酬”的話題十分火熱，究其原因，還是因為人們覺得這種收獲與付出不成正比。2、娛樂圈，當今社會的一種特殊群體環(huán)境。在這個生活節(jié)奏快的現(xiàn)代，它就像快餐一樣成為了人們的一種便利的娛樂工具?；蛟S是因為它的新穎，或許是因為它真的能帶走人們的憂愁，帶給人們一時的快樂?？傊?，他就像雨后春筍一樣迅速的生長，甚至過于膨脹。膨脹的結果，便是引起社會議論和無法挽回的狀況。3、1.5億片酬，上億資產、10.8億聘禮……這些巨大財富的擁有者竟都為當紅巨星。人們有時會產生錯覺：我如此付出有何用？還不如當一位明星。而明星呢？他們之間已不再像是以前一樣刻苦努力，他們把不勞而獲當作炫耀的本錢。天價片酬帶來的只是單純的高消費嗎？他帶來的是行業(yè)發(fā)展的畸形，社會風氣的惡劣影響等等重要的問題。此時的明星，十人中有幾人還秉持著敬業(yè)的心，還擁有職業(yè)道德？何為敬業(yè)？處于社會高層人群的明星，應該做的表率都做到了哪里？4、樹立正確職業(yè)觀，應嚴格自律。在娛樂圈中，演員一夜爆紅成為明星的例子比皆是，片酬更是高得咋舌，許多演員以此為傲。對此，我認為演員更應做好自己本職工作，才能對得起觀眾。觀眾滿不滿意，答不答應，喜不喜歡才是硬道理。而很多年輕演員，為不被邊緣化，也隨波逐流。用不良的行為踐踏觀眾底線，導致被觀眾拋棄。為人不真實，做事不真實，演戲演唱造假。網絡剛有才人出，各領風騷沒幾天。因節(jié)操碎了一地，才被觀眾拋棄。5、職業(yè)精神是與人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。職業(yè)精神對從業(yè)者職業(yè)的發(fā)展起著重要的作用，良好的職業(yè)精神會帶來良好的職業(yè)形象，也會迎來職業(yè)發(fā)展的光明前景。職業(yè)精神的優(yōu)劣體現(xiàn)在工作、生活中的方方面面，當個人的職業(yè)精神得到認可時，其社會形象也將得到認可，而這種認可又延伸至所在的單位、企業(yè)，成為企業(yè)整體形象的代表。由此，職業(yè)精神成為了企業(yè)識人、選人、用人、留人的基本依據(jù)與標準，職業(yè)精神是所有職業(yè)人的職場通行證。6、那么，我們需要塑造什么樣的職業(yè)精神，來成就自己卓越的職業(yè)人生呢？概括起來，如果一個身在職場的人能夠修養(yǎng)與塑造契約精神、敬業(yè)精神、勤奮精神、團隊精神、主人翁精神，那就會擁有強大的職業(yè)品質資本，進而在職場上風生水起、脫穎而出。3．請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。一只木桶，所能盛放的水，不是由最長的那塊板子決定的，而是由最短的那塊板子決定的。這就是過去所說的“短板理論”。受此理論影響，我們用大量時間和精力，去提高自己的短板。在如今這個分工越來越細的年代，有人認為“短板理論”就顯得有點過時了，“長板理論”已經代替了原來的“短板理論”。這種觀點持有者認為：決定一個人上限的因素，不再是短板，而是你的長板，所以一個人在成長中最重要的事，不是去彌補和規(guī)避弱點，而是將自己的優(yōu)勢最大化。上述材料給了你什么樣的啟示，請結合實際情況寫一篇文章，體現(xiàn)你對人生的思考、對社會的關注。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：補“短”續(xù)發(fā)展，精“長”開天地一只木桶，它能承水的上限由它的短板所決定，故有人認為“短板理論”乃真理?？蛇€有人認為，在分工愈細的新時代，將優(yōu)勢最大化，長板理論才是硬道理。我認為，“補短板”與“精長板”同樣重要。補“短”得以續(xù)發(fā)展，精“長”得以開天地。補短板，彌弱點，續(xù)個人之長遠發(fā)展，無畏困難險阻。在東京奧運會脫穎而出的中國小將全紅嬋，之所以在小小年紀變臉成水花消失機，乃是她平日里刻苦訓練，找缺點、補弱點的結果，一日上百跳的艱辛，一遍又一遍地找自己的弱點及不足才讓她一路披荊斬棘奪回金牌。被譽為六邊形戰(zhàn)士的馬龍同學如此，不停地尋找自己的弱點，加以彌補，才造就了完美的“六邊形戰(zhàn)士”。個人如此，國家亦如此，中國曾在高新技術自主創(chuàng)新方面與發(fā)達國家存在不斷拉大的差距，所以，中國提出來“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略，不斷提高我國企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，促進產業(yè)鏈轉型升級。精長板，發(fā)揮個人優(yōu)勢，開新天地于新時代展芳華。中國飛人蘇炳添，在身高和腿長方面不占優(yōu)勢，便發(fā)揮自己體力和彎道加速優(yōu)勢，不斷突破個人極限。我國在抗擊疫情過程中也體現(xiàn)這個特點充分發(fā)揮在社會主義制度的優(yōu)勢，發(fā)揮黨中央的集中統(tǒng)一領導和黨員干部的先鋒模范作用，由中央到地方制定起一套完備的防疫體制，發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。優(yōu)勢對大會，得以保民生，開復工復產新天地?！熬L板”與“補短板”齊飛，補缺點與展優(yōu)勢并行，為國家發(fā)展蓄動力。新中國成立以來，不斷推進貧困人口脫貧，補上了人民生活難以保障這一弱點。不斷推動社會主義現(xiàn)代化建設，發(fā)揮了中國共產黨的領導這一顯著優(yōu)勢，鄉(xiāng)村振興，區(qū)域協(xié)調發(fā)展不斷深入推進，新發(fā)展格局進步鑄造以創(chuàng)新驅動發(fā)展，歸家發(fā)展穩(wěn)步前進。作為新時代青年的我們，既應注重找自己的弱點，彌補其不足。又要懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢不斷開辟新天地，要穩(wěn)穩(wěn)接牢時代的接力棒，為國家發(fā)展完善自我，積蓄力量，補短以續(xù)發(fā)展，精長而開天地?！窘馕觥窟@是一道思辨性材料作文題。這段材料總共由六句話構成，可以分成兩個部分：前三句話為第一個部分，談的是“短板”，即短板理論的內涵（什么是“短板理論”）和影響（因為短板重要，所以要提高短板），后三句話是另外一種人的觀點：“短板理論”過時，今時今日應該提倡“長板理論”，他們認為長板決定一個人的上限和高度，應該發(fā)揚自己的長板或優(yōu)勢（注意：他們并沒有回避“短板”），讓自己走得更遠、飛得更高，也就是“揚長”。試題任務要求我們“結合實際情況”，即社會現(xiàn)實或個人實際情況，針對上述兩種理論表達自己對人生的思考、對社會的關注。而實際上，“短板理論”和“長板理論”，對我們的人生和成長都有一定意義，均為正向的價值評判，我們可以比較權衡哪一種理論更適合自己的人生和當前社會，而不可簡單否定。當然，我們也可以合二為一“揚長也需要補短”，根據(jù)具體情況對二者進行比較權衡。立意：1.補齊短板，增長長板。2.精耕一隅，雜耘四方。3.擇己善者而揚之，擇己弱者而改之。4.糾錯盈己補余短，為人行事?lián)P己長。5.避短以行穩(wěn)，揚長以致遠。6.補己短板，均衡發(fā)展。7.長短相融，全面發(fā)展。素材：（1）倡導“店小二”精神，不單要看是否把“店小二”字樣印到名片上，更要看這種服務精神是否貫穿落實到每個角落與細節(jié)，是否有助于打造有利于經濟社會發(fā)展的環(huán)境和機制。說到底，就是要看一個地方的市場是不是繁榮活躍、競爭是不是公平充分、法治是不是健全，等等。把握“店小二”精神的精髓，著力構筑市場化法治化的發(fā)展環(huán)境，努力打造審批事項最少、辦事效率最高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力最強的區(qū)域，這樣的倡導才有其價值和意義。（2）在倡導“店小二”精神的同時，一些現(xiàn)實情況也需引起重視。比如，有的干部為了完成招商引資任務，非常樂意做客商的“店小二”，服務細致入微，周到體貼，可一旦招商任務完成，就像換了個人一樣。再如，有的企業(yè)來到一個地方發(fā)展，發(fā)現(xiàn)有些部門和干部確實熱情好客，因為其考核業(yè)績與客商帶來的項目、資金直接相關，可大環(huán)境依然像板著面孔的“店老板”，客人難免在其他地方遭遇冷臉。又如，一些地方官員覺得客商就是貴賓，即便做了一些諸如破壞生態(tài)環(huán)境、侵害員工權益之類的事情，也忍氣吞聲不敢干預，成了另一種意義上的“店小二”。（3）工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產品也就不復存在了。（4）工匠精神，需要它來讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個小時做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行般地做布藝術，反觀我們的制造業(yè)，恨不得一個小時做出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師般的不顧浮躁，只專心做自己的產品，“中國制造”一定會大放異彩。4．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一：近年來，隨著時代的發(fā)展，網絡上出現(xiàn)了越來越多描述當代青年的新鮮詞匯，如二次元、殺馬特、非主流、顏控、啃老族、熱力青年、佛系、空巢青年、吃貨、互聯(lián)網原住民、宅男腐女、北漂族、畢婚族、高冷、節(jié)食、網紅、拍客、曬客、房奴、游戲奴等。材料二：五四青年節(jié)，某網站推出《后浪》演講視頻，高呼“奔涌吧，后浪，我們在同一條奔涌的河流！”，引起社會廣泛關注。在抗擊新冠肺炎疫情中，青年一代是抗疫主力，在4.2萬多名援鄂醫(yī)務人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”“00后”。材料三：在北大中文系2018年畢業(yè)典禮上，教師代表戴錦華教授深情地祝福畢業(yè)同學：“‘小時代’是一種錯覺和誤判。你們生逢大時代，文明重新選擇方向的大時代。你們個人生命的選擇則匯聚為對未來方向的選擇?！苯Y合材料內容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，完成寫作。在00后、90后、家長、新聞記者中任選一種身份，寫一篇文章，表達你對“青年成長”問題的態(tài)度與思考。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。例文：使我如溪水，匯我入東流時光荏苒，我漸漸褪去當年剛踏入高中校園時的青澀，轉眼即將步入大學，邁入生命新的階段。戴教授的祝福如空谷足音，讓我愈加堅定人生未來的方向：使我如溪水，匯我入東流。身在十字路口，回顧十來年的學習生活，再想想戴教授語重心長的祝愿、叮囑，感慨頗深：個人的發(fā)展縱然重要，但能夠以個人之力量融入社會主義與國家的發(fā)展大潮之中，生逢大時代，何必拘于一隅？涓涓溪水終將匯入江河。以吾力助江流，以真誠坦蕩行人之本善。“人之初，性本善”，從小學恪守至今的信條豈能輕易丟失？狄更斯說過：“這是最好的時代，也是最壞的時代?！蔽蚁霑r代好壞，全憑你我，當你我不丟失做人的底線，葆有真誠，內心自然坦蕩，定會造就美好的時代。坦坦蕩蕩，還何懼憂傷？豈不樂哉！快樂的人并不是因他擁有了什么，而是因他從不斤斤計較，待人真誠，心懷坦蕩，如此自然可稱為“好人”。倘若我輩人人真誠坦蕩，這時代定是最好的時代。以吾力助江流，以利己之懷成利他之志。當我們真誠坦蕩，快樂生活，自然是善良之人，是個“好人”。正如冰心所言，“一個人的善良，安詳澄澈，那是抵達天堂的云梯”。做個良善之人，既是對個人的充實，更是利己利他的美德。當雷鋒的精神歷千祀而同久，共三光而永光；當齊白石老人和善助人為人津津樂道時……如此美德豈能不為我所傳承？以吾力助江流，當以擔當之心擔社會之責。心懷真誠、坦蕩，做個好人，這既是對自己的責任更是對社會的承當。有責任感，是一個極其珍貴的品質；有責任感，才會讓自己的生活更加充實，讓社會充滿溫情。恰如吳孟超在手術臺上的那份堅守執(zhí)著，如王守才夫婦在開山島上數(shù)十年如一日的懇切純粹……有擔當之心，才會真正實現(xiàn)個人價值，以我所學成大家之幸福。以吾力助江流，以察世之明成馭世之勢?！澳銈兩甏髸r代，文明重新選擇方向的大時代”已然來臨，推動社會發(fā)展的重擔即將落在我們這代青年人身上。所謂“察勢者智，順勢者明，馭勢者獨步天下”，認清時代的要求，以積累之所學去“馭勢”，以個人之力助推新時代發(fā)展，如華為之所以能夠穩(wěn)居第一，向前發(fā)展，“如入無人之境”，靠的便是其“馭勢”之志。個人成長更應如此?？v使我如溪水，也應匯我入東流，發(fā)吾力助社會前進，為民族偉大復興貢獻一己之力。不僅于我個人，吾輩亦應自強，以入東流之勢開萬世太平！【解析】作文題由三則材料組成。材料一指出網絡上出現(xiàn)的描述當代青年的新鮮詞匯，從詞匯中可看出青年一代在成長之路上面臨的現(xiàn)實困境，因為新時代互聯(lián)網等因素的影響，他們的成長之路面臨著太多的誘惑，更容易走向迷失而誤入歧途。材料二側重于展現(xiàn)抗疫期間涌現(xiàn)出的杰出青年，即便是90后背負著“垮掉的一代”，00后一度被別人粗暴地當作熊孩子，但是在抗擊疫情過程中，這些青年卻成為了抗疫主力軍。《后浪》演講視頻進一步給青年一代開出良方，因為這個國家發(fā)展形勢良好、機會多，當代青年擁有了選擇的權利，只要努力，你就會有更好的前途。中國最好看的風景就是年輕人，因為他們有無盡的激情和創(chuàng)造力。材料三側重于以名校教師的身份引導考生進一步思考青年與民族復興的關系，青年與時代發(fā)展的關系?？忌o緊圍繞材料內涵和具體情境指向來作文，就事論事，合理類比或者聯(lián)想，學會運用多種論證手法，準確完成任務指令。本題涉及的情境有青年一代面臨的成長誘惑，抗疫期間的勇于擔當和無私奉獻，以及新時代背景下給青年賦予的新的使命和責任。建議考生在深層把握三則材料內涵的基礎上來談，可結合青年一代面臨的成長問題分析現(xiàn)實情況，可充分剖析“抗疫主力軍”身上諸如時代擔當、勇于奉獻的可貴品質，可結合國家發(fā)展和民族復興來談人生方向的選擇等。可以探討青年的開闊胸襟、廣闊視野與國家發(fā)展之間的關聯(lián)，可以探討“前浪”和“后浪”之間奮斗精神的傳承，也可以探討國家發(fā)展機遇與青年無限未來可能之間的關系，還可以針對青年創(chuàng)新能力、創(chuàng)新激情與國家民族未來之間的關系展開論述。行文思路：議論文的思路和結構有總分式、遞進式、對照式、并列式等結構方式。本文可用并列式結構，首先提出中心論點：擇心之所向，立利國之業(yè)。其次，提出分論點，進行并列式闡述?？闪信e一些事例，加強論證力度。最后，總括全文，再次點題。結構上，做到首尾呼應。立意：1.以青春之火，燃社會希望。2.腳下堅定，眼里有光。3.擇心之所向，立利國之業(yè)。4.使我如溪水，匯我入東流。【素材】1.北京大學化學與分子工程學院教授、北大女排教練黃建濱說：“科學與體育有著許多共通之處：向著一個高峰攀登，一個團隊面對困難，需要拼搏?！鼻迦A學生超算團隊成員、計算機系學生王邈跟女排姑娘們分享了他們在美國遭遇機器死機、最終憑借團隊協(xié)同努力捧回國際大學生超級計算機競賽冠軍的經歷。對此，女排隊員徐云麗深有同感：“我們在場上打到最關鍵的時候，反而感覺不到壓力，而是感受到整個團隊都在彼此鼓勁、加油!”2.有一個名字，永遠寫在春天里；有一種精神，永遠傳頌在神州大地。在這個充滿朝氣、孕育希望的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！弊鳛榇髮W生的一員，我們不必追求學習雷鋒的光輝形象，在普通人的身上也能體現(xiàn)出雷鋒精神的存在。3.一星兩彈宇宙鋒，橫絕太空象無窮。太行火炮摧鬼秀，中原定鼎起雄風。欣豫帳前將軍令，震懾美蘇悍馬功。燮理陰陽操環(huán)宇，博弈運籌帷幄中。4.通過學習鐵人精神，我深深地感到，在我們的身邊，也有許許多多像鐵人這樣的無私奉獻，默默無聞的人。清潔工是這種無私奉獻的人，他們不論寒冬炎夏，不論風欺雪壓，總是為我們無私奉獻，讓我們走在那干凈而又平坦的道路上，自己沒有一點怨言。老師們是這種無私奉獻的人，他們像蠟燭，為了每個學生，燃燒自己，照亮我們，把他們的知識和青春年華都無私奉獻給我們。我想，我們都應該學習無私奉獻的精神，學習具有無私奉獻精神的人！5．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。2018年5月14日，四川航空公司3U8633航班執(zhí)行重慶——拉薩航班任務，在成都區(qū)域巡航階段，駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落，機組實施緊急下降。飛機于07：46分安全備降成都雙流機場，所有乘客平安落地。奇跡備降，飛行員完成史詩級營救。驟然之間，“英雄”的稱呼再次凸現(xiàn)在了世人面前。什么是英雄？有人說，“有愛國情懷：以身許國、精忠報國”是英雄；有人說，“有英雄氣概：不畏強暴、血戰(zhàn)到底”是英雄；有人說，“有時代擔當：心中有責、無私奉獻”是英雄；也有人說，“有奮斗精神：愛崗敬業(yè)、不懈進取”是英雄……請以“我心中的英雄”為標題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定文意；明確文體，自擬標題。不少于700字。例文：我心中的英雄古時候，毀家紓難，拯救黎民者，英雄；單槍匹馬，直搗黃龍者，英雄；臨危不懼，衷心護主者，英雄；乃至揭竿而起，推翻暴政者，亦英雄……現(xiàn)在呢？英雄該如何定義？是電影中的超人鋼鐵俠呢？還是前段時間流行的游戲《英雄聯(lián)盟》里面各式各樣的英雄呢？在這里，我想給英雄下個定義：在正確的時刻，做了正確的選擇、做了正確的事，這樣的人就是英雄！一聞錦宮城外傳拓羽，二看東南詣闕報瓊歌。中華上下五千年，驀然回首，英雄無數(shù)。多少人沉浸在歷史長卷中感慨萬千，殊不知，當代亦有英雄。為夢想超越自己，便是英雄。還記得那位滿眼堅毅的無臂少年劉偉嗎？因早年的一場事故，他失去了雙臂。很多人都認為他的鋼琴夢破碎了，但他并沒有放棄。多年艱苦奮斗歷遍百煉千錘，一曲夢中婚禮抒寫不屈命運。人們潸然淚下，他卻說：“要么趕緊死，要么精彩地活著。我既然選擇活下去，就絕對不會再認輸！”如此堅毅的少年，怎會不是英雄？為目標付諸努力，便是英雄。一個平凡縣城寫出神話，一篇《感謝貧窮》道盡艱辛。當那位名叫王心儀的棗強女孩以707分的成績考入北大時，她過去所有黑暗時光，都成了人生勛章。誰也不曾見過挑燈夜讀的她，勤奮鉆研的她。那一張張寫滿的試卷，那一本本寫完的習題，更不用說那一把把用盡的筆芯，哪個不是王心儀為目標付諸努力的見證？如此勤奮的女孩，怎會不是英雄？為社會做出貢獻，便是英雄。此前，瘧原蟲支配著人們的恐懼；此后，青蒿素撐起了希望的天空。屠呦呦，一位與病源抗爭的女戰(zhàn)士，帶領著她的團隊努力研發(fā)藥物。在實驗室的日子里，萃取、配比、整合、實驗……周而復始，沒日沒夜。隨著有效成分的逐步排查，精確度的提高，治療瘧疾的有效藥物——青蒿素誕生了。多少生靈被拯救，多少家庭得以平安。屠呦呦為社會做出了如此大的貢獻，怎會不是英雄？英雄不一定要上陣殺敵、血流漂杵，也不一定要特立獨行，舉世無雙。因為真正的英雄是實現(xiàn)了自我價值并引領更多的人去做英雄的人。作為高中生，學習是我的第一要務。我會加倍努力，將我的第一要務完成到最好。這樣，等到高考完畢，我便是自己的英雄。白落梅曾經說過：“臥薪嘗膽后，方可以指劍問江山，煮酒論英雄。”突出重圍，戰(zhàn)勝自己吧！畢竟世間萬眾，豈無英雄？【解析】以“我心中的英雄”為標題，需要抓住“我”“英雄”分析立意，即寫主體“我”對“英雄”的理解認識等。第一段材料主要講2018年5月14日，四川航空公司3U8633航班奇跡備降，飛行員完成史詩級營救。引出“英雄”的稱呼。第二段材料主要講什么是英雄。不同的人有不同的理解這則材料意在引導學生關注當今時代中有價值的人事，強化作文“文章和為時而著”的社會性?？忌伞坝⑿邸币l(fā)的思維點也應該落在“當下”，不要跳脫“時代”的背景。本材料關注學生的審美能力、思辨能力——學生對“英雄觀”的表述涉及文化價值觀的考查，對當今“英雄”的有無、“英雄”與“偶像”的比較、古今英雄的異同等分析，則考驗學生的理性思辨力。本則材料首先說的是歷史中的“英雄”。英雄的個人機遇與家國情懷緊密聯(lián)系，以身許國、精忠報國，不畏強暴、血戰(zhàn)到底等。另一個層次，則是“而今時代”的英雄。當今時代，遠離戰(zhàn)火，四方平定，百姓樂業(yè)。這個時代，已經沒有了匡時濟世的機遇，民智已啟，民生已成，更強調“本我”，強調精神富足大于世俗“功業(yè)”的建立。而這個時代的“英雄”，到底有何特質，有何內涵等。參考立意：英雄，無名，無悔；不識英雄是為哀；古今英雄，其魂一也；做時代的“超級英雄”；英雄與世長存；時代英雄，偉岸且永駐；英雄不老，贊歌長存；英雄輩出，成風化人等。【素材】1、中國的科學研究領域從不缺少默默奉獻、潛心鉆專研的英雄，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。古稀之年還在苦心鉆專研水稻品種的“水稻之父”袁隆平；一心撲在地球深探領域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年；被網友稱贊為龍之角、鳳之冠，國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心。他們是代表國家意志的“超級英雄”，中國擁有了這樣一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。2、公交司機吳斌心系民眾的安危，忍住鉆心的疼痛，保住了一車人的性命，他是我們的英雄；天津爆炸事件中，年輕的消防隊員忍受毒氣的侵襲，沖進灼人的火焰，譜寫了一曲可歌可泣的壯歌，他也是英雄；南海領空被非法入侵時，是心系國家權益的王偉撞向敵機玉石俱焚震懾了敵人，他也同樣是英雄……危難時刻，平凡人心底的星火被點燃了，瞬間劃破了危難的陰霾，上演了驚心動魄的一幕。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人。3、郁達夫說：一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。4、幾百年前，在秦淮河的燈影中，杜牧曾感嘆“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。而幾百年后，“商女”已然成為光彩奪目的職業(yè)。幾百年的風云變幻，使一個曾經視之為草芥的身份，演變?yōu)榫奂蟊娮⒁饬Φ慕裹c行業(yè)。一方面，我們欣喜于時代的發(fā)展帶來了人人平等、職業(yè)無貴賤的觀念；而另一方面，我們又沉思，這樣的關注是不是過火？5、近期走紅熒屏的主旋律紀錄片《我愛你，中國》，記錄著激情燃燒的當代軍旅傳奇，向人們訴說我們時代的英雄故事?！吧硤鲋ā痹h、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物，心有大我的情懷，至誠報國的志向，正是因為他們身上散發(fā)出強烈的“英雄的氣息”，讓這部紀錄片產生如此撼人的情感、引來如此強烈的共鳴，上線10天就獲得3300多萬次點擊。正如網友的感慨：“他們不過是平凡人，卻替我們承受了難以承受之重，為他們點贊。”6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？鬃釉疲骸帮柺辰K日，無所用心，難矣哉！”韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！弊怨乓詠?，不怠慢，不茍且，慎重地對待自己所從事的工作和學習，一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們稱之為“敬業(yè)”。這個“業(yè)”可以是行業(yè)，可以是事業(yè)，也可以是學業(yè)……請結合以上材料，談一談你對“敬業(yè)”的認識與思考。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：承敬業(yè)精神，書人生華章魯迅有言：我們自古以來，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人。這就是中國的脊梁，在中國脊梁身上，都有一種共同的精神——敬業(yè)精神。古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有敬業(yè)之精神，方可書寫人生之華章。憶往昔，風流人物，誰不具備敬業(yè)之精神？循著古人的來路，有少年于謙立志報國，他深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理，于風云變幻的紫禁城平步青云，升至兵部右侍郎；在看宋濂，天大寒，硯冰堅，敬學業(yè)，弗之怠，終成一代美名。追溯近代旅途，敬業(yè)精神支撐了多少仁人志士的前行，他們懷著“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的信念，勤勤懇懇，建立了不世之功。曾記否，毛主席以槍桿為燈，用工農武裝革命照亮中國前路；曾記否，魯迅用白話文為劍，刺破封建的束縛與禁錮；曾記否，陳獨秀以報刊為利器，介紹西方的科學與民主。因為敬業(yè)精神，因為責任與擔當，前輩們“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他們都扼住命運的咽喉，靠敬業(yè)精神，不怠慢，不茍且，書寫了自己人生華美的篇章。看今朝，時代英雄，誰不秉承敬業(yè)精神？2000年冬，新冠疫起，九州蒙塵，許多逆行者星火馳援，他們發(fā)揚敬業(yè)精神，把敬業(yè)鐫刻在奉獻的坐標軸上。一封封請愿書，承載了白衣天使的赤膽仁心。他們扶生命大廈于既倒，力挽狂瀾于將傾，成了這個時代的巍巍燈塔，用忘我的敬業(yè)精神彰顯了他們的人生價值。敬業(yè)不僅是對社會的責任與奉獻，同時也是對個人的磨練，對國家的奉獻。校長張桂梅用自己平凡的雙手，在自己的崗位上勤勤懇懇，托起山村女孩兒的求學夢想；當代愚公毛相林向懸崖絕壁挑戰(zhàn)，帶領村民開辟出脫貧致富的天路；新時代鐵人王啟民寧愿把心血熬干，也要讓油田穩(wěn)產再高產……數(shù)千萬平凡而偉大的人，秉承敬業(yè)精神，走過創(chuàng)業(yè)的蓽路藍縷，歷經改革的時代大潮，挺過疫情的艱難險阻，讓家國也讓自己鳳凰涅磐，浴火重生。欣逢盛世，當不負盛世。正值青春的我們，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，更應“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當”。繼承、發(fā)揚中華民族的敬業(yè)精神，不怠慢，不茍且，以小我之肩，擔大國職責，在敬業(yè)精神的指導下，做到嘉木無愧棟梁，以平凡之軀力爭中國之富強。乘風好去，長空萬里，直下看山河。且看泱泱中華大地上，無數(shù)青年奮斗拼搏，繼承敬業(yè)之精神，書寫人生之華章?！窘馕觥勘绢}是一道材料作文題，所給材料為組合式材料。題干要求談對“敬業(yè)”的認識，“敬業(yè)”精神是這次作文的立意出發(fā)點，圍繞“敬業(yè)”從材料中找到寫作角度?？鬃诱J為“飽食終日，無所用心”，強調做事應該勤勉，應認真的用心對待；韓愈認為“業(yè)精于勤，荒于嬉”，強調了學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；根據(jù)“不怠慢，不茍且”“慎重地對待自己所從事的工作和學習”可知，要把自己的事業(yè)或從事的行業(yè)等做好，積極、慎重的態(tài)度至關重要。敬業(yè)精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“敬業(yè)”是社會主義核心價值觀之一，我們應該不斷的繼承和發(fā)揚敬業(yè)精神，從自身發(fā)展來看，敬業(yè)精神可以讓自己的學習和事業(yè)蒸蒸日上；從對社會的發(fā)展來看，敬業(yè)精神可以讓社會各行事業(yè)蓬勃發(fā)展。寫作時，在文章的開頭明確論點，然后圍繞“敬業(yè)”談認識?？蓮木礃I(yè)精神表現(xiàn)在勤勉和用心角度論證，可選擇周恩來勤于政務、囊螢映雪等勤奮學習的事例論證分論點；也可談“敬業(yè)精神”對實現(xiàn)中國夢的作用，可選擇張桂梅的事例，論證敬業(yè)精神照亮了許多家庭的未來，張桂梅使一千多個山里的女孩子走出大山、考上大學的事例論證；也可從正反對比的角度論證，如論證“勤”與“嬉”帶來的不同結果，使說理更清楚更透徹。立意：1.做事勤勉，用心對待。2.在事業(yè)上精益求精需要勤奮。3.要把事業(yè)做好，積極、慎重的態(tài)度必不可少。4.繼承和發(fā)揚敬業(yè)精神，助力中國夢。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：1978年7月，冰心來到王府井百貨大樓，采訪售貨員張秉貴。柜臺前人山人海，這個要一斤，那個要2斤半……無論多少糖果，張秉貴都是一抓準！冰心問這本領是如何練成的，張秉貴說：“心中裝著顧客就行?！辈牧隙?020年6月，快遞小哥李慶恒被評定為杭州市高層次人才，并獲得一百萬購房補貼?？爝f分揀5年多，無論快件上標的是城市、區(qū)號還是郵編，他都能快速準確地分揀；同時，他還積極幫助客戶解決各種難題。材料三：2020年9月，電商主播小薇榮獲“全國三八紅旗手”稱號。疫情期間，小薇及其團隊向武漢累計捐贈款物價值超過400萬元；為助力湖北復工復產舉行多場直播電商活動，累計引導成交金額超過2.52億元?！爸袑W生生涯發(fā)展規(guī)劃座談會”邀請你作為學生代表參會，以“調好奉獻底色，繪就敬業(yè)藍圖”為主題發(fā)言。請完成一篇發(fā)言稿。要求：綜合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。范文：在努力奉獻中實現(xiàn)人生價值親愛的同學們：大家好！天闊地寬，世事渺然。掩卷凝思時，幾度物換星移。同學們，中國特色社會主義進入新時代，作為新時代的青年，我們更應在努力和奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。從售貨員張秉貴到快遞小哥李慶恒到電商主播小薇，這些都無一例外地說明了人們應在努力和奉獻中干好自己的本職工作，為人民做貢獻，為國家做貢獻，以此來實現(xiàn)自己的人生價值。新時代的我們更應如此。在努力和奉獻中干好自己的本職工作，有一分熱，發(fā)一分光。同學們，干好自己的本職工作，是實現(xiàn)人生價值的基礎。平凡而偉大的社會主義勞動者是有價值的，