《巨人的花園》(課前預習單)-部編版語文四年級下冊_第1頁
《巨人的花園》(課前預習單)-部編版語文四年級下冊_第2頁
《巨人的花園》(課前預習單)-部編版語文四年級下冊_第3頁
《巨人的花園》(課前預習單)-部編版語文四年級下冊_第4頁
《巨人的花園》(課前預習單)-部編版語文四年級下冊_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

27.《巨人的花園》課前學習單班級姓名1.我已經(jīng)讀了（）遍課文，我能把課文讀得（期待點亮每顆星）改錯與提高正確（）流利（）有感情（）正確朗讀下面詞語，難理解的詞語借助工具書或聯(lián)系上下文理解。豐碩允許砌墻覆蓋呼嘯一縷摟住臉頰布告牌豐碩：呼嘯：：3.書寫下列生字，做到正確、美觀。難寫的字在右側多寫幾遍。碩懂允砌牌蹤嚷覆裹嘯雹縷挨悔摟頰拆查找資料，了解作者王爾德的生平及作品。5.課文主要講了一件什么事？試著用自己的話說一說，寫下來。6.通過預習，我還要在上課時努力弄明白下面的問題：27.《巨人的花園》課中學習單班級姓名1.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。改錯與提高嚷嘯覆裹感受奇妙，體會形象。（1）邊讀邊想象，巨人的花園發(fā)生了哪些變化，巨人又有什么轉變？花園景象巨人外出時巨人回來后巨人醒悟后巨人態(tài)度醒悟前醒悟后（2）通過學習，我發(fā)現(xiàn)巨人花園的景象和巨人的態(tài)度形成鮮明的（），從語句中感受到童話故事（）的特點，巨人由（）變得（）。我明白了（）的道理。3.發(fā)揮想象，把孩子們在巨人的花園里盡情玩耍的情景寫下來。27.《巨人的花園》課后學習單班級姓名積累課文中讓你感到奇妙的語句，試著把故事復述清楚。和同改錯與提高桌說一說，互相評價。完成情況：☆☆☆☆☆2.奇思妙想，妙筆生花：同學們，童話中不僅有豐富的人物形象，還充滿了奇思妙想，童話世界真奇妙！巨人剛回來時“小鳥不肯在他的花園里唱歌”，巨人醒悟后“桃樹馬上開花了......”請運用這樣的描寫方法把下面的內(nèi)容補充完整。1）冬天，天寒地凍，動物們凍得哆哆嗦嗦的。小仙女知道以后，2）孩子們是最美麗的花。3.閱讀推薦：王爾德的九部童話《快樂王子》《夜鶯與玫瑰》《自私的巨人》《忠實的朋友》《了不起的火箭》《少年國王》《公主的生日》《漁夫和他的靈魂》《星孩》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論