初中家長會班長發(fā)言稿

初中家長會班長發(fā)言稿匯總

初中家長會班長發(fā)言稿（篇1）

尊敬各位叔叔、阿姨：你們好！

時值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工

作時間相聚在我們班級。對你們的到來表示衷心的感謝！

時間過得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們

一定想了解我們在學(xué)校這半年的時間里的一些情況吧。告訴

你們吧，我們a年b班是令許多家長和同年齡小朋友羨慕的、

團結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項

活動中，我們班總是名列前矛。

俗話說，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成

長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里，感到

無比的驕傲和自毫。半年的時間里，伴隨著知識的增多，我

們自身也成熟多了，我們認識到自己身上的肩負的重任。努

力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、對社會負責(zé)、對家庭負責(zé)、對自己負責(zé),

成為班級每個學(xué)生的的動力！

這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大

量的心血。每天早晨，當我們來到學(xué)校的時候，她總是面帶

笑容地迎接我們，于是，這一在當中，我們不有了力量，有

了自信。傍晚，當我們走在回家的路上，回頭望去，班級的

燈光還在亮著，她還在為我們進行操勞，于是，我們就有了

一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。

今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達我們班級每個學(xué)生對

老師的感激之情，老師，你辛苦了！謝謝你對我們的關(guān)心和

愛護！

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。

為了我們的成長，你們甘愿做我們的后勤部長。其實，我們

這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部

長門高興的時侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，或是進步很

大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態(tài)；如

果我們成績平平，或是成績不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有

時夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你

們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進

我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽

怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不

讓你失望。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您

還要把目光放得更遠、更長！

親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們

的手與手相牽讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能

象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長！謝謝！

初中家長會班長發(fā)言稿（篇2）

各位家長：

大家上午好！

我是一班的班主任，應(yīng)該不用我過多的介紹。首先歡迎

大家來參加此次的家長會，開家長會的目的也是希望我們老

師和家長能夠聯(lián)合起來，幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，在中考中

取得更好的成績。

在期中考試之后召開這次家長會，也是想向家長匯報一

下孩子們的成績，從成績看出孩子們這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度

和努力的程度。中考馬上就要來了，如果孩子們還沒有全身

心的投入學(xué)習(xí)的話，那么在中考的時候肯定考不出一個理想

的成績。在學(xué)校，我們各課老師合作，在各個地方監(jiān)督孩子

們的學(xué)習(xí)，在家里，也希望家長們能夠監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。

雖然說學(xué)習(xí)是自己的事情，但是這一個年齡段的學(xué)生自制力

還不夠強，需要一定的監(jiān)督，才能夠認真的學(xué)習(xí)。

下面我先來匯報一下此次期中考試的情況：本班各科總

平均分排在年紀第相比上個學(xué)期期末考試的成績，排名

沒有變化。語文平均分排在第數(shù)學(xué)平均分排在第英語

平均分排在第物理平均分排在第一，化學(xué)平均分排在第

政治平均分排在第歷史平均分排在第一相比期末考試，

進步的有退步的有穩(wěn)定的有成績進步的同學(xué)有

_、退步的學(xué)生有_、穩(wěn)定的同學(xué)有_、進步

的同學(xué)值得鼓勵，退步的同學(xué)需要找找原因，成績穩(wěn)定的同

學(xué)同樣值得表揚，但還有進步空間的同學(xué)需要再加一把勁。

距離中考只有一天了，需要同學(xué)們一鼓作氣，保持一個

好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接中考。家長們在家不要說一些喪氣的話,

以免打擊到孩子們的自信心。要相信你們的孩子，不需要用

那種以批評為激勵的方式來讓孩子們產(chǎn)生挫敗感。每個同學(xué)

的資質(zhì)都不一樣，不需要跟那些天資聰穎的孩子比，而是要

跟孩子之前的成績比。只要自己的孩子肯努力、在努力，就

一定可以拿到一個好的成績。只要孩子有進步，就值得鼓勵。

如果孩子一直在努力，成績卻沒有起色，可能是因為方

法不對，也可能是因為資質(zhì)問題。雖然我們不愿意承認，但

是有些同學(xué)的資質(zhì)確實比別人差。所以家長們，我們需要的

是監(jiān)督，而不是批評孩子。我知道家長們都很著急，但是還

是要注意方法，不要產(chǎn)生相反的效果。我們現(xiàn)在可以做的，

就是相信孩子們。

最后，祝愿所有的同學(xué)都能夠在中考中取得一個好的成

績，也希望家長們都能夠得到一個滿意的結(jié)果。

謝謝大家！

初中家長會班長發(fā)言稿（篇3）

尊敬的各位家長：

您好！

我是八年級二班的班長陳xxo首先，我代表我們班級的

全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心

的感謝！時光過得真快啊，從踏入初中的大門直到現(xiàn)在，初

中階段已經(jīng)過了一大半。今天，我將和各位家長一同分享我

們期中考試后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學(xué)

們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的馬老

師，他不僅擔(dān)任著我們班的班主任，還肩負著繁重的教學(xué)任

務(wù)，但這一點并沒有影響他的教學(xué)質(zhì)量，反而更加出色。其

實，每個老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著，奮斗著。相信在他

們的諄諄教導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓！

上課時，總能看見同學(xué)們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影?/p>

不停地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真

負責(zé)在每一本作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱

心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。八二班的學(xué)生們和

家長們又有誰不感到幸福呢？在這個光芒四射的集體中，處

處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有37張燦

爛的笑臉，每一天都有37個努力的身影。只要努力過，失

敗算什么，在自習(xí)課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大

多數(shù)同學(xué)在努力地掌握已學(xué)的內(nèi)容并充分利用時間。

下課時，同學(xué)們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多

數(shù)同學(xué)都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上

交，這讓老師們倍感欣慰。但是，在學(xué)習(xí)和生活中大家也會

發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。根據(jù)班級管理日志記錄，我

歸納了以下幾點主要問題：

1、大部分同學(xué)對講究效率的重視度仍然較低，有待加

強，而且對自己弱勢科目的重視程度也明顯不高。

2、最大的問題是，有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當兒戲，作業(yè)不完

成，老是要班干部催，每天下課和自習(xí)就是玩，看小說，放

學(xué)不回家，這些有的家長并不知道吧，那就請您重視起來，

監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學(xué)回家的時間，最好是做

完作業(yè)后簽個字，打個鉤。

如今，在學(xué)校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成

績有了明顯進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺

竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣，光靠學(xué)校，老師和班委還不行，我真心希望家長能

夠大力配合學(xué)校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。

請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、

以及家長對我們的期望，一定會為學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句

號！

在此，讓我代表全體同學(xué)對老師和在座的各位家長說一

聲：您們辛苦了！

初中家長會班長發(fā)言稿(篇4)

尊敬的各位家長：

大家好！今天，各位家長帶著對孩子成長的關(guān)懷，以及

對我們工作的大力支持來參加家長會，我首先向你們表示衷

心感謝！我是九年級(14)班的班主任。首先感謝你們在百

忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我

班主任工作的長期的支持和幫助。我們坐在一起，為了達成

一個目標和心愿，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)成績、為了孩子的

進步、為了孩子的明天。今天，我們召開家長會的原因，目

的是讓家長能夠清楚孩子的在校表現(xiàn)，加強各位家長和學(xué)校

教育之間的聯(lián)系，家長能夠配合老師，做好一些工作，讓孩

子們學(xué)得更好，取得更好的成績！家長們，對于你們孩子而

言九年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張關(guān)鍵的

一年。因為這是孩子人生當中面臨的第一個挑戰(zhàn)。這一年也

是我們老師緊張繁忙的一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，

還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對初中階

段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光

是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班

的教育教學(xué)工作。

今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半期工作的

一個回顧，又是對我們班級學(xué)生的優(yōu)點和存在的問題的一個

交流。在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還

請各位家長包涵。我想我們都有一個共同的目標就是讓你的

孩子取得進步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相

支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任

我先對班級級情概況做個簡單介紹，再結(jié)合我任教的語文方

面作個簡單分析。然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和

建議，可以提一提。想了解孩子在校的情況，可以個別交流。

首先我做個簡單的自我介紹，我姓曹，靈臺縣什字鎮(zhèn)人,

1992年參加工作,在咱們學(xué)校任教近在xx年,現(xiàn)任九(14)

班語文老師兼班主任。九(14)班是我去年新接的班級，班

上大部分學(xué)生是我一天天看著他們長大的。有些學(xué)生一天天

的懂事，學(xué)識一天天增長，習(xí)績不斷進步，我為這些學(xué)生的

家長感到高興，同時也有少數(shù)幾個學(xué)生行為習(xí)慣變差，學(xué)習(xí)

態(tài)度惡劣，產(chǎn)生了厭學(xué)的思想，作為他們的老師我的心情和

在坐的家長們一樣，心急如焚。所以我們選擇在剛開學(xué)一個

月召開家長會是非常必要的，只有家校結(jié)合才能更好解決孩

子們的問題。下面我就我班學(xué)生在校情況向家長們做個匯

報。

我們班共有學(xué)生55人，其中女生24人，男生31人。

絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。少數(shù)

學(xué)生成績差一點，行為表現(xiàn)弱一點，總體是好的。班級學(xué)習(xí)

氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級

教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生

活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的語文教師兼班

主任，我和他們已經(jīng)共同度過了近一年的時光，近一年年來,

每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。比如：XXX等

同學(xué)學(xué)習(xí)主動性強，肯鉆研，在班成績一直不錯，而且善解

人意，自我要求很高，不論做什么事都很認真。XXX等一

幫男孩子雖有些頑皮，但學(xué)習(xí)時能做到及時收心，學(xué)習(xí)效率

高，與老師交流直爽，大多能大膽地表達自己的看法，知錯

能改。XXX等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了

進步。下面我就學(xué)生們在班上的表現(xiàn)跟家長們說一說：

學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：XXX

上課積極發(fā)言的有：XXX

作業(yè)書寫認真規(guī)范的有：XXX

習(xí)作較突出的有：XXX

行為習(xí)慣優(yōu)良的有：XXX

值日生積極能干的有：XXX

優(yōu)秀班干部，是老師得力助手的有：XXX

這學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生大了一點仿佛也懂事了許多，學(xué)生

的回家作業(yè)我布置得不多，他們也樂意完成，基本上都能當

天完成。我也一直抓住機會對他們進行表揚，希望他們能夠

再接再厲。但是，這學(xué)期班級的紀律還有些問題，例如兩飯

紀律、出操和課間操，上化學(xué)課時的課堂紀律，每節(jié)課前的

課前兩分鐘，有幾天的早讀，學(xué)生越來越懶散，隨心所欲。

想講話就講話，想跟同學(xué)吵鬧一下就吵鬧，沒有一點組織紀

律性。不管男生女生都對自己非常松懈，從來不為班級形象

考慮。我批評他們，可個別同學(xué)當耳邊風(fēng)，依舊我行我素。

作業(yè)方面，課堂作業(yè)本我基本全在上課時重點滲透，在課堂

上輔導(dǎo)之后完成，正確率比以前有所提高，一般都有一半以

上，可是家長們可以看看你手中的作業(yè)本，字寫得像什么樣,

本子干凈不干凈，也是隨心所欲，一點沒有責(zé)任心，正確率

能夠怎么樣呢？我想：這可能是我對他們太好了，缺少嚴厲

的處罰措施。現(xiàn)在學(xué)校里的工作，一年比一年多。我再這樣

嚴格地一樣一樣地整風(fēng)整過來，自己就先倒下了，學(xué)生這樣

的態(tài)度我也覺得很不值。所以希望各位家長在孩子的行為和

學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)習(xí)目的上、思想上配合老師進行教育和監(jiān)督。

上星期，我們班重新選舉了班干部，新當選的希望家長能夠

進行鼓勵，讓他抓住機會鍛煉自己的能力，有積極性為班級

服務(wù)。

同時，班上還有一部分學(xué)生存在一些問題：如學(xué)習(xí)態(tài)度

極不端正，家庭作業(yè)不完成或是第二天到校補作業(yè)的現(xiàn)象非

常嚴重，這點希望家長給予重視，平時在家對孩子的作業(yè)要

多問多檢查。部分同學(xué)嚴重偏科，班主任是教哪一門就認真

學(xué)哪一門。有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需

要家長花更多時間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很

強烈的進取心，得過且過，成績也就平平。在與他人相處方

面，也一兩個同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧

一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們

的重視，甚至有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，這我希望家長們要

多跟我們老師配合，加強對孩子課外時間的管理。

我個人認為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)主要由課堂學(xué)習(xí)、在校作業(yè)

和回家作業(yè)三塊內(nèi)容組成。我喜歡把功夫花在課前，不喜歡

把學(xué)生和自己在傍晚留下來，其實也是把接送的家長留了下

來。大家都要忙著學(xué)習(xí)、工作和家庭生活，一天下來都很累

了。我在上每篇課文前花大量的時間鉆研教材，上好課，吸

引學(xué)生。上課時我關(guān)注到每一位學(xué)生的態(tài)度、聽課效果、發(fā)

言的內(nèi)容，因勢利導(dǎo)，努力讓學(xué)生不開小差，提高上課效率、

作業(yè)效率。要學(xué)好語文，要做好三方面的事，是“讀書、寫

字和作文”?，F(xiàn)在的語文課堂，每節(jié)課都會讓學(xué)生自己讀課

文，劃出重點詞句，說說自己的感悟并有感情地朗讀。因為,

在中考中，閱讀和作文占了一半以上的分數(shù)，所以從上學(xué)期

起，我上每一篇課文和講閱讀短文，都更注意寫法的指導(dǎo)學(xué)

習(xí)和總結(jié)閱讀的收獲。難的作業(yè)之前多輔導(dǎo)，教給他們快速

完成的方法。課堂效率高了，有關(guān)書本的作業(yè)盡量少，盡量

鼓勵學(xué)生多看書，多動腦，教給方法，提高閱讀效果。課堂

上，我們班里的幾位好的同學(xué)發(fā)言很積極，而且能夠講到點

子上，分析具體又深刻，在年段里拔尖。

各位家長，孩子們即將結(jié)束他們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生涯，

辛苦了三年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最

后收獲的季節(jié)，該畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，

這幾個月的作用是至關(guān)重要的。作為他們的班主任我感到責(zé)

任之重大，在此我談?wù)剛€人的想法：

1、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的學(xué)生，在

長大以后，回憶起初中生活的時候，是快樂的，是幸福的，

是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別

人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開

母校的時候，帶著三樣?xùn)|西：”高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，

優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣

的。所以在后段時間我會對學(xué)生們的行為習(xí)慣進行嚴格要

求，如學(xué)生的文明禮貌，上課紀律，下課紀律，衛(wèi)生習(xí)慣等。

只有養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，才能在人生路上取得

更大的成績。

2、為孩子進入高中奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入高中后才會更快地適應(yīng),

也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，高中再多

的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和高中

同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，

心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，在初中畢業(yè)考

試中，如果孩子以一個較好的成績走出初中，步入高中，我

想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀

的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”?？梢哉f,

初中畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的

開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這

僅剩的幾個月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都

能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅

實的基礎(chǔ)。

家長們，請你們放心，我們老師一定會盡自己最大的努

力，去教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。希望你們能相信我們，支持我

們，讓我們攜起手來，相互配合，共同努力，讓他們的初中

學(xué)習(xí)生涯畫上圓滿的句號，也給高中開個良好的開端。這是

你們的心愿，也是我們老師的心愿。我們一定會竭盡全力的,

堅持不懈，盡到自己的責(zé)任，不放棄一個孩子，請家長們放

心。但是，孩子的進步不光需要我們老師的努力，更需要各

位家長的配合和支持，在此我給各位家長提出幾點希望和建

議：

1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。首先，加強對孩子吃苦耐勞精

神的教育。最后這幾個月，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，孩子肯定

會覺得比平時更辛苦。有可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以我們家

長在家要經(jīng)常對孩子們進行這方面的教育，告訴他們學(xué)習(xí)的

重要性。同時多鼓勵少批評，善于發(fā)現(xiàn)他們好的表現(xiàn)及細小

的進步，從而樹立他們對學(xué)習(xí)的信心，有更多的興趣投入到

學(xué)習(xí)中。同時還要加強孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這里我重

點講一下孩子假期在家作業(yè)完成情況，有些孩子沒有養(yǎng)成獨

立完成作業(yè)的習(xí)慣，甚至有讓家長代做的情況。有的孩子當

天晚上作業(yè)沒完成，第二天到校趁老師不在補做或抄其他學(xué)

生作業(yè)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在班上有個不好的情況，一到星期六星期

天，學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量就特別差。可以看出休息日孩子在家缺

少管理，對學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對放松的現(xiàn)象。所以我希望家長

再忙也要抽時間對孩子在家學(xué)習(xí)加以監(jiān)督。同時還要加強對

孩子課外時間的管理。剛才我講到了班上有部份同學(xué)喜歡上

網(wǎng)的問題。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶

來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢

想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，

九年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不

單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦

也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里

沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時

有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然。

2、多與孩子溝通，做出表率。初中畢業(yè)前夕是學(xué)生思

想波動較大的時期，他們的生理和心理都在發(fā)生變化。容易

受外界的不良誘惑，比如和一些品德不端的人交往，模仿電

視里的一些暴力行為，很容易走上犯罪的道路。因此，家長

們要多關(guān)心關(guān)心自己的孩子抽空多與他們談心，了解他們在

校的一些情況，和思想動向。幫助他們克服困難，同時也讓

他們了解自己的辛苦。這樣子孩子才會和你無話不談，建立

深厚感情，也能讓他們更健康成長。同時家長要做到言傳身

教，有句話說：家長是孩子最好的老師。家長的一言一行都

會對孩子有潛移默化的影響。父母強烈的事業(yè)心，高尚的追

求與情操，助人為樂的精神，上進的生活方式等，都能對孩

子起著榜樣作用，所以家長最重要的是注意自身形象給孩子

做出表率。

3、多與老師聯(lián)系，理解并支持學(xué)校的工作。針對孩子

的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。在這里我要感謝X

XX等同學(xué)的家長，每個學(xué)期你們都經(jīng)常主動的打電話來了

解孩子在校的表現(xiàn)情況及告訴我他們在家的一些學(xué)習(xí)情況

和思想動向等。這不僅是你們對孩子的一種關(guān)心更是對我老

師工作的一種支持和配合，讓我能有效的掌握學(xué)生的動向?qū)?/p>

學(xué)生的教育更加具有針對性。我希望每位家長都能主動的多

與我聯(lián)系，多了解孩子的在校情況。這樣才能達到相互了解,

共同教育的目的。因為家校聯(lián)系光靠老師主動是不夠的，畢

竟班上有50多名學(xué)生，對于老師來說，與每一個家長聯(lián)系

有一定困難，當然我也會盡量做到。但如果家長們能抽點空,

主動和我聯(lián)系溝通了解一下學(xué)生的表現(xiàn)會更好，我也非常樂

意的向家長們聊學(xué)生們的情況。最后，希望家長們能配合我

們老師的工作，支持學(xué)校的各項決定，因為我們的出發(fā)點和

歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，

我們的學(xué)生。

4、給子女多一點關(guān)愛。升學(xué)考試，好像就是門檻、階

梯?？几咧?，對學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考大

學(xué)、考公務(wù)員等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門

檻，考高中和其他的門檻相比，當然還是比較輕松的一個。

但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有

很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,

有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一

天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要

父母的關(guān)愛?。∵@時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,

讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完

成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點休息,

因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好

早餐。我們上午要到11點才能吃到中飯。早餐不吃好，也

會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛

自己的孩子，促進他們健康成長。

5、給子女多一點安寧。我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是

認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但

是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家

長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學(xué)生的注

意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量

下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定

不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的

學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作

業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢

查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

6、給子女多一點約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。

沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。

我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把

孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么

呢？是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在

看電視？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩

子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)

現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚

上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要

說下午的課了。于是老師就找到了這個學(xué)生上課打瞌睡的答

案。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他

們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁

邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，

多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，

給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

7、給子女多一點引導(dǎo)。九年級的孩子，真是似懂非懂

的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,

學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較

內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心

理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活

一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的

壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些

心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃

學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方

法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

8、和教師多一點聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以

及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子

的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解

學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解,

就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教

育。

9、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理

利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩

子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，

孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多

孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地

完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡

早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、

做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些

具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤

勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。

只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。

為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健

全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各

位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

初中家長會班長發(fā)言稿（篇5）

尊敬的各位老師、各位家長:

你們好！

我是學(xué)生x的家長，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們

家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代

表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育

孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。

一、培養(yǎng)孩子的自信心

女兒是從x小學(xué)升入到的六中的。那時候，實驗小學(xué)、

X小學(xué)教學(xué)水平都比X要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信

心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不

太好，自己常常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成績，必

須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。

并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%,

還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學(xué)是沒問

題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績，和自己定的90%的目標比。

幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒

成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了

充分的信心。

二、細節(jié)是取得成功的秘訣

我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不

丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我

都叮囑她，會的題一定不要出錯?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時，

就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當這

樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來

后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努

力改進。

三、不拘束孩子的天性

假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，

放松身心。學(xué)習(xí)的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。

從開始上學(xué)起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學(xué)

習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別

的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂

中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下

來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。

四、讓孩子懂得感恩

老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的

職責(zé)。學(xué)生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常

說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子,

還感到特別難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力

啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績

是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負

責(zé)。教育她要熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，

我會讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通，

解除心中的困惑，減輕思想上的負擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠

前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說,

某某同學(xué)腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分

靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學(xué)，這一點，

我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責(zé)任，也

是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師

的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一

點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。

謝謝大家！

初中家長會班長發(fā)言稿（篇6）

各位尊敬的叔叔阿姨：

大家好，我是269班長張賀瓏。很榮幸站在這里發(fā)言。

下面我代表269班全體同學(xué)，從以下四個方面向各位叔叔阿

姨匯報一下我們本學(xué)期我們的班級工作。

1.班級建設(shè)：我班主要以班委會和課代表為主要核心力

量，全力協(xié)助老師做好各項工作。并且我班根據(jù)不同學(xué)科的

優(yōu)勢互補原則，劃分了16個學(xué)習(xí)小組。實行組長輪換制，

不同學(xué)科選用不同的組長，主要是以該科成績優(yōu)秀的同學(xué)為

組長。這樣既調(diào)動了全體同學(xué)積極性，又發(fā)揮每個小組成員

的團結(jié)協(xié)作，共同進步的能力。

2.班級特色制度：（1）實行值周班長輪換負責(zé)制，充分

發(fā)揮了班干部的帶頭作用。（2）堅持實行小組量化制度。包

括課堂衛(wèi)生紀律作業(yè)四大方面的量化，且堅持一天一公布，

一周一總結(jié)，并適當獎懲，通過兩個學(xué)年的堅持，我班量化

制度已形成一定的模式。這一制度大大使班干部們管理能力

得到提高。使全體學(xué)生的規(guī)范意識得到提升，班級的整體管

理水平有了很大的提升。學(xué)習(xí)和紀律也有了巨大的進步。

3.主題班會活動：每周一的主題班會由班級內(nèi)小組輪流

準備，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了珍惜時間，備戰(zhàn)期中和感恩五月，

沖刺期末等系列主題班會。讓學(xué)生在參與和體驗中，不斷鍛

煉和提高各種能力，為將來適應(yīng)這個競爭激烈的社會做好準

備！（展示班會的照片，幻燈片和視頻）

4.近期取得的成績和榮譽：在張老師和其他任課老師的

帶領(lǐng)下，269班在校班級量化中，數(shù)次獲得流動紅旗。本學(xué)

期的月考和期中考試成績突飛猛進。在本次期中考試中獲得

了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀獎，我班的團支部，在團支書高源淼的帶

領(lǐng)下，通過全體團員的共同努力和出色的表現(xiàn)，本學(xué)期也被

評為校優(yōu)秀團支部榮譽稱號。

這些成績的取得離不開班主任張老師和各任課老師的

辛勤付出，也離不開各位叔叔阿姨對我們班級工作的支持。

在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我們的

學(xué)習(xí)和工作，我們將會以更優(yōu)異的成績和表現(xiàn)來回報您，我

的匯報完畢，謝謝！

初中家長會班長發(fā)言稿（篇7）

尊敬的各位家長：

大家好！

現(xiàn)在我們的孩子的初三生活已經(jīng)開始了一個多月，這是

短短的三年初中生活的最關(guān)鍵的階段，不知道你們現(xiàn)在是什

么心態(tài)，是忐忑不安，還是滿懷信心？我覺得我們大多數(shù)家

長應(yīng)該是第一種情況忐忑不安，因為你們不知道孩子會碰到

什么樣的老師，和同學(xué)能否友好相處，中考會考出什么樣的

學(xué)習(xí)成績，怎樣做才能更好地幫助他們，孩子學(xué)習(xí)成績一旦

不理想該怎么辦?如果孩子出現(xiàn)問題該怎么辦等等等等，你

們有這些擔(dān)心也是很正常的現(xiàn)象，因為從初二到畢業(yè)班并不

是簡單地轉(zhuǎn)變一個稱謂，而是一種轉(zhuǎn)折和沖刺。為了讓同學(xué)

們更好的適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，為了使大家熟悉學(xué)校的運作，

消除一些不必要的擔(dān)心，今天借著這個機會向各位家長交流

一下初三的學(xué)生家長應(yīng)注意的幾個方面。

就目前而言，要做好的第一步就是幫助孩子盡快適應(yīng)初

三生活。

一、作為家長要真正的幫到孩子，就要根據(jù)初中孩子的

心理、學(xué)習(xí)特點來做工作，要及時轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。

客觀的看待孩子的變化。

例如：有很多初中生的家長有這樣的困惑，孩子在小學(xué)

的時候非常優(yōu)秀，怎么到了初中就不行了呢?這里面的原因

很多，有孩子主觀方面努力的原因，有成長過程中帶了的生

理、心理變化的原因，例如男生長出喉結(jié)、女生生理周期的

變化，都會或多或少的對他們的心理造成影響，還有初三學(xué)

業(yè)負擔(dān)加重、壓力比八年級大很多的原因，了解初中孩子的

心理、學(xué)習(xí)特點就可以有的放矢、有針對性的做好學(xué)生的思

想工作。

1.初中生的心理特點

(1)爭強好勝、自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長

進入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進取心，這與他們強

烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題

不周密，發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以很多時候感情

用事、易沖動魯莽。

(2)對父母長輩獨立性的特點。隨著年齡的增長中學(xué)生

越來越覺得自己是“大人了”要求從大人的約束中解放出來,

對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生

頂撞老師和家長的行為，可以說獨立個體意識特別強。但又

缺乏必要的知識能力。

(3)對長輩封閉心理和對同學(xué)的開放心理。進入初中后

學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密，對家長則百般

隱藏，缺乏與家長的溝通，久而久之覺得家長、老師不理解

他們并為此而苦惱。

(4)模仿性的心理特點。模仿成年人的行為，如：吸煙、

喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家

長要做好表率對他們正確引導(dǎo)。

2.初三的學(xué)習(xí)特點

(1)課程增多、知識量猛增、講課快時間短、難度大。

八年級加上物理，九年級加上化學(xué)，難度系數(shù)也增大了，所

以考試的分數(shù)也會相對變低，但并不意味著他們沒有努力，

或者后退了，所以家長要能夠重新確定認識他們功課的好壞

的標準。

(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著

老師的思路走，提高學(xué)習(xí)效率。初三上課認真聽講非常的重

要，因為知識點比較多、雜，學(xué)生一走神就跟不上老師的節(jié)

奏了，正所謂的一步跟不上，十步就看不見了。

(3)明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才知道自己該干什么，該學(xué)什

么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方

法。這些方法有的是正確的，科學(xué)的，有的是錯誤的、盲目

的、低效率的，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低，由于“不

會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”這種想象造成了學(xué)困生

的大量涌現(xiàn)

二、針對學(xué)生的這些特點我們要注意做好以下幾個方

面。

1.對他們的要求要恰當，過高，過低，對他們的發(fā)展都

不利。因為只有恰當?shù)?，才是幸福的。我們做父母的一定?/p>

有這個意識：孩子只要盡到最大努力就行了。不要把分數(shù)、

名次看得過于重要;不要因為“面子”，而逼著孩子高期望。

2.要教他們認識和合理分配自己的時間。時間固然很

緊，但魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的水，擠擠總是有

的，如果我們吃飯抓緊一點，走路加快一點，大把的時間就

在我們的掌握之中。雖然學(xué)習(xí)重、作業(yè)量大，只要合理安排,

一樣能提高學(xué)習(xí)效率，例如做作業(yè)的.時候，我們一定要教

育孩子先把當天的知識復(fù)習(xí)一下，在做練習(xí)題，偶爾可能出

現(xiàn)作業(yè)多的現(xiàn)象，讓孩子根據(jù)情況適當?shù)恼{(diào)整以下，聽錄音,

背單詞可以放到早晨起床的時候，洗刷、吃飯一點都不耽誤

聽。讓他們明白時間就是生命，時間就是財富，因為人的一

生是有限的，我們要把有限的時間投入到我們的學(xué)習(xí)中去，

只有把握好了才能為將來提供強有力的文化基礎(chǔ)。所以不論

多苦多累，我們都得適應(yīng)和堅持。晚上學(xué)習(xí)的時間安排盡可

能的與高中的晚自習(xí)時間一樣，使孩子提前適應(yīng)。

3.身教勝于言教，做好孩子的榜樣。子女身上反映出的

問題，往往都是父母教育方式有缺陷的表現(xiàn)。家庭是子女的

第一學(xué)校，父母是子女的第一位老師，在孩子還不會說話的

時候，家長的一言一行他都能記在心里，深深地影響著孩子,

當孩子稍長大一點，連你都會奇怪怎么許多行為和觀點和家

長一樣呢!如果父母自己平常言行舉止，不能起到正面的表

率作用，自然無法要求子女如何如何，父母的話也就沒有權(quán)

威。在美國，有這樣兩個家族：一個是愛德華家族，一個是

珠克家族，兩者都已傳至第八代。愛德華是個博學(xué)多才的哲

學(xué)家，為人嚴謹勤奮。他的子孫，有13位當過大學(xué)校長，

100多位是教授，80多個是文學(xué)家，60多個是醫(yī)生，還有1

人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。珠克是個

遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生渾渾噩噩。他的子孫，有300

多人當過乞丐和流浪者，7個是殺人犯，60多個犯過詐騙和

盜竊罪，400多人因酗酒致殘或天亡。這兩個家族的歷史說

明什么？父母的素質(zhì)如何，對下一代的影響很大。蘇霍姆林

斯基有一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延

續(xù)自己！”孩子在父親和母親的潛移默化中啟蒙成長，父母

是什么樣，孩子就會跟著學(xué)什么樣。這句話提醒著家長：一

定要嚴格要求自己，要做到言傳身教。勿以善小而不為，勿

以惡小而為之。要抓住每一次教育孩子的機會，讓孩子自己

做該做的事情，走的時候不忘提醒孩子跟老師說謝謝、再見。

看似很小的事情，但這樣教育出來的孩子一定會是彬彬有

禮，又怎能不討人喜歡。

4.幫助孩子樹立堅強的自信心。俗話說得好：自信的人

就已經(jīng)成功了一半。孩子的自信心很重要，這是他們學(xué)習(xí)的

動力。家長和老師要學(xué)會多表揚孩子，每一個好孩子其實都

是“夸”出來的。所謂“數(shù)子十過，不如獎子一長”就是這

個道理。

初中家長會班長發(fā)言稿（篇8）

尊敬的各位家長：

大家好！

現(xiàn)在我們的孩子的初三生活已經(jīng)開始了一個多月，這是

短短的三年初中生活的最關(guān)鍵的階段，不知道你們現(xiàn)在是什

么心態(tài)，是忐忑不安，還是滿懷信心?我覺得我們大多數(shù)家

長應(yīng)該是第一種情況忐忑不安，因為你們不知道孩子會碰到

什么樣的老師，和同學(xué)能否友好相處，中考會考出什么樣的

學(xué)習(xí)成績，怎樣做才能更好地幫助他們，孩子學(xué)習(xí)成績一旦

不理想該怎么辦？如果孩子出現(xiàn)問題該怎么辦等等等等，你

們有這些擔(dān)心也是很正常的現(xiàn)象，因為從初二到畢業(yè)班并不

是簡單地轉(zhuǎn)變一個稱謂，而是一種轉(zhuǎn)折和沖刺。為了讓同學(xué)

們更好的適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，為了使大家熟悉學(xué)校的運作，

消除一些不必要的擔(dān)心，今天借著這個機會向各位家長交流

一下初三的學(xué)生家長應(yīng)注意的幾個方面。

就目前而言，要做好的第一步就是幫助孩子盡快適應(yīng)初

三生活。

一、作為家長要真正的幫到孩子，就要根據(jù)初中孩子的

心理、要及時轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。

客觀的看待孩子的變化。

例如：有很多初中生的家長有這樣的困惑，孩子在小學(xué)

的時候非常優(yōu)秀，怎么到了初中就不行了呢?這里面的原因

很多，有孩子主觀方面努力的原因，有成長過程中帶了的生

理、心理變化的原因，例如男生長出喉結(jié)、女生生理周期的

變化，都會或多或少的對他們的心理造成影響，還有初三學(xué)

業(yè)負擔(dān)加重、壓力比八年級大很多的原因，了解初中孩子的

心理、學(xué)習(xí)特點就可以有的放矢、有針對性的做好學(xué)生的思

想工作

1.初中生的心理特點

(1)爭強好勝、自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長

進入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進取心，這與他們強

烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題

不周密，發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以很多時候感情

用事、易沖動魯莽。

(2)對父母長輩獨立性的特點。隨著年齡的增長中學(xué)生

越來越覺得自己是“大人了”要求從大人的約束中解放出來,

對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生

頂撞老師和家長的行為，可以說獨立個體意識特別強。但又

缺乏必要的知識能力。

(3)對長輩封閉心理和對同學(xué)的開放心理。進入初中后

學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密，對家長則百般

隱藏，缺乏與家長的溝通，久而久之覺得家長、老師不理解

他們并為此而苦惱。

(4)模仿性的心理特點。模仿成年人的行為，如：吸煙、

喝酒。模仿影視歌星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家

長要做好表率對他們正確引導(dǎo)。

2.初三的學(xué)習(xí)特點

(1)課程增多、知識量猛增、講課快時間短、難度大。

八年級加上物理，九年級加上化學(xué)，難度系數(shù)也增大了，所

以考試的分數(shù)也會相對變低，但并不意味著他們沒有努力，

或者后退了，所以家長要能夠重新確定認識他們功課的好壞

的標準。

(2)向課堂45分鐘要質(zhì)量，認真聽課，積極思考，跟著

老師的思路走，提高學(xué)習(xí)效率。初三上課認真聽講非常的重

要，因為知識點比較多、雜，學(xué)生一走神就跟不上老師的節(jié)

奏了，正所謂的一步跟不上，十步就看不見了。

(3)明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣是成功的關(guān)鍵。目的明確了才知道自己該干什么，該學(xué)什

么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都逐漸形成了自己的一套方

法。這些方法有的是正確的，科學(xué)的，有的是錯誤的、盲目

的、低效率的，因而在學(xué)習(xí)上事倍功半、效率很低，由于"

不會學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)”“不愿學(xué)”這種想象造成了學(xué)困

生的大量涌現(xiàn)

二、針對學(xué)生的這些特點我們要注意做好以下幾個方

面。

1.對他們的要求要恰當，過高，過低，對他們的發(fā)展都

不利。因為只有恰當?shù)模攀切腋５摹?/p>

幾年前，發(fā)生了一起震驚中國社會的事件。浙江省金華

市第四中學(xué)高二學(xué)生徐力，其母親要求兒子每次期中期末考

試排前10名，徐力因不滿母親對他學(xué)習(xí)上的管束而使用鐵

榔頭砸其頭部致死。

徐力原是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，一次考試，名

列前10名，徐媽媽非常高興，認為，如果每次都名列前10

名，考上名牌大學(xué)如“清華”、“北大”一定沒問題。因基礎(chǔ)

并不牢固，再加競爭激烈的情形下，以后徐力連前10名都

保不住了，接下來是20名、30名的，徐媽媽非常著急。徐

力想看電視，媽媽不讓，想踢足球，媽媽不讓，且遭到媽媽

的一頓責(zé)罵：你又不是前10名，踢什么球?終于，徐力長期

的壓抑暴發(fā)了，隨手拿起旁邊的鐵榔頭對著媽媽的頭砸了過

去，嘴里說著：我叫你說!我叫你說!頓時，媽媽血流不止，

而徐力發(fā)瘋似的跑開了。徐媽媽終于血流太多，離開了人世。

這件事說明了徐母過高的期望使孩子精神崩潰、窒息，這樣

的要求會使孩子的挫折感過強。徐力在這種挫折下，把矛盾

激化。我們做父母的一定要有這個意識：孩子只要盡到最大

努力就行了。不要把分數(shù)、名次看得過于重要;不要因為“面

子”，而逼著孩子高期望。

2.要教他們認識和合理分配自己的時間。

時間固然很緊，但魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的

水，擠擠總是有的，如果我們吃飯抓緊一點，走路加快一點,

大把的時間就在我們的掌握之中。雖然學(xué)習(xí)重、作業(yè)量大，

只要合理安排，一樣能提高學(xué)習(xí)效率，例如做作業(yè)的時候，

我們一定要教育孩子先把當天的知識復(fù)習(xí)一下，在做練習(xí)

題，偶爾可能出現(xiàn)作業(yè)多的現(xiàn)象，讓孩子根據(jù)情況適當?shù)恼{(diào)

整以下，聽錄音，背單詞可以放到早晨